【精華】奮斗作文錦集七篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的奮斗作文7篇，歡迎大家分享。

奮斗作文 篇1

　　世界上，總是到處充滿著童話的色彩。而這當(dāng)中就存在著“惡魔”和“天使”。無論什么故事，天使最終還是戰(zhàn)勝了惡魔，迎來了黎明的曙光。而天使又是如何戰(zhàn)勝了“黑暗的惡魔”呢？

　　《假如給我三天光明》的女主人公海倫·凱勒出生在一個很幸福的家庭，可是命運(yùn)總愛捉弄人。在她出生的十九個月后，噩夢開始降臨，一場意外的生病卻讓她永墜入黑暗深淵——她失明了，她再也見不到光明，無論是早晨還是夜晚，無論是白天還是黑夜，她的世界只剩下黑暗，她的童年再也不會充滿色彩斑斕，再也沒有悅耳嘈雜之聲。這是多么不幸的一件事��！她只是一個一歲半孩子��！她還未看夠這個世界的精彩，不是嗎？

　　但是上天總是眷顧人的。在海倫6歲零9個月時，安妮·莎莉文走進(jìn)了她的世界。是安妮·莎莉文讓海倫明白了什么是愛。讓海倫重新燃起了斗志，使她變成一位“天使”。海倫在不斷地勇敢斗爭，她戰(zhàn)勝了“黑暗的惡魔”，她——勝利了！她考上了哈佛大學(xué)。盡管繁重的功課壓得她喘不過氣了，她無法像常人那樣學(xué)習(xí)，別人花一小時學(xué)習(xí)，她就得花多一倍的時間。但她做得很好，她堅持下來了，她以優(yōu)異的大學(xué)成績畢業(yè)了。她比常人學(xué)得更多，不僅成績優(yōu)異，還同時學(xué)習(xí)掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。

　　海倫，一位殘疾人，她都能活得這樣的精彩。她就如童話中善良樂觀的“天使”。她在世界上創(chuàng)造了一個又一個輝煌的篇章。是什么使她戰(zhàn)勝了命運(yùn)、戰(zhàn)勝了“黑暗惡魔”？是的，是奮斗的精神。奮斗使海倫從一個殘疾人，變成了一個自強(qiáng)不息的人。對比海倫，我是一個健全人，那我又為何能遇到一點(diǎn)小小挫折就輕言放棄呢？現(xiàn)在只是學(xué)習(xí)上的困難，我都克服不了，都不能繼續(xù)堅持把它學(xué)好。將來呢？走出社會，我能做得了什么？或許，我無法活得跟海倫一樣輝煌，但是我又怎么能服輸，屈服于命運(yùn)？俗話不是說過“命運(yùn)掌握在自己手里”？那我就從應(yīng)該現(xiàn)在開始奮斗，好好學(xué)習(xí)，為自己的人生添上精彩的一筆。

　　一個人能不能取得成功，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時，有些人總以條件差啊、困難多啊，作為沒有取得成功的借口。但是。和海倫相比，這些困難是多么微不足道呀！一個人只要有遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，就會有無窮無盡的'力量，就不會被客觀條件所束縛，就能夠發(fā)揮自己的主觀動能性、創(chuàng)造條件，就能像海倫自己主宰自己的命運(yùn)。

　　海倫·凱勒她就是童話中的“天使”，她最終戰(zhàn)勝了“惡魔”，她活得很漂亮！她勇于奮斗，她樂觀、自信、自強(qiáng)，我要向海倫凱勒學(xué)習(xí)、看齊！

奮斗作文 篇2

　　燕子去了——有再來時；桃花謝了——有重開時；楊柳枯了——有再青時．但而時間過了——就再了返回不來．時間是無價之寶，在過著每一分沒一秒時，是用千也買不回的．過去的時間如輕煙，風(fēng)吹即散，沒有留下任何的痕跡；如一根細(xì)細(xì)的針，一但掉進(jìn)海里便無聲的消息了．時間三番四次的叮囑我，要我珍惜它，但我一而再再而三的固執(zhí)著．當(dāng)我學(xué)會珍惜時，可它卻說它早已不屬于我了．我聽到這番話，不禁頭涔涔而淚潸潸了．盡管我在過去的時間內(nèi)，一事無成．時間離我而去，而希望之神也遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離我而去，它們丟下了我，已不管我了．然而我大聲呼喊，但也毫無回音，它們仿佛消息得無影無蹤了．時間總是在我每一個動作中過去，當(dāng)我不想看到這樣而用手遮挽時，可它也便在我遮挽的手中伶俐而過．早晨，我看見窗外的萬物，都在露珠的滋潤中．雖然今天早晨的景物，在明天同樣有，但是今天的早晨就便不是明天的了，它們只是名字相同罷了．夕陽一步一步邁下地平線，隨之，紅霞滿天！

　　這便有溜了一日．而我卻在這一日里過得赤裸裸的．百川東到海，何時復(fù)西歸�；ㄓ兄亻_時，人無再少年。一句句詩句不停的在我腦中浮現(xiàn)，我一下子醒目了過來，雖然我以前的時間過去了，但還有今天的，明天的，甚至還有很長呢。只要把握好就行了。

　　我鄭重的寫下了今天的時間：20xx年8月7日。我要讓這個便是我的重新站起來勇往直前奮斗的時間，來開拓出更美好的憧憬！

奮斗作文 篇3

　　明天的考試，對我很重要，那將注定著我的未來，哪怕只是一小步。原來，一看到書本，我的兩眼就會發(fā)暈，但是現(xiàn)在卻擔(dān)心時間不夠�，F(xiàn)實(shí)總是這樣，常常人后悔做了一件事，卻不能夠挽回了。學(xué)習(xí)也是這樣，常常你擔(dān)心時間不夠，已經(jīng)晚了。當(dāng)你告訴自己，為未來去奮斗，那只是一時的動力。

　　不要為了一時的歡快，來打一個未來的賭。要知道，人生只有一個，人的生命只有一次，加油吧，要對得起自己，對得起父母，對的起所有關(guān)心你的人。要知道，我們的未來賭不起，拿起書本，為未來去奮斗，為自己去加油。

　　我們每個人都希望自己一生都快快樂樂，可是你們有沒有想到，如果你一生都無所事事，這樣雖然沒有負(fù)擔(dān)，但是你的一生有價值嗎，你快樂么?

　　讓我們的人生有意義。記得歌德說過：你若要喜愛自己的價值，你就要給世界創(chuàng)造價值。我們每個人都有自己的價值，只是我們自己沒有注意到而已。我們往往都會不是過分的自信，而這樣，也就導(dǎo)致了我們把自己給忽略了。我們要面對自己，好好的反省，想一想自己有沒有再浪費(fèi)掉自己的價值。

　　加油吧，不要再為了一個游戲，不要再為了一本小說跟自己的未來打賭了。

奮斗作文 篇4

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。多年后的我是否會感謝如今的奮斗的自己。

　　有人說：“時間是一個固執(zhí)的老頭，偷走了些什么，又會留下些什么。”我想偷走了時間吧，那他留下了什么呢？

　　“同學(xué)們，把書翻到第24頁，今天我們講......”在翻閱的過程中，我不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)書本上會出現(xiàn)密密麻麻的筆記，這是我記的嗎?從前，我只能在書上找到許多的折皺。這還是當(dāng)年的那個我嗎？記憶中，初中生活就是：每日到校離校，早出晚歸，我們那一個個日漸消瘦下來的身影，疲勞的軀殼內(nèi)是一個個始終不愿放棄的夢想。不知何時起我竟明白了老師們，家長們的苦心。

　　“同學(xué)們，準(zhǔn)備好，各就位，預(yù)備，跑�！泵慨�(dāng)這時，一聲槍響，我內(nèi)心總會不由自主的緊張，生怕掉隊，前方總會有人堅持不住，停了下來，但我不會停下前進(jìn)的腳步，不，并不是不會，而是不敢，我生怕我停下后就再也邁不開步子。所以，盡管我早已感覺呼吸困難，四肢有些僵硬，但我仍然會堅定不移地向終點(diǎn)跑去，我會不斷告訴自己，要做個勇敢的人，勇敢的人是不會半途而廢的。終于終點(diǎn)就在不遠(yuǎn)處，我擦掉頭上的汗水，咬緊牙關(guān)，向前方?jīng)_去。

　　在一次談話中，曾問到過我:“有信念嗎？”我停下手中的筆回答：“有,必勝的信念。”那天晚上，他帶著一瓶紅牛進(jìn)來。拍著我的背說：“看起來信心十足啊。”我堅定地回答道：“我相信，只要我努力努力再努力，笨鳥先飛，勤能補(bǔ)拙，只要學(xué)不死，就往死里學(xué)�！背鋈�時你心疼的說了一句：“早點(diǎn)睡，明天還要早起。”我仍挑燈奮戰(zhàn)，一直到了很晚。

　　原來，那固執(zhí)的老頭，偷走了我的時間，卻留下了寶貴的青春歲月，那正是奮斗時刻啊。

　　若不經(jīng)歷那苦寒，梅花又怎會芬芳四溢；若是沒有今天的奮斗，又怎會成就明天不平凡的自我。我想，將來的我，一定會對現(xiàn)在的自己肅然起敬。

奮斗作文 篇5

　　什么是奮斗？奮斗是迷航時候的燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向；奮斗是一只搏擊風(fēng)浪的船槳，幫助著我們不斷的前行；奮斗是照射在冬日里的陽光；奮斗是沙漠中的綠洲；奮斗是飄蕩在夜空的歌謠……

　　疫情當(dāng)下，開學(xué)時間一拖再拖。教育局通知2月10日開展“停課不停學(xué)”線上教學(xué)，意味著我們所有的學(xué)生都在家里上網(wǎng)課。我聽到這個消息非常開心，因?yàn)榻K于可以不去上學(xué)了，在家里上課多自由呀！老師鞭長莫及，管不到我們這些調(diào)皮鬼。正當(dāng)我得意時，班級微信群里發(fā)出消息：“從今天起，學(xué)生們自主在家上網(wǎng)課、寫作業(yè)，語、數(shù)、英三位老師會在班級優(yōu)化大師布置相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)，在必要的情況下我們老師會進(jìn)行直播課�！�

　　我兩眼一黑，一臉懵逼：“咋辦？”

　　“咋辦，做唄！非常時期、特別的教學(xué)最能體現(xiàn)一個學(xué)生的學(xué)習(xí)能力了�！卑职趾孟裎叶抢锏幕紫x，猜透了我的小心思。

　　“怎么做作業(yè)呀？我都沒學(xué)過哩！”我抱怨道。

　　“聽完網(wǎng)課再做嘛�！卑职终Z重心長地說，“現(xiàn)在沒有老師管束你，你更要奮發(fā)圖強(qiáng)，為小學(xué)畢業(yè)考做充分的準(zhǔn)備�！�

　　我頓時茅塞頓開，是呀，沒有教室，沒有同學(xué)，沒有制約，隔著屏幕才能看到老師，老師無法管轄我們的一切行為。我如果想要在開學(xué)時，能有不同凡響的成績，應(yīng)該現(xiàn)在就開始發(fā)奮努力。

　　第二天網(wǎng)課開始了，自學(xué)任務(wù)發(fā)布了，微課視頻發(fā)下來了，我開始按照老師的要求完成各項任務(wù)。當(dāng)我聽完楊老師的數(shù)學(xué)直播課時，我學(xué)到了新的知識，學(xué)到了圓柱的表面積的計算公式。當(dāng)時我覺得空氣清新了許多、天空明朗許多、就連盆中的花草樹木也都添上了幾筆鮮艷的顏色。

　　第一天的網(wǎng)課結(jié)束了，我還有點(diǎn)蒙圈，似乎沒有老師在身邊，有點(diǎn)凌亂。后來三位老師給我們制定了一天的學(xué)習(xí)時間計劃表。有了它，我不再為了不知道接下來干什么而煩惱，我能有條不紊地完成各科任務(wù)，一項一項作業(yè)在班級優(yōu)化大師中提交。這樣讓我擁有了更多的時間去努力學(xué)習(xí)。我下定決心在家里，我更自律，更自主，做一個一直在奮斗中的騷年。

　　加油吧，騷年！努力吧，騷年！奮斗吧，騷年！

奮斗作文 篇6

　　那一天，是無線電測向比賽的日子，拿著屬于我的測臺器，我戴上了耳機(jī)，開始了賽前的小測試。

　　“滴”“滴……”

　　一陣巨大的響聲在我腦海炸開，在音量逐漸減小后，我便聽出了這是1號臺，“集合”老師在整隊了，我便連忙跑過去。母親便在后面跟著。

　　比賽正式開始了之后，先找到是2號，當(dāng)我將按鈕調(diào)轉(zhuǎn)了一點(diǎn)點(diǎn)，便有滴滴的聲音傳來了，我內(nèi)心暗自竊喜，只粗略聽了一下，便朝那處，等到了該電臺的位置，巨大的響聲又在我腦海中炸開，我沒有調(diào)小聲音，因?yàn)槲冶徽鹦蚜�，這是3號，3號比2號只是后面多了一個小短音，我悔恨欲絕，但還是冷靜地聽了2號臺，邁著100米運(yùn)動員的速度，朝那個方向前去，我在前面著急，母親在后面更著急。

　　中間幾個臺，十分順利，幾乎都10分鐘沒到就找到了，我內(nèi)心驚喜若狂，但是，就是這時出了錯誤。

　　這時是我找0號臺的時候了，我緩慢地旋轉(zhuǎn)按鈕，卻怎么也聽不到，連續(xù)試了幾番，終于聽到了一個電臺，卻是9號臺，2號也只差了一個小音符，但，焦急的我卻沒想這么多，因?yàn)�，此時的我已經(jīng)站在原地接近10分鐘的時間，過度的體力消耗已經(jīng)累垮了我的身體，我很想躺下休息，但我不能，因?yàn)檫@是比賽，母親也看著我，朝那個方向跑去之后，跑了還挺遠(yuǎn)的之后，聲音越來越小，我才意識跑反了，我連忙朝反方向追去，卻始終沒有意識到這是9號臺，等到了電臺區(qū)，歷史性的一幕再次發(fā)現(xiàn)，我又被震醒了。

　　而我當(dāng)時，便順著又一個小山上去找臺，看見了一個電臺，也不管三七二十一了，便打了卡，開始了我的新電臺之旅。

　　還是在最后幾分鐘時，才找到最后一個電臺。

　　這一次的尋找電臺之旅，如果沒有母親陪著我，也許我是堅持不下去的，這一段艱辛奮斗的旅程，你與我同在。

奮斗作文 篇7

　　奮斗是青春的底色，青春是用來奮斗的，而不是用來揮霍的，青春只有一次，我們要把握機(jī)會，在對的時間和對的年紀(jì)去為了自己的理想和夢想去奮斗，即使不成功也要嘗試一番，你不試試，怎么知道自己隱藏的洪荒之力有多大。

　　人生在世，苦與樂常常如影隨形，有時相互交替，有時又相互交融。沒有誰的一生只有痛苦，就像我們會經(jīng)歷黑夜，但也終將迎來黎明。所以，在逆境面前，我們無需過渡悲觀，只要懂得放寬胸懷，心懷感恩，用不屈不撓的意志去迎接各種挑戰(zhàn)，我們一定可以化苦為樂，堅守到烏云散開、陽光普照的那一天。

　　胡適說:“今日的努力，必定有將來的打收成”。邁克爾·喬丹也說過:“我可以接受失敗，但我不能接受放棄”。失敗是人生的必修課，在失敗中，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，才能獲得更大的進(jìn)步。但是，一旦放棄，那就永遠(yuǎn)地失去了成功的機(jī)會。

　　不管是什么困難挫折都不能抵擋住我們前進(jìn)的步伐，讓我們一起走奏響奮斗的青春之歌吧！

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