關于風的小學作文（精選24篇）
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的關于風的小學作文（精選24篇），希望能夠幫助到大家。
風的小學作文 篇1
“呼呼——”聽，這是什么聲音？這是前幾天刮得一場大風。
我早上去上學。剛一出門，一股風就迎面撲了上來。地上的沙土和狂風一起在天空中轉圈圈，還有些沙子粒被風吹進了我的眼睛，“啊喲！”我的眼睛一陣酸，感覺眼淚流出來了。
“呼——”這場大風像一只巨大、兇猛、無形的猛獸，大聲的吼叫著，使勁地吹著氣。這幾天鄭州遭到了霧霾的嚴重污染，這次大風一吹，再大的霧霾也會被這“猛獸”吹走。
我迎著撲面而來的風沙，戴上帽子，一步步去上學。好不容易到了學校，進班一看，哇！桌子上、椅子上、窗戶上、講臺上……到處都被這風沙掃蕩了一遍，臟兮兮的。我趕忙借了一張紙，擦過之后，紙上很臟，可見這次風沙有多臟。
雖然這場狂風的壞處不少，但是卻把霧霾吹散了，我希望再刮一場風。
風的小學作文 篇2
風是什么？悲觀者會說：“風是浪的幫兇，能把你埋葬在大海深處。”樂觀者會說：“風是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸�！翱茨�，東北風正在呼呼地刮著，小樹也在隨著著悠悠的春風在翩翩起舞，她的舞姿美極了，在風中的每一個關節(jié)定住了，都會是一幅美麗的油畫。她仿佛是上帝派來人間的舞蹈家。而風就是上帝給舞蹈家送來的樂曲。小草也在風中輕輕的搖擺，好象所有的事物都在風中茁壯的成長。
人有悲觀樂觀，樹自然也會有，樂觀的樹會在風中頑強的成長，悲觀的樹沒有自信，可能會被風吹斷。
不僅是樹，人也是一樣，你要是悲觀者，風就會把你吹向失敗，你要是樂觀者，風就會把你吹向成功，這就是風。
生活中的悲觀著和樂觀者到處都有，你有沒有想過，你是樂觀者還是悲觀者，你等風會把你吹向哪邊？
風的小學作文 篇3
風看不見也摸不著，卻能感受的到！
今天我倚在窗戶邊乘涼，聽著“潭美”狂躁地扇動著她不知疲倦的翅膀聲，呼呼呼！
臺風來了！終于來了！帶來了風！帶來了雨！帶來了涼爽，趕走了賴著不走的副熱帶高壓！我看見可憐而又嬌嫩的小草都低下了頭，露出了它們焦黃焦黃的膚色。大樹瘋狂地搖晃著，仿佛在發(fā)泄著對多日來令人逼仄的天氣的不滿。風揮動著雨的裙裾，我聞到了雨后異樣的清新空氣。
我小聲地問：“你在哪里？你好嗎，這個夏日里最少碰面的大風！”
風靜默著回答，用她流暢無比的線條撫摸著我的臉頰，仿佛溫柔地回應著：你好你好！
風，我愿意天天去觸摸到你來無蹤去無影的蹤跡；我多想成為你的朋友，去了解你，去呼喚你；風看不見，摸不著，卻能被我感受的到！
風的小學作文 篇4
每當讀到那些寫風的文章，我總是會停下來細細品讀，看那些作家們是如何描繪著大自然中神奇的一員的。
風，無聲無味，甚至無形，只有碰到什么東西時，才有可能發(fā)出那么一丁點若有若無的聲音，輕柔時可以使人陰霾盡散，狂躁時令房屋樹木拔地而起，和煦時，給大地帶來勃勃生機，凜冽時，讓人希望盡失。
風是一個與生俱來的魔術師，春天她化身為一個溫柔的少女，她用輕柔的聲音喚醒沉睡已久的大地，用柔荑梳理著這個世界的一切。夏天他又變成一個調皮的男孩，一天到晚到處奔跑，有時它跑累了，便氣喘吁吁的在一個地方旁休息一會兒。秋天，它化成一縷鄉(xiāng)愁，勾引起游子對故鄉(xiāng)的思念，對親人的懷念。冬天他又搖身一變，變成一只風老虎，到處肆虐。
風，變化莫測，千姿百態(tài)，他的性格難以猜測，他下秒會是什么樣，任何人都無法預測，就算是天地也是只能將其約束其中，但他也沒有任何辦法。
這就是它，風。
風的小學作文 篇5
你聽過風嗎？你聽過風嗎？你聽說過風嗎？你見過風嗎？你看過風嗎？我相信每個人都聽說過風是一種自然現象。幾乎每個人每天都在聽。
風慢慢地吹來飄去。如此優(yōu)雅，如此強大，如此強烈的臉龐，如此別致和迅速。風是大自然的聲音。它吹出新的綠色，吹出花朵。它吹散了雪，吹開了冰的恢復，使人們溫暖。
風是一種柔和的聲音。它像數以千萬計的小手一樣搖動著樹的葉子，像精靈一樣搖曳著柳樹的枝條，輕輕地撓著人們的臉。他悄悄地舉起人們的衣服，開玩笑地舉起草帽，卷起女人的頭發(fā)。風是一種旋律的聲音。它爬上地面上的落葉，讓孩子們快樂地追逐；它尖銳地咆哮著，驕傲地掠過城市的邊緣。風是一種旋律的聲音。它使人們清涼清新。它消散了人們的煩躁煙霧。它使人們快樂和快樂。
聽著風是我發(fā)現的一種自然氣息。這種感覺令人陶醉和快樂。
風的小學作文 篇6
站在門前，望著天空中的云彩。我低著頭，靠在墻上，思索著，任憑風兒吹拂著我散著的頭發(fā)。
我閉上眼，仰起頭，想象著我就是風。無憂無慮，自由自在的風。
“如果我是風，那該多好啊！”忽的，我使勁搖搖頭，并勸自己別傻了，人怎們會變成風呢？我苦笑了一聲，搬來了一張凳子，坐在門前望著那透明的，讓我向往的風。
風兒時不時的從我身旁溜過，我情不自禁的伸出手，來迎接它的吻。涼絲絲的。
“哎，我真的好想成為風啊！”雖然前面讓自己別傻了，但還是會情不自禁的想�。∥已鐾炜�，似乎想在天空中尋找答案。
生活好無趣，人生好痛苦。我似乎只有成為風才能有樂趣似的。
耶穌啊！人們經常贊美你，可你那次真正地完成了他們的愿望呢？如果你真的能實現我們的愿望，那你就出現吧，來我們這兒些人當中吧！
轉眼間到了傍晚，我望著天空中的風兒說了聲再見。
風的小學作文 篇7
不，在我的心里，風本就是有顏色的，她不是那些庸俗的顏色，她在我的記憶中，宛若少女。
她是善變的，但在我印象里，她是碧色的，看起來無限舒服，她有金碧、青碧、淺藍、銀碧四種最奪目、最出眾的顏色，讓我迷戀不已。
萬物萌生的季節(jié)，她化為青碧色的少女馳騁在天空上，枯敗荒蕪的土地煥發(fā)新的神采，長出綠發(fā)，開出紫花；殘枝敗葉輕輕飄落，抽出新的枝條。她溫柔的撫摸你的臉頰，身上清新、自然到發(fā)出淡淡澀苦的味道撫平你煩躁的心。在她青碧色的圍繞間安然入醉，你會看到未來幾十年小樹生長的青碧色的框架，精細到每一個痕跡，小樹未來幾十年就按照框架生長；每一條藤蔓上都有青碧色閃閃發(fā)光的自然痕跡，她握著自然之刀，細心雕刻出藤蔓每一條紋路，鬼斧神工又獨具匠心，清新自然又清秀瀟灑，幾千萬個細紋透出她的細心。
風的小學作文 篇8
一年四季都有風。
春天的風叫和風，夏天的風叫熏風，秋天的風叫金風，冬天的風叫朔風。雖然它們都是風，然而它們的脾性卻完全不同。
春天，農民伯伯在田野里播種子，一陣春風吹過，喚醒了萬物，小草從泥土里探了出來，好奇的望著新世界�；ㄩ_了，草綠了，田野里充滿了生機勃勃。春風給我們帶來了歡樂！
夏天，天氣悶熱，大滴大滴的汗珠從我們臉上流下來，這時，人們就需要風，然而，風卻和我們捉迷藏，不知道到哪兒去了，即使有點風也是暖烘烘的，吹散不了炎熱，怪不得叫“熏風”！
秋天，一陣涼風拂來，吹在人們身上，涼絲絲得。在田野里瓜果麥子熟了，農民伯伯們都來豐收了。秋風給我們送來了豐收的喜悅！
冬天，寒風呼呼地吹，就像一只母老虎，極為兇惡。伸出你的小手，朔風吹來，你猜猜是什么滋味：像刀割了似的，冷極了！
風啊風，人們歡迎你，需要你，可有時又討厭你，怕你。我長大了要叫你聽人們的話，為人類造福。你愿意嗎？
風的小學作文 篇9
站在田野里，一陣涼爽的風呼嘯著經過了我的身旁，那不是灼人的夏風，也不是颯颯的秋風，更不是刺骨的冬風，而是春的使者——和煦的春風。
那是一股讓我怎么也無法形容的春風。冷，它是暖暖的；暖，它并不怎么暖。柔，它有點剛強；剛，它卻讓人陶醉。
將風拋在腦后，快速地奔跑起來�？邕^一道一道窄而細長的溝渠，從一家的田地跑到另一家的田地。我瘋狂地奔跑著，跳躍著，感受無盡的快樂。
爽�。⿶阑癁闊煴M，快樂充滿全身。我的身體全都沸騰了！
風，是那股風！它也在伴隨著我奔跑，從黎明跑到日落，帶我跑遍所有田野，看遍所有景物，慈善的老人，活潑的孩子，微笑的花兒，和暖的太陽，靜默的`晚霞……但怎么也跑不完，看不盡……
我終于停了，可是風還是在跑著，帶動所有生命，一起在跑著！
我大聲地喊著：“跑吧，全都跑起來吧！”
是啊，讓我們一起跑！跑向生命的沸點，跑向無限的未來！
風的小學作文 篇10
秋天時，風無時無處不刮，有時寒風刺骨、黃沙飛卷，有時也微風習習，吹得人舒舒服服。
家鄉(xiāng)的秋風大多會給人一些涼意，但有時也狂風四起，刮得人睜不開眼睛。輕輕得微風吹在人的臉上，既涼爽又舒服；枝條不時的擺動，好似嬌美的姑娘的蠻腰。草坪里的小草，被吹得左右擺動，不知如何是好，紙片等一些雜物環(huán)繞著風一齊得意的在半空中飛，好像鳥兒一樣長了翅膀，在半空中自由而悠閑的飛翔，遠遠看去，又像一個個龍卷風。
狂風時，四面的天都變成了灰黃色，無數塵土飛跳著，頓時，天昏地暗，日月無光。飛上天的塵土似乎非常厲害，竟把太陽給遮住了！風呼嘯著從四面八方吹來，門店的鐵門左右撞擊，不時的發(fā)出“砰砰”的響聲，樹枝被刮斷了……大風過后，往往是“雨過天晴”，太陽重現光明，把自己的光芒重新灑向人間。
風的小學作文 篇11
自然現象指自然界中由于大自然的運作規(guī)律自發(fā)形成的的某種狀況，其完全不受人為主觀能動性因素影響。如月有陰晴圓缺，四季變化，氣候的冷暖，刮風下雨，白天黑夜等。主要有物理現象？地理現象？化學現象等幾大類。相對于由人類引發(fā)的社會現象而言。
集結的水蒸氣云結成水時，體積縮小，周圍水蒸氣前來補充，就形成風。地球上的風與水源有關系，風由水與水蒸氣的脹縮而產生。風由大海吹向陸地，或陸地吹向大海，在夏天地面上溫度高空氣、水蒸氣彭脹上升，要由海面比重大的空氣、水蒸氣補充地面空氣空間，海面溫度低空氣收縮。要由地面上溫度高空氣彭脹上升的空氣、水蒸氣補充海面空氣空間。在冬天海面溫度高海面空氣上升，地面溫度低空氣比重大沿地面補充海面空間
這就是風。
風的小學作文 篇12
說到風，人們立即會想到可惡的臺風，臺風給人類造成的影響有多大�。∑茐霓r田，吹毀房屋，甚至讓許多孩子無家可歸……想到這些，讓人多憤怒��！可是你想過假如沒有風會怎樣嗎？沒有風，人的生息會怎樣呢？我們面臨怎樣的情形呢？
風由太陽照到地球以后受熱不均勻，產生溫室，引起大氣對流運動，形成了風。風隨處飄動。如果你很疲勞，還可以呼吸到風，使人神清氣爽！
空中的云霧，要隨著風而集中在一起，否則會四散而開，東一塊西一塊，白茫茫的。假如沒有風，天空就難以有云、雨了，多么單調呀！
假如沒有風，靠風力來傳播種子的植物，不是不能傳播了嗎？更嚴重的是，一部分動物吃不到植物的種子，就會死亡。沒有風，造成的損傷多大�。�
任何事物都是有兩面性的，我們應該正確看待，想想它的好處，也不落下它的壞處。
風的小學作文 篇13
我拿著風箏準備讓它翩翩起舞，可是怎么也飛不起來，不計其數的人們不約而同的大叫著：“風沒有了，消失了�！�
太陽暴曬，大地干裂，莊家枯萎。
小草不能擺動著柔美的腰，小花不能舞動著婀娜的舞姿，葉子不能隨風起舞，它們都枯萎了，萬物復蘇的景象哪兒去了？
亂了，全部亂了：人呼出的二氧化碳，汽車排放出的尾氣，室內的污濁氣體，無法散出。人們已經快窒息。
植物無法繁殖后代，春姑娘也無法來到這個千奇百怪的地球上；她看到原來被她裝扮得五彩繽紛的世界，現在卻變成這模樣，十分傷心。
水被自私自利的太陽全部“喝光”了。鬧成的了旱災，沒有了水，人們渴得死去活來。都在一個勁的吃原先買的水果。－－人類滅亡了。鳥兒痛苦的呻吟者，在為人們的滅亡而著急，成千上萬的羊群，在坡上亂竄……
“不要啊！”我大叫一聲。媽媽沖進臥室大吼一聲“怎么了，叫什么叫，難道有小偷……”媽媽這一大吼，把我驚醒了。還好，是一個夢！
風的小學作文 篇14
夏天的風就像一位變幻多端的魔術師，他能給煩燥不安的人們帶來一絲絲的清涼。
人們都說春風吹醒萬物，使大地生機盎然，秋風能催化沉甸甸的果實。人們到處洋溢豐收的喜悅。科風能送來皚皚白雪，到處彰顯著寧靜。但我最喜歡夏天的風了，它時而像一位輕盈的舞者，時而像一頭發(fā)怒的老虎。
有一天中午，我走在回家的路上，一陣清涼的風吹來，讓原本炎熱的人們變得清爽起來，風越刮越大，由清涼的風變成了呼嘯的狂風，地上的灰塵，紙屑，葉子全都刮起來了，滿天飛揚，使人睜不開眼睛。風好像生氣了一樣要把樹給吹倒，天上的烏云黑壓壓的，接著下起了傾盆大雨，風伴著雨迎面吹來，讓人們感覺涼爽極了。雨過天晴，天上掛起了一道絢麗的彩虹，風兒輕輕的吹來，又像一個自由的舞者了。
我喜歡夏天的風，因為它是一位變幻多端的魔術師。
風的小學作文 篇15
人人都說春風美，我認為夏天的風更是變化多端，一點兒也不比春風遜色。
夏日的一天，我走在大街上，馬路都被蒸出了熱氣，人們都有氣無力來往。整個城市像是在太上老君的煉丹爐里，人們都渴望著，刮一絲絲清涼的風。
突然，我感到了風。它正從我身邊走過，那么輕盈。我雖看不見，卻仿佛看見了一個舞者，正在翩翩起舞。
風愈刮愈大，有清涼的風變成渾濁的風，他把塵土全部卷起了起來，漫天飛舞。人們睜不開眼睛，我回了家，這樣的風陣讓人厭惡。
也許是人們的厭惡，風生氣了，變成了猛烈的風，呼呼作響。樹葉都被吹得嘩啦啦的響。要把人們都嚇跑。
說時遲，那時快。一滴雨，兩滴，三滴。嘩啦啦！大雨傾盆而下，歌中講：“嘩啦啦，下雨了，看見大家都在跑，叭叭叭叭計程車，它們的生意特別好�！爆F在不就是這景象嗎看見大家狼狽的樣子，風更得意了。
這就是夏天的風，一種在我眼里充滿色彩的風！
風的小學作文 篇16
溫暖的春風親扶著我們的臉龐時……當火熱的夏風吹過植物的身旁時……當清涼的秋風喚醒金黃的稻田時……當寒冷的冬風無情吹打著臉頰時……
當風開心的時候，她是緩慢地，她悄悄的帶走了冰冷的冬天，迎來了春天。聽“呼——呼——”這是春風的聲音。
當風傷心的時候，她是炎熱的，她慌張的帶走了和煦的春天，迎來了夏天。聽“嗚——嗚——”這是夏風的聲音。
當風平靜的時候，她是涼爽的，她帶走了火熱的夏天，迎來了清涼的秋天，聽“呼——嗚——”這是秋風的聲音。
當風憤怒的時候，她是無情的，那時她像一匹難馴的野馬，趕走了涼爽的秋天，她像一名嚴厲的考官，帶著冷酷審視著自然界的考卷。聽，“嗚——呼——”這是冬風的聲音。
風就是這樣的，她是無形的，多變的。
風的小學作文 篇17
春姑娘邁著輕快的腳步，悄悄地走到我們的身邊。她把冬婆婆的腳印兒輕輕吹去，留下了春風的芳香……
春風如同細心的母親，為小草換上新衣。在風兒的伴奏下，小草翩翩起舞。
春風如同技藝高超的畫家，它把油菜花染成了金黃色。遠遠望去，像一大片金燦燦的云霞。
春風吹化了小河。河中的魚兒嬉戲、追逐。有的甚至躍出水面，躍上空中，尾巴使勁搖擺，在陽光的照耀下金光閃閃，十分耀眼。蝦媽媽也把它的孩子們帶出來玩。小蝦子們在水中無憂無慮地游著泳，一會兒潛下水去，一會兒浮上水面。還有一些調皮的小蝦用尾巴奮力拍擊水面，濺起了好多水花。他們這個拍完那個拍，似乎正在比誰拍的水花高呢……
春風聞香來到了桃林。這里的桃花有的含苞欲放，有的已經開始吐香……這大片大片的桃林形成了一道粉紅的風景線。放眼望去，像一片粉色的云霧，忽隱忽現……
春風，像是一位魔術師，為春光增添了許多生趣……
風的小學作文 篇18
一年當中最帶給人涼爽的風，當然是夏日的風嘍！不是嗎？在那列日炎炎的日子里，人們不就想著它嗎？不出我所料，它果然來了。
早晨，第一陣風徐徐吹來，吹進了茂密的草叢中，那里盛開著幾朵鮮艷的野花。它隨風舞動，空氣中充滿了一股濃郁的花香。這時泥土也不示弱，和花一起散發(fā)著香味。迎接來了一只只漂亮的蝴蝶，蝴蝶飛舞著，型成了一個莊觀的圖畫。這個早晨是純潔的。爽快的。舒服的
到了中午，驕陽似火。小草變黃色的了，柳樹姑娘喪氣地垂著自己的枝條。在田野里，勞動的農民伯伯更是汗流浹背，喘著氣，他們多么需要風呀！此時，一絲絲風悄悄地吹來，農民伯伯不禁快樂地說："好涼快��！
傍晚，鳥鳴蟲啼，風吹得樹葉嘩嘩作響。我給我慈祥的奶奶講故事，奶奶聽得手舞足蹈。風吹來，讓我越講越勁。
夜晚，滿天的星星像無數珍珠灑在碧盤里。我指著天空咿咿呀呀數星星，風吹來我慢慢地進入了夢鄉(xiāng)。
��！我喜歡夏日的風。
風的小學作文 篇19
春天的風，真像一個千奇百怪的魔師，下面我來介紹一下他吧！
有時候春天的風像一個畫家，讓大地變成了一幅無比美麗的畫。
有時候春天的風也會發(fā)脾氣，像一只兇狠的獅子，呼呼的狂叫，讓人們天和地不分，讓人們山和水不分，讓人們東和西不分。大樹痛苦的搖著頭，小草難過的低下了頭，花兒漸漸枯萎，就連陸地上的行人也像火箭一般往家飛奔。
有時候春天的風像一個頑皮的小貓，當你在路上的時候，它就會吹進你的衣領里，像一只小貓在故意撓你癢癢。
有時候春天的風就像一把美麗的梳子，當你站在窗戶邊時，風就悄悄的幫你整理頭發(fā)，把你的心情也“梳”愉快了。有時候春天的風像是一只可愛的小貓，有時候她撲到我的身上像抱著我的身體，讓我舒服極了。
春天啊，真是個千奇百怪的魔術師。
風的小學作文 篇20
春天的風來了，帶著無盡的春意與生機，她來到了我的身邊。
我看著柳樹重新長出了新枝丫，看著小溪解凍重新開始叮咚叮咚，看著大地上慢慢的有了綠色，看著小草一點一點的從地下探出了腦袋，我知道春姑娘帶著無限的生機來了。
春風是溫柔的，她吹開了百花，吹來了新的生機與希望，吹到了大江南北，祖國的每一片土地。華夏大好河山便踏入了一片生機盎然之中。
春風帶走了冬天的嚴寒，帶來了春意，使我們脫下了笨重的棉襖，套上了春裝，迎接著春天的來臨，春風是春天的預示，在人們的翹首以盼中，春姑娘伴隨著春風走來了。
春天是多么的美好啊，大地重回復蘇，就連那松樹都綠了幾分，不知名的小花從夾縫中慢慢鉆出來，來看這個溫柔的世界，冬眠已久的動物們也走出了洞穴，來看這個新天地。春天帶著新的希望，帶著美好的愿望，來到了這個是世界
伴隨著春姑娘，春天來了！
風的小學作文 篇21
風是大自然的郵差，風是大地的語錄；風是秋天的使者。就有這么一句詩來形容秋天的風：遺落三秋夜，能開二月花。
秋風輕柔地撫摸著葉子，葉子慢悠悠地發(fā)出“沙沙”的聲音，葉子起先是綠油油的，在秋風撫摸下，慢慢變黃變紅，最后紛紛離開枝頭跟隨風飄舞。
風向葉子告別，向湖奔去，湖看見風立即向它招手，風將身體斜過來慢慢吹著，幾分鐘后，湖面漸漸翻滾起來，一層層波紋突然出現在眼前。又過了一會兒，風跑到空中，云被吹在一塊了，有的像雄鷹；有的像棉花糖；有的像小山羊……風突然想起了一件事，風又該做事了。
它又告別了湖，來照顧等待多時的小草。風向它訴說心情，在風的撫摸下，小草在舞動，綠娃娃很快變成了黃娃娃。
秋天的風，可愛，調皮，所到之處最易改變他人的容顏。
風的小學作文 篇22
風可真有趣。今天，我正在寫作業(yè)，偶然向外一看，哈！之間廣場上的一塊廣告布被風吹得只有兩個角還粘在墻上，那塊廣告布在風的指揮下跳著優(yōu)美的舞蹈，風發(fā)出呼呼的聲音，像是美妙的音樂。
就在風和廣告布配合得很好時，不知是誰惹怒了風，之間他火冒三丈，一下子吹出了很大一口氣，廣告布一下子掉了下來。還好，他的角被鉤住了，不然的話就會引起“12·13蒙人事件”，這么大的風蒙住人可不是很簡單的。
看著光禿禿的墻壁，我心想風的威力可真不能小瞧。這時讓我不由得想有那么一個風力的兒歌：零級煙灶直沖天，一級青煙隨風偏，三級葉動紅旗展，四級枝搖飛紙片，五級帶葉小樹搖，六級舉傘步行艱，七級迎風走便，八級風吹樹枝斷，九級屋頂飛瓦片，十一十二級陸地很少見。
今天這風得五級。風雖然是有趣的，但我們也不能小看了風的破壞力。
風的小學作文 篇23
秋天的風像一盒蠟筆，五彩繽紛。
秋天的風吹到了果園里。蘋果火紅火紅的，橘子金黃金黃的，葡萄掛在架子上好像一串串大珍珠。
秋天的風吹到田野里，田野里的農民在用鐮刀割稻子，鋪在地上的稻子層層疊疊，像金色的浪花。菜地里，白菜矮矮胖胖，空心菜嫩綠嫩綠的葉子隨風搖頭晃腦……
秋天的風吹到了楓林里，那火紅的楓葉像燃燒的火焰，真美麗！
秋天的風吹到了公園里，公園里的菊花有白的、紅的、粉的、黃的……都在爭香斗艷呢！
秋天的風吹到了市場上，市場上的水果變得好多，有香蕉、蘋果、橘子、梨……
秋天的風吹到了西湖，西湖的水變得可干凈了，各色的游魚自由自在地徜徉在水中！
秋天的風還吹到了我家里，趕走了夏天的炎熱，可以讓我晚上不用吹空調了。
我愛秋天的風！
風的小學作文 篇24
秋天的風是一盒五彩繽紛的顏料。
秋天的風，吹到了田地，金燦燦的稻穗，彎著腰像駝背的老太太，正等著農民伯伯們收割呢。
秋天的風，吹到果園，紅通通的蘋果們、橙澄澄的桔子們、火紅的柿子們你擠我碰，正等著人們去采摘。
秋天的風，吹到我的家鄉(xiāng)揚州瘦西湖，桂花被吹得滿園飄香，讓人陶醉；遠處的楓樹紅得像一團團火；一片高大的銀杏樹，葉子被風吹落一地，金燦燦的就像給大地鋪上了“黃金被”；蒲公英的種子到處飄，開始浪跡天涯；花園里，菊花爭芳斗艷，紅的如火、粉得似霞、白的像雪，美不勝收。風吹得湖水碧波蕩漾，在陽光下一閃一閃的，小魚兒覺得有點冷，都躲到湖底了。而湖邊的楊柳，像小姑娘的頭發(fā)，垂在湖面上，對鏡梳妝呢。
秋天的風是一盒顏料，秋天則是一個大畫家，為人間作了一副美麗的圖畫！
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