【精華】奉獻(xiàn)作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的奉獻(xiàn)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
奉獻(xiàn)作文 篇1
星期五，我們學(xué)校舉行了一次愛心義賣會，這次我就想起非洲兒童和汶川的小朋友，這次學(xué)�；顒游覀冊缇蜏�(zhǔn)備好了。
義賣活動開始了，我在義賣活動的時(shí)候，還看到四（6）班的一個(gè)同學(xué)正在向推銷他們班的物品，都在“叫著、喊著”，快來買呀！走過不要錯過！我們班的王楓看到了四（6）班那邊人山人海，那樣的場景，震動了大家。就帶動了大家，我感覺也不能輸給人家，也就喊了起來：“快來買呀！走過不要錯過，機(jī)會難得！”我們喊的聲音也被其他班級人吸引住了。
過了一會兒，一個(gè)小弟弟過來了，王楓熱情地對他說：“小弟弟，你要買點(diǎn)什么東西？”小弟弟就翻了翻，東瞧瞧，西看看，結(jié)果沒看中一樣?xùn)|西。當(dāng)時(shí)，我們的心里很著急，心里在嘮叨著：“怎么辦！怎么辦呀！”今天生意不好！王楓立即拉住了小弟弟，你別走呀！這里還有一只手表，湖塘富克斯商場里標(biāo)價(jià)要壹仟多元，我們班只要賣30元�，F(xiàn)在給你再便宜5元。小弟弟開心地給王楓25元錢，王楓心里甜滋滋地把收到的錢放進(jìn)了愛心箱，手表也給了小弟弟。過了一會兒，一個(gè)多小時(shí)的義賣活動就結(jié)束了，教室和樓道又恢復(fù)了往常的安靜狀態(tài)。
這次學(xué)校舉行的“愛心義賣”活動讓我深深地懂得了團(tuán)隊(duì)的力量，用自己的愛心來奉獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)小朋友，也提高了我的交往能力。
奉獻(xiàn)作文 篇2
花朵奉獻(xiàn)芬芳，使春天變得更加美麗；小草奉獻(xiàn)活力，使田野更加充滿生機(jī)。讓我們的人生多一些奉獻(xiàn)，既為他人提供了一片燦爛的天地，也提高了自己生命的質(zhì)量。
奉獻(xiàn)：彰顯美德
20xx年的央視春晚，“大義父親”胡文傳作為20xx年全國見義勇為模范出現(xiàn)在直播現(xiàn)場。他的偉大之處在于很快從女兒離世的痛苦中脫離并立即簽署捐獻(xiàn)孩子眼角膜的志愿書，讓兩名患者重見了光明。
奉獻(xiàn)的本色體現(xiàn)在無論何時(shí)何地都心懷他人的大愛情懷。胡文傳“忍痛割愛”彰顯美德本色。
奉獻(xiàn)：完善自我
馬克思說過：“人只有為自己同時(shí)代的人的完善、為他們的幸福而工作，他才達(dá)到自身的完善�！狈瞰I(xiàn)不取決于財(cái)富的多少和地位的高低，以博大的情懷甘于奉獻(xiàn)，樂于奉獻(xiàn)，才能不斷發(fā)展自我。
我生在世，要樂于奉獻(xiàn)，才能在平凡中鑄就生命的偉大，在普通中打造生命的非凡。
奉獻(xiàn)：傳遞正能量
“最美司機(jī)”吳斌在身受重傷的同時(shí)，仍緊握方向盤，不讓車輛失控，最終挽救一車乘客的生命；“最美女老師”張麗莉奮力撲救兩名學(xué)生，自己卻倒在了車輪之下；黎族教師夫婦李桂林與陸建芬，用自己的青春為山村孩子搭建了知識的橋梁……這些難道不是始終流溢于社會、為社會全心奉獻(xiàn)的'暗香嗎？
活著就要多講奉獻(xiàn)。甘于奉獻(xiàn)，樂于奉獻(xiàn)，能使生命閃光，鑄就人生的偉大和非凡。
篇二：樂于奉獻(xiàn)的樹 高年級作文爺爺家的院子里有一棵柿子樹。
柿子樹已有幾十年的樹齡了，它十分高大，就像一名士兵一樣守護(hù)著身邊的房屋。
春天來臨時(shí)，沉睡的柿子樹蘇醒了，它每天都要為自己“添衣”——今天多長一些嫩葉，明天再伸出幾支“胳膊”。當(dāng)春天快要結(jié)束時(shí)，它已經(jīng)打扮好了自己，就像一個(gè)正準(zhǔn)備參加party的小姑娘，衣裝整齊。
夏天，天氣炎熱，柿子樹開始展現(xiàn)它的魅力了——為爺爺遮陰。夏天的中午，烈陽高照，在地上打個(gè)雞蛋都能靠“天然氣”燒成荷包蛋。可爺爺卻不用發(fā)愁，因?yàn)樗惺磷訕溲�！他每天中午都把涼椅搬到柿子樹下，躺上去午休，有時(shí)還會帶上兔子斑仔。
“前人栽樹，后人乘涼。”柿子樹多么樂于奉獻(xiàn)�。�
金秋時(shí)節(jié)，五谷豐登。那柿子樹上也結(jié)出了一顆顆誘人垂涎三尺的果實(shí)，就像一個(gè)個(gè)橙紅色的小球。成熟的柿子軟軟的，還有豐富的營養(yǎng)價(jià)值哩！柿子樹每年都會為我們帶來豐盛的果實(shí)大餐，爺爺也經(jīng)常送一些給親戚、鄰居……
到了冬天，柿子樹又成了“光桿司令”，它忠實(shí)的臣民都去哪兒了呢？我百思不得其解……哦！我恍然大悟——它們又回歸母體了呀！深秋時(shí)分，枯萎的黃葉被無情的寒風(fēng)吹落，它們無力地躺在地上，最后腐爛化成營養(yǎng)，運(yùn)輸?shù)绞磷訕渲�。多么偉大的舉動啊！
就這樣，年復(fù)一年。柿子樹至今還在辛苦地工作著——每年都會結(jié)許多柿子，它可真無私、真樂于奉獻(xiàn)��！
我也要成為一棵柿子樹，為人們送去快樂、舒適，做一棵樂于奉獻(xiàn)的“柿子樹”。
奉獻(xiàn)作文 篇3
如果我有一個(gè)蘋果，我會完全奉獻(xiàn)給你；如果我有一個(gè)橘子，我會分好多瓣給大家；如果我有一杯果汁，那我的果汁分一半給你。也許我沒有范仲淹岳陽樓上那“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的為天下百姓著想的大愛，也沒有文天祥那“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！钡臑閲柢|的奉獻(xiàn)精神，但是我會傾我所有，奉獻(xiàn)大家。
我是我們班的語文課代表，在早上背書的時(shí)候，由于我們班學(xué)生比較懼怕老師，不敢給老師背，因此就在那里耗著，而我呢，總會在這個(gè)時(shí)候，偷偷的走到他的身邊，附下身子說“你課文會背了嗎？”“會了�！薄澳悄憬o我背背吧，給我背也算事。而他總會害羞的給我背起來。相反如果我問他他說的是不會的話，我就會說我關(guān)注你好久了,再加些油，你一定會背的，加油，會背的時(shí)候找我，而這個(gè)時(shí)候，不管是誰，不管他之前有沒有好好背書，聽到我說這話，再接下來的時(shí)間里，他都會好好背書，結(jié)果就是，原本那些不想背書的人硬是把書給背下來了。這樣子不是很好嗎？如果在平時(shí)，老師會責(zé)罰某位同學(xué)，只要我認(rèn)為這個(gè)錯誤不是那么的嚴(yán)重，我都會以勸解者的角度讓老師和同學(xué)都冷靜一下，這樣子事情不是那么的糟。
最后在年度的評選優(yōu)秀課代表工作中，我成為了全班各科評比中的最佳課代表，全班只有我一個(gè)。我很樂意，我能夠?yàn)橥瑢W(xué)們付出，對于我而言，科代表是溝通老師和學(xué)生的紐帶，只有我敢于付出，事情才會更加優(yōu)秀。
李白的生命在于“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮肋~；杜甫的生命在于“安得廣廈千萬間，大辟天下寒士俱歡顏“的大義；生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，在于追求，我會在我自己的職位上把奉獻(xiàn)發(fā)揮到最大極致。
奉獻(xiàn)作文 篇4
春天到了，公園里的一棵榕樹抽出了新的嫩芽，一個(gè)個(gè)小生命懷著好奇的目光、在不被人注意的情況下悄悄的來到這世界上�？吹竭@，你千萬別以為這沒有什么好寫的，其實(shí)，我的故事才剛開始。
也許，葉子的來臨時(shí)不被注意的，但是你可曾知道，葉子的一生是圍繞著“奉獻(xiàn)”二詞來過的。而樹，只不過是葉子的寄托，是一個(gè)光禿禿的驅(qū)殼。但是葉子對于樹來說，卻是一種改變自己容貌的、不可缺少的東西。這樣，也就造成了一種互相依存的關(guān)系。不過，回過頭仔細(xì)想想，沒有樹也就沒有葉子吧。
當(dāng)一個(gè)個(gè)小生命，葉子，猶如一個(gè)剛出生的小孩，它來到這世上，開始經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，經(jīng)歷一個(gè)個(gè)不可預(yù)料的災(zāi)難。
其實(shí)，葉子也有它的一個(gè)生長歷程，從嫩芽到“膚淺”的小葉子，再到深綠的大葉子，最后開始“年邁”，從樹上掉落下來并融入泥土。它的命是那么短暫，可他卻在這短暫的生命里為大自然，為人類付出了自己的一生，就是融入泥土，它同樣是在奉獻(xiàn)。一片“膚淺”的小葉子，開始對它生命的短暫感到不滿、不公平。他開始向旁邊比它年長的葉子傾訴：“為什么我們要這樣奉獻(xiàn)自己的一生呢？當(dāng)我們歷經(jīng)風(fēng)雨時(shí)，人類卻能待在舒適的溫室里;人類能自由活動，我們卻不能。這一切的一切對我們而言不是太??酷、太不公平了嗎我們值得去奉獻(xiàn)自己嗎？”它聽了，從容不迫的說：“你這種觀點(diǎn)誰沒有想過呢？但你有沒有想過，奉獻(xiàn)對我們而言是什么？是一種快樂，一種無法用語言來形容的快樂。我們被風(fēng)吹，我們被雨打，這是在奉獻(xiàn)；我們遮擋太陽，這是在奉獻(xiàn)。可以說，我們的舉動都是在奉獻(xiàn)。你怎么感覺不到那種奉獻(xiàn)的快樂呢？”小葉子想了想，便轉(zhuǎn)過頭去。
歲月在慢慢的流逝，此時(shí)，小葉子已經(jīng)長大了，而它旁邊的葉子，可想而知，已經(jīng)走向“年邁”。它（長大后的小葉子）再次問它（小葉子旁邊的葉子)同樣的問題，而它已不再做同樣的回答：“你的不滿是多余的，其實(shí)，大自然的一切，從出生的那一刻起都是在奉獻(xiàn)�；▋簽榇笞匀辉鎏砉獠�，實(shí)在奉獻(xiàn)；人類世界里，有的人捐錢、捐血，是在奉獻(xiàn)�！痹捯魟偮洌魂囷L(fēng)吹來，變黃的葉子掉落了下來，直到最后一刻，向它提問的葉子才明白：大自然的一切是為了奉獻(xiàn)才活著的。
……
奉獻(xiàn)作文 篇5
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會變成美好的人間。如歌詞那樣如果每個(gè)人都對這個(gè)世界奉獻(xiàn)出一些，那么這個(gè)世界將會變得多么美好!
我要說一個(gè)人，他叫xxx，他有一張大嘴大眼和一個(gè)”西瓜頭“很二。同樣他有一顆樂天派的美好心靈，同樣他就是一個(gè)愛助人為樂的人。所以我才會跟他成為好朋友。
記得一天早晨，我把水弄地上了，本來很小一塊水，但是因?yàn)樾∷耘闪艘粋�(gè)水世界，滿地都是水。害怕被爸爸說所以就趕緊那拖布擦，同樣毫無進(jìn)展。他看見了生氣的我，就幫我干了起來。我們踩著抹布繞著屋子滑來滑去，我已經(jīng)忘記了什么拖地，只把這當(dāng)成了游戲。一直玩到下午，沒有白費(fèi)，地已經(jīng)干透了，比以前越發(fā)亮了起來。在這個(gè)過程中他比我還認(rèn)真努力，謝謝你!###。
我們都被那些助人為樂的事而感動過，請想那個(gè)人說一聲謝謝，學(xué)習(xí)他的品質(zhì)，讓愛給予更多人!樂的事而感動過，請想那個(gè)人說一聲謝謝，學(xué)習(xí)他的品質(zhì)，讓愛給予更多人!
奉獻(xiàn)作文 篇6
奉獻(xiàn)是一種美，這句話眾人皆知，但又能有幾個(gè)人可以做到忘我的去奉獻(xiàn)呢？我奉獻(xiàn)他人，是由于幾年前的一個(gè)寒冷的下午。
那一天，秋風(fēng)蕭瑟，凍的我們瑟瑟發(fā)抖。我和妹妹去外面購物，在乘坐公交車的旅途中，發(fā)生了一件讓我認(rèn)為尋常又不尋常的事，那時(shí)，在公交車上，人雖不是很擁擠，卻也滿了的沒有了空位了。這時(shí)，一個(gè)大姐姐起來為我們讓了座，我連忙向那個(gè)姐姐道謝，可沒想到那個(gè)姐姐只是謙虛的說：“沒事兒，不用謝。其實(shí)我也是因曾受過他人這樣的恩惠，因此我才每次都為他人讓座，也算是投桃報(bào)李吧，我希望這樣的精神可以從我這里一直傳承下去，你不用感謝我�！彼憬愕倪@番話，讓我刻骨銘心，直到現(xiàn)在我還記憶猶新。
從這次事件后，每次我乘坐公交，沒有空座位的時(shí)候，我都會給他人讓座，也就是大姐姐說的那句話，也算是投桃報(bào)李吧。其實(shí)，在生活中，如果每一個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)，伸出自己的援助之手那社會將會變得多么美好呀！
從我做起，從身邊的一點(diǎn)點(diǎn)小事做起，為社會做出一些微不足道的我，力所能及的事情，貢獻(xiàn)出我的一份愛來感化身邊的人，讓生活變得更加美好。
奉獻(xiàn)是一種美，讓我們攜起手來，讓奉獻(xiàn)在心底長駐，擁有奉獻(xiàn)，你將會擁有一個(gè)充滿愛心、充滿溫暖的生活。
奉獻(xiàn)作文 篇7
為大家奉獻(xiàn)，不留名字，會感到快樂，感到欣慰。有無數(shù)英雄曾經(jīng)為我們的事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的一生，也有些人在各種崗位默默地做出奉獻(xiàn)。我一個(gè)九歲的孩子能奉獻(xiàn)什么呢？我也試著嘗試一下奉獻(xiàn)的感覺。
有一次，我很早就到了學(xué)校，一個(gè)人也沒有來。校園里一片寂靜，只聽到風(fēng)吹樹葉的沙沙聲。我想，應(yīng)該體驗(yàn)一下奉獻(xiàn)的感覺了吧。我毫不猶豫地拿起拖把，把走廊、清潔區(qū)全都拖了一遍；又拿出書包里的抹布，把門、窗臺和衛(wèi)生區(qū)的扶手擦得干干凈凈。這時(shí)，我看見吳天志走來了。我裝著一副若無其事的樣子。他疑惑地問：“是誰把衛(wèi)生打掃得這么干凈？”“不知道�！蔽已b著什么也沒發(fā)生過。
到后來，我一直沒有把這件事告訴別人。但，一想起這事兒，心里總是甜滋滋的。
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