風的作文合集5篇
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的風的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
風的作文 篇1
總是忘記，你已不再是我的。
一株菊，祭奠我們的過去。
一片花海，凋零青春的我們。
---聆風
風拂過臉，我踏著輕盈的步伐，
來到了學校，新的教學樓，
新的老師和同學，互相都不認識。
那天，披著長發(fā)像仙女下凡般的你，來到了我的心中，
那天的你，朗朗的聲音，深深的吸引了我。
你的眼角，總是帶著笑，你的嘴角，總是溫柔的話語，
就算是看著你，也會感到開心。
是的，老師，你讓我看到了最溫柔的你。
煩躁、不耐心，一直拍伴著我，
我總是厭煩那些多字的東西，似乎像密集恐懼癥。
散懶的陽光打在玻璃上，搬弄著潔白白墻，
長長的倆個影子深深的印在那個夏天的夕陽中。
風，吹拂著臉，雨，拍打著手；
那個秋天，你帶著我思念與敬愛，離開了這里。
當夏再次光臨這里，已然是另一種風景。
雨，傾灑在玻璃上；風擁擠在房間里；
眼淚染濕了棉枕。
總是忘記，你已不在這里
總是忘記，你已不屬于這里
總是忘記。你已不屬于我
一株菊，祭奠我們的過去
一片花海，凋零我們的青春
風的作文 篇2
有些痛，傷口已經好不容易開始結痂，不去刻意地觸摸，好一些。生活在繼續(xù)，那些陣痛，已成過往，如果能夠隨著時間慢慢地淡忘，未嘗不是一件好事情。
只是文字，無關風月。無非就是看看別人，說說自己而已。喜歡時感念：遇見，是多么美好的事情。陪伴時感恩：還好，至少你們還在。
關于理想社會的暢想：安、暖。安，人人安居樂業(yè)、安身立命、安分守己，能安則能定；暖，為政如暖陽當空，為人如暖風拂面，能暖則氣和。若還能讓人人有尊嚴地活著，幸福矣！
心若某器物，以過往盛之。尋一合適覆蓋，以留存紀念。友笑言，在做老壇酸菜么？青蔥不再，何苦著急釀成黃花？現(xiàn)剛剛立夏，怎就在做秋天的事情？莫若讓往事隨風。風雨也罷，陽光也好，只管向前。
執(zhí)一顆素心，清芬、恬淡。以獨特的方式，安靜地綻放。相遇，走過，風中飄逸著一抹淡淡的香。
假如能在明天遇見更好的自己，哪怕那時白發(fā)堆雪，我想我會談笑自若，慢慢盤起。然后如一棵老香樟樹般站立，默然不語。任時光斑駁，溝壑縱橫，也要包裹住漣漪的心。
姐夫邀朋友同歸，朋友以為我是老二，錯認我和二姐。我坦然相告，并說早已習慣，誰讓我家二姐嬌小玲瓏呢？我天生老成，無可奈何的事情。誰知這位朋友為此甚是不安，談話中屢有補救之意。他哪里知道，今早我發(fā)現(xiàn)鬢發(fā)中出現(xiàn)一根白發(fā)時，知道衰老已然向我走來，只是沒想到來得這么快。一幅年輕青春的皮囊終究不過是一件衣服，時間久了總有一天會起皺、褪色，甚至不合身的。如此一想便釋然。轉念一想連自己皮囊也不顧惜的我，想來真的是老了。
喜歡等距離的欣賞，不是近距離，更不是零距離。不遠不近的等距離，意味著相互的尊重，感覺朦朧亦美好，無關乎曖昧。
惦念，已成習慣。只言片語，如同清晨第一縷陽光的問候。若無，思緒翩躚：朋友，可還安好？致網絡空間里的友友們
累了，不妨靜下心來讀讀書吧。可以讓自己的心靈豐盈、潤澤，盡可能地保持柔軟的質地。
推開一扇一扇的窗，發(fā)現(xiàn)我所身處的世界有著多樣的精彩。
QQ狀態(tài)個性解讀---在線：我健在，尚安好。隱身：你來或不來，見或不見，我都在這里。離開：人還在，心已走。忙碌：事情多，不想說，渺茫。離線：我是風，來無影，去無蹤。
真正在乎你的人，是不會被時間搶走的。無論是友情，還是愛情。
風的作文 篇3
自然界里的風是無色無味的，而人文之風卻是真實可感的，五味全俱全的。其中滋味，眾妙皆有，需要你細細地品味。
(一)思想之風
在春秋戰(zhàn)國時期，有一位老者，當孔子、孟子周游列國，大談仁義之道時，他卻躊躇于田野，水堤之間，頗有興趣地觀察各種小東西�？打唑扬w行，摸蝸牛的觸角，觀察的執(zhí)著認真不亞于孔孟研究君主大臣。他難道真的不懂什么是蜻蜓點水，什么是蝸牛嗎？不，他懂得一切，他只是在接近自然，回歸自然。
他就是莊子。
莊子云："天地與我并生，而萬物與我為一。"于是我想高手擊敗對手的不過是微微一笑。而這種挾泰山以超北海的雍容氣度又豈是常人所具有的？于是我作虔誠的皈依的'目光仰慕他，撫摸他每一個文字，觸摸他每一片靈魂。
(二)音樂之風
他所創(chuàng)造的音樂是天籟，他的人生更是一種奇跡，一個耳聾之人的命運竟如此偉大！？？貝多芬。
貝多芬的音樂，就是意味著一種堅強，一種不屈，一種將命運牢牢掌握在手里的果敢。它能教懦弱者具有生的勇氣、倔強和膽識；教精神跪倒的人以獨立的頭腦霍地站起來；教缺乏意志和自信力的空虛靈魂奮發(fā)向上。它能在你的內心中漸漸積淀出一種永恒的自信，而又升華成一種風雨不蝕的信仰，轉變成一座誰也侵占不去的精神財富之山。
讓貝多芬所創(chuàng)造的音樂世界的壯美，不斷豐富和啟迪我們的內心世界吧。
(三)文學之風
他只是在一次偶然的機會得到覺醒，從而用一生來塑造"中華魂"。
"我以我血薦軒轅"，"橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。"正是這一句句勉辭，讓他在那舉步為艱的時代毅然前行，用紙和筆同敵人戰(zhàn)斗在最前線。"五四"運動前后，正是有許多像他這樣的探索者，才有了中華民族被拯救的一次又一次可能，才有了"星星之火，可以燎原"的中國革命。
他就是魯迅。
而今逝者如斯夫，魯迅先生那代人走過的足跡將深深烙在中華崛起的道路上。
前人的經歷和思想就像是春風吹滿大地，他們的辛酸和痛苦，甜蜜和咸淡已成為一種最博大，最可貴，最難得的滋味，供后人鑒嘗。
風，吹皺一池春水，撩起層層漣漪，飄來一點靈動，帶來一絲滋味，吹皺一池春水……
風的作文 篇4
他，你看不見也摸不著，但你卻能感受到。他時而溫柔，時而暴躁，時而頑皮，時而安詳。他，就是風。
先說溫柔的春風。他就像一位溫柔的母親，用她的手輕輕地、慢慢地撫摸世間萬物。柳樹姑娘的頭發(fā)被她撫摸得輕輕擺動，柳芽寶寶們也鬧著讓春風撫摸他們的小腦袋，春風溫柔而耐心地依次擾摸著，小柳芽們開心地與柳樹的長發(fā)跳起了舞蹈。春風又來到地面，她不斷地鼓勵正在努力破土而出的小草，終于，他們爭先恐后地來到這新奇的世界，好奇地東張西望尋找鼓勵他們的春風。春風又走過湖面，突然她停了下來，想看看到底是哪個小調皮浸濕了她的腳丫，原來小湖水想要感謝春風，春風的到來可以讓冰雪融化，他可以自由自在地嬉戲游玩了�！芭笥褌儯煨研�！”春風又喚醒了小動物們，小動物們用歡快明亮的歌喉歡迎著春風。
夏風，一位隱居山林，卻又脾氣暴躁的家伙。夏日人人都想方設法要把他請出山，可他一出山林，便會與暴雨、雷公一起興風作浪，肆虐破壞。
秋風，一個可愛的小畫家。他走到哪里，哪里便披上彩色的新衣，也為農民伯伯們吹熟了莊稼和果實，農民伯伯最喜歡這個小畫家了！
冬風，一位喜歡白色的老爺爺，喜歡和雪奶奶一起翩翩起舞、為世間萬物蓋上厚厚的棉被阻指風寒。是一對形影不離的伙伴。
風，千奇百怪，看不見也摸不著，時而溫柔，時而暴躁，時而頑皮，時而安詳……
風的作文 篇5
風，總是神神秘秘、行蹤莫測，它的出現(xiàn)有時會給人們帶來無窮無盡的快樂，有時也會讓人惱怒。
春天，微風緩緩吹過田野，吹過山嶺，嫩綠的小草在地里睡了一個冬天，在風的召喚下，把腦袋伸出了地面。小樹發(fā)芽了，他跟隨著風兒翩翩起舞。小鳥快活地在天空翱翔。風兒用手輕輕地撫摸著我的臉，軟綿綿的，舒服極了。
夏天，天氣總是悶熱的，人們都多么希望風能快些來的。風卻變得格外淘氣，總是在跟人們玩捉迷藏。好不容易出現(xiàn)了一絲風，還沒來得及高興，他又跑得無影無蹤，怎么都找不到它。
在秋天來臨之際，金風也來了。它帶著豐收的喜悅，它著神奇的色彩，帶著清爽的空氣，來到了我們的身邊。它拿著一支大畫筆，把樹葉染的黃黃的。把田野和果園也染成了黃色，一切全變成了金黃色的。
冬天很快就到了，金色的世界變成了白茫茫的一片。朔風毫不客氣的躥了出來，它來得又快又猛。它折斷了一根根光禿禿的樹枝。在北方，她將正在玩雪的孩子趕回了家。街上的行人穿得像棉花包似的，低著頭，弓著身，還縮著脖子，艱難的行走。大家都不想跟朔風會面了。
風的神秘，盡管有時會給人帶來一些不愉快，但這也正是它的魅力所在。
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