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      我為創(chuàng)衛(wèi)多奉獻(xiàn)作文

      時(shí)間:2021-04-16 18:05:29 奉獻(xiàn) 我要投稿

      我為創(chuàng)衛(wèi)多奉獻(xiàn)作文

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的我為創(chuàng)衛(wèi)多奉獻(xiàn)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      我為創(chuàng)衛(wèi)多奉獻(xiàn)作文

      我為創(chuàng)衛(wèi)多奉獻(xiàn)作文1

        英國(guó)學(xué)者布瑞杰曾言:“中文的‘危機(jī)’分為兩個(gè)字,一個(gè)意味著危險(xiǎn),另一個(gè)意味著機(jī)會(huì)!闭\(chéng)如斯言,在空谷面前,一些人畏懼于危險(xiǎn),一些人卻能于逆境中看到機(jī)會(huì)與希望。

        正如同那一些想到懸崖峭壁的人,面對(duì)危險(xiǎn),他們的內(nèi)心充滿了恐懼。然而,又有那么一群人,他們直面危險(xiǎn)而無(wú)所畏懼,他們是一群時(shí)代的卓爾不群之士,擁有積極向上的人生態(tài)度,他們的內(nèi)心在為時(shí)代尋找方向與出路。

        “每個(gè)時(shí)代的人都認(rèn)為自己生活的時(shí)代是最糟的,由是批駁,由是進(jìn)步。”鳳凰衛(wèi)視的.梁文道先生如是說(shuō)。在二戰(zhàn)時(shí)期的中國(guó)民不聊生,面對(duì)這種景象,平民教育家晏陽(yáng)初的內(nèi)心只有“棧道橋梁”。他無(wú)懼國(guó)內(nèi)形勢(shì),毅然放下身價(jià),在農(nóng)村開(kāi)展起平民教育。不愿“安居太師椅,空談?wù)`國(guó)計(jì)”,他深入民間,立下史無(wú)前例的功勛。

        試想,倘若晏陽(yáng)初面對(duì)國(guó)內(nèi)“空谷”只是畏懼“懸崖峭壁”,怎能如此深遠(yuǎn)的影響中國(guó)乃至世界?倘若他沒(méi)有用躬身實(shí)踐去打造“棧道橋梁”,怎能拯救天下蒼生?由此可知,時(shí)代需要這些擁有勇氣去改造這個(gè)世界的人。

        西哲將當(dāng)代社會(huì)概括為“我怕”。的確,在這個(gè)“物質(zhì)上升,信仰下降”悄然席卷的年代里,我們不知不覺(jué)地對(duì)現(xiàn)實(shí)充滿了猶如“懸崖峭壁”的恐懼。當(dāng)袁厲害的棄嬰王國(guó)毀于一旦而無(wú)人承擔(dān);當(dāng)襲擊事件不時(shí)地發(fā)生在喧鬧的街道;當(dāng)接連“老人倒地?zé)o人扶”引發(fā)民眾的唏噓……作家遲子建曾說(shuō):“其實(shí)這個(gè)世界挺冷的,所以需要一團(tuán)火!比藗兤惹械叵朐凇翱展取卑愕纳鐣(huì)里尋找一絲溫存。

        于是,有這么一群人,他們正在盡一己之力去為這個(gè)世界搭造“棧道橋梁”。他們?nèi)缤骷覐埑兄居靡黄皯?zhàn)斗的繳文”呼喚人們的正義與良心;如同俠女墨客龍應(yīng)臺(tái)面對(duì)污染疾呼“中國(guó)人,你為什么不生氣”;如同漫畫(huà)家熊頓用余生為人們搭建人與人之間的“橋梁”……

        “擁有怎樣的心靈,就有怎樣的目光。”熊培云在《自由在高處》中如是說(shuō)。去擁有內(nèi)心的棧道橋梁,無(wú)懼空谷,亦無(wú)懼懸崖……

      我為創(chuàng)衛(wèi)多奉獻(xiàn)作文2

        暑假我和爸爸、媽媽一家人來(lái)到珠海橫琴灣旅游,這里的美景把我吸引住了:綠樹(shù)成陰,草翠花開(kāi),池水明凈。有許多小孩子在這里歡快地做游戲。真美呀!這里每天要接納十幾萬(wàn)的游客,可是到處干干凈凈,絲毫看不到一絲的垃圾。我就想:我們的家鄉(xiāng)龍海一定也要這么美麗干凈!

        好在家鄉(xiāng)政府也很重視創(chuàng)建衛(wèi)生城市:修建紫云巖,整治河道,老街換新貌,修建堤岸……大家都極力想改變現(xiàn)狀,創(chuàng)衛(wèi)不僅是工作人員的責(zé)任,也是大家的責(zé)任。我作為一名小學(xué)生也應(yīng)該為此做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

        創(chuàng)衛(wèi)第一招:種植小樹(shù)。我首先到書(shū)店買(mǎi)了一本如何植樹(shù)的書(shū)。之后,我又去買(mǎi)了小樹(shù)苗回來(lái)。等到一切準(zhǔn)備就緒,我便和爸媽開(kāi)始植樹(shù)了,而植樹(shù)的地點(diǎn)則是家鄉(xiāng)美麗的紫云巖上的植樹(shù)園。我把鏟子伸進(jìn)泥土里,費(fèi)了九牛二虎之力,終于挖出了一個(gè)大小適中的的坑,之后,我便把小樹(shù)栽上,鋪好泥土,又澆了一些水,一棵樹(shù)便種好了。望著滿山迎風(fēng)挺立的大樹(shù),我想過(guò)不了幾年,這棵小樹(shù)苗也能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。那時(shí)天空就會(huì)更藍(lán),空氣就會(huì)更新鮮,陽(yáng)光就會(huì)更燦爛!

        創(chuàng)衛(wèi)第二招:撿垃圾。首先當(dāng)然要從身邊的小事做起。在校園里,每次我發(fā)現(xiàn)地上有紙屑,不再像以前那樣坐視不理。而是彎彎腰,動(dòng)動(dòng)手,紙屑放進(jìn)垃圾桶里。校園外,每次總有很多人在發(fā)宣傳單,我也總是看完拿回家折成了垃圾盒,也算是廢物利用了。

        創(chuàng)衛(wèi)第三招:創(chuàng)衛(wèi)不止在于制造出垃圾后整理垃圾,更在于少制造垃圾。我總是盡自己所能,減少地球上的垃圾。做作業(yè)的時(shí)候盡量減少浪費(fèi)紙張。在科學(xué)課上,老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)塑料袋是白色垃圾,危害環(huán)境,就算經(jīng)過(guò)幾百年也不能被土壤所吸收。所以當(dāng)奶奶,媽媽要去購(gòu)物時(shí),我總是提醒她們要帶購(gòu)物袋去。出去用餐不用一次性餐具,杯子。自帶餐具,衛(wèi)生環(huán)保,一舉兩得。

        從我做起,從我身邊哪怕是一些不起眼的事做起,創(chuàng)衛(wèi)不就自然而然變易了?所以我相信:多為創(chuàng)衛(wèi)出份力,我們的家園——龍海將會(huì)變得更加美麗!我們一起為創(chuàng)衛(wèi)出份力吧!

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