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      無(wú)私的奉獻(xiàn)作文

      時(shí)間:2022-03-28 18:01:55 奉獻(xiàn) 我要投稿

      【精華】無(wú)私的奉獻(xiàn)作文合集9篇

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的無(wú)私的奉獻(xiàn)作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

      【精華】無(wú)私的奉獻(xiàn)作文合集9篇

      無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 篇1

        你曾記得一個(gè)身影嗎?你還記得那慈祥的面孔嗎?或許你已經(jīng)記不得了.那是老師的身影,那是老師的面孔.老師是我一生中做貢獻(xiàn)最大的.i love you,my teacher.( 我愛(ài)你,我的老師).

        老師是一盞心靈的燈光,照亮我的人生道路.

        老師是大海里一壺清泉,澆灑著我幼小心田.

        老師是春天里的春雨,滋潤(rùn)著我的身體,

        老師是夏天里的大樹(shù),遮擋著炎熱的太陽(yáng),

        老師是秋天里的落葉,撒下了知識(shí)的源泉,

        老師也是冬天里的棉被,溫暖著我的心靈.

        老師是無(wú)微不侄的 ,我們每一點(diǎn)進(jìn)步,都會(huì)受到表?yè)P(yáng),

        老師是我人生中的第2個(gè)父母,他們有著親生父母對(duì)我們的關(guān)心.

        老師啊,老師,沒(méi)有你的存在就沒(méi)有我們的今天,我會(huì)把你記在我的心中,無(wú)時(shí)無(wú)刻的想著您.

      無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 篇2

        臉上的皺紋不知又增多了多少?烏黑的頭發(fā)又白了多少?您那粗糙的臉上又多了幾條眼袋?每當(dāng)我看到、或聽(tīng)到:“犀利”這兩個(gè)字,我都會(huì)想起你、想起您那犀利的眼神!尊敬的老師,您還會(huì)想起我嗎?我感覺(jué):您會(huì)想起我!親愛(ài)的老師我愛(ài)您!那一年的春天,您我都騎著自行車(chē)去學(xué)校。走在令人看了有寒意的小路上,我們邊走邊聊,您專(zhuān)注的告訴我學(xué)習(xí)的方法,當(dāng)時(shí)我感覺(jué)很無(wú)奈,沒(méi)有太在意,如今的我慢慢感覺(jué)您說(shuō)的很對(duì);人生就是那么短暫,轉(zhuǎn)身間,過(guò)了一年又一年,在這些時(shí)間里應(yīng)該做些有意義的事情。此時(shí)讓我想起了幾句話:“人固有一死,或重于泰山或輕于鴻毛!”“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)該這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事的時(shí)候,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧——這樣,在臨死的時(shí)候,它能夠說(shuō):‘我整個(gè)的生命和全部的精力,都以為自己的夢(mèng)想而奮斗!’”。

        路邊的花朵幾天不見(jiàn),便已枯萎。但他還努力長(zhǎng)出新的芽。大樹(shù)叔叔,爭(zhēng)高直指、直插云霄,那真的是威風(fēng)凜凜。眨眼間,我們來(lái)到了學(xué)校。記得當(dāng)時(shí),第一節(jié)課是您的課,課上我顯得異常安靜,看起來(lái)不像平常的我。每當(dāng)我跑神時(shí),您便會(huì)輕微的咳嗽一聲,打斷我的“美夢(mèng)”。就這樣,一節(jié)課不知不覺(jué)的就過(guò)去了。下課時(shí),我和伙伴像火箭般的飛了出去,當(dāng)時(shí)我們來(lái)到其他年級(jí)門(mén)前打鬧,不時(shí)地踹門(mén),發(fā)出刺耳的響聲。后來(lái)您懷著氣憤的心情把我們“請(qǐng)”到辦公室,狠狠地批評(píng)了一頓,當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有放在心里。中午要回家吃飯了,當(dāng)時(shí)氣憤的我沒(méi)有與你走一條路回家,當(dāng)時(shí)我看見(jiàn)您走東邊的路,我就急忙的走西邊路,在路上與我們班的女同學(xué)發(fā)出了爭(zhēng)執(zhí),下午您又懷著氣憤的心情把我“請(qǐng)”到辦公室,狠狠地批評(píng)了一頓。這時(shí)我才感到我闖了大禍;此時(shí)的我感到非常的羞愧,臉猛的紅了起來(lái)。

        在一次考試中,我的成績(jī)提升了一點(diǎn),您那粗糙的臉上向我露出高興的表情,此時(shí)的我是無(wú)比的欣慰。從此在學(xué)校的日子,每當(dāng)我不高興時(shí),您都會(huì)安慰我。記得有一次,我考試不及格,當(dāng)時(shí)我很難過(guò),我就感覺(jué),回到家我沒(méi)有辦法交差,在這時(shí)您挺身而出。你把我喊到一個(gè)沒(méi)有人的地方,用柔和語(yǔ)言悄悄地對(duì)我說(shuō):“你是不是為分?jǐn)?shù)而發(fā)愁,不過(guò)我現(xiàn)在可以借你一點(diǎn)分,現(xiàn)在你借十分,在下次考試中要還我二十分!”當(dāng)我聽(tīng)到這句話,我便很高興的答應(yīng)了。后來(lái)我來(lái)到城里上學(xué),沒(méi)有辦法還您那二十分了。不過(guò)我要用我的實(shí)力證明:那二十分,我可以還給你、我的,并且是綽綽有余的!!

        當(dāng)我回憶起那童年往事時(shí),我第一個(gè)想起的便是老師您,在那時(shí),是你給我溫暖,為我加油,讓我充滿信心去面對(duì)生活,同時(shí),我也都會(huì)感到我對(duì)不起您,今天借此機(jī)會(huì)想向您說(shuō)聲:“對(duì)不起”;老師我對(duì)不起您,讓你辛苦了!今天的我已經(jīng)長(zhǎng)大,老師您不用擔(dān)心我了!我不會(huì)再因失敗而退縮,因?yàn)槟遣皇抢碛。“選擇了堅(jiān)持,不一定成功;但選擇了放棄,就注定了失敗”“堅(jiān)持就是勝利”最后請(qǐng)?jiān)试S我向無(wú)私奉獻(xiàn)的您說(shuō)聲:老師對(duì)不起;老師我永遠(yuǎn)愛(ài)您。↖ Love you forever!)

      無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 篇3

        在我上課外班的路上時(shí),曾經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到過(guò)一個(gè)臉上布滿皺紋,在路邊,背著白色袋子的老人走走停停,當(dāng)時(shí)我很好奇,他在忙啥呢?走近了一看,這才發(fā)現(xiàn)是一個(gè) 撿垃圾的:他年約七旬,穿著樸素,那蒼老的臉上,透露著慈祥與和藹,年邁的他,雖然兩鬢斑白,步履瞞珊,但片刻也不休息。他滿頭大汗,卻一點(diǎn)也不在乎,依 然微笑著撿起地上的易拉罐。這時(shí)他撿的垃圾也快一袋子了,看來(lái)他出來(lái)有好長(zhǎng)一段時(shí)間了。

        難道這老人的家人……?我的心中頓時(shí)生出無(wú)數(shù)疑惑,而更多的是同情,于是我對(duì)姐姐說(shuō):“姐姐我們給他點(diǎn)錢(qián)吧,看老人家怪可憐的。”

        姐姐答應(yīng)了,并從衣袋里拿出伍元錢(qián)交給老爺爺說(shuō):“這是我和弟弟給您的,請(qǐng)您收下吧!

        老爺爺用他那慈祥的眼睛看著我倆,不緊不慢地說(shuō): “小朋友,你們把爺爺當(dāng)乞丐了吧?你們的好意爺爺心領(lǐng)了,可我并不是沒(méi)錢(qián)花呀!”我不解地問(wèn):“您撿垃圾不是為了換錢(qián)嗎?”

        老爺爺呵呵地笑著回答:“孩子們,不是你們所想象的那樣呀,我的兒女個(gè)個(gè)都很孝順我的,我是個(gè)閑著沒(méi)事干的老頭子,我知道,我為社會(huì)作貢獻(xiàn)的日子也不會(huì)太多了,把撿垃圾的錢(qián),捐給希望小學(xué)的孩子不是更好嗎!”

        說(shuō)完就把錢(qián)塞入我手中,微笑著轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

        老爺爺這種總為他人著想和奉獻(xiàn)的精神。一直留在我的記憶中,感動(dòng)著我,溫暖著我。

      無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 篇4

        “埋在地下的樹(shù)根使樹(shù)枝產(chǎn)生果實(shí),卻并不要求什么報(bào)酬!报D―題記

        “這是心的呼喚這是愛(ài)的奉獻(xiàn)…”每每聽(tīng)到這首歌,總能泛起心中的漣漪。奉獻(xiàn)是人類(lèi)最美的行為。也是它,滋潤(rùn)了我們干涸的心靈;溫暖了我們冰冷的心靈,世界也因此更加美好。

        為民服務(wù)是他不變的信念

        綠了荒山,白了頭發(fā),他志在造福百姓;老驥伏櫪,意氣風(fēng)發(fā),他心向未來(lái)。清廉,自上任時(shí)起;奉獻(xiàn),直到最后一天。六十年里的一切作為,就是為了不辜負(fù)人民的期望。這就是楊善洲,一個(gè)為祖國(guó)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。

        楊善洲退休后,并沒(méi)有安享晚年,而是扎根家鄉(xiāng)的一座深山興辦林場(chǎng),那時(shí)他住在用樹(shù)杈搭起的窩棚里,腳上穿著草鞋,儼然是一個(gè)放牧的老人。后來(lái),得益于省里的資金支持,林場(chǎng)終于蓋了一排簡(jiǎn)易的油毛氈房,楊善洲和工人們?cè)诶锩嬉蛔【褪墙。十年后,?dāng)他們用磚瓦平房取代油毛氈房時(shí),破敗不堪的油毛氈房已被四周的綠蔭所掩蓋。

        他就如陶行知所說(shuō)的,“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去!庇窒癜蜖柕滤箍谥,“把別人的幸福當(dāng)做自己的幸福,把鮮花奉獻(xiàn)給他人,把棘刺留給自己!彼轮(jiǎn)陋,吃著粗茶淡飯,但他不貧窮,他只是把自己的積蓄奉獻(xiàn)給了祖國(guó)的綠化;執(zhí)著造林,心無(wú)旁騖,他只是為了那片樹(shù)林。

        兩袖清風(fēng)的他,在工作上一絲不茍,退休后仍然一如既往地奉獻(xiàn);他淡泊名利,安貧樂(lè)道,拒絕了省委書(shū)記讓他居住在昆明的邀請(qǐng),而是在深山中植樹(shù)造林;面對(duì)家人的不理解,他只說(shuō):“忠孝難兩全,家國(guó)難兼顧。”面對(duì)人們的不理解,他只說(shuō):“只要生命不結(jié)束,服務(wù)人民不停止。”他說(shuō)到做到,在他退休的二十幾年中,他始終保持著自己的良好品質(zhì),就算在生命的最后幾個(gè)月,他還是為人民服務(wù)著,為社會(huì)貢獻(xiàn)著。

      無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 篇5

        牛象征的,是勤勞,無(wú)私奉獻(xiàn)。

        一身棕色的毛,不想鳥(niǎo)類(lèi)全身都市花花綠綠的羽毛;牛的身上,有泥土的味道,清新,質(zhì)樸,不像一些小姐們,總是不停地往臉上拍粉,往身上灑香水,弄得整個(gè)人都彌漫著一股香粉、香水的味道,十分不自然;牛對(duì)自己的工作從來(lái)不說(shuō)一聲苦、一聲累,它總是勤勞地干著,不論這份工作的報(bào)酬,不像城里富貴人家家里的花花公子,成天拿著父母的錢(qián)去花天酒地,花完了還厚著臉皮向父母要。

        奶牛雖然每天過(guò)著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活,可它們也有自己的任務(wù)。吃著帶有甘露的青草,舔著小溪里味道甘甜的溪水,趴在柔軟舒適的草毯上休息。奶牛們做這些都是為了在擠奶工人來(lái)到的時(shí)候,產(chǎn)出又多又好的鮮牛奶。

        正如作家魯迅所說(shuō)的:“我吃的是草,擠出來(lái)的是!边@句話可以用來(lái)比喻所有辛勤勞動(dòng)的人,比如農(nóng)民。

        農(nóng)民和牛一樣,外貌十分樸素。衣服卷到了手臂,褲腿卷到了膝蓋。頭上戴著一頂大草帽,打著赤腳,露出被陽(yáng)光嗮的黝黑的皮膚。農(nóng)民身上,帶有一絲絲汗臭味,但并不濃。農(nóng)民十分愛(ài)惜自己的勞動(dòng)成果,也不怕在烈日炎炎下耕作, 他們靠以往耕作的經(jīng)驗(yàn),種出飽滿的谷粒,來(lái)讓大家填飽肚子。

        農(nóng)民也是勤勞的,他們起早貪黑,都是為了自己的田地。而為人們提供糧食的農(nóng)民卻常常被看做鄉(xiāng)下人、外鄉(xiāng)人,因?yàn)樗麄冞@身打扮,讓人產(chǎn)生一絲厭惡。但農(nóng)民們?nèi)匀皇窍衽R粯有燎诘母?/p>

        這就是牛的品質(zhì):辛勤。以后,我們只要像牛一樣辛勤地去努力,一定能攀上事業(yè)的高峰。

      無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 篇6

        生活中,有許許多多大公無(wú)私、樂(lè)于奉獻(xiàn)的道德楷模。這個(gè)城市有了他們才更加美麗,他們用自己的實(shí)際行動(dòng),詮釋了道德的真諦。

        在現(xiàn)如今茫茫冷漠的人潮中,卻又那么一個(gè)堅(jiān)定執(zhí)著的背影。他傳承著雷鋒精神,他為別人著想,不求回報(bào),無(wú)私奉獻(xiàn)。他的`存在,讓這個(gè)“冷血”的社會(huì)多了人情的溫暖,讓我們看到了原來(lái)這個(gè)自私的世界還有真愛(ài),還有那么一個(gè)人在默默燃燒著自己……

        這個(gè)人就是郭明義同志。郭明義,是正氣,是熱血;郭明義,是無(wú)怨無(wú)悔,是無(wú)私奉獻(xiàn);郭明義,是責(zé)任感,是信心力。

        “一個(gè)人一輩子做一件好事并不難,難的是一輩子做好事。”

        身為采場(chǎng)公路管理員的郭明義,以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,書(shū)寫(xiě)了不平凡的人生傳奇。15年獻(xiàn)工1。5萬(wàn)多小時(shí),相當(dāng)于多干了五年的工作。20年無(wú)償獻(xiàn)血 累計(jì)6萬(wàn)多毫升,相當(dāng)于自身總量的十倍。1994年以來(lái),為身邊工友、特困學(xué)生和災(zāi)區(qū)群眾捐款12萬(wàn)多元,資助了180多名特困生。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情不 正體現(xiàn)出人間大愛(ài)嗎?這就是郭明義。

        人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的。郭明義就把他有限的生命,投入到了無(wú)限的為人民服務(wù)之中,使他有限的生命熠熠生輝。

        其實(shí),我的身邊就有這樣一位老人。

        這位老人今年已經(jīng)六十多歲了,蒼老粗糙的臉上布滿了皺紋,飽含著生活的艱辛。他就是我們小區(qū)的送奶工——張爺爺。

        平日里,我總能見(jiàn)到年輕的叔叔阿姨騎著自行車(chē)輕裝上路。他們年輕力盛,一會(huì)兒的功夫就可以送完一棟樓,而張爺爺呢,跨著年邁的步子,一步步爬上那遙不可及的樓層。他雖有些力不從心,但是,腳步中卻總透著堅(jiān)定。老人的精神使我敬佩。

        無(wú)論風(fēng)霜雨雪,烈日炎炎,他總能準(zhǔn)時(shí)將物品送到每戶(hù)人家。對(duì)于這點(diǎn),我也是深有體會(huì)的。

        那天,我正在睡夢(mèng)中,便被一陣?yán)茁暯o驚醒。起床一看,啊,多么大的風(fēng)雨!這對(duì)于整個(gè)小區(qū)似乎都是一個(gè)考驗(yàn),樹(shù)木都在搖擺了。我不禁發(fā)起愁來(lái), 如此恐怖的天氣,我該怎么去上學(xué)呢?吃飯的時(shí)候,媽媽說(shuō):“這下,張大爺終于可以歇歇了!薄翱刹,誰(shuí)會(huì)在這時(shí)來(lái)送那微不足道的奶呢?”我正附和道。門(mén)鈴 就響了,打開(kāi)門(mén)一看,原來(lái)是張爺爺。他全身都濕透了,雨水一行行、一滴滴的順著頭發(fā)留下來(lái)。見(jiàn)了我,他說(shuō):“送奶來(lái),天氣冷,別忘了熱熱在喝!眿寢屨(qǐng)他 進(jìn)來(lái)坐,他卻一句“不用了”,連傘也顧不得打,一頭扎進(jìn)雨霧里,看著他單薄、微小的身影與天氣抗?fàn)帲也唤穷^一酸。

        我對(duì)這位老人,除了感激,更多的是深深的敬意,他是一個(gè)普通人,可內(nèi)心比任何一個(gè)人都要高尚;他不懂索取,卻用行動(dòng)為我上了人生中重要的一課!相信,我一定會(huì)將這一份對(duì)人民的愛(ài)融入到社會(huì)中去,使我們的城市更加美好、和諧。

        讓我們將無(wú)私的大愛(ài)傳遞到各處吧。

      無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 篇7

        媽媽?zhuān)沒(méi)有睡嗎?看看桌上那一摞摞永遠(yuǎn)批注不完的作業(yè)本和那一本本凝聚著您夜夜心血的教案,看著您那眼角日益增多的魚(yú)尾紋,以及不知哪一天悄悄爬上你雙鬢的絲絲白發(fā),女兒又失眠了。

        已記不起是第幾次了,我這樣躺在床上,從甜美中醒來(lái)?粗鵁粝氯諠u蒼老的您——一個(gè)普普通通的中學(xué)教師,心中總不禁油然升起一種深深的敬意!

        和所有老師,所有班主任一樣,您的工作平凡而瑣碎。有時(shí)瑣碎的不值一提,然而你總是那樣熱情,為學(xué)生有進(jìn)步,為改到一篇好作文,您都會(huì)笑。您說(shuō),你愛(ài)這些孩子,你愛(ài)上課,愛(ài)聽(tīng)學(xué)生們的朗朗讀書(shū)聲……是的,對(duì)學(xué)生什么都愛(ài),可有時(shí)候我真想問(wèn)一句,你愛(ài)我嗎?

        和所有老師的孩子一樣,從小就學(xué)會(huì)吃苦,學(xué)會(huì)忍受委屈,家近在咫尺,可我也要和住宿的孩子們一塊兒在學(xué)校吃盒飯,這我不怪您。我當(dāng)我在楚才作文競(jìng)賽落選,卻看到您一如既往,興致盎然的給您參賽的學(xué)生指導(dǎo),我心中真有失落。當(dāng)然,這我也沒(méi)怪您。因?yàn)槲沂墙處煹暮⒆,因(yàn)槲矣浀媚届o的話語(yǔ):“你是教師的孩子,所以你該懂得愛(ài),懂得奉獻(xiàn)。”是女兒懂,您不只是屬于我,您不屬于學(xué)生。你屬于愛(ài),像太陽(yáng)在散出溫暖的愛(ài)。

        知道嗎?媽媽?zhuān)畠盒睦镉幸粋(gè)夢(mèng),一個(gè)和你年輕時(shí)一樣輝煌的夢(mèng),雖然我看到了,歲月磨去了你的青春美貌,而是您是你學(xué)生中最美麗的老師,辛苦了媽媽?zhuān)拿恳痪湓挾际桥畠旱慕鹧,永遠(yuǎn)忘不了媽媽?zhuān)且粋(gè)平凡的人,知道您的愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn),我愛(ài)你媽媽。

      無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 篇8

        訓(xùn)練要求仔細(xì)觀察圖畫(huà),注意圖上都畫(huà)了些什么。再聯(lián)系自己的生活實(shí)際,想想圖上的小女孩在做什么,她為什么這樣做,然后寫(xiě)一篇作文,把你看到的和想到的寫(xiě)下來(lái),作文題目自己定。寫(xiě)以前可先列個(gè)提綱。同學(xué)相互說(shuō)說(shuō),提出修改意見(jiàn)。寫(xiě)出的作文要做到符合圖畫(huà)的意思,內(nèi)容具體,語(yǔ)句通順,有一定的條理。如果你有更喜歡的圖畫(huà),也可以寫(xiě)你從那張圖畫(huà)上看到的和想到的,把你喜歡的圖畫(huà)介紹給大家。訓(xùn)練指導(dǎo)重點(diǎn)指導(dǎo):看圖作文首先要通過(guò)細(xì)致的觀察弄清圖意。一般來(lái)說(shuō),先要從整體入手進(jìn)行觀察,然后按照一定的順序,或從上到下,或從左到右,或由遠(yuǎn)及近,或由中心到四周,仔細(xì)觀察所有的部分。通過(guò)觀察,就可以知道圖畫(huà)的意思:教師節(jié)這天,一個(gè)天真活潑的女少先隊(duì)員,背著書(shū)包,在老師辦公桌旁的窗口,悄悄地把一束野菊花插入老師的筆筒。難點(diǎn)點(diǎn)化:圖畫(huà)所展示的只是人物和事物一瞬間的情景,是靜止的。要把它編成一個(gè)完整的事件,同學(xué)們就必須結(jié)合自己的生活實(shí)際,展開(kāi)合情合理的想像,把事情的來(lái)龍去脈弄清。比如,女少先隊(duì)員的花是怎么來(lái)的,她為什么要給老師獻(xiàn)花,獻(xiàn)花時(shí)的心情怎樣,(從辦公桌上的擺設(shè)看)老師昨天晚上做了些什么……

      無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 篇9

        一些不知哪來(lái)的牽牛花籽,跑到了菜園里,生了根,發(fā)了芽,竟盤(pán)繞在黃瓜架上。牽牛花得了勢(shì),猖狂極了。它迅速地爬遍了黃瓜架。每天放著“喇叭”得意地宣傳自己能耐。沒(méi)人比得過(guò)。可憐的黃瓜被牽;ㄕ谧£(yáng)光,奪去了養(yǎng)分,已經(jīng)奄奄一息,有氣無(wú)力了。

        一天,菜園的主人來(lái)摘黃瓜,看到這個(gè)情景,十分上氣。便說(shuō):“我非把你們其中的一個(gè)拔掉,另一個(gè)才能好好生長(zhǎng)!睜颗;(tīng)了,高興地說(shuō):“快把沒(méi)用的黃瓜拔掉,讓我自己在這個(gè)架子上,我會(huì)開(kāi)出許多花給你看的!闭f(shuō)罷,又搖了搖肥綠的身子,開(kāi)出了一朵“小喇叭”。

        可是,主人卻說(shuō):“黃瓜不像你這么居功自傲,它雖然沒(méi)有好看的花兒,卻把清涼、美味的果實(shí)獻(xiàn)給人們,他從不夸耀自己,而你卻跑來(lái)爭(zhēng)他的營(yíng)養(yǎng),讓我拔掉你吧!”牽;ㄐ呃O了,只得讓人把自己拔掉。

        黃瓜秧又旺盛地生長(zhǎng)起來(lái),結(jié)出了一根根肥嫩的黃瓜獻(xiàn)給人們,而且還是那么默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)。

        默默無(wú)聞、不作聲張卻始終為人民作貢獻(xiàn)的人,人們是不會(huì)忘記的;只顧夸耀自己,不做實(shí)事的人卻要被人所唾棄。

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