【精華】奉獻(xiàn)作文匯編7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的奉獻(xiàn)作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
奉獻(xiàn)作文 篇1
從比賽前夕到比賽結(jié)束,我們的志愿者和運(yùn)動(dòng)員都在無(wú)私的奉獻(xiàn)著,運(yùn)動(dòng)員們使用他們嫻熟的技術(shù)和令人稱贊的信賴為全世界人民奉獻(xiàn),雖然最后留下了無(wú)盡的血和汗,但雷鳴般的掌聲卻讓他們感到幸福,也可能表現(xiàn)得不盡如人意,但作為觀眾的我們,為你展現(xiàn)的雄姿感到滿意。滿意在十年如一日的練習(xí)和臨場(chǎng)時(shí)的處亂不驚,滿意在你那超凡的動(dòng)作。運(yùn)動(dòng)員可敬,然而,在每場(chǎng)比賽中,同樣有一支可欽可佩的奉獻(xiàn)者隊(duì)伍,他們?cè)谀貫楸荣惛冻觯纯茨且粔m不染的會(huì)場(chǎng),留下了他們的汗水,他們是那幕后的英雄,當(dāng)你迷路時(shí),猶豫不定時(shí),志愿者便會(huì)主動(dòng)的為你指路,在他們心中,無(wú)私奉獻(xiàn)才是最高理念,他們已成為青島一道最美麗的風(fēng)景線。
奧運(yùn)賽事上,每一位運(yùn)動(dòng)健兒都會(huì)全心全意的為我們奉獻(xiàn)自己獨(dú)特的技藝,優(yōu)美的舞姿,驚人的毅力,還有運(yùn)用自如的行事能力,都將在青島上演,他們還在用身體語(yǔ)言表明他們是最棒的,不光如此,我國(guó)的運(yùn)動(dòng)健兒正加緊苦練,不僅為了在眾多選手中脫穎而出更重要的是為中國(guó)的同胞們奉獻(xiàn)那一出舉世的壯舉,為國(guó)爭(zhēng)光為自己的家鄉(xiāng)掙得榮譽(yù),F(xiàn)在"東亞病夫"的時(shí)代已蕩然無(wú)存,我國(guó)雖沒(méi)有步入強(qiáng)國(guó)之列,但為了受人尊敬獲得聲譽(yù),中國(guó)健兒早已滿腔熱血,以?shī)^發(fā)的精神迎接奧運(yùn),奧運(yùn)開(kāi)創(chuàng)那一刻便是他們奉獻(xiàn)之時(shí),練兵千日,只待這一刻,把你們的風(fēng)采都展現(xiàn)給奧運(yùn)吧,我們的嬌子,把你們的精神擴(kuò)散到每一個(gè)人的周圍,感染我們每一位華夏兒女。
奉獻(xiàn)自我,是每一位賽手忘我精神的升華。在青島我們完全可以放手一搏,不管是否勝利,我們都為你們加油喝彩。
烈日當(dāng)頭,作為一名看客,游覽于青島的美景中,抽出的嫩芽蒸發(fā)出了花香,偶爾暖風(fēng)吹拂,吹拂在皮膚上,聞到了海的味道,卻沒(méi)看到海,底下的都是在無(wú)私奉獻(xiàn)的志愿者,穿著統(tǒng)一服飾的他們正認(rèn)真的服務(wù)于大眾。汗一滴滴的流淌卻依然在搜尋游客隨手扔掉的垃圾……他們都是在真情的為奧帆奉獻(xiàn)著。想到這里我輕輕地用手撫摸著玻璃,熱量從手尖傳入了身體,深深地融入了我的心里;蛟S每一位看客都會(huì)受到志愿者的感化,不約而同的向他們看去。雖然畫(huà)面短暫,但我卻久久不愿忘卻他們的身影。
奉獻(xiàn)作文 篇2
愛(ài)心是風(fēng),卷起濃密的云愛(ài)心是云,化作及時(shí)的雨愛(ài)心是雨,滋潤(rùn)干旱的樹(shù)愛(ài)心是樹(shù),撐起一片綠蔭。
20xx年5月12日,中國(guó)四川省汶川縣發(fā)生里氏8。0級(jí)大地震。地震震塌了許許多多的建筑,也震撼了人們的心。一時(shí)間,許許多多救災(zāi)物資源源不斷地被運(yùn)往災(zāi)區(qū),一批批志愿者、救援隊(duì)日夜兼程地趕往災(zāi)區(qū),人們以各種各樣的方式為災(zāi)區(qū)人民奉獻(xiàn)愛(ài)心。
在我們班,也進(jìn)行了為災(zāi)區(qū)募捐的活動(dòng)。李梅老師鼓勵(lì)大家通過(guò)義賣、捐錢(qián)的方式來(lái)為災(zāi)區(qū)募捐;氐郊,我認(rèn)真思忖了很久,在和媽媽的協(xié)商下,我決定拿出我的1000元壓歲錢(qián)捐給災(zāi)區(qū)。第二天,我?guī)е@些錢(qián)來(lái)到學(xué)校。募捐開(kāi)始了!同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)地走向講臺(tái),把自己的零花錢(qián)放入募捐箱,并在記錄本上認(rèn)真地寫(xiě)下了自己的名字。
輪到我了。我快步地走上講臺(tái),從褲兜里拿出了1000元錢(qián),把錢(qián)攤在講臺(tái)上,然后拿起一張,小心翼翼地塞入募捐箱。坐在第一排的同學(xué)“哇”了一聲,接著我拿起第二張、第三張、第四張……一張一張塞入募捐箱。同學(xué)們的“哇”聲越來(lái)越大,他們隨著我一起數(shù)“一、二、三……九、十。哇,十張耶!”我高興地在記錄本上記上我的名字,大步流星地回到自己的座位?吹酵瑢W(xué)們向我投來(lái)贊許的眼光,我不好意思地低下了頭。
我抬頭望著天花板,仿佛看到了這些錢(qián)變成了帳篷,為災(zāi)區(qū)人民遮風(fēng)擋雨;這些錢(qián)變成了食物,為災(zāi)區(qū)人民解除饑餓;這些錢(qián)變成了工具,為災(zāi)區(qū)人民造房建屋……雖然這些錢(qián)只是杯水車薪。
是的,奉獻(xiàn)愛(ài)心,無(wú)論大小,無(wú)論多少,都代表了我們的一片心意。雖然我們無(wú)法奔赴災(zāi)區(qū),為災(zāi)區(qū)人民辦實(shí)事,但是,我們都有一顆火熱的愛(ài)心,為災(zāi)區(qū)人民捐款捐物,奉獻(xiàn)自己的微薄之力,獻(xiàn)出自己的一片愛(ài)心。
愛(ài)是每個(gè)人美好善良的言行;愛(ài)是愉悅的思想、高尚的談話;愛(ài)是我們?nèi)松拿恳徊街改;?ài)是這世界一切美好事物的起點(diǎn)。讓我們心中充滿愛(ài),把世界裝扮得更美麗。
奉獻(xiàn)作文 篇3
《海倫凱勒自傳》是我最喜愛(ài)的小說(shuō)之一,它向人們介紹了一位堅(jiān)強(qiáng)的殘疾女性鑄造絢麗多彩的人生的奮斗歷程。
主人公海倫凱勒是一位殘疾的美國(guó)女性。在她出生的第十九個(gè)月,病魔奪走了她的視力和聽(tīng)力,使她一生處在黑暗和靜寂的可怕世界之中。在寂寞的生活中,她在良師益友蘇利文、慈母凱蒂和慈父亞瑟的的幫助和鼓勵(lì)下,打開(kāi)心靈的窗口,揚(yáng)起了生活的風(fēng)帆,越過(guò)了生活的險(xiǎn)灘,成就了生命的贊歌。
從這本書(shū)中,我深深領(lǐng)會(huì)到了堅(jiān)強(qiáng)!海倫凱勒不能看,不能聽(tīng),但她還是努力地用手去探索,努力的`學(xué)會(huì)了說(shuō)話和寫(xiě)字。憑著自己難以想象的的毅力考上了大學(xué),并如愿以償?shù)脑谑澜绺鞯匮菡f(shuō),幫助全世界的殘疾人。
從這本書(shū)中,我充分感受到了愛(ài)與被愛(ài)的美好。
如果被愛(ài)是一種溫暖,主動(dòng)愛(ài)別人就是一種光芒,一種讓這個(gè)世界溫暖和感動(dòng)的光芒。
為海倫最費(fèi)心的人就是安妮蘇利文小姐了。說(shuō)是師生,其實(shí)比母女還要親。蘇利文小姐為海倫花了很多心思,為了海倫,她放棄了自己的青春。蘇利文老師非常愛(ài)海倫,她寄予海倫厚望,從不讓海倫有“我是一個(gè)無(wú)用的殘疾人”的念頭。她從不讓海倫因?yàn)樽约旱娜毕,而少了生活的體驗(yàn)。她鼓勵(lì)海倫去跑,去跳,去爬樹(shù)。有時(shí)候,到了什么有危險(xiǎn)的地方,她也要海倫去大膽的放手一搏,而自己卻在一旁悄悄的保護(hù)海倫。在海倫為殘疾人利益全世界奔走時(shí),她總在背后默默支持著海倫,直到生命的最后一刻。
她們都是值得我們學(xué)習(xí)的—因?yàn)樗齻兓ハ鄲?ài)著……
奉獻(xiàn)作文 篇4
漫漫長(zhǎng)河,緩緩流入我的心間,我的歲月,我的生命。而最澄澈的那一處,應(yīng)是我的母親。她給予我的愛(ài),累積起來(lái),也應(yīng)有上一條長(zhǎng)河了吧。
“陽(yáng)光少年”的評(píng)選到了最后時(shí)刻,母親還未送來(lái)資料。她一定會(huì)過(guò)來(lái)的吧……鐘上的指針一點(diǎn)一點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),我心中又期待又焦慮。最后,她還是沒(méi)有送來(lái)。我心中盡是失望:我都六年級(jí)了,她還不做資料,那怎么辦呀……我越想越生氣。直到母親匆忙趕來(lái),我瞪了她幾眼,話也沒(méi)說(shuō)就走了。
“為什么不做資料?為什么不為我著想,我都六年級(jí)了!”回家后,我扔下書(shū)包在客廳,吼道。
“哎,我……我做了呀!……可是……”母親有些無(wú)奈。
“可是什么!”我怒了,一氣之下沖回了房間。母親想說(shuō)什么,卻又緘默不言。不久,她回廠里工作了。
聽(tīng)到關(guān)門(mén)聲,我從房間里回客廳拿書(shū)包!斑?那是什么?……”客廳的茶幾上放著一疊厚厚的資料,少說(shuō)也有上七八張了,“這是……‘陽(yáng)光少年’!”我驚了,迅速翻開(kāi)了那一疊紙,每一張,每一面,都是密密麻麻的一行行字,字里行間中,深藏著淡淡的憂與愁。而在那一行行字當(dāng)中,還有極多修改痕跡,字跡娟秀,仿佛每個(gè)字都注進(jìn)了心血,寄托著一個(gè)人的希冀、期盼與愛(ài)。
母親明明對(duì)這種東西一點(diǎn)也不懂……那她是怎么做的呢?請(qǐng)教別人嗎?她平日里那么忙,怎么會(huì)有時(shí)間去管……可是,我明明知道她不會(huì)做這些,卻把氣撒在母親身上,還以為她根本不把這些放在心里……而最關(guān)心關(guān)心這件事的,恰恰是那被我冤枉的母親!她為我默默奉獻(xiàn),為我付出了那么多,卻被遭受任性的我以冷眼相待。最可惜的,只是她不懂卻如何做這些那些的我的瑣事,而因此換來(lái)更多的辛勞,一想起母親為了幫我整理這個(gè)資料那么勞心勞力,以及我的那冷漠的一瞥……我的心一陣抽痛。
夕陽(yáng)灑落在陽(yáng)臺(tái)上,一片爛漫,像心間綻放的朵朵繁花。突然的一陣風(fēng),又揚(yáng)起了簾子,投影又變得模糊。六點(diǎn)半,疲憊的女人回來(lái)了。
她坐到沙發(fā)上,發(fā)現(xiàn)茶幾上有張紙,上面是一個(gè)孩子稚嫩的筆跡。她頓時(shí)笑了,笑靨宛如陌上花開(kāi),夕陽(yáng)照在她的臉上,說(shuō)不出的美好。
日子一天天流過(guò)去,那個(gè)不懂事的孩子,也會(huì)在母親的呵護(hù)下,懷愛(ài)成長(zhǎng)吧。
奉獻(xiàn)作文 篇5
在我們美麗安靜的校園里,有這么一群人,他們沒(méi)有鮮艷華麗的服飾,沒(méi)有什么豐功偉績(jī),他們拿著微薄的工資,卻盡心盡力地保護(hù)著我們的校園,美化著校園的環(huán)境,他們是一群勤勞善良而又值得我們尊敬的普通人——校園保安和保潔。
我們的校園這么和諧安寧,離不開(kāi)校園保安叔叔的辛苦勞動(dòng)。學(xué)校的大門(mén)我們每一位師生一年300多天進(jìn)進(jìn)出出,保安叔叔不管多么惡劣的天氣,都是站在大門(mén)口維持著我們上學(xué)放學(xué)的秩序,保護(hù)著我們的安全。經(jīng)常聽(tīng)到保安叔叔在提醒著我們:“校服拉鏈快拉上,不要開(kāi)著懷”,“同學(xué)不要騎著車子進(jìn)出校園”“同學(xué)掉東西了”……每一個(gè)不和諧的音符都逃不過(guò)保安叔叔的眼神。學(xué)校保安室的監(jiān)控畫(huà)面上百個(gè),不管是安靜的教學(xué)樓,還是熱鬧的操場(chǎng),安靜的圖書(shū)室、閱覽室,還是車來(lái)車往的大門(mén)口……保安叔叔始終保持著高度的警惕搜尋著校園里的角角落落,在暗中保護(hù)著我們,維持著學(xué)校大門(mén)口街道上的井然和我們校園的寧?kù)o和諧。對(duì)于像我這種經(jīng)常忘東西的學(xué)生來(lái)說(shuō),保安叔叔就是我們的大救星。記得最清楚一次是我把作業(yè)落在家里了,上課老師檢查作業(yè),如果沒(méi)帶就等于沒(méi)寫(xiě),后果……媽媽把它送到了學(xué)校保安室,是保安叔叔及時(shí)送到了我的手中,保安叔叔的形象在我心中立馬高大起來(lái),我對(duì)保安叔叔充滿了感激之情!
我們的校園這么美麗整潔,與校園保潔的辛勤勞動(dòng)是分不開(kāi)的。每天當(dāng)我們走進(jìn)美麗的校園,保潔阿姨已將校園打掃得干干凈凈,她們要把學(xué)校最干凈的一面呈獻(xiàn)給大家,她們走在路上,地上有一點(diǎn)垃圾,她們都會(huì)彎腰撿起來(lái)。將校園處處打掃得干干凈凈,給我們師生提供了一個(gè)干凈、整潔的校園環(huán)境。記得一次我干值周,早上不到七點(diǎn)我就趕到學(xué)校,在樓梯口遇上一位同學(xué),可能因?yàn)樯眢w不適難受地吐了一地。只見(jiàn)保潔阿姨沒(méi)有一絲一毫的嫌棄,她走過(guò)去幫助那位同學(xué)捶了捶背,關(guān)切的詢問(wèn),并讓那位同學(xué)喝點(diǎn)熱水。隨后她拿來(lái)了笤帚和簸箕,先把那惡心的嘔吐物打掃了,又拿來(lái)拖把把樓梯拖干凈了。當(dāng)時(shí)我心里默默地為這位保潔阿姨點(diǎn)贊。
同學(xué)們,當(dāng)我們走進(jìn)干凈的校園,走進(jìn)潔凈的衛(wèi)生間,你是否感到了保潔阿姨的付出呢?我們應(yīng)該為我們的校園保潔點(diǎn)贊,同時(shí)我也呼吁:尊重保潔員的辛勤勞動(dòng),愛(ài)護(hù)學(xué)校的優(yōu)美環(huán)境,不隨意扔垃圾……
校園無(wú)聞?wù),是你們每天迎接第一縷晨曦,日復(fù)一日,年復(fù)一年,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,無(wú)論三伏酷暑還是數(shù)九嚴(yán)寒,無(wú)論是風(fēng)雨交加還是漫天飛雪,為了我們整潔美麗、和諧安寧的校園而默默奉獻(xiàn)著!
奉獻(xiàn)作文 篇6
老師教我們觀察蘆薈,說(shuō)它是花,也不像花,說(shuō)它是草,也不像草,老師說(shuō)是花,同學(xué)們半信半疑,我就來(lái)講一講蘆薈吧!
蘆薈身穿綠衣服,遠(yuǎn)看像一只張牙舞爪的大章魚(yú),近看身上帶刺,那點(diǎn)點(diǎn)像豹子身上的花紋,我輕輕的把它的葉子移了一下位置,它像一位士兵,一直堅(jiān)守在自己的地方。
有一次,我再和朋友一起玩不小心被蘆薈刺到了,我很生氣,這盆花身上帶刺把我給刺到了。
我到晚上夜深了,星星眨著眼,月亮在說(shuō)睡吧,睡吧,我一直睡到白天,身上被叮了好幾個(gè)包,媽媽看見(jiàn)了,掰了一小塊蘆薈,那里面的汁掉到手上,真舒服,一下子就不癢了,我漸漸的喜歡上蘆薈,我看那小口破了一口,就帶蘆薈去曬太陽(yáng),讓它快點(diǎn)長(zhǎng)出來(lái)。
晚上,我媽媽說(shuō)蘆薈可以美容,一想起蘆薈,我像箭一樣跑到房間,我有好久沒(méi)有給它們澆水了,只見(jiàn)蘆薈不像以前那樣綠,我給了蘆薈一點(diǎn)水,它又重新綻開(kāi)了笑臉,我再書(shū)上讀過(guò)了,蘆薈又像仙人掌,十分抗旱,一年都不會(huì)死。
我覺(jué)得蘆薈雖然不好看,不像五顏六色的荷花,惹人喜愛(ài)的菊花,萬(wàn)里飄香的桂花一樣漂亮,可是蘆薈身上都是寶,只要仔細(xì)觀察就會(huì)有收獲,還有它那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,讓人贊不絕口,我覺(jué)得無(wú)私奉獻(xiàn)的精神最值得贊,外表不重要,重要是無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
奉獻(xiàn)作文 篇7
一條小支流,他立志要匯入大海,但從未想過(guò)自己會(huì)變成一個(gè)奉獻(xiàn)者。
一開(kāi)始,它匯入了一條小溪,驚訝地發(fā)現(xiàn)小溪中全是和他一模一樣的小支流,并且大家都有同樣的志向——沖向大海。
白晝,他們一起翻山越嶺,遇到翻不過(guò)去的山,便想法兒“另辟蹊徑”。晚上,他們的任務(wù)輕了許多,于是大家暢談對(duì)未來(lái)的憧憬……小支流在這里感受到了一種溫暖。
他們的腳步從未停下,與風(fēng)一同,到處游走。他們向新朋友魚(yú)兒、樹(shù)木和花草告別,四處游覽,欣賞天邊的云彩,贊美翠綠的青山。盡管他們離大海還很遠(yuǎn),但每條小支流都時(shí)常會(huì)在信念的支撐下看到他們腦海中的大海:水天一色,與海鷗談?wù)勑,看海中的大鯊魚(yú)巡海遨游,觀魚(yú)兒躲進(jìn)珊瑚捉迷藏,看黃昏時(shí)的海面金光閃閃,不時(shí)勸導(dǎo)精衛(wèi)不要填!
小支流默默想:擁有這個(gè)大家庭,真好。
時(shí)間一日日過(guò)去,太陽(yáng)也不知輪回升降了多少次,不知不覺(jué)中,這支小溪已經(jīng)走過(guò)了一大半路程。
再往下走,風(fēng)景突然失去了顏色,變成灰蒙蒙的一片,小支流哪里見(jiàn)過(guò)這種世面?問(wèn)了別的小支流方知,這里是干旱地區(qū)!白甙,不關(guān)咱們的事”。一個(gè)小支流看出了他的猶豫!翱倳(huì)有人幫的,但不是我們,你看大海離我們不太遠(yuǎn)了,你的志向不是沖向大海嗎?走吧!”
小支流沒(méi)說(shuō)什么,這時(shí)路旁的枯草睜開(kāi)疲憊的眼睛望著小支流,眼神中透出哀求。剎那間,一股神秘的力量在召喚小支流,小支流也明白了到底什么才是自己真正應(yīng)該做的事情。它不顧朋友的阻攔,毅然沖出小溪,哪怕明知將會(huì)干涸,也要奮不顧身的挺身而出?莶菪α耍≈Я饕残α。
如果每個(gè)小支流都能做到奮不顧身,哪怕僅僅只出一點(diǎn)力,那么世界上的陸地都將永遠(yuǎn)肥沃。
雖然你干涸了,但你那顆奉獻(xiàn)之心是永遠(yuǎn)不會(huì)干涸的!
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