微風(fēng)作文七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的微風(fēng)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
微風(fēng)作文 篇1
他回家，幾經(jīng)猶豫，撥了風(fēng)純的電話：“對(duì)不起，您撥打的電話已停機(jī)，sorry……”
第二天，偶爾在網(wǎng)上看到一條關(guān)于阿爾卑斯棒棒糖含義的連接，他好奇地點(diǎn)擊了：
“阿爾卑斯奶糖，見證幸福每一刻�！�
“濃濃糖果情，甜蜜如擁抱”
阿爾卑斯棒棒糖代表，唯美的愛(ài)情，阿爾卑斯代表的是愛(ài)你一輩子，阿是拼音字母的開頭第一的意思；爾是你字的一半意思是你是我的一半；卑通貝，寶貝的意思；斯古語(yǔ)是我的意思。所以阿爾卑斯的含義是寶貝你是我的唯一。
他迷茫了。
于是他打算去給他每一大包棒棒糖。
閉學(xué)式那天，他歡快地去學(xué)校，進(jìn)教室，沒(méi)看見她。
微往時(shí)不時(shí)地望著窗外，始終不見蹤影。
他低下頭嘆了口氣，他知道為什么，她不會(huì)來(lái)的。
是的，她沒(méi)來(lái)。微往垂頭喪氣地在回家的路上徘徊。
寒假，在與同學(xué)的聊天中聽說(shuō)風(fēng)純和父母去了浙江。他默默地下了線。
微往走到鏡子前，看到鏡中冷漠的臉，誰(shuí)呀？
忽然，他揚(yáng)起袖子，一拳打碎了鏡子。
微風(fēng)作文 篇2
我是微風(fēng)，大地不能沒(méi)有我。
我是從很遙遠(yuǎn)的地方翻山越嶺才來(lái)到北方。有一年夏天，天氣熱得連我都受不了了。我在天上飄著，忽然，我發(fā)現(xiàn)地上的草都干枯了，花也只剩下幾片爛葉子了。我看在眼里，急在心里，不知如何是好。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我真想幫她們，可是怎么幫她們呢？”我想著想著，忽然眼睛一亮，看見一面湖在那兒，就想：我?guī)突ú菖c(diǎn)兒水來(lái)不就得了。我馬上飛到天上，把雷公、電母還有雨伯伯找來(lái)，讓他們下一場(chǎng)雨。突然，打了幾聲雷，那聲音驚天動(dòng)地，接著閃了幾次電光，最后開始下起了大雨。在我的吹拂下，小草在雨中搖來(lái)?yè)u去，好像正在歡快的跳舞。雨后，小草、小花、樹木都又長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，她們異口同聲地說(shuō)：“你真行�！蔽艺f(shuō)：“這是我應(yīng)該做的。”望著天上五顏六色的彩虹，我心里高興極了。事后，我又去別的地方做好事了。
不怕苦不怕累，為別人做好事，有許多好伙伴，都是我的理想。
微風(fēng)作文 篇3
有人說(shuō)，老師像一盞明燈，照亮學(xué)子們前方的路；還有人說(shuō)，老師像勤勞的蜜蜂，辛勤地哺育著學(xué)生……我說(shuō)，老師就像一陣微風(fēng)，溫柔地?fù)徇^(guò)你心田最干燥、最枯竭的地方。
“讀書不是唯一的出路，但不讀書連唯一的出路都沒(méi)有了。你看看你的數(shù)學(xué)成績(jī)，怎么考的？以后怎么辦！”數(shù)學(xué)楊老師拿著“慘不忍睹”的試卷嚴(yán)厲地呵斥著我。我呆呆地站在那里，低著腦袋，眼眶紅紅的，似乎一眨眼，眼淚就會(huì)掉出來(lái)。
想著試卷上醒目的分?jǐn)?shù)和滿篇的紅叉，想著老師憤怒的表情與嚴(yán)厲的語(yǔ)氣，內(nèi)心充滿了恐懼與自責(zé)。交叉放在身后的雙手微微顫抖著，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，一秒、兩秒……我依舊不敢抬起頭向老師道歉。
“道歉吧，向老師保證下次一定考好，會(huì)努力的。有什么嘛，說(shuō)吧……”內(nèi)心反復(fù)掙扎著。
終于，按捺不住內(nèi)心的恐慌，鼓足勇氣慢慢的抬起脹得通紅的腦袋，用著比蚊子還細(xì)小的聲音，顫微微地說(shuō)：“對(duì)不起，楊老師，下次我會(huì)努力考好，一定不會(huì)讓你失望，我……”還沒(méi)說(shuō)完，又低下頭，咬著嘴唇，努力用痛感止住將要掉落的眼淚�？墒菦](méi)用，淚珠依舊不聽話的像斷了鏈子的珍珠大顆大顆地往下掉，教室里安靜得出奇，只聽見眼淚啪嗒啪嗒掉在地上的聲音。
不哭還好，這一哭就越加止不住，委屈感和失落感一下子漫上來(lái)，哭得快喘不過(guò)氣得我始終沒(méi)有勇氣抬起頭來(lái)面對(duì)老師的目光。不知道老師的表情是否依舊嚴(yán)肅，不知道老師是否已經(jīng)看出我的歉意想原諒我，也不知道老師是否想安慰一下眼前這個(gè)哭得一塌糊涂的學(xué)生。直到放學(xué)鈴聲響起，這個(gè)讓我尷尬又不安的情形才結(jié)束。
“放學(xué)了，回家吧，好好反思一下，路上注意安全�！睖厝峒�(xì)膩的聲音像是從遠(yuǎn)方飄過(guò)來(lái)的，又像是在耳邊的呢喃。總之，一點(diǎn)也不像楊老師的語(yǔ)態(tài)，如此溫柔又如此失落。捏著試卷，垂頭喪氣地走在回家的路上，耳邊一直回蕩著楊老師的話語(yǔ)，就好像有一股暖流流進(jìn)我空虛黑暗的內(nèi)心荒地，就好像有一陣微風(fēng)拂過(guò)我心田里最干燥、最枯竭的地方……
很久很久以后，再也沒(méi)有楊老師的'斥罵聲，沒(méi)有因?yàn)楣陋?dú)恐懼而顫抖的雙手，沒(méi)有因?yàn)榭疾畋涣R而不敢抬頭道歉的我。
而那一陣溫暖干凈的微風(fēng)依舊會(huì)拂過(guò)我的心田。
微風(fēng)作文 篇4
風(fēng)，是這世界上最自由的……
——題記
她輕輕地向我伸出手，唇角沾著些許微笑。柔柔的聲音傳來(lái)：“忘了我們的約了嗎？”
“春風(fēng)騁巧如剪刀，先裁楊柳后杏桃�！贝蜷_窗，春風(fēng)跌跌撞撞的向我跑來(lái)，拉起我的手，帶我走進(jìn)它們世界：那是一片寬闊的草地，梔子花的淡香縈繞于鼻間，藍(lán)天上的一團(tuán)團(tuán)白絮簇?fù)碓谝黄疬种焐瞪档男�，風(fēng)姑娘們?cè)谶@生意盎然中嬉鬧著，不時(shí)發(fā)出銀鈴般的笑聲。軟軟的春風(fēng)在耳邊低語(yǔ)，這絢爛的世界啊。
“夏風(fēng)多暖暖，樹木有繁陰�！笔⑾睦�，太陽(yáng)幾乎天天恣意橫行，揮舞著它的銅盾橫立在充滿黃色煙霧的天空中。這時(shí)的風(fēng)，伴著久違的清涼，瀆過(guò)額頭，穿過(guò)耳朵，帶走所有的煩悶。夏風(fēng)，和你的約，我來(lái)了。
“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜�！背跚锏娘L(fēng)有它的多愁善感，樹葉微微的顫抖，像是在演奏著一曲悲傷婉轉(zhuǎn)的歌。風(fēng)靜靜地吹落那幾片掙扎著的樹葉，它們?cè)诳罩谢匦w，伴著嘆息落在土里。其實(shí)，風(fēng)又怎忍心埋葬走你們的嫩綠？秋風(fēng)啊，我明白你的無(wú)奈。
“凍結(jié)南云，寒風(fēng)朔吹，紛紛六出飛花墜�！睒淠窘K是脫下了所有的裝飾，光禿禿的枝丫鐫刻在藍(lán)色的天空，大大小小的密集的樹枝，像是墨水滴到紙上，沿著紋路浸染開去。路邊枯萎的草，無(wú)精打采地耷拉著腦袋，冬風(fēng)站在路上，它告訴我，春天就要來(lái)了。
風(fēng)依舊是那個(gè)可愛(ài)的小姑娘，在它的世界里拉著風(fēng)箏歡快的跑著。夕陽(yáng)沉下，藹藹暮色中一切變得影影憧憧。在那滿天霞光中，風(fēng)兒正在向我招手。
微風(fēng)作文 篇5
母親，你把愛(ài)給了我，我給你的又能是什么呢？
-------題記
晚風(fēng)輕輕地吹拂著樹枝，樹影兒在窗上緩緩搖曳著，皎潔的月光讓夜晚顯得如此的寧?kù)o與安祥。
我柔柔地?fù)崦悄�，不由地思緒翩飛
這小小的標(biāo)記，曾是心的交流，是情感的呵護(hù)，現(xiàn)在更是由衷的提醒，是明確的暗示。它無(wú)言地傾訴著那早已融進(jìn)我的生活，那毫不張揚(yáng)，卻又深厚如海，令人刻骨銘心的母愛(ài)。
我知道，很難想象我那時(shí)是多么的弱小，無(wú)助，只能完全的依賴著你，媽媽。
是你，當(dāng)我第一次睜開眼時(shí)，露出陽(yáng)光般的微笑，把我輕輕地抱在懷中，嘴里哼著《搖籃曲》，雙手不停的搖啊搖，在你悠悠的懷抱中，蕩漾著寬容的眼波，我知道了溫暖，領(lǐng)略了人間的溫馨。
是你，當(dāng)我第一次踏足大地時(shí)，告訴我紅的花，綠的草和那絢麗迷人的彩虹。在你幽幽的眼波里，我認(rèn)識(shí)了顏色，領(lǐng)悟了大自然的美麗。
是你，當(dāng)我第一次呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，從那簡(jiǎn)單的“爸爸，媽媽”開始到人生的道理，教我健康的成長(zhǎng)，在你一言一行的潛移默化下，我學(xué)會(huì)了生活。你所有美德隨風(fēng)而行、潤(rùn)物無(wú)聲，卻令我卓而不群、寬容、體貼、堅(jiān)毅，尤其是耐心。
是你，在我跌到之時(shí)，飛奔而來(lái)，將我扶起；是你，在我多次弄壞你的寶貝時(shí)，寬容以對(duì)從無(wú)一句責(zé)備的話；是你，在我失意之時(shí)，遇到困難之時(shí)，伸出你溫暖的手，將我緊緊擁在懷中，讓我盡情的流淚，然后是更多鼓勵(lì)，令我勇敢面對(duì)一切。哦……媽媽，謝謝你用那溫暖充滿愛(ài)意的擁抱，一次次撫慰我受傷的心靈，溫暖我冰冷的心。
謝謝你，為那陽(yáng)光般的微笑，寬容的眼神，充滿愛(ài)意的雙手，溫暖的懷抱，一遍遍的鼓勵(lì)和一句句的真情，哦……還有那溫暖難忘的“搖籃”。
晚風(fēng)還在輕輕地吹，飄揚(yáng)的風(fēng)兒��！你能否將我的感謝傳達(dá)，傳達(dá)一個(gè)平凡女兒對(duì)母親的由衷的感謝。
后記：請(qǐng)靜靜地聽----用你的心，用你的情靜靜地聆聽那悠揚(yáng)的風(fēng)聲里有春的馨香與我對(duì)母親深深的祝�！�
微風(fēng)作文 篇6
現(xiàn)在，微小說(shuō)、微信、微博充斥著人們的生活，在車站、酒店、大街等公共場(chǎng)合，熙來(lái)攘往的人群幾乎每個(gè)人都在低頭玩手機(jī)，看微小說(shuō)，刷微信，看微博，全民都成為電子媒體的虔誠(chéng)擁躉，電子化信息充斥于人類生活的各個(gè)角落，占據(jù)著每個(gè)人除了睡覺(jué)之外的大部分時(shí)間，形成了一種無(wú)處不在的“微風(fēng)氣”，這種“微風(fēng)氣”控制著人的生活和精神，幾乎每個(gè)人都在身不由己地被這種“微風(fēng)氣”所籠罩，而且無(wú)法擺脫其影響，事物都是一分為二的，強(qiáng)大的“微風(fēng)氣”也一樣，在很大程度上，“微風(fēng)氣”豐富了人們生活的同時(shí)，也破壞了傳統(tǒng)風(fēng)氣中和世俗文化里的一些美好的東西。
微小說(shuō)、微信文字和微博文章都可以歸為“網(wǎng)絡(luò)文字”名下，“網(wǎng)絡(luò)文字”似一場(chǎng)廣場(chǎng)式的文學(xué)狂歡，“文學(xué)”走下了高高的殿堂，“與民同樂(lè)”。但是，“網(wǎng)絡(luò)文字”實(shí)際上是應(yīng)“碎片化”的時(shí)代特征而生，從而導(dǎo)致人們連貫閱讀的可能性被消解。有人在論“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的利與弊”時(shí)切中“網(wǎng)絡(luò)文字”的要害——“創(chuàng)作沒(méi)有限制，沒(méi)有約束。為了滿足讀者，作品中充斥著暴力，情緒化色彩濃厚，對(duì)讀者的思想觀、價(jià)值觀產(chǎn)生負(fù)面影響，沉迷于虛擬世界�！笨姇匝嘣凇段⑿≌f(shuō)流行的利與弊》一文中也指出：“微小說(shuō)創(chuàng)作門檻很低，網(wǎng)絡(luò)上幾乎人人都可以創(chuàng)作，而‘微民’們的素質(zhì)又高下不齊，所以，這就造成了一些不健康的作品的流行，而這些傳播著價(jià)值觀病毒的作品對(duì)缺乏是非判斷能力的青少年讀者來(lái)說(shuō)，無(wú)異于一杯杯有毒牛奶，將會(huì)對(duì)他們的身心造成持久的傷害�！�
“網(wǎng)絡(luò)文字”是“微風(fēng)氣”的現(xiàn)實(shí)載體，也是“微風(fēng)氣”最直接的體現(xiàn)，“網(wǎng)絡(luò)文字”的種種弊端自然也直接讓“微風(fēng)氣”充斥著大量的破壞性，“微風(fēng)氣”是“在商業(yè)動(dòng)機(jī)的刺激下所普及的流行文化氛圍，帶來(lái)的只是人們‘低水平’的滿足，誤導(dǎo)了人們的精神追求，讓人只依憑自我感覺(jué)而放棄獨(dú)立思考，導(dǎo)致道德行為的缺失。現(xiàn)在很多人只求當(dāng)下快樂(lè)的道德虛無(wú)”。“微風(fēng)氣”里的淺薄的幽默和調(diào)侃代替了理性的思考，這種價(jià)值取向的流行化，會(huì)引起人生觀、價(jià)值觀的動(dòng)蕩，造成道德社會(huì)化的偏離，摧毀了人們從先前生活中獲得的秩序與意義感。
“微風(fēng)氣”導(dǎo)致文化生態(tài)失衡，吞噬傳統(tǒng)文化，消解人文精神。有一篇文章中說(shuō)：“在以網(wǎng)絡(luò)流行文化漸漸占據(jù)全球文化市場(chǎng)時(shí)，人類社會(huì)所創(chuàng)立的文化生態(tài)的平衡也在遭到破壞。中國(guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，其中不乏教人修身、立志、治國(guó)、安邦的睿智，也不乏同現(xiàn)代化并行不悖的真知灼見……網(wǎng)絡(luò)流行文化是繁殖力驚人的病毒，傳統(tǒng)文化是被漸漸吞噬的細(xì)胞……人們?cè)絹?lái)越關(guān)注個(gè)體和社會(huì)世俗性發(fā)展的能力，傾向與滿足世俗性需要的方向，這必然以情感的失落和責(zé)任的喪失為代價(jià)，造成文化底蘊(yùn)不足，文化品位不高，文化視野不廣的局面�！�
真正有內(nèi)涵的時(shí)代風(fēng)氣應(yīng)該是高雅的、藝術(shù)的，必定經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累、制作和篩選。而在“微風(fēng)氣”下，我們所看到的大多是剪切加復(fù)制的所謂“作品”、朝生暮逝的時(shí)尚變化以及即時(shí)性的情緒宣泄或心理反應(yīng)。人的精神如果被快餐文化、電視文化、網(wǎng)絡(luò)文化、電子游戲文化所侵占，那么這一代人的基本人文素質(zhì)低下和人文精神的匱乏也就成為不爭(zhēng)的事實(shí)。
“微風(fēng)氣”既然有如此大的弊端，那么我們應(yīng)該做的就是：主動(dòng)拒絕“網(wǎng)絡(luò)文字”的侵蝕和左右，還人類的精神世界一方湛藍(lán)的天空，抵制“網(wǎng)絡(luò)文字”為主的“微風(fēng)氣”的污染，獨(dú)立思考，承繼純正的歷史文化，讓我們每個(gè)人都成為一個(gè)具有獨(dú)立自主精神的強(qiáng)大的現(xiàn)代人。
【評(píng)點(diǎn)】
這是一篇類似于時(shí)評(píng)的論說(shuō)文。作者從現(xiàn)實(shí)里鋪天蓋地的電子信息的包圍中，提煉出“微風(fēng)氣”這一概念，并對(duì)其涵蓋下的網(wǎng)絡(luò)信息尤其是“網(wǎng)絡(luò)文字”帶有的弊端——對(duì)人們精神淺薄化的推波助瀾，進(jìn)行了準(zhǔn)確而清晰的指陳。文章層次清晰，觀點(diǎn)清楚，在引用和抽象說(shuō)理并舉的推進(jìn)中，一層層地將“微風(fēng)氣”對(duì)人們精神生活造成的戕害進(jìn)行了有理有度的評(píng)判，雖然作者只是從精神影響層面入手，沒(méi)有指出人們沉湎于網(wǎng)絡(luò)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活層面的各種不利，但是“微風(fēng)氣”的弊端的提出還是能讓人警醒。
微風(fēng)作文 篇7
微風(fēng)吹過(guò)風(fēng)鈴，“叮鈴，叮鈴”，清脆的響聲驚醒了沉睡的記憶，是誰(shuí)偷走了記憶的鑰匙？
媽媽總讓我寫點(diǎn)關(guān)于她的事，我沒(méi)表態(tài)，現(xiàn)左想起來(lái)就寫點(diǎn)吧。
媽媽今年四十多歲了，初中二年級(jí)的學(xué)歷，務(wù)農(nóng)。這是多年來(lái)我惟一的關(guān)于母親的描述。說(shuō)真的，我覺(jué)得挺慚愧的，到現(xiàn)在才知道媽媽的生日是哪天，更不會(huì)想著怎樣去孝敬媽媽�；蛟S哪天良心發(fā)現(xiàn)會(huì)給媽媽一個(gè)滿意的微笑。
時(shí)光總會(huì)折磨得人支離破碎，疲憊不堪。
看著同學(xué)的媽媽，看看和媽媽一般大韻老師，再看看媽媽，我覺(jué)得臉上一陣發(fā)燙。
媽媽黝黑的臉上沒(méi)有多大的變化，一雙眼睛無(wú)力得睜著，短短的頭發(fā)整齊卻難看得堆砌在頭上，似乎在抗議自己的出身，黃黃的牙齒雖然天天被那把劣質(zhì)的牙刷在白色的牙膏泡沫上抹來(lái)抹去卻仍然可憐地躺在一雙不大的嘴里，一對(duì)耳朵小巧別致地裝飾著不太雅觀的面孔。
但這是個(gè)美女，我的親娘。
如果說(shuō)我還有點(diǎn)良心的話，就僅僅包攬了這幾年所有的做飯，僅僅替媽媽分擔(dān)了一些煩惱，僅僅是沒(méi)有頂嘴（她打我罵我時(shí)）。但是我卻感到了深深的負(fù)罪，也許母親早就滿足了吧。
那是一個(gè)可愛(ài)得夜晚，可六年前的我卻不太可愛(ài)。月亮悄悄地鉆出月縫，照在大地上，銀光光的，很好看。
那時(shí)的家境并不太好，但是媽媽卻有愛(ài)遺忘的“毛病”，我也因此嘗到了甜頭。
當(dāng)時(shí)我手里是沒(méi)有零花錢的，媽媽放錢的地方卻永遠(yuǎn)只是炕席子底下那塊凸出的小地方。第一次偷拿錢足早晨，看見別人家的孩子嘴里塞滿了糖果，穿著漂亮的精致的衣服，我那個(gè)羨慕呀。于是我開始偷拿了一塊錢，一張印著大大的頭像的人民幣。當(dāng)我忐忑不安地把錢換回零食慢慢吃時(shí)，我感到非常美味，美味的食物讓我忘記了良心的懲罰，第一次嘗到了甜頭，第二次便真的控制不住了，第三次呢？
就在那個(gè)有月亮的晚上的白天，媽媽發(fā)覺(jué)了錢數(shù)的減少，她坐在炕沿上一遍又一遍的數(shù)著。那是她日儉月省下來(lái)的呀。從門縫里看著，臉很快紅到了耳根……
媽媽出來(lái)的時(shí)候瞪了我一眼，我的心突然悸動(dòng)了一下。媽媽走出去了，照常做著家務(wù)，好像什么事也沒(méi)發(fā)生似的。而我卻慌了，我該怎么辦呢？
經(jīng)過(guò)學(xué)校的時(shí)候，我聽到爸爸正說(shuō)我偷錢的事。面對(duì)父親的談笑，我對(duì)爸爸的狠突然漲到了極點(diǎn)，狠狠瞪了爸爸一眼。爸爸發(fā)現(xiàn)了我也正看著他，著實(shí)被我這一眼嚇得夠嗆，忙打住了談話。
晚上，在銀光光的冬天的夜晚下，我深深地懺悔，淚眼朦朧。
從那以后，我再也沒(méi)偷拿過(guò)一花過(guò)一分錢，每次省下的錢都交到母親的手中。
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