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      奉獻(xiàn)的作文

      時(shí)間:2021-08-31 11:16:25 奉獻(xiàn) 我要投稿

      【熱門】關(guān)于奉獻(xiàn)的作文

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的關(guān)于奉獻(xiàn)的作文,歡迎大家分享。

      【熱門】關(guān)于奉獻(xiàn)的作文

      關(guān)于奉獻(xiàn)的作文1

        人并非為獲取而給予;給予本身即是無與倫比的歡樂;對(duì)人來說,最大的歡樂,最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。

        奉獻(xiàn),是人的一種多么高尚的精神,是一種多么高尚的情操!

        在一個(gè)冰冷冰冷的冬天,寒風(fēng)刺骨,連人也不敢出門,我真怪老天爺,今天這么冷還讓我上學(xué)。我匆匆地吃了早餐,背著書包出門去了。在路上,陣陣刺骨的寒風(fēng)迎面而來,我只好硬著頭向前走。在不遠(yuǎn),一根大竹把我攔住了,我陡然停止,悶悶不樂地顧視前方。只見離大竹不遠(yuǎn)有一位清潔工正毫無怨言地為人們挖通前幾天被堵塞的‘臭水渠’。他挨著冷,忍受著惡心的臭味,用一雙差不多被凍僵的手緊緊地拿著鐵鏟,然后用力地把鐵鏟插進(jìn)了被堵塞的‘臭水渠’里,再把鏟起的垃圾倒到旁邊的桶里!突然,大事不妙,‘臭水渠’里面被塞實(shí)了,用鐵鏟鏟不行,用夾子夾不行,那位清潔工只好戴著手套下去挖。她下倒了‘臭水渠’,冰冷的水像一支支利箭直刺她的腳。她忍受著疼痛,仍吃苦受累地挖。ǎ┬腥丝匆娏艘矡嵝牡刈哌^來對(duì)清潔工說:“劉阿姨,別再挖了。天這么冷,你叫幾個(gè)負(fù)責(zé)這工作的人來替你挖就行了,何況這工作又不是你負(fù)責(zé)的,你就快回去休息吧!”“咦!這是怎么回事?這工作不是她負(fù)責(zé)的?那她這么辛苦來做這干啥呢?!”想著想著,我不由自主地被她那種無私奉獻(xiàn)的精神深深地打動(dòng)了,便情不自禁地走到她身旁,輕聲細(xì)語地對(duì)她說:“阿姨,別再挖了!你就叫幾個(gè)負(fù)責(zé)這工作的清潔工來挖吧!快回去休息吧!”只見她抬起頭,氣喘吁吁地對(duì)我說:“我

        決不會(huì)回去休息的,我一定要把這條‘臭水渠’挖通!笨粗蔷髲(qiáng)的樣子,我只好無可奈何地上學(xué)去了。

        過了幾天,我們住的一帶地方終于能通水了,大家也高興得不得了。不知何時(shí),那位清潔工在刺骨的寒風(fēng)中辛勤工作的背影模模糊糊地浮現(xiàn)在我的眼前。

        她的言行深深的教育著我,影響著我——一個(gè)無私奉獻(xiàn)的人。

      關(guān)于奉獻(xiàn)的作文2

        如今距離20xx年青奧會(huì)只剩下不到14個(gè)月的時(shí)間了,關(guān)于青奧的活動(dòng)也有不少。這不,最近我參加了一個(gè)“青奧小使者的選拔”,而此活動(dòng)的第一站,是去玄武湖義賣青奧會(huì)的吉祥物“砳砳”。

        來到玄武湖,發(fā)現(xiàn)里面是人流如潮,我暗暗竊喜:人那么多,肯定能賣出去!可事實(shí)卻偏偏與我的想法背道而馳。

        我制定了一個(gè)計(jì)劃:專找那些帶著小孩子的家長。媽媽帶著我到玄武門去賣。我先看中了一位帶著女兒的媽媽,剛想向她推銷,結(jié)果她問我小使者在哪里集合,又說她也是小記者。沒想到啊,大水沖了龍王廟。我給她們指了個(gè)方向,走了。

        我轉(zhuǎn)移目標(biāo),找到了一個(gè)小弟弟,他的父母看起來慈眉善目,應(yīng)該要比別人好說話一點(diǎn)!笆迨灏⒁,小弟弟,你們好!我是青奧小使者,F(xiàn)在,我們?cè)谶M(jìn)行‘?dāng)y手砳砳,奉獻(xiàn)愛心’的愛心義賣活動(dòng)。本次活動(dòng)所得將會(huì)捐給貧困兒童。現(xiàn)在……”那位叔叔打斷了我的獨(dú)白:“小朋友,你說的挺好,但是剛才我們買過一個(gè)砳砳了。”我卻不甘心,依然死纏爛打:“買吧買吧,砳砳多可愛呀!買一個(gè)唄!”“不要了,找別人吧!”“謝謝!蔽抑缓米吡恕

        兩次失敗后,我失去了信心,接下來的推薦都沒成功。我灰心的走回集合處,媽媽一把摟住我,安慰道:“沒事,沒關(guān)系,很棒了!”我拿著媽媽給我的50元,捐進(jìn)愛心箱,驅(qū)車返回了江寧。

        愛心義賣活動(dòng)結(jié)束了,我進(jìn)行了反思與總結(jié)。為什么這次我賣不出去呢?因?yàn)槲也淮蠓,太靦腆。我的說辭也不夠,不具有說服力。我也沒有笑容。在這幾點(diǎn)上我都沒別人做的好,下次還要多多鍛鍛煉!

        活動(dòng)中的失敗,使我成長了許多。

      關(guān)于奉獻(xiàn)的作文3

        奉獻(xiàn)是一種真誠,更是一種感動(dòng)。用淚水與歡笑串起我們內(nèi)心的彩虹。

        當(dāng)奉獻(xiàn)成為一種責(zé)任,成為一種義務(wù)。正如太陽用光芒揮灑于大地,一切生命因之茁壯成長;正如雨水用身軀滋潤大地,一切生命之花為之綻放。在奉獻(xiàn)的背后,除了感動(dòng)之外,更多的是歡樂。

        所以,有人可以為了奉獻(xiàn)自己的一份力量而不惜付出自己的血汗,甚至生命。而那些自私的人,當(dāng)他們決定用逃避來面對(duì)掙扎于苦難中的弱者來說,轉(zhuǎn)瞬即逝的便是內(nèi)心的譴責(zé)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望遙遠(yuǎn)的人群,留下的只是一聲嘆息與一個(gè)孤獨(dú)的背影。

        因此有了一位奉獻(xiàn)的老人。新年第一天,他用自己辛酸的血汗錢宴請(qǐng)了200名災(zāi)區(qū)兒童。要知道,老人是以撿拾廢品為生的啊!他用一種父親本能的愛給了他們以“家”的溫暖,難道說,這不是一種奉獻(xiàn)嗎?而這種奉獻(xiàn),所承接的是“父親”與“孩子”共同的快樂與幸福。

        然而,在這個(gè)世界上,不是所有的奉獻(xiàn)都讓人快樂。十五名大學(xué)生,為救兩名落水兒童,在那滾滾的長江之水中,手拉手地搭成了人梯。這是一種多大的勇氣,也與死神抗?fàn)幍娜,我為你自豪?刹恍疫是發(fā)生了,三名十九歲的大學(xué)生永遠(yuǎn)地離我們而去了。這一幕,讓無數(shù)人潸然淚下。而我認(rèn)為,他們的這種敢于奉獻(xiàn)的精神將會(huì)在更多人的身上得到呈現(xiàn),得到更好的詮釋。

        宴請(qǐng)兒童是奉獻(xiàn),為救落水兒童葬身江底是奉獻(xiàn)。那他們,就更是奉獻(xiàn),卻被大多人所忽略——天下父母。父母,是為孩子奉獻(xiàn)一生的人啊。歲月與磨難在他們身上留下的痕跡就是最好的證明:一頭青絲最終演變成縷縷白發(fā)。他們奉獻(xiàn)的是生命啊!我們的成長是以父母的衰老為代價(jià)的呀。生活中的淚水與歡笑,共同詮釋著奉獻(xiàn)的真諦……

        當(dāng)奉獻(xiàn)成為一種責(zé)任,便是美德之樹開出的一朵迷人的花,可以扭轉(zhuǎn)乾坤,可以呼喚黎明,可以讓每一顆真誠的心得到交融,成為一條最美最長的彩虹,漫延于整個(gè)天空……

      關(guān)于奉獻(xiàn)的作文4

        飛舞的思緒讓我想得很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)……

        飄飄然,拂袖瞬間我竟不知不覺地來到了閻王的門府。

        此刻,我生命垂危,躺在潔白純凈的床單上,嘴里發(fā)出些許微弱的呼吸聲。朋友們,請(qǐng)不要將這張床叫做死亡之床,叫它生命之床吧,請(qǐng)不要稱我為臨終的病人,叫我為希望的火苗吧,我將用自己的全部,為生命做最后的祈禱。

        “春天來了,可我什么也看不見!笔谷藗兟牭搅松硖幒诎档臒o奈,摸索的雙手漸漸疲勞。不要擔(dān)心,我會(huì)把眼角膜獻(xiàn)給你,不久后的一天,你便會(huì)重見冬日那溫暖人心的陽光。

        我要把心臟獻(xiàn)給你,一位在車禍中受到上帝的青睞而避免死神的觸摸的青春少年。有朝一日你可以看到自己的子孫無盡歡暢地在庭院中嬉戲、追逐,享受著爽朗的笑聲給你帶來的天倫之樂。

        不要讓那位老人生活在自己的無聲世界,他或許自出生就不曾知道母親的噪音如何甜美,嬰兒的哭泣聲如此令人憐惜。我的耳膜在呼吁:奉獻(xiàn)。我把耳膜送給他,至少在有生之年不會(huì)帶走任何遺憾?梢韵胂瘢(dāng)他終于聆聽到鳥兒的啼叫,老伴的問候時(shí),該是多么愜意。

        此時(shí)此刻,在某個(gè)角落中,我分明清晰地看到一位貧窮的婦女,由于她的腎而帶來的折磨,苦苦掙扎著。沒關(guān)系,至少我的腎沒有辜負(fù)我,他是健康的,讓它再次帶給她活力的氣息吧。這樣我也會(huì)如此欣慰。

        朋友,如果抽走我身上的所有血液,是否可以讓某個(gè)人的心臟再次跳動(dòng)呢?如果可以,就請(qǐng)這樣做吧,這也是我想看到的。我希望在生死輪回的醫(yī)院中更多一份活力與微笑。

        不想看到當(dāng)我踏進(jìn)閻王殿的時(shí)候你們把我埋葬,但如果真要埋些什么,就請(qǐng)埋葬掉我的缺點(diǎn)與不足吧,把貪婪留給魔鬼,將完美獻(xiàn)給上帝。

        我的生命很簡(jiǎn)單:奉獻(xiàn)。

        生命在于奉獻(xiàn)!

      關(guān)于奉獻(xiàn)的作文5

        一條小支流,他立志要匯入大海,但從未想過自己會(huì)變成一個(gè)奉獻(xiàn)者。

        一開始,它匯入了一條小溪,驚訝地發(fā)現(xiàn)小溪中全是和他一模一樣的小支流,并且大家都有同樣的志向——沖向大海。

        白晝,他們一起翻山越嶺,遇到翻不過去的山,便想法兒“另辟蹊徑”。晚上,他們的任務(wù)輕了許多,于是大家暢談對(duì)未來的憧憬……小支流在這里感受到了一種溫暖。

        他們的腳步從未停下,與風(fēng)一同,到處游走。他們向新朋友魚兒、樹木和花草告別,四處游覽,欣賞天邊的云彩,贊美翠綠的青山。盡管他們離大海還很遠(yuǎn),但每條小支流都時(shí)常會(huì)在信念的支撐下看到他們腦海中的大海:水天一色,與海鷗談?wù)勑,看海中的大鯊魚巡海遨游,觀魚兒躲進(jìn)珊瑚捉迷藏,看黃昏時(shí)的海面金光閃閃,不時(shí)勸導(dǎo)精衛(wèi)不要填海……

        小支流默默想:擁有這個(gè)大家庭,真好。

        時(shí)間一日日過去,太陽也不知輪回升降了多少次,不知不覺中,這支小溪已經(jīng)走過了一大半路程。

        再往下走,風(fēng)景突然失去了顏色,變成灰蒙蒙的一片,小支流哪里見過這種世面?問了別的小支流方知,這里是干旱地區(qū)。“走吧,不關(guān)咱們的事”。一個(gè)小支流看出了他的猶豫。“總會(huì)有人幫的,但不是我們,你看大海離我們不太遠(yuǎn)了,你的志向不是沖向大海嗎?走吧!”

        小支流沒說什么,這時(shí)路旁的枯草睜開疲憊的眼睛望著小支流,眼神中透出哀求。剎那間,一股神秘的力量在召喚小支流,小支流也明白了到底什么才是自己真正應(yīng)該做的事情。它不顧朋友的阻攔,毅然沖出小溪,哪怕明知將會(huì)干涸,也要奮不顧身的挺身而出?莶菪α,小支流也笑了。

        如果每個(gè)小支流都能做到奮不顧身,哪怕僅僅只出一點(diǎn)力,那么世界上的陸地都將永遠(yuǎn)肥沃。

        雖然你干涸了,但你那顆奉獻(xiàn)之心是永遠(yuǎn)不會(huì)干涸的!

      關(guān)于奉獻(xiàn)的作文6

        生活像一首詩,愛是最美的字眼。生活像一幅畫,愛是最棒的一筆。生活像一艘船,愛是最好的動(dòng)力。在生活中愛更需要的是奉獻(xiàn)。

        我的父親是一位有著十幾年煙齡的老煙民了,我和母親多次勸他說:“吸煙對(duì)肺不好,吸煙有害健康!笨伤褪遣宦牐惶烊,六十根煙!他所信奉的是:“飯后一根煙,快樂似神仙!

        一天下午,我放學(xué)回來得早,不想寫作業(yè),想起了還有一場(chǎng)球賽就打開了電視。這是意大利對(duì)德國的,只見意大利前鋒帶球突破,賽場(chǎng)傳來山呼海嘯的聲音。飛身一腳屏幕黑了。原來是父親:“還不快去寫作業(yè),看什么電視!”看到精彩之處被打斷,我頓時(shí)大聲吼到:“憑什么只許你吸煙,不許我看電視,你不知道吸二手煙對(duì)我有多不好嗎,說不定哪天得肺癌,就沒了?”

        父親一愣,打開了電視走開了。 球沒進(jìn),電視傳來解說員的聲音。 我感到失落的愧疚,但不是因?yàn)榍颉?晚上,朋友來家里串門,如往常一樣隨手遞來一支煙。 “不,我戒煙了。”父親搖搖手。 “十幾年煙史了,說戒就戒!”朋友不敢相信,把煙放在桌上。 我在樓上寫作業(yè),窗外傳來鄰居家電視的聲音,不覺地心癢走到了樓下。父親背對(duì)著我坐著,拿著剛才的煙在手搓來搓去。我連電視癮都戒不了父親還真能把煙戒了?

        父親終于拿起了煙。他把煙放在鼻子上猛吸了兩口然后揉成團(tuán)丟在地上。我仿佛看到了他煙癮發(fā)作而扭曲的臉和那布滿血絲的雙眼。他這是為了什么?為了我,為了他這唯一兒子!我的喉嚨好像堵了塊石頭很不舒服跑上了樓梯。這一晚,我們父子兩個(gè)徹夜未眠。

        愛就是奉獻(xiàn),如同我父親一樣。世上的愛有大有小像樹葉一般有平凡也有美的,唯有奉獻(xiàn)才能讓平凡的葉片煥發(fā)最耀眼的光芒。

      關(guān)于奉獻(xiàn)的作文7

        在學(xué)校門前的大街,車輛川流不息,人群來來往往,高大的建筑聳立在路邊……這一切都演示著一座城市的繁華與熱鬧。

        在這條街十字路口上,就有我們的老師志愿者,他們戴著鮮紅的綬帶、拿著鮮艷的紅旗,在為行人們指揮交通。放學(xué)了,我們來到十字路口,看見老師已是汗流浹背了。

        等紅燈時(shí),一個(gè)三年級(jí)小同學(xué)看到家人在對(duì)面等他,便一下子跑了過去,這是在闖紅燈呀!我身邊的小同學(xué)驚呼著,突然志愿老師一聲哨響,把目光集中在那個(gè)小同學(xué)身上,口哨聲告訴孩子:危險(xiǎn),快回來!在她的眼睛里閃爍著老師特有的嚴(yán)厲和愛撫,小同學(xué)停住了腳步,立刻往回跑,就在這時(shí)他的后面沖出一輛車,我的心咯噔一上,提到了嗓子眼兒真為那個(gè)小同學(xué)擔(dān)心,還好他已經(jīng)安全跑到志愿者老師身邊。要不是老師及時(shí)把小同學(xué)叫住,后果真不堪設(shè)想。

        炎熱的太陽炙烤著大地,柏油馬路上溫度很高,我忍不住問:“老師,您熱嗎?”志愿者老師說:“熱呀!”“那您怎么還堅(jiān)持在這里?”我問!澳阏f呢?”她微笑著反問道。我不好意思地?fù)蠐项^,老師說:“綠燈亮了,快回家吧!”“再見老師!”我說完邊走邊想著剛才的情景。

        是啊!老師因大家平安而頂著烈日站崗,城市因?yàn)橛辛诉@些千千萬萬默默奉獻(xiàn)的志愿者而美麗精彩。在城市的各個(gè)場(chǎng)合,我們都能見到志愿者忙碌的身影,在廣場(chǎng)上,志愿者們幫著清潔工人打掃衛(wèi)生;在車站里,志愿者們幫旅客拿行李,維持秩序……有了這些志愿者,城市更加美麗,社會(huì)更加和諧,我們生活更加美好。

      關(guān)于奉獻(xiàn)的作文8

        奉獻(xiàn)與收獲就好比人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄,當(dāng)我把它存入銀行,它能為銀行謀利。困難時(shí),它也是給予我們支持的珍貴的源泉。

        傾囊相助的人必會(huì)獲得別人的真誠攙扶,待人真誠的人必會(huì)獲得別人的信任和支持。而這,了無道理,了無功利。這是最平凡的奉獻(xiàn),卻會(huì)擁有最豐碩的收獲。

        樹說:“當(dāng)泥土的栽培使我一日日茁壯時(shí),我那繁盛的葉子在它的身軀里化為了它營養(yǎng)源的基地!

        鳥說:“當(dāng)這浩渺的天空給了我振翅高飛的空間時(shí),我也為這藍(lán)色的天空點(diǎn)綴了生命活力的色彩。”

        井說:“當(dāng)我將這甘甜的井水貢獻(xiàn)給村民時(shí),我的井底也有了源源不斷的活水!

        我們就這樣以真誠的心與行動(dòng)奉獻(xiàn)著去也收獲著,快樂著;我們就這樣以坦蕩的心與行動(dòng)給予著卻也收獲著,幸福著。

        于是,魚對(duì)水說:“你是我生命中的本源。沒有你,我無法生存!彼畬(duì)魚說:“你是我生命中的活力,沒有你,我會(huì)了無生機(jī)。”

        于是,才有了想?yún)诧w一樣的無私歌手,才使一百多個(gè)孩子有了父親,擁有了親人,才使一個(gè)男子擁有了一百多個(gè)孩子,擁有了濃濃的親情。這何嘗不是一個(gè)奉獻(xiàn)與收獲的動(dòng)人故事,動(dòng)人的人生。

        也是,才有了那一對(duì)為貧苦農(nóng)村奉獻(xiàn)出畢生教育事業(yè)的夫婦。他們?cè)谀侨狈ξ镔|(zhì)的農(nóng)村,在那僅有的一間教室里,燃燒著他們的人生與歲月。他們說:“他們望著孩子們的純真,渴望知識(shí)的表情,他們就無悔了。”他們放棄了城市安逸的生活,奉獻(xiàn)自己時(shí),他們也同樣收獲到了令他們真正無怨無悔的感動(dòng)。

        也許,奉獻(xiàn)與收獲就像一架鋼琴,它能發(fā)出動(dòng)人的音律,響徹耳邊,感人肺腑,和能夠發(fā)揮價(jià)值,體現(xiàn)所在。

        也許,真像樹說的那樣,泥土給予它成長,它給予泥土肥力。

        應(yīng)該,真像鳥說的那樣,鳥的自由也給了天空無限的活力。

        的確,就像井說的那樣,村民用它的水時(shí),也給了它新鮮的活水。

        是的,奉獻(xiàn)與收獲應(yīng)該是這樣,一定是這樣。

      關(guān)于奉獻(xiàn)的作文9

        奉獻(xiàn)是不會(huì)被刻在腦門上的——題記

        瓢潑的大雨傾盆而下,幾輛巨型軍用卡車在雨幕中飛馳而過。濺起一人多高的水花……

        走廊里一群身著白衣腸刮得人手推病床,看不到白色口罩后面的面部表情。只留下一串緊湊而不太明顯的腳印……

        空氣異常干燥,一只甲殼蟲不安的在地面游走,它似乎感受到了危險(xiǎn)的來臨?諝庵械教帍浡y聞的焦油味,遠(yuǎn)方依稀可見滾滾黑煙盤旋與兩座大油罐上方,下方則停放著幾輛橙紅色的消防車,消防員匆忙而有序的滅火……

        每每我們?nèi)藶楹懿黄鹧鄣娜宋锘虻胤,卻最有可能擁有不可思議的奉獻(xiàn)力量。那種力量人們稱作無私!

        就像夜空劃過的那道閃電,雖然短暫,但它閃過之后給人無限憧憬和希望。

        ……水花落下,積水里蕩起的漣漪久久不能平靜,正如幾里路外滑坡山路下被淤泥掩埋下的客車?yán)矬@魂失措的乘客們的心情。解放軍戰(zhàn)士數(shù)小時(shí)的奮不顧身的緊急搶救,終于從死神的魔爪下把大家解救下來。每一個(gè)人的心里都無法平靜,恐懼一層層的散去,回蕩在心里的事越來越濃的感激之情。

        手術(shù)是門口紅色警示燈驟然暗下,門外十幾雙眼睛撞開了急診室的房門,醫(yī)生摘下白色口罩,后面是一副欣喜卻掩飾不了的疲憊的面孔,輕輕一句:“手術(shù)很成功,病人已脫離危險(xiǎn)!比绱猴L(fēng)掠過,撫平了數(shù)顆不安的心。

        那只甲殼蟲此刻撐開黑色的翅膀,盤旋著飛向遠(yuǎn)處。順著它滑翔而去的軌跡,我們依稀可以看見幾個(gè)人正激動(dòng)的握著消防戰(zhàn)士們的手,一臉黑會(huì)掩飾不了的感激與興奮。

        時(shí)間有許多感情在醞釀,在我們周圍,在我們身后,在我們中間,亦在我們心中。許多完美結(jié)局并不需要我們?nèi)|拼西湊、胡亂編造。生活中這樣的感人的無私奉獻(xiàn)時(shí)時(shí)都在發(fā)生。如果我們每個(gè)人都有那么一顆無私的心,這個(gè)世界將會(huì)充滿真誠與美好。

        就在你我不留神的罅隙中,一種叫做無私的精神,正在完美的奉獻(xiàn)著……

        有一種品質(zhì)叫無私,有一種精神叫完美奉獻(xiàn)。

      關(guān)于奉獻(xiàn)的作文10

        什么是偉大?偉大就是靠自己努力得到東西,偉大就是不管任何東西,一心只為著祖國。因?yàn)閻鄣仙f過“天才就是1%的靈感,加上99%的汗水。因?yàn)橹芏鱽碚f過“我們愛我們的民族,這是我們自信心的源泉!

        愛迪生的勤奮博得了美國人的贊賞,他曾用鏡子反射的原理救了自己的母親。雖說他人已不在了,但他的這種勤奮精神卻沒有消失,他不惜一切艱難困苦,日夜不停研究發(fā)明。這就是偉大,這就是一種無可代替的精神。偉大并不是說說那么簡(jiǎn)單,他是靠自己幫助他人,靠流淌汗水血淚這才是偉大!

        什么是偉大?偉大是像剛?cè)ナ赖挠茖W(xué)家霍金那樣熱愛科學(xué),勤勞無私,只為祖國的人。身殘志堅(jiān),他雖身體不會(huì)動(dòng),但他的意志力卻是無比堅(jiān)定。他比金石鐵礦更為堅(jiān)硬,不怕太陽把自己變成廢鐵,因?yàn)樗麍?jiān)定,他愛國,他把精力花到了祖國和人類的進(jìn)步之中;艚疬有時(shí)用輪椅故意踩別人的腳,他還嬉皮笑臉,童心未泯,人老心不老,他樂觀向上,他能仰望星空,腳踏實(shí)地,砥礪前行。這才是至高無上的偉大啊!愛因斯坦也說過“成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說空話”,可是,我們做到了嗎?而他們卻默默奉獻(xiàn)著,這才是偉大;艚鸩煌鎳,位卑未敢忘憂國。他明白,就算位置低還是高,我們都不能忘記祖國,他能明白,寧做流浪漢,不做亡國奴。所以他勤奮,為國為世界奉獻(xiàn)了一生。

        不管你地位多低,你也要時(shí)刻記住這句話:“愛祖國高于一切!”無私奉獻(xiàn),嘔心瀝血,他們是我們的榜樣。我們要向他們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)科學(xué)家們的精神,因?yàn)樗麄儾辉诤跏裁磦ゴ蟛粋ゴ,他們(cè)诤醯氖莻ゴ蟮淖鎳?/p>

      關(guān)于奉獻(xiàn)的作文11

        最近,我讀了許多書,我最喜愛《中國神話故事》中的一篇題為《為人貢獻(xiàn),我心甘情愿》。

        剛看到題目,我就被深深地感動(dòng)了。當(dāng)讀到“我寧愿犧牲自我,也要保護(hù)我們的國家”時(shí),我激動(dòng)得眼淚都掉下來了。一個(gè)封建社會(huì)的士大夫,寧愿舍棄自我的小家,寧愿舍棄自我的生命,也要捍衛(wèi)國家利益,舍小家,為大“家”,這是多么崇高的境界呀!試問,在當(dāng)今社會(huì),物欲橫流,許多人為了自家的前程,為了個(gè)人的幸福,想盡辦法。更有甚者,為實(shí)現(xiàn)一夜暴富,竟不惜鋌而走險(xiǎn),走上犯罪道路。想到這兒,我不禁捫心自問,如果有一天,需要我舍棄個(gè)人利益,為了國家利益,甚至要犧牲自我的生命,我能做得到嗎?我顫抖了,我無法很快回答。更令我感動(dòng)的是,一個(gè)封建社會(huì)的士大夫,竟然“為了國家利益,為了他人的幸福,寧愿犧牲自我,永不后悔”。我慚愧呀!古人尚且有如此胸襟,這么高尚的情操,而我,一個(gè)新時(shí)代的少年,心胸竟如此狹窄,為社會(huì)渣滓的幽暗心境、丑陋行徑心有余悸,染上了一切向“錢”看的陋習(xí),忘了老師的教誨,忘了從小就耳濡目染的身邊平凡人物的光輝形象:為了建設(shè)我們新校舍,多少工廠、多少企業(yè)家、多少平凡的無名英雄為此捐款捐物,記得那次在學(xué)校建校紀(jì)念碑上,我們還找到了我們學(xué)校老師的名字呢!與古人相比,與這些無名的、有名的英雄相比,我真是太渺小了。

        讀著故事,思考著,琢磨著,我最后明白了:為國家利益,為他人利益,我們無私奉獻(xiàn),理所當(dāng)然,責(zé)無旁貸。為別人做好事,為家國作奉獻(xiàn),那就是為自我尋找快樂!在以后的歲月中,我要向古人學(xué)習(xí),向那些無名的、有名的英雄們學(xué)習(xí),努力從身邊的小事做起,從這天做起,心甘情愿地為他人服務(wù),哪怕是犧牲自我的利益,乃至生命。我將把別人的快樂,當(dāng)作自我的快樂,把奉獻(xiàn),當(dāng)作人生樂事。

      關(guān)于奉獻(xiàn)的作文12

        這次假期,我讀了一本叫做意林的雜志。其中有很多令人感動(dòng)的故事,但最讓我難忘的是《魔術(shù)師的愛心魔法》這篇文章。

        故事是這樣的,一個(gè)小女孩患上了白血病,有一天她在街上遇見了一位魔術(shù)師,那魔術(shù)師問她想要什么,她說她想要一個(gè)企鵝蛋。那個(gè)魔術(shù)師捧著一個(gè)極像企鵝蛋的鵝卵石給了這個(gè)小姑娘,對(duì)她說:“6個(gè)月后就可以孵出來了。”那孩子并不知道那是鵝卵石,高高興興的捧著“企鵝蛋”回家了;丶液,他的父親發(fā)現(xiàn)這并不是企鵝蛋,就試探著問小女孩:“如果6個(gè)月后孵不出小企鵝,怎么辦?”小女孩尖叫著說:“如果孵不出來,那我現(xiàn)在就去死,反正也活不了多久了!”孩子的爸爸找到那位魔術(shù)師,把孩子的事情告訴了他。魔術(shù)師讓他想法暫時(shí)安慰著她。第二天就消失了。6個(gè)月到了,魔術(shù)師突然出現(xiàn)了,魔術(shù)師奇跡般的`幫小女孩孵出了小企鵝。之后魔術(shù)師找到孩子的父親,說:“為了這顆蛋,我花了整整六個(gè)月啊,我去了南極。不管是在路上,還是在南極,當(dāng)人們知道我是為了圓一個(gè)絕癥女孩的夢(mèng)時(shí),都熱情的幫助我。正是因?yàn)槭澜绺鞯厝嗣駛兊膼坌,才使我在這六個(gè)月里找到并帶回這顆即將破殼兒的企鵝蛋。幾天后,魔術(shù)師去世了。原來,他早已患上肺癌。在準(zhǔn)備給小女孩去企鵝蛋,這時(shí)他離死期就只剩6個(gè)月了。

        看完這個(gè)故事,我被這位品德高尚魔術(shù)師所感動(dòng)了,他在生命的最后時(shí)間里,完成了人生最精彩的一次魔術(shù),也是最有意義的一次旅程。我想:如果這位小女孩現(xiàn)在還在人世的話,他一定會(huì)非常崇敬這位魔術(shù)師,是他給了她希望。另外,我們也要愛惜生命,懂得生命的可貴。

        沒有了生命就沒有了一切。高尚的品德也是做人的真諦,在有限的生命里為人民做無限的事情,這位魔術(shù)師就是這樣,犧牲了自己,造福了別人。這篇文章使我明白了很多道理,我陷入了深深的沉思中……

      關(guān)于奉獻(xiàn)的作文13

        快樂,是人生中最為美麗的彩虹。得到快樂的方式多種多樣,而我的快樂則是——奉獻(xiàn)。

        有人說,奉獻(xiàn)很困難,其實(shí)我認(rèn)為并不難。

        記得二年級(jí)的一天,我剛走進(jìn)教室,就聽見了一陣喧鬧聲!霸趺戳?”我連忙問起了周圍的同學(xué)。他指著一堆浸濕的書,斷斷續(xù)續(xù)的向我講清了事情的經(jīng)過:原來剛剛在發(fā)書的時(shí)候,一位同學(xué)一著急,沒等發(fā)書的同學(xué)松手就上前搶書,結(jié)果他的手一哆嗦,一摞書中的一半剛好掉進(jìn)了一旁的水桶里,現(xiàn)在他們正為誰應(yīng)該拿著這些書而鬧得不可開交呢!我思索了一會(huì)兒,大步走上前,拿起了其中的一本書,放進(jìn)書包,教室里立即鴉雀無聲。

        “班長,是他弄……”沒等他說完,我就打斷了他的話:“是誰弄濕的不重要,重要的是你們應(yīng)該學(xué)會(huì)付出,學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),而不是推卸責(zé)任!”沒領(lǐng)書的同學(xué)聽了這話,都默默地拿了一本濕書,回了座位。我看見同學(xué)們的做法,心情立即陽光起來,快樂起來。因?yàn)槲也粌H學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn),還教會(huì)了他人奉獻(xiàn)。

        如果說奉獻(xiàn)是快樂的,那么被奉獻(xiàn)就是幸福的。

        一次從英語班回家的路上,天空陰沉沉的,我一個(gè)人走在馬路上,正想著上課的內(nèi)容,一陣巨大的汽車轟鳴聲傳來。完了,要被車撞了,我正絕望時(shí),一陣巨大的力量將我?guī)У搅笋R路對(duì)面。我回頭一看,是一位比我大不了多少的哥哥,他急切地說:“小姑娘,你怎么那么不小心啊,要不是我你剛剛就要被車撞了你知道嗎?你過馬路不能那么不專心啊……”我看著他,心中除了感動(dòng)外更是濃濃的幸福感,他與我素不相識(shí),卻能在危急時(shí)刻不顧自己,挺身而出。是一種怎樣的奉獻(xiàn)精神啊!

        讓我們時(shí)時(shí)刻刻都能銘記奉獻(xiàn),傳遞奉獻(xiàn),讓我們分分秒秒都能獲得快樂的氣息和幸福的時(shí)光吧。

      關(guān)于奉獻(xiàn)的作文14

        暖春,片片落英繽紛撒過,滴滴露水劃過。萬物復(fù)蘇,春光明媚。盛夏,萬縷陽光四射,驕陽似火時(shí),盡是烈日當(dāng)空。中秋。楓葉此起彼伏,秋菊芬芳飄逸時(shí),盡是心曠神怡。寒冬,北風(fēng)呼嘯,大雪紛飛時(shí),盡是寒風(fēng)刺骨。這每一刻,路上都閃現(xiàn)著那穿著橘黃色,手中舞動(dòng)著掃帚的環(huán)衛(wèi)工人……

        春天的時(shí)候,我和小伙伴一起跑到蘋果園盡興的玩耍。我們爬上果樹,摘蘋果,捉迷藏,猶如頑皮的猴子一般。微風(fēng)吹拂,果子散發(fā)著沁人心脾的清香。銀鈴般的笑聲蕩漾在果園中。當(dāng)我們玩累的時(shí)候,忽然望見遠(yuǎn)處閃爍著園衛(wèi)工人正在背著藥水,手中拿著噴槍為果樹噴灑農(nóng)藥,我心中猶然生起一種敬佩。

        夏天,我隨父母去海南度假。我們躺在那軟軟的沙灘上,享受著那天倫之樂?粗菤g樂的大海噴吐著白沫,敲打著松軟的沙灘,我興奮地甩出了手中的綠茶飲料瓶,準(zhǔn)備跳進(jìn)大海暢游。猛地看見一位頭戴橘黃帽,左手提一個(gè)大塑料袋,右手正彎腰撿起我甩出的“杰作”的環(huán)衛(wèi)工人。我馬上停住了腳步,感到羞愧萬分,為我剛才的行為懊惱不已。

        秋天,碩果累累,菊花隨風(fēng)擺動(dòng),在家里,吃著甜甜的月餅,望著那皎潔的明月,想起月亮上的嫦娥,嘴角浮起會(huì)心的笑意。在外面,涼風(fēng)習(xí)習(xí),落葉飄飛著,隨心所欲舞蹈著。那校園里、生活區(qū)、馬路旁。卻閃動(dòng)著環(huán)衛(wèi)阿姨忙碌的身影。

        冬天,樹木都露出了脊梁,房屋,大地都鋪上了一層雪白的地毯。我們穿上大襖,沖到樓下開始堆雪人,打雪仗,滾雪球。盡興的玩耍著,而那些環(huán)衛(wèi)工人此時(shí)正默默地清掃馬路上的積雪。我們愣住了,不知不覺,自己也幫著他們打掃起來。

        日復(fù)一日,年復(fù)一年。就是那些默默奉獻(xiàn)的環(huán)衛(wèi)工人,他們用那雙勤勞的雙手正在為我們這個(gè)社會(huì)忙碌著。雖然他們收入微薄,可是卻有一顆金子般的心,有一個(gè)美好的品質(zhì),這個(gè)品質(zhì)感化這任何一個(gè)人。我贊美他們,贊美這些默默奉獻(xiàn)的人!

      關(guān)于奉獻(xiàn)的作文15

        老師的背是略駝的,始終保持著恒定不變的弧度。那種弧度叫奉獻(xiàn)!}記

        老師有一雙靈巧的手,上課時(shí)總會(huì)寫下一行行灑脫的文字,筆尖不停地轉(zhuǎn)動(dòng),將粉筆化為一個(gè)個(gè)漢字,再將漢字化為知識(shí);老師的頭發(fā)長而飄逸,披在肩上,和藹可親;老師的背,寬大厚實(shí),老師的背……

        老師的背是略駝的背。這張背也許是因?yàn)槲覀兌劦陌伞?/p>

        我的眼前不禁浮現(xiàn)出老師在臺(tái)燈下伏案?jìng)湔n、在辦公室的燈光下批改作業(yè)、在講臺(tái)上傳授知識(shí)時(shí)前傾身體的景象。那永恒不變,為我們而張開的弧度不時(shí)閃現(xiàn)。老師對(duì)我們的奉獻(xiàn)也全用在這弧度上。漢字的弧度是為了在它方正剛強(qiáng)的外表之下,添加似柔似剛的美麗,而老師的奉獻(xiàn)就像一把鎖,輕輕鎖住我們本狂妄自負(fù)的心靈。

        記得那堂語文課,悶熱的潮濕的空氣像蒸氣將我包圍。倚著大開的窗子,一支筆在指間不住地轉(zhuǎn)動(dòng)。突然一陣風(fēng)吹來,我本能地護(hù)住眼前的試卷,筆便掉到了地上,前后目光射來,我不禁陷入了窘境,不敢彎腰撿筆。

        筆滑出老遠(yuǎn),老師好似隨意地從講臺(tái)上走下,輕輕彎腰撿起筆放在我的桌上,身子幾乎彎出一個(gè)滿弓。老師沒有說一句批評(píng)的話,但卻是因?yàn)槟莻(gè)滿弓的身驅(qū),我從此沒敢再轉(zhuǎn)一次筆,正是那沒有言語的動(dòng)作打破我的窘境。

        老師那背的弧度就像一棵樹,樹冠蔥翠茂密,不管樹下躲風(fēng)躲雨的人是多是少,總是像一把綠色的大傘,撐起一片藍(lán)天;

        老師那背的弧度像一座橋,架在書海的上方,我們歡笑著從橋上走,看盡頭的曙光。不管波濤如何洶涌,那寬闊的橋面總是不動(dòng)搖,替我們擋風(fēng)擋浪。

        ……

        老師就是一位不知疲倦的農(nóng)人,我們就是老師捧在手心的種子。老師一次次地彎腰除草,期待著,期待著……有苗兒被風(fēng)吹彎了,趕緊彎腰扶起;有苗兒被陽光曬蔫了,趕緊彎腰澆水……

        老師永遠(yuǎn)都是辛勤的,點(diǎn)點(diǎn)滴滴奉獻(xiàn)出愛與知識(shí)。那弧度正是愛的奉獻(xiàn),愛的見證。

        有一種弧度叫奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)一切,奉獻(xiàn)愛。

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