【精華】奉獻作文匯總六篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的奉獻作文6篇，希望能夠幫助到大家。
奉獻作文 篇1
天上的星星，總會有最亮的一顆，海底下的珍珠，總會有最大的一顆，盒子里的糖果，總會有最甜的一顆，人生中，總會有最精彩的一刻，最令我感動的是我在網(wǎng)上看到的這件事。
20xx年4月20日，一名歌唱演員叢飛，原名張崇，在醫(yī)院逝世。他是一名平常的歌唱演員，卻做了許多不平常的事。張崇每次演出，總有兩三千人民幣報酬，可是他回到家時卻一分錢也沒有了。他父親疑惑不解地問他：“你演出得來的錢到哪里去啦？”他對父親說：“那些錢全部捐給了山區(qū)的孩子們了�！蓖蝗挥幸惶�，他覺得身體非常不舒服。他去了醫(yī)院，檢查后才知道得了癌癥晚期。家人全都不讓他演出了，但他不顧家人的反對，堅持演出，并把演出的錢又捐給了貧困的孩子們。他的病越來越重，終于住進了醫(yī)院。在臨死前，他對醫(yī)生說：“死后把我的眼角膜捐給盲人孩子……”據(jù)統(tǒng)計，他一生累計捐款捐物共計300多萬元。他被評為了中國最感人的人物。
叢飛用自己的實際行動唱響了一曲《愛的奉獻》，同時唱出了很多人的心聲。中華民族是一個具有偉大奉獻精神的民族。奉獻，是一種真誠自愿的付出行為，是一種純潔高尚的精神境界;奉獻，是一種高尚的情操，又是一種平凡的精神;不僅包含著崇高的境界，又蘊藏著不同的層次。在今天，叢飛為了失學兒童能夠上學，馬不停蹄地靠演出來支付這些費用，他那種執(zhí)著也是一種奉獻。奉獻，不是痛苦，不是喪失，不是剝奪，而是愛心的流露，善意的升華，美德的弘揚。
我們的生命需要這樣的感動。感動如夜晚空中的星星不停地眨著它那閃閃發(fā)光的眼睛，照亮整個世界。讓我們的心靈騰出一點兒小小的空間，來承載這足以讓我們回味一生的感動吧!
奉獻作文 篇2
訓練要求仔細觀察圖畫，注意圖上都畫了些什么。再聯(lián)系自己的生活實際，想想圖上的小女孩在做什么，她為什么這樣做，然后寫一篇作文，把你看到的`和想到的寫下來，作文題目自己定。寫以前可先列個提綱。同學相互說說，提出修改意見。寫出的作文要做到符合圖畫的意思，內(nèi)容具體，語句通順，有一定的條理。如果你有更喜歡的圖畫，也可以寫你從那張圖畫上看到的和想到的，把你喜歡的圖畫介紹給大家。訓練指導重點指導：看圖作文首先要通過細致的觀察弄清圖意。一般來說，先要從整體入手進行觀察，然后按照一定的順序，或從上到下，或從左到右，或由遠及近，或由中心到四周，仔細觀察所有的部分。通過觀察，就可以知道圖畫的意思：教師節(jié)這天，一個天真活潑的女少先隊員，背著書包，在老師辦公桌旁的窗口，悄悄地把一束野菊花插入老師的筆筒。難點點化：圖畫所展示的只是人物和事物一瞬間的情景，是靜止的。要把它編成一個完整的事件，同學們就必須結(jié)合自己的生活實際，展開合情合理的想像，把事情的來龍去脈弄清。比如，女少先隊員的花是怎么來的，她為什么要給老師獻花，獻花時的心情怎樣，(從辦公桌上的擺設(shè)看)老師昨天晚上做了些什么……
奉獻作文 篇3
美國大學社會學教授進行過這樣的測試：讓學生在捐助非洲難民、貧困高材生以及捐錢買復(fù)印機共同使用之間做出選擇。結(jié)果絕大多數(shù)學生選擇買復(fù)印機，少數(shù)人給貧困生捐款，只有極少數(shù)人愿意捐助非洲難民。
這似乎又是一次對人性丑惡的揭露：即便是公益慈善，人們也更多地會考慮自身的利益。然而在開口批評抨擊之前，讓我們先冷靜下來，捫心自問：我們自己會怎么選擇呢？
當我們自己面對測試時，我們或許會意識到，在這選擇的背后還有太多其他考慮。偏愛獲益捐助的絕不僅僅是美國人，各國人的選擇都會大同小異。這其中的道理，確實值得深思，尤其值得慈善相對不發(fā)達的我國深思。
一直以來，我們總喜歡唱高調(diào)，說無私奉獻多么高尚，卻很少意識到，無私奉獻是怎樣的一種犧牲。歌手叢飛的事跡的確感人，但他在窮困中死去難道是我們愿意看到的嗎？對于大多數(shù)熱心公益的普通人來說，無私奉獻，尤其是長期的無私奉獻，確實是一筆極大的支出，是一種幾近奢侈的行為。它雖能給我們帶來精神上的滿足，但物質(zhì)生活是不能忽視的，畢竟沒有人可以不食人間煙火。在這個還沒有普遍富裕起來的國家里，大多數(shù)人獨善其身已很勉強，又怎么能強求他們?nèi)ゼ鏉煜拢?/p>
更何況，很多時候，無私奉獻是讓少數(shù)人犧牲去拯救他人苦難，同時大多數(shù)人袖手旁觀。無法調(diào)動大眾廣泛參與，它的影響必定有限。如今，它倍受冷落的原因也是顯而易見的：它損害了人的經(jīng)濟利益。相比較而言，獲益捐助因為對捐贈者自身有益，也就更容易被接受。同時，正因為它能被更多人接受，能讓更多人參與，它帶來的改變才更大。
或許在感情傾向上，我們?nèi)匀慌懦膺@種從自身出發(fā)的捐助，但人性的弱點不會輕易被克服，國情也不可能很快改變。與其去宣傳大道理，試圖去改變?nèi)藗兊挠^點，倒不如承認這一事實，在這基礎(chǔ)上做一些更實際有效的事，用智慧去規(guī)劃和部署，讓人人都從公益、慈善中獲益，實現(xiàn)雙贏或多贏，利用獲益捐助這種大家更能接受的方式，去實現(xiàn)慈善原本的目標。
當然，這遠不是說起來那么容易。推廣獲益捐助需要捐助方式、制度、觀念等方方面面的改變，需要注意平衡公益與盈利之間的關(guān)系，需要加強各組織機構(gòu)間的合作，需要幾乎所有人的努力……這過程必定漫長而艱辛。
依賴獲益捐助為更多人造福，我們?nèi)沃囟肋h。
奉獻作文 篇4
愛心是什么?一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什么。因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。
愛心，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。
愛心，如熏人欲醉的海風。感受海風，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。
愛心，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。
在五年級的春天，我們學校的愛心活動的舉辦，使我們每一個人的心房變得溫暖而又美麗。
這個月，我們學校舉辦了兩個有意義的大型活動，第一是“學會感恩”，第二是“同在一片藍天下，書本傳遞活動�！�
給我留下深刻印象的是——“同在一片藍天下，書本傳遞活動。”
在上一次回家前，老師特地叮囑我們要帶一些小學的教科書過來，不管是哪一類型的，只要是教科書都可以。于是，我回到家做的第一件事就是把以前小學的教科書找出來。在我把書找出來后，爸爸媽媽看到地上一大堆小學的書，便問我干什么。我一邊繼續(xù)我的“工作”一邊說：“學校有一個捐書活動，老師讓我們把小學里的書帶去學校，捐給民工子弟學校的學生�！卑职謰寢屄犃�，微笑著對我說：“很好，我們是應(yīng)該幫助貧窮的人，特別是孩子，他們需要接受教育!你多捐點書，這樣就能讓更多的人接受到教育!”聽了爸爸媽媽的話，我真是越干越起勁!
奉獻作文 篇5
那一個雙休日，為了到南通參加圍棋考段，清早5：30我便和爸爸出發(fā)了。
透過車窗，望著那依然漆黑的天空，我不由自主的打起了哈欠，上下眼皮直打架。心里不禁埋怨起來：這么早，我一定是這個世界上起得最早的人！
正想著，突然耳畔傳來了“嘩嘩——嘩嘩——”的聲音。我探過腦袋，向窗外望去，只見遠處有一個瘦小的人影，穿著橙色的馬甲，正在用大大的掃帚掃地。我驚訝極了：現(xiàn)在才剛過5：30，天還完全黑著，那么清冷的早晨，誰會在馬路邊掃地呢？這時，那人離我越來越近，我再定睛一看，原來是環(huán)衛(wèi)工人正在掃垃圾。他彎著腰弓著背，一手拿著掃把，一手持著鐵鏟，用敏捷而熟練的動作，對著垃圾“開戰(zhàn)”。不一會兒路邊的落葉呀，塑料袋呀，便被一掃而光�？粗鴥傻尉К摰暮顾�，從環(huán)衛(wèi)工人烏黑的臉上流下，我頓時感到睡意全無，深深的吸了一口氣，感覺空氣也清新了很多。
再次回首那瘦小的身影，我不禁想到了無私奉獻的奶牛。在牧場上，給奶牛吃的，是田地里隨處可見的青草，可奶牛非但從不計較，而且把食入的青草轉(zhuǎn)化為含有豐富的蛋白質(zhì)，脂肪等人體所需要的牛奶，再提供給人類。他們索取的很少，為我們奉獻的卻很多。這不就像是無私奉獻的環(huán)衛(wèi)工人嗎？每天起早貪黑的把街道馬路打掃得干干凈凈，而他們拿的卻僅僅只是微薄的工資。他們默默的付出，從不計較得失，他們堪稱是城市的“美容師”、地球的“清道夫”，為我們創(chuàng)造了美好的生活環(huán)境。
“嘩——嘩——”聲拉回了我的思緒，對默默無聞、無私奉獻的環(huán)衛(wèi)工人的敬意也油然而生。在此，我呼吁大家，用實際行動保護環(huán)境，向環(huán)衛(wèi)工人致敬！
奉獻作文 篇6
世界上有許多的愛，有父母對子女的愛，有老師對學生的關(guān)愛，還有一種無私的愛最讓我感動。
今天是星期天，我和媽媽從書店回家，路上我不停的吃橘子，也隨便把橘子皮亂丟，媽媽說，不要到處亂丟垃圾，環(huán)衛(wèi)工人不好掃地，橘子皮會粘在馬路上，我沒有聽，媽媽生氣提前回家了。
當我慢條斯理的走回家時，天已經(jīng)黑了，進屋時陽臺的燈還開著，我心里想陽臺為什么還開著燈，平時節(jié)儉的媽媽總是督促我關(guān)燈，今天為什么還開著陽臺的燈呢？我跑過去想提醒媽媽關(guān)燈，可是媽媽噓了一聲，用手一指，我看到了讓我感動的一幕，有兩個環(huán)衛(wèi)工人在掃地，老爺爺動作利落，老奶奶有些緩慢，兩人認真的把馬路上的垃圾掃的干干凈凈，然后在垃圾車旁邊拿出飯盒坐在馬路邊上吃晚飯。兩人都是老人，是一家人，老爺爺拿出飯盒里的饅頭給老奶奶吃，饅頭已經(jīng)涼了，菜是我不想吃的土豆絲，兩人就著寒冷的風津津有味的吃著，臉上充滿著幸福感，我此時茫然極了，不知道媽媽為什么會流淚，媽媽叫我去給老人送開水喝，而且告訴我以后不要隨便丟垃圾，老爺爺不停的道謝，我卻一句話也說不出來了。
第二天清晨，媽媽送我去上學當我走到樓下時，我驚訝的叫了一聲，呀，我前天丟掉的小熊手套放在了小區(qū)門口的石墩上，我跑過去拿起一看，媽媽給我的10元零用錢還在里面，我抬頭四處張望，找不到旁人，我心里還在想，是誰這么好，媽媽用手指了指，我看見了一為環(huán)衛(wèi)老人，我瞬間就認出了那位環(huán)衛(wèi)老爺爺，孤獨的背影，利落的在掃地，我跑過去，大聲的說：“謝謝您老爺爺，老爺爺?shù)恍�，親切的說，下次不要丟手套了，早上東北很冷，不要把小手凍壞了，我說知道了，看著老爺爺仍然在掃馬路，仔仔細細的，不忘掃馬路的每一個角落，我心里有種說不出的滋味。
上學的路上我沉默了，不僅是因為我不顧媽媽的勸阻往馬路上丟水果皮而自責，更為了老爺爺?shù)木礃I(yè)精神而佩服，他不圖名利，辛苦工作，雖然掙錢不多，但卻有一顆閃亮的心，他把無私的愛奉獻給馬路，用自己的汗水把這座城市清掃干凈，謝謝您們，環(huán)衛(wèi)工人，讓我們的環(huán)境更美好，讓我們的家園更溫馨。
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