關(guān)于風(fēng)的小學(xué)生作文（通用10篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的關(guān)于風(fēng)的小學(xué)生作文（通用10篇），歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)的小學(xué)生作文1
一年四季都有風(fēng)。
人們說(shuō)，春天的風(fēng)叫和風(fēng)；夏天的風(fēng)叫熏風(fēng)；秋天的風(fēng)叫金風(fēng)；冬天的風(fēng)叫朔風(fēng)。
春天，春姑娘來(lái)到了人間，也把春風(fēng)妹妹帶來(lái)了。春天的風(fēng)暖暖的，人們換下了厚重的棉衣，穿上了輕便的襯衫。使人們感到了暖意，農(nóng)民伯伯開(kāi)始下耕種了。春風(fēng)姑娘吹起了風(fēng)，稻田有一棵棵嫩綠的麥芽?jī)盒α恕＿@時(shí)，春風(fēng)姑娘鼓起了她那櫻桃小嘴，吹啊吹。她吹綠了小草和葉芽?jī)�；吹紅了花兒；吹醒了正在冬眠的動(dòng)物
夏天，熱烘烘的，人們仿佛在一個(gè)火爐中烤的一樣。每個(gè)人的臉都紅紅的，背上的汗浸濕了衣服。這時(shí)，人們都多么想，一陣風(fēng)吹來(lái)，好使自己稍微涼快一會(huì)兒。可是，夏風(fēng)弟弟是多么的頑皮，仿佛在跟我們?cè)谕孀矫圆厮频�，這兒躲躲，那兒躲躲。偶爾，吹來(lái)一陣風(fēng)，它也是熱的。
秋天的風(fēng)是涼爽的，總是給人解除熱意。秋姑娘她吹起了豐收的號(hào)角，吹紅了蘋(píng)果，吹黃了橘子，吹得麥苗弟弟彎下了腰，號(hào)角聲中傳達(dá)著豐收的喜悅。家家戶(hù)戶(hù)都熱烈歡迎秋姑娘的到來(lái)。緊接著秋風(fēng)姑娘又幫小草換上了黃色的新衣，她輕輕地吹著，吹得樹(shù)上的枯葉在天空中翩翩起舞，吹得桂花妹妹睜開(kāi)了眼睛，這下秋風(fēng)中又多了一份沁人心脾的清香。
冬天公公開(kāi)始怒號(hào)，他肆無(wú)忌憚地?fù)u撼著老樹(shù)，在光禿禿的樹(shù)梢上叫喊著。大地披上了一件銀色的大衣，一陣陣寒風(fēng)吹在人身上，使人瑟瑟發(fā)抖，人們都把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)像個(gè)大粽子。
風(fēng)兒風(fēng)兒你真是讓人歡喜讓人憂(yōu)，希望人們都能喜歡你！
風(fēng)的小學(xué)生作文2
秋天的風(fēng)可看，可聽(tīng)，可聞。
看看，秋風(fēng)吹過(guò)，金黃的銀杏葉像把把小扇子，從空中飛旋而下；火紅的楓葉和黃黃的梧桐葉像是一只只蝴蝶在空中翩翩起舞；菊花仙子們穿著五彩繽紛的衣裳，跳著美麗的舞蹈，在花叢中爭(zhēng)奇斗艷，漂亮極了！
聽(tīng)聽(tīng)，金色的稻海在風(fēng)中隨風(fēng)舞動(dòng)，發(fā)出“沙沙”“沙沙”的聲音，像是波濤洶涌的大海發(fā)出“嘩啦”“嘩啦”的聲音；一陣陣秋風(fēng)吹著大地，孩子們?cè)趶V場(chǎng)上奔跑、放風(fēng)箏、玩游戲，他們歡快的笑聲傳遍了整個(gè)廣場(chǎng)；“叮咚”“叮咚”，小溪彈著歡快的曲子從山上順流而下；“刷刷”“刷刷”，秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子紛紛落下。
聞聞，是誰(shuí)發(fā)出了那醉人的香味，啊！原來(lái)是樹(shù)梢上的桂花，悄悄地散發(fā)著那淡淡的清香，使人流連忘返；果園里，蘋(píng)果笑紅了臉，樹(shù)上紅紅的柿子像一只只小燈籠，葡萄兄弟們靠在一起說(shuō)著悄悄話(huà)，還有黃澄澄的梨和火紅的石榴等等它們散出香甜的氣味讓人垂涎三尺。
秋天的風(fēng)給我們帶來(lái)了絢麗的顏色，動(dòng)聽(tīng)的聲音，還有醉人的香味，我愛(ài)秋天的風(fēng)！
風(fēng)的小學(xué)生作文3
秋天的風(fēng)神奇而又調(diào)皮，秋天的風(fēng)是那么的炎熱又那么的涼爽。
秋天的風(fēng)調(diào)皮地跑到森林里，一高興把郁郁蒼蒼的`林海變成了閃閃發(fā)光的“金子樹(shù)”。秋天的風(fēng)在歡樂(lè)的轉(zhuǎn)圈圈，仿佛是在說(shuō)：“哈！我吧你們的衣服全部變成金色的啦�！�
秋天的風(fēng)又奔向田野，秋風(fēng)把棉花吹得仿佛穿上了白紗裙似的；把玉米吹得露出黃色的牙齒，仿佛在對(duì)著我們微笑呢；把蘋(píng)果吹得害羞了臉蛋，紅彤彤的掛在樹(shù)梢；把高粱吹彎了腰；把茄子吹得好像穿上了紫色的旗袍。秋風(fēng)真的太神奇了！
秋風(fēng)生氣的時(shí)候，就會(huì)“呼呼”的吹來(lái)一陣陣涼爽的風(fēng)，使人渾身感覺(jué)涼颼颼的；有時(shí)還會(huì)狂風(fēng)大作，仿佛是讓人們感覺(jué)一下秋風(fēng)的威力。
秋天的風(fēng)高興地時(shí)候，就會(huì)吹來(lái)一陣熱乎乎的風(fēng)，仿佛讓人們進(jìn)入到了“火星”似的，讓我想現(xiàn)在就跳入冰水中游泳一番。
秋天的風(fēng)像一個(gè)搖籃，“搖啊搖”把小草搖得沉入了睡夢(mèng)中，把花兒搖得害羞地低下了頭。
秋天的風(fēng)就是這樣的調(diào)皮又神奇，溫柔而又兇猛，更多的是有趣和快樂(lè)！
風(fēng)的小學(xué)生作文4
我是一股風(fēng)，一股不大不小的風(fēng)。
我經(jīng)過(guò)森林，鼓氣一吹，小動(dòng)物的皮毛都微微地伏起來(lái)了，毛發(fā)上的臟東西都掉了下來(lái)。剛從泥巴水里出來(lái)的幾只小豬，它們身上的泥水被我吹刷干了。梅花鹿身上的幾片枯葉是從樹(shù)上落下來(lái)的，現(xiàn)在已經(jīng)吹落到了地上。我又準(zhǔn)備去完成播種任務(wù)了，我找到了一株蒲公英，我靜靜地，溫和地吹，蒲公英寶寶們駕著降落傘四處旅行，最后在不同的地方安了家。
我又到了農(nóng)村，金黃色的稻谷一大片，我看了，使勁一吹，金黃色的稻谷，同時(shí)倒向一邊，真壯觀(guān)呀！站在田野上的小鳥(niǎo)也受到了我的驚嚇，呼啦一聲全飛走了，原本充滿(mǎn)了小鳥(niǎo)歡樂(lè)歌聲的農(nóng)村，立刻安靜了下來(lái)。
最后我停落在一座城市，我決定去城市的大街上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我吹了一口氣，把學(xué)校里的上課鈴聲吹向了遠(yuǎn)方，那聲音在城市的上空蕩漾著，可沒(méi)想到還把這個(gè)小女孩的頭發(fā)吹得亂七八糟的了，遮住眼睛，看不見(jiàn)路，差點(diǎn)撞上了電線(xiàn)桿了。
我就是一股微風(fēng)，當(dāng)你想當(dāng)怎樣的風(fēng)呢？和我分享一下吧。
風(fēng)的小學(xué)生作文5
風(fēng)，是一種有聲無(wú)形的東西，它能夠給人帶來(lái)樂(lè)趣，帶來(lái)方便，帶來(lái)涼爽，它是人們不可缺少的東西�！皣W”，風(fēng)又吹了過(guò)來(lái)，讓我們一起來(lái)聽(tīng)風(fēng)，來(lái)感受風(fēng)吧。
一陣輕風(fēng)，緩緩地吹過(guò)石子鋪成的小路，顯出了石子的光滑。站在上面的人們頓時(shí)神清氣爽，人們站在石子路上，顯得格外精神，立刻把一切煩惱拋到了九霄云外去了。
風(fēng)漸漸大了起來(lái)，它吹過(guò)樹(shù)枝和草坪，“沙沙”“沙沙”，樹(shù)葉隨著風(fēng)劇烈地?fù)u擺著，多么像以為婀娜多姿的少女，正在擺動(dòng)著她那優(yōu)美的身姿，翩翩起舞。再看看草坪，小草們好像在辦一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，“嘩嘩”“嘩嘩”。那銀樹(shù)上落下來(lái)的葉子搭乘著降落傘，慢慢地飄了下來(lái)，草地上鋪著一層由銀杏葉鋪成的地毯，金黃金黃的，美麗極了！
微風(fēng)變成了狂風(fēng)，雨滴陪著它傾斜而下，打到玻璃、草地、房屋上……發(fā)出了“嗒嗒”“嗒嗒”的聲音，動(dòng)物們見(jiàn)了都跑開(kāi)了，所有人見(jiàn)了這種情況，都毛骨悚然，好像隨時(shí)就會(huì)破窗而入。
風(fēng)讓人可怕，也讓人涼爽，它讓我們不再炎熱，我愛(ài)風(fēng)！
風(fēng)的小學(xué)生作文6
風(fēng)是什么？看不見(jiàn)，也抓不住。可是……
你看到過(guò)風(fēng)的身影嗎？窗外，樹(shù)上的枝葉在飄動(dòng)，那是小風(fēng)在鬧著玩呢！樹(shù)木的枝干在擺動(dòng)，那是大風(fēng)發(fā)脾氣了。
你聽(tīng)到過(guò)風(fēng)的聲音嗎？當(dāng)風(fēng)兒從樹(shù)林間吹過(guò)，我們能聽(tīng)到嘩啦啦的響聲，仿佛大海的陣陣波濤。有時(shí)會(huì)聽(tīng)到沙沙的響聲，仿佛小雨滴灑落在樹(shù)葉上。當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)耳邊，好像有人睡覺(jué)時(shí)發(fā)出的呼嚕聲。
你聞到過(guò)風(fēng)的味道嗎？當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)我的鼻尖，我聞到一陣桂花香飄來(lái)，那是從花滿(mǎn)枝頭的桂樹(shù)那邊吹過(guò)來(lái)的風(fēng)。有時(shí)會(huì)聞到一股刺鼻的氣味，那是風(fēng)告訴我們空氣被污染的不輕。
你知道風(fēng)有感情嗎？我知道有。不然，為什么當(dāng)我心情好的時(shí)候，清風(fēng)拂面，溫柔無(wú)比？為什么當(dāng)我心情不好的時(shí)候，風(fēng)聲鶴唳，風(fēng)掃落葉？
風(fēng)是空氣在流動(dòng)。風(fēng)有多種形態(tài)：微風(fēng)、大風(fēng)、狂風(fēng)、臺(tái)風(fēng)、龍卷風(fēng)……它們代表大自然的美和力。風(fēng)可以傳播花粉，讓植物結(jié)出豐碩的果實(shí)。風(fēng)可以吹來(lái)云雨，滋潤(rùn)萬(wàn)物生長(zhǎng)。風(fēng)可以發(fā)電，給我們帶來(lái)光明和動(dòng)力……
我喜歡風(fēng)。沒(méi)有了風(fēng)，這個(gè)世界就太寂寞了。
風(fēng)的小學(xué)生作文7
在秋天有一陣奇怪的風(fēng)，它還沒(méi)有長(zhǎng)大，每天都在呆在家。這天，這一陣風(fēng)終于長(zhǎng)大了，它可以出去了。它看到風(fēng)力發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)的很慢很慢，然后它就跑過(guò)去了，它帶起的風(fēng)讓風(fēng)力發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)的很快很快。它看到農(nóng)民伯伯在勞動(dòng)累得滿(mǎn)頭大汗，于是它就在那里跑來(lái)跑去，過(guò)一會(huì)那里就變得非常涼快，一天不知不覺(jué)中過(guò)去了。
第二天風(fēng)出去時(shí)發(fā)現(xiàn)也有一陣風(fēng)，可是這一陣風(fēng)不干好事，只干壞事。他到南極跑來(lái)跑去，那里變得更冷了，人們都說(shuō)它是壞風(fēng)。好風(fēng)終于想到了一個(gè)辦法，他發(fā)現(xiàn)壞風(fēng)很笨，于是就把壞風(fēng)騙到風(fēng)力發(fā)電機(jī)面前，說(shuō)你一旦吹動(dòng)這里的人會(huì)非常冷。壞風(fēng)一聽(tīng)
心里高興極了！于是就把風(fēng)力發(fā)電機(jī)吹得非常快，好風(fēng)心里其實(shí)比壞風(fēng)心里還高興。壞風(fēng)吹完了說(shuō)這太沒(méi)有意思了，你帶我去一個(gè)好玩的地方吧。
于是，好風(fēng)就把壞風(fēng)帶到了農(nóng)民伯伯工作的地方，農(nóng)民伯伯熱的不得了。好風(fēng)說(shuō)他們現(xiàn)在非常冷，你去吹一吹他們會(huì)更冷的，于是，農(nóng)民伯伯在壞風(fēng)的幫助下，很快的就把農(nóng)活干完了，農(nóng)民伯伯早早的高高興興地回家了。
風(fēng)的小學(xué)生作文8
不知道什么時(shí)候開(kāi)始我已經(jīng)習(xí)慣了遺忘，對(duì)于想記憶的，不想記憶的，總是一股腦的忘記了。在心里真的是找不到一點(diǎn)的存在感，人說(shuō)雁過(guò)留聲，可那些曾經(jīng)過(guò)了怎么也沒(méi)有印象了呢？有的時(shí)候我覺(jué)得這樣挺好，至少對(duì)自己就挺好，可是對(duì)別人也無(wú)疑是一種傷害，那像風(fēng)，讓人覺(jué)得寒冷。
也許是壓抑了很久，總覺(jué)得是該釋放的時(shí)候了，所以就不管時(shí)間對(duì)不對(duì)，場(chǎng)合對(duì)不對(duì)，就將隱埋了好久，大概幾年的約定釋放了，不知道是不是真的輕松了，只覺(jué)得真的很愧疚，不知道對(duì)和錯(cuò)，這個(gè)世界上本是沒(méi)有什么對(duì)和錯(cuò)的，只是人們這么覺(jué)得才形成了所謂的道德觀(guān)，有的時(shí)候讓人覺(jué)得惡心，真是虛偽，用一副真誠(chéng)換來(lái)的是別人的痛徹心扉，真的是一種罪惡。
有的時(shí)候真的很期待下雨，忽然感覺(jué)真的很靜逸很惆悵，當(dāng)那些嬉鬧的娃娃拍打著自己的臉，有種說(shuō)不出的解脫，真的好干凈，什么都是新的，很快活。有的時(shí)候就想一個(gè)人關(guān)在屬于自己的小木屋，自己一個(gè)人就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的過(guò)直到老去，多好！看著天空疾疾掠過(guò)的飛鳥(niǎo)，口袋里裝著坐井觀(guān)天的幸福。真的是很幸福的，守著自己的一片天，多好。
風(fēng)的小學(xué)生作文9
我喜歡秋天這個(gè)季節(jié)，我更喜歡秋天的風(fēng)！秋天的風(fēng)像一把鑰匙，悄悄地打開(kāi)秋天的大門(mén)。
秋天的風(fēng)，猶如媽媽溫暖的手，撫摸著世界萬(wàn)物，摸到了樹(shù)寶寶和草弟弟的頭，他們的臉?biāo)查g紅了。秋天的風(fēng)，如同一支五彩繽紛的畫(huà)筆，只要向田野輕輕一撇，莊稼熟了。紅紅的蘋(píng)果掛在大樹(shù)上，像個(gè)個(gè)小燈籠；石榴花綻開(kāi)了自己甜甜的笑臉；香蕉君穿上了黃色的外套……
秋天的風(fēng)，帶著我恍愁的心情，穿過(guò)了整個(gè)城市讓那樹(shù)寶寶的樹(shù)葉慢慢地哭了，還非常脆弱，秋天的風(fēng)一撫摸，它就掉到了大地姐姐的懷抱。
秋天的風(fēng)，吹起了小喇叭，告訴人們和動(dòng)物，冬天快到了。大雁趕緊往南飛；熊趕緊找個(gè)溫暖的樹(shù)洞；蛇趕緊挖洞；松鼠趕緊儲(chǔ)藏堅(jiān)果和榛子。人們也漸漸穿上了厚衣服。
秋天的風(fēng)里，隱藏著一首交響曲。樹(shù)葉“嘩”的響，河水敲打著岸邊的石頭�！斑诉恕保ハx(chóng)也嘰嘰喳喳的叫著。
瑟瑟的秋風(fēng)，裹著冷冷的秋雨，一夜間給充滿(mǎn)生機(jī)的綠蒙上了一層薄薄的黃紗。讓世間萬(wàn)物變得蒙朧、幽靜。
靜靜地坐下來(lái)，仔細(xì)想，秋風(fēng)到底是什么？秋風(fēng)能給人帶來(lái)什么？秋風(fēng)是秋天的信使。風(fēng)能給人帶來(lái)豐收的喜悅，美麗的風(fēng)景，繽紛多彩的彩霞夕陽(yáng)。
我喜歡秋天，更喜歡秋天的風(fēng)。
風(fēng)的小學(xué)生作文10
“嗨！我使用雙節(jié)棍,呼呼哈嗨”一下課,同桌又活靈活現(xiàn)起來(lái),和上課病懨懨的樣子完全判若兩人.此時(shí)此刻他兩手正拿著兩枝水筆在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著,做了一個(gè)自認(rèn)為很酷的pose,完全沉浸在他的.
真是齊了怪了,他在發(fā)什么神經(jīng)呀?
前桌的男生也興致勃勃地靠過(guò)來(lái),跟說(shuō):“昨天下午我一邊做邊聽(tīng)周杰倫的《麥芽糖》,結(jié)果把《麥芽糖》抄進(jìn)了作業(yè)本,害得我重寫(xiě)一遍,不過(guò)這也不錯(cuò),我把那首歌給背得滾瓜爛熟�！闭f(shuō)完，便哼哼起來(lái)。
我連忙遠(yuǎn)離這倆。
很快的，我的座位又被許多男生占領(lǐng)。談什么周杰倫，周筆暢……等等。
“有毛病。”我輕輕地說(shuō)了一句，還好他們談得盡興，沒(méi)有注意到我。
是迷上了歌星吧，還想學(xué)唱歌？真是不切實(shí)際！我嗤之以鼻，其中一個(gè)原因就是我對(duì)歌唱不敢興趣。
還好，上課鈴響起，那幾個(gè)男生戀戀不舍地離開(kāi)同桌。
這節(jié)課，全體教師開(kāi)會(huì)，語(yǔ)文讓我們自習(xí)。這可讓同桌占了便宜。同桌和男生們一起哼這小曲，一邊做著最夸張的動(dòng)作。我們女生捂住耳朵，班長(zhǎng)平地一聲雷：“再唱一句，馬上給我滾到《千里之外》去！”
我倒！這股歌迷風(fēng)什么時(shí)候才能停啊！
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