風的作文8篇
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的風的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風的作文 篇1
我愛聽風，在萬籟俱寂的夜里。
今年的冬天來得特別早，風也刮得特別緊。夜晚，四周靜悄悄的，我躺在床上，半側著身子看書。由于沒關窗戶，風兒便悄悄溜進來，用她冰涼的手像母親一樣輕撫我的臉頰。雖然很舒服，但仍有一絲涼意。
風越刮越大，越刮越緊，但很有節(jié)奏感，在我耳畔發(fā)出“嗚——嗚——嗚”的聲音。
這聲音似乎在哪聽過，什么時候……我默默地想，嚴閉的心幕被拉開了，涌出許多印象……
記得桑美臺風來臨的時刻，(.)全城停電，黑乎乎的一片，沒有一絲燈，好似一座“空城”。天在為我們哭泣，“眼淚”一滴一滴地落下來，打在雨披上，發(fā)出“噼里啪啦”的聲音�？娠L聲卻更加大，好似鬼哭狼嚎，令人膽戰(zhàn)心驚，毛孔悚然。
曾在鄰居家中聽到小孩的哭聲也似這風聲。那小孩在學校被老師冤枉，回家后索性趴在床上號啕大哭，哭聲那樣悲凄，仿佛是在向別人傾訴，傾訴自己的冤屈，傾訴自己所不應該受到卻受到的懲罰。
不知不覺，“嗚——嗚——嗚”聲悄悄走了，“呼呼”聲來了。舊時大風車發(fā)出的聲音似這“呼呼”聲，但卻歡快、活潑……
這是夏日母親為孩子打扇的聲音嗎？我眼前仿佛出現了炎炎夏日，孩子無法入睡，母親找來一把大蒲扇，輕輕搖著，不知疲倦地搖著……
風，變幻不定，忽而強忽而弱，忽而震耳欲聾
，忽而聲若游絲。
我愛聽風，在那個寧靜的夜里……
風的作文 篇2
我的名字叫風，居無定所，無處不在。我喜歡旅游，喜歡到世界各地欣賞最美的風景，我觀賞過埃及的金字塔，倫敦的大笨鐘……中國的景致欣賞得就更多了，黃山啊，西湖啊，日月潭啊，秦皇島啊，天池啊，這些地方都很美，令人流連忘返�？傻阶詈�，當我看到那充滿了朝氣的校園——和靜縣第一中學時，深深地被她的美吸引了，使我不由得駐足，細細地欣賞，因為她已經不能用一個“美”字來形容了。
清晨，我追隨著學生的步伐，甚至還迫不及待地推著他們趕緊到學校。到了校門口，大理石構成的校門上鐫刻著“和靜縣第一中學”七個耀眼的紅色大字，在晨光的照射下，熠熠生輝，別提有多氣派了。走進校園，因為校慶的緣故，校園被裝點得更加漂亮。正對著學校大門的，是孔夫子的雕像，一手捋著胡須，一手背在身后，似在沉思。在他身旁，有一本巨大的典冊，上面鐫刻著中國文化的經典著作《大學》的內容。而在這位“萬世師表”的身后，就是那飄揚在蔚藍天空下的國旗，我有時會一下沖過去，國旗會興奮地沖我招手，別提有多高興了。再往里走，有教學樓，有操場，有食堂，有花園，不時的你還能聽到老師那洪亮的講課聲，學生的讀書聲、歌聲、笑聲，一派生機勃勃……
校園里不僅美在外景，還美在教室里。我常常會情不自禁地溜進去轉一圈。清晨，當國歌聲響起時，每個人都會肅然起立，唱起響亮的國歌，迎接他們嶄新的一天。晨光為他們周身鍍上一層金光，我便忍不住想要去撫摸他們年輕的面龐�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，同學們個個神采奕奕。上語文課的有朗朗讀書聲；上數學課的，有議論紛紛的討論聲；上英語課的，更是熱鬧，背課文的，背單詞的，一節(jié)課下來，沒有基礎的我，都學會了很多知識呢！“鈴……”是下課了！同學們興奮地在教室里，好學的還在埋頭苦干，其他想休息的，早已到室外活動去了。我也喜歡陪他們玩，聽著他們那歡快的笑聲，心里可開心了。
就這樣，一日復一日，即使很漫長，但并不覺得無趣，每天都是那么新鮮有趣。我每天都在心里記錄著旅程，可最吸引我的還是和靜一中的風景，常會讓我情不自禁地流連其中。這就是我，一屢喜歡旅游的風……
風的作文 篇3
風娃娃您好！
我是育才四小二年級2班的夏灝軒。今天我通過朗讀課文知道了你，我很高興認識你，我知道你為人們做過許多好事，可是你作為風，應該掌握好你的方向和力度，這里我還要跟你提個意見，你幫人們吹風車、吹帆船等，可是別人都責怪你，我知道你是想為人們做好事，可我告訴你，你幫的大部分忙都是倒忙，你應該做這樣一些事，象幫人們吹干衣服，幫小朋友們把風箏吹起來，夏天的時候幫人們吹風納涼等等。
風娃娃實際上你還有很多作用。你從遙遠的地平線奔跳而來，飛過池塘，帶有池塘的泥腥味，飛過原野上的草叢，草又黃了一層，飛過樹林，最先黃起來的那幾片葉子就跳舞似的在風里婀娜多姿的飄動；然后，落入他們從春到夏一直俯看著、充滿好奇的大地。春天的風娃娃是濕潤的，夏天的風娃娃是溫熱的，秋天的風娃娃是干爽的，還有點涼意透進骨子里。
風娃娃我想跟你成為好朋友，我們一起幫助那些需要幫助的人。
你的新朋友：夏灝軒
深圳市育才四小二年級(2)班夏灝軒
風的作文 篇4
春節(jié)前，我隨父母回鄉(xiāng)下準備年貨，不知不覺，腳下又重踏上了記憶中那片溫實的土地，一步步走過，留下一個個腳印，此時余寒未盡，風從頭上掠過仍有些許涼意。我追尋風前進的方向，心中不禁蕩起了陣陣漣漪……
“小末，起風啦。小心著涼�！蹦且荒辏伊鶜q，寄居在鄉(xiāng)下外婆家，忙農之時我總喜歡屁顛屁顛地跟在外公后面，如同一只調皮的小兔竄進了田野之中，隱沒了蹤跡。然而外婆總是會找到我，半嗔半哄地拉過我，輕拉我的外衣，小心翼翼地系好鈕扣。風將我們包圍，明是咋暖還寒，可我卻感受不到絲毫涼意——外婆靜靜地坐在我身邊，一邊將我摟在腰上，我幼小的身軀就那樣緊貼著外婆日漸發(fā)福的圓肚——真溫暖。夕陽西下，外婆漸漸地鍍上了一層光染的金邊。我癡癡地看著，南風起了，掠過外婆花白的頭發(fā)，飄過四周沾著泥土氣息的空氣，最后融散在我面前的這片田野中，掀起一股麥浪。外婆見起風了，手中的力道似乎更緊了些，還搓了搓我的小手，盡是關切。
“外婆，風的方向到底是在哪兒呀？”我蜷在外婆的懷抱里，輕輕地問。
外婆一時也回答不上來，看著我雪亮雪亮的眼睛，順手一指田野的盡頭，說：“那里吧，你看風總是在那里消失，又從那里回來，一年復一年，總是循環(huán)，瞧瞧那些晃動的麥苗，那里，大約有風經過的足跡吧�！�
我看著外婆的目光深邃而又悠長，直直望向遠方，卻不懂這深沉目光中的含義�，F在回想起來，也只記得當時外婆給我的那個形象的比喻——麥苗上有風的足跡，那是故鄉(xiāng)的風，那是外婆日夜勞耕下的麥苗，然而風早已帶過家鄉(xiāng)的麥苗，將腳印深深地留在了我的心間……
這樣過了很多年。其間我被接到了城里，轉學了，分班了，上初中了……田野邊的時光逐漸被歲月沖得七零八落。漸漸地，我離開了故鄉(xiāng)，離開了外婆，嘗試接納著另一個陌生的城市。直到前些日子外婆的父親過世，遇見了葬禮上目光緘默的外婆，想過去安慰她，卻與那深沉的目光相接。我心里陡然一悟，一瞬間憶起幼時那道同樣深沉的目光。原來那時的外婆，看的是風經久不息的生命循環(huán)，而我現在看到的，只是外婆漸白的雙鬢……
春節(jié)前的鄉(xiāng)景同城里一樣熱鬧，抬起頭呼吸，風，一樣刮著。我迫不急待地回到從前的那片麥田，景象依舊，卻徒添滄桑。起風了，風在空氣中不停打旋，裹卷著同樣的鄉(xiāng)間氣息……
又起風了。不過這次，它放慢了速度，在我的心中重走了一次，與多年前留下的腳印毫無縫隙地重合——風的腳印，是那段美好的時光吧——承載著我和外公外婆的回憶的、任歲月如何輾轉流連，依然靜靜地躺在時光的某處、閃耀著的時光。
風的作文 篇5
門風是一家的德行規(guī)范，如同食糧正常，是一個家必不行少的成份。而在咱們家，也有門風，它就是如何做人。
做人，確定要做到兇惡。有一句話叫“害人之心不行有，防人之心不行無”。而雙親也自小那樣教養(yǎng)我，忘記時辰機，有一次，我故動向一條大道扔小石頭。固然大道又窄又偏遠，爸爸望見了，急忙上前禁止了我，并教養(yǎng)我道：“怎么能那樣子呢?”“怎么了……”我主張爸爸在慪氣，但又冤屈地說�！澳隳菢涌赡軙岒T車的人摔倒，這等此外在搭救外人!”爸爸沖動地說著，我在一旁默默地聽著，漸漸地意識到大家的謬誤�？吹轿胰缤庾R到了謬誤，爸爸的口風激化下來了，接續(xù)說：“兒子，你無須還忘記去歲摔倒的痛吧?騎車摔倒比那么還痛!”我下意識地捂了捂左手，那道傷，令我難忘。那時，爸爸變得和昔日那般慈愛，道：“快把那些小石子撿起來吧�！薄昂�!”
一個殷鑒，讓我曉得，我無須不慎地做每一個底細，我恐怕一個不經意的`舉動中傷到別人。
當人，做人還要守時，固然媽媽沒有給我講某個情理，但卻總是用言論通知我某個情理。歷次，和外人預定出行工夫時，媽媽總是要延遲多少秒鐘抵達。她說，那樣，才不會讓外人等咱們。有一次，我還戲謔道“寧教我等天下人，休教天下人等我”。然而，長此以往，我也潛移默化，學著媽媽，養(yǎng)成了守時的好習氣!
雙親的一些行動，總能莫須有孩子。優(yōu)良的品質，就是居中造就起來的。
這就是我家的門風，它讓我居中養(yǎng)成了許多好品質，那樣的門風，不值傳揚！
風的作文 篇6
我是風，我可是變化無窮哦。
到了春天，我就像媽媽的手一樣撫摸著小朋友的臉。我跑到山坡，小草會探出頭來；我跑到池塘邊，柳樹會抽出嫩芽；我跑到山間，小溪會歡快地唱歌。
到了夏天，我會很調皮。有時我會生一個大火球，把小朋友烤得臉都紅了；有時會拿起一把大扇子，給勤勞的人們送來涼爽。最不好意思的是，有時我還會任性地狂吼，給人們帶來災害。
到了秋天，我又變得和藹起來。我把地里的菜吹熟了，我把銀杏樹的葉子吹黃了，我把蘋果吹紅了，把桃子吹粉了，把香蕉吹黃了，把小朋友吹涼爽了。我給人們帶來了喜悅。
到了冬天，我的性格開始暴躁了。我可能會把小朋友的臉狠狠地打一個巴掌，我可能會把我冰冷的手腳伸進他們溫暖的衣服里。我有時候會引來雪花，讓小朋友們玩雪，她們打雪仗，堆雪人。我還會把梅花姐姐請來和小朋友們作伴，別提小朋友們有多高興！
我很喜歡我變化中的樣子，真是太好玩了。
風的作文 篇7
風，是一種平凡而偉大的自然事物，予我們那么多，我們卻無以報答！
春天，我們來到花園，是風，送給我們陣陣清香；是風，帶給了我們快樂；當夕陽快要西下，一陣清風，是它在提醒我們：時候不早了，該回家了；回家的路上，是風，陪伴著我們，傳遞著我們的歡聲笑語；是風，給田里插秧的人們送去涼爽。有一個詞語叫做“涼風習習”，可能就是這種感覺！
夏天，天氣逐漸熱了。是風，將清涼撒向大地！是風，把池水變得清涼，讓我們在大人的陪同下快快活活地去游泳；中午，蟬在枝頭奏響“知知”的催眠曲，是風，將這曲聲帶入我們的夢鄉(xiāng)，讓我們可以安然入睡。
秋天，是風，給人們帶來豐收的氣息！是風，幫割稻子的人們驅走炎熱；是風，給摘果子的人們帶來涼爽；是風，在傳遞著豐收的喜悅！
冬天，雖然你吹在臉上像刀割一樣，可那時的你更像一位嚴父，讓我們經受冰霜的考驗，變得更加堅強！
風，一年四季都帶給我們快樂，無時無刻不伴我們成長！
風的作文 篇8
夜里，柔和的月光微笑著走進了我的臥室里。
我睡意全無，無聊地盯著頭上那土黃而發(fā)白，似乎一望無際的天花板。
忽然，那月光似乎輕輕地對我說：“來吧，我?guī)闳タ磦�好玩的東西。”
我猛然站了起來，跟隨月光來到了窗子邊�！皽蕚浜�，它來了�！痹鹿馀σ种谱〖印�
它，終于來了……
似一只悄然無息卻積蓄待發(fā)的鷹，又似一根魅力無窮而法力無邊的魔法棒，它悄悄地來了……
窗外的一切，都顯得猙獰恐怖。所有的景物都蒙上一層陰森的黑影。
忽然，那黑黝黝的樹木輕微地擺動起來。我向東望去，在一望無際的東方，似乎有一種漩渦般的物體。
突然，我忽地聽見似乎有東西輕輕地敲擊窗玻璃，發(fā)出“嗚—嗚—嗚”的聲音。我使勁向窗外看去，在黑黑的夜幕下，什么東西也沒有，但那聲音仍然響個不停。
這時，在嗚嗚的聲音中，還夾著種唰啦唰啦的聲音。東邊漩渦狀的物體越來越大，越來越清晰，那嗚嗚聲也越來越響亮，我這才曉得，那所謂的“它”，原來是風！
那風打東邊卷來，速度極快。它由小至大。樹冠微微晃動，發(fā)出唰啦唰啦的響聲。
忽然，只聽“咣”地一聲巨響，我不由地后退幾步，被嚇得踉踉蹌蹌，站立不穩(wěn)。
這時，月光不知從哪里冒了出來，它嬌笑著說：“哎呀，你膽子真小，你去窗邊看看，是什么把你嚇成這樣！”
我被它嘲笑地很不服氣，便回到床邊。
我向外望去，只見那風再次發(fā)出一聲巨響，“轟”地擊在窗戶上。幾秒鐘前，還是微風徐徐，而現在，風力竟然這么大！
我驚訝不已。只見那風愈來愈大，呼呼做響，吹的樹木搖晃，飛沙走石，云飛霧散。再細看些，只見那漩渦的風愈轉愈快，聲音越來越響。風發(fā)出一串得意的狂笑，“呼”地撲向大地，順手搖著樹木，扔起石塊，吹跑云層；再近些，只見它拼命撞擊窗玻璃，勇猛強勁，無物可擋；只見它掀起落葉，打擊著房屋。在呼呼聲中，它又猛勁大吹，吹得我看不清那銀白透亮的明月。它瘋狂著，狂舞著。它憤怒著，怒吼著。
忽然，只聽“嗚—”地一聲巨響，那正狂舞的風忽然變小；又是“嗚—”地巨響，風力又變得巨大，越來越大。四周一片模糊，一片寂靜，只有風的巨響。那風速度是光般的快，它猙獰著，瘋狂著。它狂笑著，擊打著。它憤怒著，怒吼著。它不時發(fā)出狂吼，那聲音震耳欲聾。落葉飛著，砂石亂滾亂飛，樹搖著，響著，那狂風狂吼著，整個世界陷入一片混沌之中……
這時，月光笑著對我說：“天快亮了，你去睡覺吧，我讓這風趕在天亮前回去�！闭f罷，它和我告別，便“嗖”地從窗口溜了出去。它逐漸在風中充斥開。像是有魔力一般，風似乎發(fā)出一聲嘆息，“嗚—”地消失了。
我躺在床上，但久久不能入睡。
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