傾聽風(fēng)的聲音作文(6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的傾聽風(fēng)的聲音作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
傾聽風(fēng)的聲音作文1
當(dāng)積雪消融，萬物復(fù)蘇的時(shí)候；當(dāng)百花齊放，蟲鳥爭鳴的時(shí)候；當(dāng)萬木凋零，大雁南飛的時(shí)候；當(dāng)白雪皚皚，銀裝素裹的時(shí)候，你是否能聽見那無處不在的風(fēng)的聲音呢？
風(fēng)是無處不在的！在春日里，扶搖直上的縷縷青煙開始左右飄散，最后化作一片濃霧，在最近的地面上留下些薄薄的浮灰，這青煙為何四處飄散？是風(fēng)的杰作！在烈日下，空中的白云緩緩地從頭頂經(jīng)過，你一定會感到困惑，想知道白云為何會動，它為何要飄向遠(yuǎn)方？是風(fēng)的力量！在秋雨中，雨滴彎彎斜斜地四處亂竄，一不小心打到你的眼睫毛上，濕了臉頰，這雨滴為何雜亂斜織？是風(fēng)在舞蹈！在冬天，是什么東西撲到你的臉上，讓你的鼻翼通紅，瑟瑟發(fā)抖？是風(fēng)在追逐！風(fēng)就是這樣千變?nèi)f化的，時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我們身邊！
聽，啦啦。是春日里和煦的溫風(fēng)。它吹過剛吐出新綠的樹杈，柔軟的樹枝被它弄得上下?lián)u晃。它吹過地面上覓食的燕子，那小巧的燕子卻好似特意戲弄著溫風(fēng)，慢悠悠踱起步來，任由風(fēng)吹過它美麗的尾巴。
聽，沙沙。是夏日里細(xì)膩的微風(fēng)。它吹過被露珠壓彎的草叢，閃光的露珠被它吹得四處亂竄。它吹過那清澈見底的池塘，在水面上搖曳的荷花跳起了只有荷葉和池塘才懂的圓舞曲。
聽，唰唰。是秋日里蕭瑟的秋風(fēng)。它吹過地上已枯黃的樹葉，數(shù)不清的枯葉被它吹得滿地打滾，讓人不禁聯(lián)想到它們會不會是偽裝的枯葉蝶？它吹過田埂，殘留的秸稈還在地里，它們在向秋風(fēng)抱怨自己為什么被遺棄。
聽，呼呼。是冬日里調(diào)皮的冷風(fēng)。它吹過棉被般厚重的積雪，雪地因接連不斷的風(fēng)而變了形態(tài)。它吹過光禿禿的樹干，樹干也留戀風(fēng)的美好，不肯讓它離去，拼命地左右搖擺。
風(fēng)或許不會自己發(fā)出聲音，但有世界萬物配合著它發(fā)出千百種不同的聲音。學(xué)會傾聽風(fēng)的聲音，品味風(fēng)的聲音，何嘗又不是對風(fēng)的感悟，及對大自然的享受呢？
傾聽風(fēng)的聲音作文2
傾聽風(fēng)的聲音，在廣闊的田野里；傾聽風(fēng)的聲音，在繁茂的森林里；傾聽風(fēng)的聲音，在恬靜的山村里；傾聽風(fēng)的聲音……
漫步在林蔭小道，我聽到了風(fēng)的歌唱，一陣帶有樹葉清香的風(fēng)兒吹拂著我的臉頰，吹響了道旁的樹木，沙沙沙，開始奏起了《森林進(jìn)行曲》。清風(fēng)為大自然歌唱，樹葉為它伴奏，落葉在空中翩翩起舞。這時(shí)，一只只鳥兒也加入“樂隊(duì)”之中，與風(fēng)兒合唱，又為它伴舞。多么美妙的景象呀！我坐在旁邊的長椅上，用心傾聽著風(fēng)的聲音，我仿佛聽見了風(fēng)兒吹金了大地，叫熟了果實(shí)，唱開了一株株野菊，喊落了萬千樹木的紅葉……傾聽風(fēng)的心語，在幽靜的林蔭里，我的心變得更加純凈。
奔跑在廣袤的田野里，與風(fēng)兒嬉戲，坐在稻草垛上，閉上眼睛，我靜靜地傾聽風(fēng)的聲音。我聽見了風(fēng)向稻子敬禮，祝賀它的成熟；我聽見了風(fēng)悄悄地和柿子耳語，催它那鮮紅的果實(shí)快快落地；我聽見風(fēng)與蘋果捉迷藏了，沉甸甸的果子急紅了臉，顯得那樣俏皮。我睜開眼睛，看見風(fēng)兒卷起了一根根稻草，調(diào)皮地拍打著我的身子，似乎想要告訴我豐收的喜悅。
漫天飛雪，我坐在窗前，聆聽著風(fēng)的歌唱。在這呼呼的歌聲中，我聽到了最后一片樹葉墜地的聲音；聽到了風(fēng)攜帶著片片雪花，為大地蓋上潔白的棉被；聽到了風(fēng)與小朋友的惡作劇，使小朋友們打了好幾個噴嚏；聽到了風(fēng)帶著陣陣寒意使小溪停止歌唱，小鳥不再叫嚷，一齊聆聽風(fēng)對大地的頌歌。傾聽風(fēng)的聲音，我感受到大自然的神奇。
讓我們一起用心傾聽風(fēng)的聲音，感受大自然的妙趣橫生，萬物的淺聲低吟。
傾聽風(fēng)的聲音作文3
goodmorning！everyone。
大家好，我是來自七年級六班的廖潔！
站在這兒，大家聽一聽，有什么聲音？對，有老師同學(xué)們的竊竊私語的.聲音——這是快樂的聲音；有落葉飄零“沙沙沙”的聲音——這是生命的聲音；有風(fēng)吹過臉頰“呼呼”的聲音——這是自然的聲音……那同學(xué)們再想一想，假如我們什么都聽不見，聽不見快樂、聽不見生命、聽不見自然，會是什么感受，你的世界有歡笑和生機(jī)嗎？
這就是聾人的世界！
今年的9月27日是世界聾人節(jié)。1957年，世界聾人聯(lián)會根據(jù)歐洲各國聾人組織的倡議，決定1958年起把每年9月最后一個星期天定為“國際聾人節(jié)”。
讓我給大家說一個觸動人心的故事：
“春節(jié)后，我將在老家上普通孩子的幼兒園！”這是出自曾經(jīng)聾人：仇茜的聲音。三年前，她是一個四歲的聾兒，聽不到任何聲音，也說不出一句話，那時(shí)候，她只能孤獨(dú)地與自己的心對話。但今天，她是一個七歲的活潑女孩，聽力已經(jīng)完全康復(fù)。仇茜，這個得到晨報(bào)廣大讀者長期關(guān)心和幫助的常州女孩，如今，她能夠朗讀出自己的心聲，聽到生命快樂的聲音。經(jīng)過一年半的康復(fù)，仇茜的老師欣喜地稱贊：“茜茜在智力和藝術(shù)上的進(jìn)步是當(dāng)初不能想象的！”在這當(dāng)中，傾注了多少社會對她的幫助，還有她自己心中最堅(jiān)定的信念！同學(xué)們，這就是一個聾人的蛻變，離不開最初的夢想和愛。我們只需要用對待平常人的眼光給予她們微笑和關(guān)懷，讓他們的心靈獲得鼓勵和滋潤，重新?lián)碛忻利�、自信�?/p>
仇茜和千千萬萬的聾人一樣，聽不見風(fēng)的聲音，他們的世界很單調(diào)，需要我們共同去幫助他們描繪那個純潔的世界！讓我們攜起手來，在這個秋日充滿絢麗顏色的季節(jié)，一起傾聽風(fēng)的聲音！
傾聽風(fēng)的聲音作文4
你聽過風(fēng)的聲音嗎？在春夏秋冬一年四季，你聽過風(fēng)的聲音嗎？
春天，當(dāng)一絲絲春風(fēng)吹在你身上，發(fā)出“沙沙”地聲音，你是否感到有一絲暖意？它是春的使者，它吹醒了迎春花，迎春花露出了美麗的笑臉，花旁的葉子也輕輕地?fù)u曳著，好像很羨慕似的。它又吹醒了雪松，雪松心想：我應(yīng)該怎樣報(bào)答春風(fēng)呢？突然，它靈機(jī)一動，在深綠的葉子中夾雜了一層嫩綠，讓樹身又增添了一種富有層次感的美。雪松開心地笑了。
夏天，俗話說：六月的天，孩子的臉，說變就變。忽然，“嘩嘩”，狂風(fēng)大作，大樹在風(fēng)中劇烈地?fù)u晃著，一條條樹枝就像狂舞的皮鞭，在空中呼嘯著，抽打著，一些枯枝敗葉紛紛落了下來。抬頭看看天空，只見濃濃的烏云像排山倒海的波濤，洶涌著，從天外滾滾撲來。緊接著“轟隆”一個驚雷，雨點(diǎn)“噼里啪啦”地落了下來，雷聲伴著雨聲，好一曲優(yōu)美動聽的交響樂。
秋天，“唰唰”的秋風(fēng)吹熟了紅彤彤的蘋果，吹熟了黃澄澄的梨子，吹紅了燈籠似的橘子，吹紫了亮晶晶的葡萄。在秋風(fēng)的愛撫下，高粱舉起了燃燒的火把，稻田翻起了金色的波浪。秋風(fēng)做完這一切，欣慰地笑了，笑得格外燦爛。
冬天，“呼呼”的北風(fēng)怒吼著，它無情地卷著一些枯枝爛葉，瘋狂地打著旋兒，聲嘶力竭地翻滾著，這時(shí)，漫天飛雪隨后而至，雪花在空中飛舞著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就成了一片白色的海洋！
朋友，去傾聽風(fēng)的聲音吧！去感受風(fēng)的聲音吧！有了一顆純真的心，才不會被那些人為的喧囂擾亂體內(nèi)天然的律動；有了一顆純真的心，才會更愛生活，更愛我們的家園！
傾聽風(fēng)的聲音作文5
習(xí)習(xí)的風(fēng)彌漫了薰衣草的香氣，紛飛了那紫色的浪漫。臨窗的一本《半生緣》被風(fēng)翻起了書頁，于是那微風(fēng)便卷著愛玲溫婉的嘆息，和著花香落入我的耳際。
風(fēng)輕掩著愛的心門，聽，那風(fēng)正淺吟低唱……
流轉(zhuǎn)過一段長街古道，風(fēng)攜著一席曖昧胭紅的天空，裝點(diǎn)著紙醉金迷的舊上海。愛玲，你踏著風(fēng)翩然而至，用那一抹胭紅輕描淡寫著一季繁華，一生凄涼。
“因?yàn)槎茫源缺�，胡蘭成與你相知，相戀。他愛你，愛你那似水如雪的明眸，愛你那織金點(diǎn)綴的旗袍中搖曳的身姿，愛你不同于其他群衩的張狂。你愛他，愛得超凡脫俗，卻不知，透骨的寂寞早已染織成你輕吟的《半生緣》。沈世鈞望著梧桐雨中顧曼楨離去的背影，然后踩著梧桐碎葉甜蜜地離開。情隨事遷，流離轉(zhuǎn)徙中，你心中暖暖的二人世界缺席了蘭成，只留你在料峭的寒風(fēng)中。
風(fēng)回旋著樹葉簌簌作響，“別離，是為了重逢”，我聽到了你的輕聲耳語。溫州重逢，看到蘭成與范秀美如膠似漆，愛玲，你知道擁有了三年的愛戀謝幕了。冰冷的鞋尖敲打著寂靜的長路。離別時(shí)，雨氤氳了早已風(fēng)干的愛戀，沖刷盡你們曾經(jīng)的傾城之戀�！笆袝r(shí)也是一種幸福，因?yàn)橛衅诖圆艜惺�，因�(yàn)橛袗鄄艜衅诖�，縱使蘭成在你心中劃下不愈的傷，你對他的愛依然炙熱不減。只是這愛被命運(yùn)的車輪碾碎得只剩一季荒涼。
風(fēng)走了，帶著你無盡的哀涼，翻飛的書頁輕輕合上，耳邊靜默了。古稀之年，你選擇守住寂寞，守住回憶，像風(fēng)一樣，悄然離去不帶走一片愛的痕跡。
風(fēng)輕叩開愛的心門。拂面而去，留下“執(zhí)子之手，與子偕老”這一首美妙而浪漫的悲歌。旗袍依舊褪去了光華。愛玲，你像一只化繭的蝶，帶著舊上海獨(dú)有的言語霓虹，春盡花殘，香消蝶離。
傾聽風(fēng)中的聲音，那聲音流溢了愛玲的幸福與孤寂。攜著那獨(dú)有的韻味飄散……
傾聽風(fēng)的聲音作文6
這個城市總是有別樣的“風(fēng)情”。不管何季聽狂風(fēng)嚎叫，觀落葉風(fēng)卷，嗅清風(fēng)爽爽，嘗苦澀風(fēng)清。我就愿意徜徉在這樣風(fēng)的獨(dú)奏聲中。我更愿意緊閉雙眼，關(guān)合雙唇，只留雙耳，傾聽風(fēng)的音律。
鄉(xiāng)村中，我找到了知音。那追逐玩鬧于荒村野水之間的稚童們，迎著大風(fēng)而上，側(cè)耳欣賞風(fēng)中如兒歌般歡快的旋律。他們在田野上奔跑，風(fēng)拉動著稻谷——一把自然的小提琴，演奏出歡快的調(diào)律。泥土石子吹卷，為他們伴奏，于是風(fēng)更加起勁的吹著、唱著、吟誦著。孩子們揮舞著雙臂，揮舞著衣角，揮舞著長發(fā)，仿佛手中有指揮棒似的，盡情陶醉其中，享受著指揮的樂趣。風(fēng)配合著，卷動起大地的一切活力，演奏出了自然的和諧樂章。
但是，我畢竟多呆在城市。城市中多的是CD唱機(jī)、MP3、計(jì)算機(jī)，但卻怎么也無法被這些樂聲陶醉。我想起了風(fēng)，想起了久違的風(fēng)的音樂。門外狂風(fēng)吹打著門窗發(fā)出砰砰的響聲，滿地的黃沙被風(fēng)卷起，遮住了藍(lán)天燦爛的笑臉和白云華麗的容貌。風(fēng)吹搖著弱小無助的樹干，嘩啦啦的落葉聲令人撕心裂肺，吱吱的枝椏斷裂之聲令我不忍再聽下去了。我再沒在城市中聽到風(fēng)的悅聲，這是為何？
街道上星星點(diǎn)點(diǎn)的人們蜷縮著腦袋，匆匆地快步走過，更多的人愿意躲在家里自圖安樂。無人注意，無人欣賞這風(fēng)的彈奏。也難怪，風(fēng)也無計(jì)可施了，樹上的落葉剛一落下，就被人掃走了，道旁孤零零的樹干根本抓不住纖細(xì)的枝干。城市的道路上除了車，還是車。風(fēng)只能在一根有一根粗大的門柱間，在一幢又一幢孤寂的樓房中，在一條有一條靜寂的街道上，孤自飄零，像失落的魂魄樣，像無家的孩子樣，想無助的乞丐樣，如無頭蒼蠅般亂撞。城市把風(fēng)能彈奏的一切樂器都拿走了，風(fēng)能彈奏什么呢？我只能同他黯自悲傷。
我愛風(fēng)，我喜歡傾聽風(fēng)的聲音，我希望在風(fēng)的世界里徜徉。但身處城市的我，又該如何才能聽到那自然的聲音呢？我失落著，恐怕我能做的，就是和風(fēng)一同，無言的哭泣，哭泣風(fēng)，哭泣聽風(fēng)的人，哭泣城市人。
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