微風作文7篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的微風作文7篇，歡迎大家分享。
微風作文 篇1
曾一度認為，這個世界冷冷清清。所謂的大愛，只會出現(xiàn)在社區(qū)的公益廣告上直到那個秋季的下午，我獨自一人走在熟悉的街道上。
秋風習習，帶來了些許涼意，街上的人們都快步走著。嘴里在說著什么，我聽不清，或許是秋風吹過樹葉所發(fā)出的聲音吧。沒有多想，我繼續(xù)向前走著，“嘭”的一聲巨響讓我本能地抖了一下，努力尋找聲音的來源。
是一個小男孩，他站在一堆玻璃渣中，站在這反射著太陽光的可怕碎片中，卻絲毫沒有畏懼。反而好奇地拿起一塊玻璃碎片放在手中玩弄著，還時不時地從高處將其往下扔，濺起一點又一點的玻璃渣。
路過的行人見了都望而卻步，繞道而行。我疑惑地站在一旁，“這男孩的動靜這么大，他父母就不出來管管嗎？也沒人上去阻止一下嗎？”心里產(chǎn)生了些許失落，卻不知如何是好，是上前阻止還是繞道走。猶豫了一會兒，不知為何，身體下意識地向前行走。
“小弟弟，不要玩這個了，玻璃渣很危險！”我鼓足勇氣，試圖制止小男孩的危險行為。不料小男孩只是眉頭一皺，接著又是“嘭”的一聲，濺起的一地玻璃渣讓我慌亂起來。即便如此，我還是沒有放棄，反而是更加耐心地告訴他玻璃渣有多么的危險。
也許是小孩子特有的執(zhí)著，他一直擺著一種“我要是還沒玩夠，就絕不離開”的態(tài)度，而我卻對他的這種執(zhí)拗無能為力。
風還在吹著，“沙沙”的聲響讓我心煩意亂。也許是因為我和小男孩僵持太久了，引來了一旁大人的關注。他們注視了一會后，便立馬跑了過來，將小男孩抱離了玻璃渣堆，聽見那些大人們對男孩所說的話，我便轉身離開了。
就在我放下心來時，突然背后傳來了一聲“謝謝你啊，小同學！幸虧有你，不然孩子得闖大禍了。以后我們會管教好他的！”，那聲“謝謝”觸動了我的心弦，秋風作響，吹動了路旁的落葉，吹醒了我心中那美麗的充滿愛的世界。
即便這個社會確實存在少許路人的冷漠，但只要我們心存一份善意，心懷一份美好，那么這個世界將會因此沐浴在愛的微風下。
微風作文 篇2
清涼的秋雨送走了一個燥熱的酷夏，燥熱的心總算靜默下來了。秋風拂過，面對兩年來的點點滴滴，我不禁沉思，我，還是那個我嗎？
——題記
兩年前，我懷揣著一個夢來到了一個令我陌生的校園，那個夢是一種期望，是一種憧憬，更是我心中最美好的一地芳園。
憶初一，我與你們結識、結友、結伴而行，一個個笑靨讓我的心中充滿了陽光，在那七三班里，我收獲了溫暖與愛，與你們打打鬧鬧是我初一生涯中最快樂的時光。喔，你，我的同行，每次與你同行都是快樂的，你說穿紅衣不拉衣鏈奔跑的我像一個大俠，我回眸一笑，說；”不是大俠，是大蝦�！泵棵恳黄�，都是一種甜甜的回味。當時的我寧愿相信一切人和事都是美好的。
憶初二，我懷著同樣美好的心踏入了初二的班門，準備以以前的那種心態(tài)去同你們生活，但現(xiàn)實并不是同想象一樣。在這個班里，我因成績不如從前而時常受到排擠，面對一個個異樣的目光，我不知該怎樣去做。愈加沉默的我養(yǎng)成了貪玩的習慣，用娛樂把自己的時間填滿得到的還是空虛。老師們對我也失去了從前的那種期望，尤其是你，你的激烈的言辭把我打入了深淵，我哭了好久好久，心里恢復了平靜，可那仍舊是我心中一個不可拂去的陰影。唉過去了的就過去吧，我累了。我失去了激情，面對一切我坦然了。感受到了人情的冷淡，看到了現(xiàn)實的世界。
現(xiàn)在，微風吹過，金秋落葉，我升入了初三，沒有了初入校園的期望，沒有了憧憬，沒有了歡顏。我，面對憔悴的'我，我不禁問自己：我還是我嗎？
微風作文 篇3
作家蕭紅寫的呼蘭河城幾乎詮釋著是每個人潛記憶里都帶有著童年的印象，那里芳草連天，碧空長河，有振振而飛的大雁烏鴉，有卷卷的長煙繞出云層的各種姿態(tài)，有無憂無慮向著大海遠邊的赤子之心，有院子里的長椅茶香清唱，也有著我們曾經(jīng)不可理解的種種。我想蕭紅是以著極其寂寞的心態(tài)回憶著她曾經(jīng)歷的一切。
呼蘭河城繼續(xù)撰寫著世態(tài)人情，綿綿不絕的時間長河將那里的風土人情持續(xù)了一代又一代，只是剛好她碰見了，于是她寫下那個年代里的無助和無知。其實用矛盾先生的序言來說也就是那個時代的他們所看不見的封建的剝削壓迫和日本帝國主義血腥入侵的兩重枷鎖在呼蘭河人民的比重上也不會輕于他們自身的愚昧保守。
那遙遠的正值嚴冬的呼蘭河城里一切都如今天一般平平靜靜地進行著，就像蕭紅先生所寫，賣饅頭的老人在凍裂的地上跌了一地的饅頭，無人攙扶，卻多的是冷眼旁觀或落井下石，這里用了較重一點的詞語。外祖母吃的瘟豬肉為了面子問題一定要說成是淹死在那個大泥坑子里的豬肉，為此也還打哭了孫女…這些平平常常的其實都是生活中的一點點毒瘤，毒傷著人心，毒透了人情。 當然一切人心的漠視皆產(chǎn)生著明顯的效果，十二歲的團圓媳婦只因著大神的一句或著眾人的這一言那一言在所謂的驅鬼的方法下受盡折磨離開了世間變了魂靈，大媳婦跑了，兒媳婦死了，這家的婆婆瘋了，也算是，花錢花力落了個家破人亡的下場。而馮歪嘴子的女人也在大家的你一言我一語下去往了同團圓媳婦一樣的方向，盡管作者沒明說但我還是認為這離不了大家的冷漠。呼蘭河城里即使如此仍乘有著希望，馮歪嘴子在大家的漠視和好奇心里更加堅強了，妻子離去以后，更加努力地生活著，為柔弱的兩個兒子也為著不被打垮的心。
我想蕭紅是以平常的我們所正在經(jīng)歷的著墨著，人總是將別人看的太清楚，自己的過失卻都被自己模糊了。而蕭紅先生在當時黑暗嚴峻的社會形態(tài)下將世間人情反而看得更加清晰了。以著一種寂寞的心態(tài)看人世的寂寞和無奈，又何嘗不是痛苦。 “呼蘭河城這小城里邊，以前住著我的祖父，現(xiàn)在埋著我的祖父”，人生而究竟為何，或趨于人流或獨具己見，人生的一遭，或說是每一個普通平淡的生命都在歷史的長河里打出著一朵朵或大或小的浪花。
微風作文 篇4
微往沒有去尋找風純，也沒有任何關于她的聯(lián)系方式。就算找到又如何？
他猛地明白，當初她眼中的傷早也照應了離別，完美的開端為支離破碎的結局埋下了伏筆……
一切那么自然，卻權當作巧合。
他知道，自己永遠不可能讓她快樂，幸福。
到頭來，誰的錯？青春？自己？抑或是冷漠？
走到窗前，揚開窗簾，陽光嘩地一聲瀉了進來，漫在臉上，這就夠了。
青春是美的，因為遺憾，因為陽光。
那年的雨攜著陽光，悄無聲息地漫濕了今日的天空。
那年微風吹著的，是十七歲的陽光下的往事。
微風作文 篇5
我終于知道自己原本是沒有重量的，那些重量都是你們給我的。我像一枚掛在塵世的果子，壓彎的只是友情的枝條�！}記
春的嫵媚
天氣隨著季節(jié)的轉換也漸漸的暖和了起來，我本就不是一個閑得住的人，就和媽媽去街上買點吃的，在擁擠的超市中我們像蟲子似的緩慢蠕動，那些商品們就像一個個活生生的軍人等待我們檢閱，一個轉身我就看到了自己小學時最好的朋友，她似乎也看見了我，沒什么多余的話語，不過相視一笑，這樣便足夠說明我們的友誼沒有隨著時間的推移而變化，朋友不需要太多虛偽的話語，春日攜著友誼的風拂過我的面。
秋的富饒
一葉落而知天下秋，秋日在我眼中是四季之首，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”古代
賢人也如此。秋日本就涼爽，乃是睡覺的好時節(jié)，每當午休時，就可以看到我像一座雕像似的趴在桌子上睡覺，那天穿的少睡起來感覺冷颼颼的，但是沒什么可以阻擋我睡覺的腳步，嘴里也忘不了抱怨學校的不人道，好朋友實在無奈只好脫下她的衣服搭在我身上，“你不冷么把衣服給我了？”“不冷，我皮厚”我臉皮真就厚，就安心的繼續(xù)睡我的大頭覺了，不知是因為衣服還是因為什么，心里一直很暖。秋日帶著溫暖的衣拂過我的面。
冬的溫暖
人與人的關系很微妙，就像搭積木不堪一擊又千變萬化。但是有時不經(jīng)意的一句話一個動作便能溫暖人心�？荚嚹菐滋煳乙驗樾睦锞o張晚上也就睡不著，自然就會影響第二天的考試，心情就郁悶的無法言說，吃飯的時候也食不知味，她看著我這樣子什么都沒說，只是陪著我，之后就從她碗中拿出火腿腸放在我碗中，“我火腿腸都給你了，你還不吃那我也沒辦法了”當然最后我吃了，但是狀態(tài)也沒好到那里去。冬日牽著關心拂過我的面。
夕陽西下，友情將我吹到那最美好的國度，那里有一個人用她那飄渺的聲音對我說，友誼拂過她的面…
微風作文 篇6
開學的前一天，風純來電話：你明天到想買不給我買糖好不好，阿爾卑斯的。
他說的很鄭重，泛著調皮。
他想了會，自己似乎除了學習用品外，貌似沒有光顧過小賣部吧？店里的阿姨還說他是好孩子呢。而今，要去買糖，不太光彩吧。
“算了吧，不就糖嘛，你自己去吧�！�
“你去吧�！�
“不去。”莫名的冷漠驅使著他。
“好，那我告訴你，我們從此之后只是同學！哼！”
電話那頭“砰”地一聲。
他拿起電話，回撥——
“對不起，您的電話已欠費，請續(xù)交話費……”
想了一會，似乎他大動干戈了吧？便又心安理得地睡了。
微風作文 篇7
有人說，老師像一盞明燈，照亮學子們前方的路；還有人說，老師像勤勞的蜜蜂，辛勤地哺育著學生……我說，老師就像一陣微風，溫柔地撫過你心田最干燥、最枯竭的地方。
“讀書不是唯一的出路，但不讀書連唯一的出路都沒有了。你看看你的數(shù)學成績，怎么考的？以后怎么辦！”數(shù)學楊老師拿著“慘不忍睹”的試卷嚴厲地呵斥著我。我呆呆地站在那里，低著腦袋，眼眶紅紅的，似乎一眨眼，眼淚就會掉出來。
想著試卷上醒目的分數(shù)和滿篇的紅叉，想著老師憤怒的表情與嚴厲的語氣，內心充滿了恐懼與自責。交叉放在身后的雙手微微顫抖著，時間一點一點的過去，一秒、兩秒……我依舊不敢抬起頭向老師道歉。
“道歉吧，向老師保證下次一定考好，會努力的。有什么嘛，說吧……”內心反復掙扎著。
終于，按捺不住內心的恐慌，鼓足勇氣慢慢的抬起脹得通紅的腦袋，用著比蚊子還細小的聲音，顫微微地說：“對不起，楊老師，下次我會努力考好，一定不會讓你失望，我……”還沒說完，又低下頭，咬著嘴唇，努力用痛感止住將要掉落的眼淚�？墒菦]用，淚珠依舊不聽話的像斷了鏈子的珍珠大顆大顆地往下掉，教室里安靜得出奇，只聽見眼淚啪嗒啪嗒掉在地上的聲音。
不哭還好，這一哭就越加止不住，委屈感和失落感一下子漫上來，哭得快喘不過氣得我始終沒有勇氣抬起頭來面對老師的目光。不知道老師的表情是否依舊嚴肅，不知道老師是否已經(jīng)看出我的歉意想原諒我，也不知道老師是否想安慰一下眼前這個哭得一塌糊涂的學生。直到放學鈴聲響起，這個讓我尷尬又不安的情形才結束。
“放學了，回家吧，好好反思一下，路上注意安全。”溫柔細膩的聲音像是從遠方飄過來的，又像是在耳邊的呢喃�？傊�，一點也不像楊老師的語態(tài)，如此溫柔又如此失落。捏著試卷，垂頭喪氣地走在回家的路上，耳邊一直回蕩著楊老師的話語，就好像有一股暖流流進我空虛黑暗的內心荒地，就好像有一陣微風拂過我心田里最干燥、最枯竭的地方……
很久很久以后，再也沒有楊老師的斥罵聲，沒有因為孤獨恐懼而顫抖的雙手，沒有因為考差被罵而不敢抬頭道歉的我。
而那一陣溫暖干凈的微風依舊會拂過我的心田。
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