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      快樂是奉獻作文

      時間:2021-11-08 10:20:18 奉獻 我要投稿

      【精品】快樂是奉獻作文3篇

        在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的快樂是奉獻作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      【精品】快樂是奉獻作文3篇

      快樂是奉獻作文 篇1

        人生平平凡凡,朋友簡簡單單,歲月悠悠長長,快樂永永遠遠,一切自自在在!}記

        已知:快樂是一種心情,一種頓悟之后的豁然開朗,一種重負(fù)頓釋后的輕松如意,一種云開霧散后的陽光燦爛,更是一種人生練達的哲理和智慧。

        求證:放下就能快樂。證明:金錢不能買快樂,快樂不在乎這些,只在乎你是否放得下。這個道理來自于一則故事:一個富翁背著金銀財寶到處尋找快樂,可走過千山萬水仍未找到。他沮喪地坐在山道邊,問一個背著一大捆柴草從山上走下來的農(nóng)夫,為何自己沒有快樂?農(nóng)夫放下沉甸甸的柴草,舒心地指著汗水說:“快樂很簡單,放下就是快樂呀!”富翁頓時恍然大悟:自己背負(fù)那么重的珠寶,總怕別人暗算,整日憂心忡忡快樂從何而來?結(jié)果富翁將自己所有的財寶無償?shù)厥┥峤o了窮。反而自己得到了無窮的快樂。

        快樂就是這般地簡單,累了就睡覺,醒來就微笑,遇到不開心,全往腦后拋,加上人生不如意之事十之八九,要不要快樂,是否該放下沉甸甸的報復(fù),全在你一意之間?梢娍鞓=放下。

        結(jié)論:花接受凋零,風(fēng)接受追尋,云接受飄動,我們接受挫折,選擇放下,追尋快樂。直至生命的終結(jié)。放下了,快樂便隨之而來,就像親臨自然,在深邃的大海里遨游;在悠長的古道中穿行;在重巒的山峰上吶喊;在耀眼的陽光下沐浴。一切的不愉快,私心雜念,傷感之事,統(tǒng)統(tǒng)拋掉。此時,只剩下快樂的心情感受自然的喜悅,才發(fā)現(xiàn):天變得更藍了,山變得更明了,水變得更清了,所有一切不美好的事物似乎換上了另一副面孔

        朋友請相信,放下就能快樂!

      快樂是奉獻作文 篇2

        什么是快樂?怎么樣才能快樂?當(dāng)我讀了“富翁找快樂”的故事,我明白了快樂其實很簡單,只要放下就是快樂。

        這個故事講的一個富翁,背著許多金銀財寶到遠處尋找快樂,可去了很多地方也沒有找到,正當(dāng)他在山道旁沮喪的時候,遇到了一個背著大捆柴草下山的農(nóng)夫,他對農(nóng)夫說,“我是一個令人羨慕的富翁,請問,為什么沒有快樂呢?”農(nóng)夫放下沉甸甸的柴草,舒心地說“快樂很簡單,放下就是快樂!”富翁一下子醒悟過來,自己背著那么重的珠寶,既怕別人搶,又怕別人偷,怎么可能快樂呢。于是他把自己的財寶接濟窮人,專門做善事,終于嘗到了快樂的味道。

        這個故事讓我想起我們的暑假生活,沒放假時總盼著暑假快點到,現(xiàn)在終于到了暑假,卻發(fā)現(xiàn)有好的不開心,為參加好多輔導(dǎo)班沒時間玩兒不開心,為不能盡情看電視、玩電腦不開心,為不能隨心所遇地吃冰淇淋不開心,為老師布置的作業(yè)任務(wù)沒有完成不開心……這篇故事讓我一下子讓我明白了,原來暑假這些不開心其實都是自找的,都是因為自己背了太多不該背的東西,該放的東西又不及時放下來的緣故。

        不該背的東西背了。就象看電視,自己總想沒完沒了地看個夠,但是按照媽媽的要求和我的計劃我每天只能看一個多小時,到了規(guī)定的時間雖然電視關(guān)了,可心里卻一萬個不愿意,反復(fù)地想著電視,無形中就等于把電視背在了身上,就這樣今天背個電視,明天背個電腦,后天又背個冰淇淋……把不該背的東西一點點地背了起來,越背越多,自然壓得不開心。

        該放的東西背著不放。就象老師布置的作業(yè)任務(wù),猛一看感覺很多,但如果按照一天天地分開,其實并不多,只要一天完成一點兒,能夠輕輕松松快快樂樂地完成,但如果今天不做推到明天,就好象我們今天應(yīng)該放下來的東西依然放在背上背著,明天的再不做推到后天,又等于背上該放的東西又沒放,結(jié)果同樣是背上的東西越背越重,心里自然一直會念著不停,當(dāng)然是累得很不開心。

        所以,放下就是快樂,當(dāng)我們不開心的時候,我們都應(yīng)該想想為什么會不開心,是自己背了不該背的東西,還是該放的東西沒有及時放下來,只要我們真正做到了該放的放下,那么就一定會象那個尋找到快樂的富翁一樣感受快樂。

      快樂是奉獻作文 篇3

        或許每個人對愛心的定義不同,可能每個人對快樂的定義也不同,可是我相信不論你是如何定義的,一定都會以奉獻愛心為快樂吧!

        我經(jīng)常會聽到這樣的話:“你自己都看不見,就需要別人的幫助了,怎么還能去幫助其他人呢?你們能幫他們什么呢?”每當(dāng)遇到類似的問題,都會喚起我的那段回憶。

        事情或許要從20xx年說起了,當(dāng)時我剛上4年級不久,有一天,老師來和我們大家說:“咱們學(xué)校將與一所普通的小學(xué)一起舉辦一場春游活動”,大家說我們都應(yīng)該準(zhǔn)備些什么呢?

        聽到這個消息,我非常驚詫,心想:有問題。∥覀冇挚床灰,出去春游就算了,干啥還要和普通小孩一起呢!那不就是自找屈辱嗎?

        身邊的同學(xué)也都是一臉的不明所以,大家你看看我,我看看你,臉上寫的都是不明白。

        老師似乎是看出了我們在想什么,主動向我們解釋,大家沒有聽錯,就是和他們一起活動,你們可以互相幫助。”热,他們可以看到,就可以帶你們行走,而你們的聽力觸覺嗅覺都非常靈敏,也可以幫他們聽聲音,等等!大家有信心,你們一定可以幫到他們,奉獻你們的愛心。

        時光飛劍,很快就到了我們春游的日子。那是一個春暖花開的日子,小鳥在枝頭上不停的叫著,好像是在唱著一首歡快的'歌。小花也開放了,好像是在和我們微笑。

        我們一行排著整齊的隊伍走出校門,迎接這一切美好的事物。

        到了場地,首先映入眼簾的就是人山人海的人,一群和我們年齡相似的孩子們,在不停的跑來跑去,開心的大聲的說笑著,好像有用不完的活力似的,與他們相比,好像我們是那么的安靜,甚至于有些司機晨晨。

        老師為了能讓我們更好的熟悉,更好的互動,為我們準(zhǔn)備了很多的游戲,比如以我們?yōu)橹行牡拿と嗣,以他們(yōu)橹行牡膩G手絹,等等。可是,不論怎么做游戲,我們似乎還是不熟悉,經(jīng)常出現(xiàn)冷場的情況。

        直到中午野餐的時候,老師給我們分了組,每個健全同學(xué)帶一個盲童,和我一組的是一個小男孩,他比我高,比我壯,聲音聽上去非常溫暖,后來聽老師說,他一直在不停的對我笑,好像在努力的拉進與我的距離。不過,當(dāng)時的我,并不知道這一切。

        我們手拉手走在路上,老師要求我們找到幾個果子或者能吃的蘑菇,其實這并不是什么難題,特別是再有健全同學(xué)的情況下了?墒牵恢趺椿厥,那天我們就是找不到了,剛開始,還和我開玩笑說,找不到更好,咱們直接給他們抓兩條魚回去!

        但是說是這么說,真的過了兩個多小時還找不到,我們都急了,他更是急出了一腦門的汗水,拉著我的手也濕了。

        可能是受到他的影響,我也不由自主的急了起來,以前聽過的那些鬼故事,情不自禁浮現(xiàn)在腦海中了。

        就在我要嚇的哭出來時,只聽:哈哈,終于找到你了,我的蘑菇們!

        小男孩那開心的聲音沖淡了我心中的恐懼,慢慢的跟了過去。湊上前,蹲下身,伸出手摸上去,可是就在這時,小男孩道,你先別急著吃,你聽,那里有水,我先去舀點水來吧!

        說著,他就跑開了。

        10分鐘后,哎吆!哎吆!痛死我了!痛死我了!直聽一聲接著一聲的呻吟傳了過來。

        我開始又有些慌神了,心里不停的嘀咕著,肯定不是他,他不是去弄水了嗎?又不是吃東西,咯是心里還是有些不安生,我大聲叫起來,喊著他的名字。可是,怎么越聽這聲音越像他呢!我想站起來,走過去,可是我看不到前面有什么,“砰”的一聲,撞到了一顆樹上。

        小妹妹,別亂動,我這就回去了,我又一次聽到了那7聲音,可是這次是很虛弱的聲音。

        我是不敢繼續(xù)走了,只好原地等待了?過了一會,他緩緩地走到了我身邊,一只手捂著肚子,一只手費力的拉手我的手,說道,對不起,我們可能沒辦法找食物了,我肚子突然痛了起來,咱們回去吧!

        憑借著本能,我道,要不然,你先坐下,我?guī)湍憧纯窗桑≡谠趺凑f,我在學(xué)校也聽學(xué)長們說過幾個穴位,可能有用吧!

        他半信半疑的坐下,我笨手笨腳的用了10分鐘才好像找到了一個好像能止痛的穴位,憑借著印象按下去,過了5分鐘。他長處一口氣,道,小妹妹,你太厲害了,我果然痛的輕了點,咱們走吧!

        我非常不放心,因為我實在不敢保證我不會按錯穴位,或者他半路在痛起來怎么辦了。

        一路上,我都緊緊的拉著他的手,好像這樣,他就不會痛了似的,終于,我們走回了大本營,此時,其他同學(xué)早都回來了,大家都湊上前來,問我們?nèi)ジ墒裁戳耍蠋熞沧哌^來詢問。

        小男孩先是把我安全的交到了老師的7手中,然后撲通一聲摔倒了。老師見狀,趕快把他送到了醫(yī)院。

        事后,我才知道,因為他服用了不干凈的水,導(dǎo)致急性闌尾炎,至于我的按摩,哈哈!那純屬是沒派上用武之地,因為他當(dāng)時只是為了寬慰我,才那么說的。

        過了兩個月,我收到了來自小男孩學(xué)校的感謝信,據(jù)老師念的說,小男孩在信中把我表揚了一頓,寫的好像我會點穴神功!

        老師在總結(jié)這次活動時,說我就奉獻了自己的愛心,雖然沒有用上,但是小男孩非常開心能被點穴。

        通過這件事,我明白了不論是正常人還是殘疾人,只要你想奉獻愛心,就一定可以,而且只要你奉獻了愛心,大家都會感到非?鞓贰

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