風(fēng)的作文匯總八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的風(fēng)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)的作文 篇1
風(fēng)，是大自然中的一種自然現(xiàn)象，也是自然之美的一種表現(xiàn)。我喜歡風(fēng)，喜歡它吹臉上那種柔軟的感覺。
風(fēng)就像一雙溫暖大手，輕輕的撫摸著你的臉頰，溫暖而又充滿著愛。我愛這風(fēng)它能夠在傷心時撫慰心靈；在迷茫時，狂風(fēng)大作，當刺骨的寒風(fēng)打在臉上時，卻也使你變得清醒，不再迷茫。
春秋之風(fēng)，是溫暖的，也時冰涼的。溫暖的風(fēng)輕輕的吹在臉頰上，吹亂你的發(fā)絲，吹起你的衣角。暖暖的，猶如春日里的暖陽。冰涼的風(fēng)，有著自己的理性，毫不猶豫，也不含絲毫的感情，冷冰冰的吹在臉上，使人忍不住的發(fā)抖，在外的人們也不住的加快腳步，想著盡快回家，尋找一個溫暖的地方。
夏之風(fēng)，是炙熱的夏天為人們準備的火熱的節(jié)目，在烈日之下，火熱的風(fēng)吹來，不斷的加強人們對熱的“理解”。有些人承受不住這場盛宴，暈了過去。但是，我卻不擔心，也不害怕，因為我知道這是“風(fēng)”的另一番風(fēng)采，這是屬于它的美。我愛這樣的風(fēng)，愛這樣多變卻又熱情的它。
冬之風(fēng)，是與眾不同的，它有春的柔情；有下的“熱烈”；有秋的冰涼；還有它們沒有的刺骨的理性。在大雪紛飛的日子里，它就像一道別樣的風(fēng)景，帶著雪花飛舞著，時而，又像調(diào)皮的孩子，刮起狂風(fēng)，時而，又好像消失了似的，仿佛不曾來過。它是那樣的不同，那樣的“多彩”。
風(fēng)之美，無處不在，只要用心去感受，就能發(fā)現(xiàn)它的美。
風(fēng)的作文 篇2
恬靜的風(fēng)淺淺的劃過湖面，漾起一陣華美的漣漪，沿著夢的腳印前行，留下了扣人心弦的聲音，回眸一望，生命的痕跡……
一生苦短，從呱呱落地到永世長眠不過轉(zhuǎn)瞬，生命豈容虛度？長眠后留下的只有生命的腳印，一個一個痕跡宛若神物。無論是年少輕狂的夢想或是中年忙碌的無為一嘆，還是年老的回眸一笑，皆屬人生腳印。
十歲余，望一生，放眼望路，難得坎坷�；蛟S他還抱著幾分虛無、美好的幻想，卻也不為過。因為此時他還小，還有很長的一段人生路去走，此時幻想人的一生平坦、美好是對自己由衷甚至盲目的奢求。二十余，風(fēng)華正茂，瀟灑的拋下一切追尋夢想，在一遍遍的跌倒中忍住淚水，在失敗中頓然悔悟，悔自己的任性虛度了青春年華，悔自己的年少輕狂毀了生命中最美好的時光。此時開始策劃一生，在忙碌的生活與工作中喃喃想象唾手可得的房車之樂。有若干年飛奔逝去，四十有余，將近半生過完，房車已在眼底，此時，為了下一代而心力交瘁，歲月的痕跡艱難的爬上了面部，他，不再年輕，只有蒼老的氣息接近。五十有余，幾絲銀絲擔任出現(xiàn)在頭上，望著正處于人生岔路口的孩子，不厭其煩地淳淳教導(dǎo)，循循善誘，而孩子卻不勝其煩的敷衍，有人生經(jīng)驗的老人無奈嘆氣，拂袖而去。
又十余年，已過花甲，小心翼翼又難以割舍的交出經(jīng)營了大半輩子的家業(yè)，看著孩子的欣喜，蒼老的臉上露出一絲欣慰。七十古稀，和老伴相扶漫步在相遇河畔，往事歷歷，老淚縱橫……八十已過，步履早已蹣跚，望著手術(shù)室的燈驟然熄滅，推出老伴，“我們已經(jīng)盡力了�！币痪淅系牟荒茉倮系耐泼撝~宣告著老伴的生命畫上了一個句號，心靈好似被吞噬一般，望著被白布蒙住的老伴，一滴渾濁的老淚滴落……又十年，渾身抽搐的躺在病床上，努力的保持著一絲清醒，氣若游絲的握住兒子的手，“孩子……”或沒說完，眼中的光迷離了，似乎明白了什么，想要說出聲音，可是吐出來的卻是不可抑止的幾聲咳嗽聲，隱隱約約聽到了周圍的哭聲想起，無力的再次張了張嘴，眼前突然一黑，一切中斷……
夢的腳印，一步一步……
風(fēng)的作文 篇3
以前認識一個很好面子的朋友。常常讓我在他人面前夸耀她如何是好如何與眾不同。當時的第一反應(yīng)就是我怎么睜眼說瞎話。瞎話是無論如何是不可避免的，至于瞎話算是欺騙人的話么？
這問題著實讓我頭疼幾次，毫無頭緒后埋頭于叢林草堆里。無所事事毫無前途的等待，之后換取撕心裂肺的悔恨帶著腦汁流盡的可能性。
說說可能性的話。我這人就不愛做作的人，成天沒事想做點表面功夫應(yīng)付場合，背后一套欺詐人的感情。
也就從當今兒你與我見識的那一天算起，我們對話次數(shù)不過仨，說話的次數(shù)已遠遠登峰造極。
神圣不可觸及的理由在謊言面前往往經(jīng)不得破罐子破摔。想象美好的臆想，剩余一堆剩馥殘膏，無可奈何在多余時刻想起了某人的一句話：交際是考察人與非人的界限。
笑笑一聲驚天動地。一句不地道的四川話，不存在。
不存在宿雨餐風(fēng)只為伊人憔悴不無一點睜眼說瞎話之嫌疑。
想想罷了，人心可謂不同時期總扮演不同角色說著異想天開的話。
話別！一語中命。
風(fēng)的作文 篇4
已是深秋了，奶奶住的村子里好多人家都豐收了。我和爸爸就在這個時候來到這里，享受這個豐饒的傍晚。
奶奶家前面是一條彎彎曲曲的小河，沿著另一邊快干涸的池塘走一會兒，經(jīng)過幾處稀稀拉拉的干草堆，就到了滿是莊稼、黃綠相間的田野里。稻田、油菜田、蔬菜田——那些已經(jīng)成熟卻沒被收割的'莊稼，在一陣陣微風(fēng)吹拂下，輕輕搖晃著，悠悠地展示自己最后的美麗。田地微微有些傾斜，晚風(fēng)吹過莊稼、吹過草垛、吹過屋頂，吹過整個村莊。
我和爸爸伴著一大一小兩只白鵝，悠悠閑閑地走在窄窄的河堤上，享受著美好的傍晚。我們都隨手采了一莖不知名的小草，把草的根部隨意在手指上繞幾個圈兒，找機會用草互相撓對方的臉。爸爸是一個不太善于表達感情的人。在我的印象中，他總是穿著黑色襯衫深藍色毛衣，還有一條深色、寬大的牛仔褲。今天也是如此。風(fēng)一陣陣吹著，有時慢慢地拂過來，有時急急地刮過去，我和爸爸手中的草上下左右地串騰著。我看著爸爸高高的個子、手指繞著青草的模樣，不禁靠近他又踮起腳舉起手中的草迅速地撓向他。
風(fēng)繼續(xù)吹，越吹越大，越吹越急，不用仔細聽也可以明顯感受到耳邊呼呼的風(fēng)聲。草垛邊啄著稻穗的小白鵝也不時警覺地抬頭，察看周圍的動靜。風(fēng)真大呀！田里的莊稼翻起一陣又一陣的波浪，草垛最上面的干草被風(fēng)吹得揚起來，打著卷兒在空中飛散。小白鵝“哦鵝，哦鵝”地叫著，挨近大白鵝，縮起翅膀，低下長長的脖子。風(fēng)簌簌吹進衣領(lǐng)，我不自覺地也縮著脖子，聳起肩。突然感覺一陣暖意，是爸爸環(huán)抱住了我，讓我躲在他寬大身體的前面，那是背風(fēng)的一面，呼呼的風(fēng)好像一下都被擋在了后面。這讓我聯(lián)想到小時候鉆進玩具大熊懷里的感覺：溫和、柔暖。而現(xiàn)在，爸爸攬著我，讓我感覺突然回到了從前。爸爸那雙手并不柔軟，但很堅實。我把頭埋在爸爸的藍色毛衣里，爸爸幫我擋著風(fēng)。
金黃的稻浪一陣比一陣平緩，最后只剩下微微浮動。爸爸打了一個噴嚏，拍拍我的肩，說：“風(fēng)�？�！我們回奶奶那兒吃飯咯！”我點點頭。
田野上掠過幾只不知名的鳥兒，伴著絢爛的晚霞，真美！從這時起，我心中爸爸的形象有了微妙的變化：他不善用言語表達自己的情感，但他會毫不猶豫地為我遮擋風(fēng)寒，在任何時候任何地方。
月亮出來了。她照著莊稼，照著草垛，也照著院子里鉆進大鵝羽毛底下甜甜入睡的小白鵝——
風(fēng)的作文 篇5
家是許多人的避風(fēng)港，有些人在家避風(fēng)雨；有些人在家里天天快樂。但是，世界不是只有家這一個避風(fēng)港，這不，我找到了一個新的避風(fēng)港，那就是學(xué)校！
為什么呢？
因為，你不可能天天在家里，在學(xué)校里的時候，你受傷了，你生病了，第一個著急的是誰呢？沒錯，那個人就是老師！我們不在家里的時候，老師就像我們的媽媽一樣照顧著我們。雖然我們不守紀律時，老師也會批評我們，但主要還是為了我們能更好地成長。
有一次，朱老師發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了，就連忙讓我回家。后面幾天，我堅持去上學(xué)，但在上課時又發(fā)燒了，朱老師就照顧我。后來我病好了，老師便給我補課，一點一點很耐心地給我講解，讓我超級的感動，幾乎要流出眼淚了。
呵呵，言歸正傳，那么第二個原由又是什么才能證明學(xué)校是避風(fēng)港呢？
是知識？
不如直接說老師吧。因為老師在關(guān)懷我們之余還教給我們知識，讓我們懂得了一些品德高尚的道理，讓我們養(yǎng)成一些品德高尚的習(xí)慣。比如有禮貌，特別的是，老師讓我們從一個個軟弱的小豆包變成了一個個堅強勇敢的萬事通了。
其實校園并不是我們真正的避風(fēng)港，在校園里面的老師，才是第二個真正的避風(fēng)港！
風(fēng)的作文 篇6
輕柔的風(fēng)，慈祥的風(fēng)，嚴肅的風(fēng)，狂暴的風(fēng)……
當你漫步在家鄉(xiāng)的田野時，一陣風(fēng)拂過，他使你凌亂的頭發(fā)再次充滿活力；他使你懶散的步伐再次變得矯��；他是你疲憊的心靈再次找回自我。在田野的風(fēng)的撫摸下，你能重新回到快樂的童年。
當你靜靜的在學(xué)堂聆聽老師們的教誨時，你有沒有想過在你的頭頂?shù)哪莻�電風(fēng)扇，那風(fēng)像慈祥的父親，你可以在他懷抱中成長：那風(fēng)像偉大的母親，向你絮語著學(xué)習(xí)的快樂。那風(fēng)也是你多年不見的朋友，娓娓向你講述他所看到的事物！
當你撒謊時，微風(fēng)突然又變成了厲風(fēng)，風(fēng)猶如一道道刀，割在你的心田，讓你無處可逃可遁，割在你的臉上，讓你感覺火辣辣的痛。割在你的手上，然，你無法舉手抗拒。
當人類無修無止的破壞大自然時，風(fēng)怒了。他赫然變成天地間的獨行者，上帝派下來的懲罰者，對人類進行嚴酷的懲罰，沙塵暴，18級臺風(fēng)，龍卷風(fēng)……這使人類驚醒了，瘋狂的補救。
風(fēng)是輕柔的，慈祥的，嚴肅的，狂暴的…
風(fēng)的作文 篇7
一個陽光明媚的早晨，我正準備去上學(xué)，突然發(fā)現(xiàn)，我書包里的作業(yè)都不見了。
我找了又找，急得滿身大汗，但還是沒找到，當我剛想請假的時候，咦!是我眼花了嗎?作業(yè)……作業(yè)在半空中飄浮著!啊!真是活見鬼了!我踮著腳尖想把作業(yè)本取回來，可作業(yè)本又被風(fēng)吹起來了。
我十分氣惱地問：“風(fēng)，你為什么要搶我的作業(yè)本?”
風(fēng)趕忙解釋道：“不是，不是，我沒有想搶你的作業(yè)本，我只是想看看。”
我指著風(fēng)，生氣地說：“快點把作業(yè)本還給我，我上學(xué)要遲到了�！�
風(fēng)說：“那好吧，但是你要答應(yīng)和我做好朋友。”
我思考了一下，只好說：“好吧，我答應(yīng)你�！�
風(fēng)說：“把你的作業(yè)藏起來是我的不對，我送你一份見面禮當賠罪�！�
“什么見面禮?”我一說完，風(fēng)就“嗖”的一下飛走了。
過了一會兒，風(fēng)回來了，說：“打開看看，我知道這個禮物你會很喜歡的�！�
我打開一看，忍不住驚嘆：“哇，是超大包的零食禮包，我的最愛哦!”我的氣瞬間全消了，接著說：“謝謝，這真的太讓我喜歡了!”
風(fēng)靦腆地笑了笑說：“不客氣，其實我只是想和你做好朋友，一起玩，但你們都好忙，每天都在不停地學(xué)習(xí)，所以我才把你的作業(yè)本藏起來，你看，這有一份考試答案，你拿著，到時考了100分就不用再去學(xué)習(xí)了�！�
我說：“不行!我要憑自己的真本事去考試，不可以作弊�！闭f完，我急急忙忙背著書包去學(xué)校了。
不過，我和風(fēng)約定放學(xué)回來再一起玩。
風(fēng)的作文 篇8
風(fēng)還是一如既往地向前飛。在這云淡風(fēng)輕的日子里，我已漸漸學(xué)會承受。
考試過后。一切都已經(jīng)塵埃落定。面對落魄的分數(shù)，我以為我可以不在乎，我以為我可以一笑而過，我以為我可以承受這突變的事實�？墒牵遣粻帤獾臏I水告訴我，我只是偽裝而已。
是的，我只是在逃避……
曾經(jīng)看過一句話，世界上最無奈，最脆弱也最好心沒好報的東西就是愛。也許吧！聽著父母責(zé)罵有無奈的訓(xùn)話，看著朋友失望的眼神，我能感覺這就是愛，最好心沒好報的愛啊，只是這些愛，太沉重了。我無法回報，也無法承受，我怕，怕那些溫柔卻又感傷的眼神……
我惟有逃避，逃到一個沒有愛存在的“世界”，在那里，不會有人詢問我的成績，也不會有人在乎我開心不開心，更不會有人給予我那偉大的愛……我只有一個人，獨來獨往，自由自在……可是，這真的是我想要的世界嗎？
朋友說，掙脫了線的羈絆的風(fēng)箏是不會快樂的！是嗎？也許吧，我無法想象假如我真的失去一切愛，我的日子該如何繼續(xù)？我不是一個安靜的女孩，我需要父母，朋友不斷地充實我的生活。但難道我就能如此自私地只懂一味吸取，卻永遠學(xué)不會回報嗎？難道我只懂得軟弱地逃避嗎？
昔日那一句句千叮萬囑，那一串串歡聲笑語回蕩在耳邊。我知道，我是該學(xué)會面對，學(xué)會勇敢承受的時候了。
風(fēng)再起時，我將會是一只被愛牽絆著但又最最幸福的風(fēng)箏！
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