【精品】奉獻(xiàn)作文600字集錦6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的奉獻(xiàn)作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
奉獻(xiàn)作文600字 篇1
天才剛剛亮，城市還在熟睡之中，只有路燈和稀少的車燈閃著微弱的光。我早早的起床去上學(xué)，城市依然那么安靜，這時(shí)，我聽見一陣“唰、唰、唰”的掃地聲打破了城市的寂靜，換來了黎明的曙光，一位清潔工，像時(shí)間一樣準(zhǔn)確，不管刮風(fēng)下雨，還是白雪皚皚的冬天，他每天都是這個(gè)時(shí)候，推著那綠色的，油漆已被刮掉很多的清潔車走來。
當(dāng)他拿起掃帚，把地上的灰塵、垃圾掃進(jìn)垃圾車?yán)�，就�?huì)從小區(qū)里走來一些叔叔、阿姨、爺爺奶奶們，他們提著塑料袋一邊倒垃圾，一邊向他問好�？偸强梢钥匆娪幸恍├夏棠坛粤Φ靥嶂恋榈榈乃芰洗肭鍧嵻囎邅�，每當(dāng)他看到這樣的情景，都會(huì)跑過去幫老奶奶提垃圾袋。看著她那雙瞇瞇眼和他的笑容，總感覺那么親切，溫暖，眼睛雖不大，卻閃爍著熱情的光芒。
這時(shí)，一個(gè)小妹妹走來，看見地上有個(gè)易拉罐，便彎下腰撿起來，人到清潔車?yán)�，他連忙對(duì)那位小妹妹道謝，并稱贊她，旁人看到也投來贊許的目光。緊接著，一個(gè)中學(xué)生吃完面包，將包裝紙隨手一扔，這時(shí)，他走到那位同學(xué)面前說：“這位同學(xué)，請(qǐng)將垃圾扔進(jìn)垃圾桶或清潔車?yán)铮灰獊y扔�！闭l知，那個(gè)同學(xué)竟一副不屑的樣子說：“我就扔在地上，怎么了，不然要你們這些掃地的，有什么用。”他也沒理那個(gè)同學(xué)說的，撿垃圾撿起扔進(jìn)清潔車，而那個(gè)同學(xué)也遭到了旁人的指責(zé)。
他，一個(gè)普普通通的清潔工，天天與垃圾打交道，在有些人眼里，可能是不起眼的，甚至給人感覺很臟，但在另外一些人的眼中他卻是高尚的，無私奉獻(xiàn)的。也許他的工資很低，也許他有一身的疾病，但他始終堅(jiān)持每天早早的來。這就是他，一個(gè)城市的化妝師，一個(gè)為城市默默奉獻(xiàn)的人。
奉獻(xiàn)作文600字 篇2
奉獻(xiàn)這個(gè)詞大家并不是不熟悉它，其實(shí)，人人都在默默的奉獻(xiàn)，今天我說的是為我們默默奉獻(xiàn)中的一個(gè)物它就是---花。
我們可以用花做很多事情，比如擺設(shè)、做頭飾。。。。。。也許你很疑惑，花為我們做出了什么貢獻(xiàn)？下面我將慢慢跟你說。
每當(dāng)我坐著私家車我都會(huì)把頭伸出窗外（在車極為少數(shù)的時(shí)候），貪婪的吸允著空氣，空氣中夾著一份香氣，真是太爽了。你肯定會(huì)問：這香氣是從哪來的？我怎么從未聞到過？我告訴你是路邊的花。
走在路上很多人會(huì)說相同的話：這花實(shí)在是太香了！這花實(shí)在是太美了！但他們從未感到花一直在默默的為我們服務(wù)。去看望病人、家人的時(shí)候你們會(huì)送上一株花表達(dá)祝福嗎？你的家里有花作為擺設(shè)嗎？我聽見很多人在回答我：“有。”但你們有沒有感受到花在一直奉獻(xiàn)自己呢？“沒有�！�
花在作為擺設(shè)，作為禮物的同時(shí)它們也在不斷的消減著己的壽命，正常花是生長在泥土里的，并且需要適量的澆水、松土、施肥。一旦被作為擺設(shè)就沒有多少人會(huì)去這么勤奮的去澆水、松土、施肥了，同學(xué)們，你們一定是很愛惜生命的吧，花難到不想嗎？它想，但它愿意為我們的生活做出一份貢獻(xiàn)，愿意用自己的生命換來同學(xué)們一時(shí)的歡樂。難道這還不算貢獻(xiàn)嗎？
你們喜歡吃蜂蜜嗎？“喜歡”同學(xué)們異口同聲地回答。通過蜜峰傳送花粉，制造出上好的蜂蜜，然后入到我們的嘴里。（叭叭，真好吃）你看，花的好處這么多同學(xué)們?yōu)槭裁礇]有發(fā)現(xiàn)呢？難道這還不算貢獻(xiàn)嗎？
同學(xué)們，不要以為物質(zhì)上的奉獻(xiàn)才叫奉獻(xiàn)，有很多東西都是一直在默默地為你們服務(wù)，我想改一句名言：世界上不是沒有美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我想把它改成：世界上不是沒有奉獻(xiàn)，只是缺少發(fā)現(xiàn)奉獻(xiàn)的眼睛。
奉獻(xiàn)作文600字 篇3
寧?的清晨，微微的海風(fēng)吹拂著那位人?公主單薄的紗衣，宛若天使般輕柔……
她踏著沉重的?步，向船舷邊走去。行走在船上的甲板上，每走一步，就像是?刺一樣，她覺得她的心在碎裂，好痛，好痛，但她?是堅(jiān)持著，一步一步地往前走。
她知道，昨夜，是她看到他的最后一個(gè)夜晚。
她手中握著小刀，走進(jìn)了王子和新娘的房間，然后，她把帳篷上的紫色簾子掀開，看到了那位美麗的新娘正躺在王子的懷里睡著了，她，輕輕地彎下了腰，在王子的額頭上親了一吻，接著，她凝望著遠(yuǎn)處——橘紅般的朝霞漸漸出現(xiàn)，淹沒了星星月亮……
黎明時(shí)刻，這意味著，她將要失去生命。她想起了兒時(shí)和姐姐們、魚兒們嬉戲，聽老祖母講述人類世界的種種，不知多少個(gè)夜晚，她站在窗戶旁邊，透過深藍(lán)色的海水朝上面凝望，她感受到，微弱的星光撒滿了海洋；想起了，她第一次浮出水面的那種喜悅，無法用言語表達(dá)，好像魚兒得到水一樣；想起了，愛上一個(gè)人的感覺很奇妙；想起了，為心愛的人，失去人魚的象征，但是那種痛楚根本比不上現(xiàn)在，因?yàn)�，她現(xiàn)在的心更痛；想到了，姐姐們?yōu)榱司茸约�，甘愿把秀美的頭發(fā)交給女巫，換來那把小刀，用來刺死王子；想到了只要在日出之前刺死王子，自己仍能過上三百年的歲月，但卻不能因?yàn)榧刀手亩趟雷约盒膼鄣娜恕?/p>
想到這里，她微笑地轉(zhuǎn)過頭，再一次凝視著王子，此時(shí)淚水已經(jīng)模糊了她的雙眼，一剎那間，她手一伸，把小刀遠(yuǎn)遠(yuǎn)的扔向大海，她選擇了放棄。
最后，她從船舷跳進(jìn)了大海，她的身體融化成了薔薇色的泡沫。太陽從海里徐徐地升高，陽光暖暖的，照在冰冰的泡沫上，發(fā)出了七彩的光芒……
她來到人類世界的幾個(gè)月里，感受到了純真的愛情和友誼，可憐的人魚公主，你曾經(jīng)像我們一樣，為了一個(gè)目標(biāo)努力奮進(jìn)，然而你忍受著恐懼和無比的痛苦，但卻能勇敢地堅(jiān)持下來，創(chuàng)造了一個(gè)不滅的靈魂——奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)之美在心中醞釀著芬芳，讓我們將奉獻(xiàn)延續(xù)……
奉獻(xiàn)作文600字 篇4
傳遞奉獻(xiàn)，是一個(gè)人高尚的品德表現(xiàn)，是一個(gè)人修養(yǎng)程度的體現(xiàn)。
教師
在課堂上，教室里傳來一陣陣?yán)世收b讀的聲音，是學(xué)生們?cè)趭^發(fā)向上的時(shí)間，是老師在奉獻(xiàn)他們的時(shí)間，向那一個(gè)個(gè)渴望知識(shí)的學(xué)生傳遞知識(shí)。晚上，老師在燈光下為學(xué)生們批改，老師在撫育著一代代青年。
清潔工
在每個(gè)不起眼的角落里，都能看見清潔工的身影，他們?cè)诟墒裁�？他們�(cè)诜瞰I(xiàn)著他們自己的時(shí)間來打掃人們?nèi)酉碌南憬镀�、碎紙屑，他們�(cè)跒閺V大市民服務(wù)，雖然他們總是在默默無聞的辛勤勞作著，但能為城市帶來干凈，帶來美好。
警察
在烈日炎炎的夏天，還是寒風(fēng)刺骨的冬天，在馬路中央總能看見警察在指揮著交通，他們風(fēng)雨無阻的工作，為人們帶來一片安寧。他們是正直無私、為民伸冤、浴血擒兇、為國捐軀的忠勇之士。
志愿者
在貧苦的山村里，志愿者奉獻(xiàn)著他們的時(shí)間給人民來方便。中國廣大青年志愿者奉獻(xiàn)給社會(huì)的不僅僅是服務(wù)，同時(shí)，也為廣大青年作出了榜樣。他們樂于奉獻(xiàn)，互幫互助，尊老愛幼，見義勇為的精神給青少年們留下了不可磨滅的印象。
傳遞奉獻(xiàn)，是每個(gè)人的臉上洋溢著美麗的笑容。
點(diǎn)評(píng)：
亮點(diǎn)：符合橫式結(jié)構(gòu)的要求。從不同角度來反映主題，發(fā)現(xiàn)了不同人物身上的共同點(diǎn)——奉獻(xiàn)精神。
不足之處及修改建議：
�。�1）這是一個(gè)半命題作文，題目前的提示語已經(jīng)給了諸多的暗示。比如“傳遞不僅是一種形式，更是一個(gè)過程”這句話，暗示作用就非常明顯。意在提醒寫作者寫作時(shí)要重點(diǎn)抓住“傳遞”的過程來寫。你看看你的習(xí)作有沒有注意到這一點(diǎn)。
�。�2）你所采用的是橫式結(jié)構(gòu)中的“鏡頭組合式結(jié)構(gòu)”，寫作時(shí)要有“畫面意識(shí)”。要試著用場面描寫和細(xì)節(jié)描寫讓你的“畫面”更形象、更生動(dòng)。
�。�3）小標(biāo)題也須做些修改。
奉獻(xiàn)作文600字 篇5
老師的背是略駝的，始終保持著恒定不變的弧度。那種弧度叫奉獻(xiàn)�！}記
老師有一雙靈巧的手，上課時(shí)總會(huì)寫下一行行灑脫的文字，筆尖不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，將粉筆化為一個(gè)個(gè)漢字，再將漢字化為知識(shí);老師的頭發(fā)長而飄逸，披在肩上，和藹可親;老師的背，寬大厚實(shí)，老師的背……
老師的背是略駝的背。這張背也許是因?yàn)槲覀兌劦陌伞?/p>
我的眼前不禁浮現(xiàn)出老師在臺(tái)燈下伏案備課、在辦公室的燈光下批改作業(yè)、在講臺(tái)上傳授知識(shí)時(shí)前傾身體的景象。那永恒不變，為我們而張開的弧度不時(shí)閃現(xiàn)。老師對(duì)我們的奉獻(xiàn)也全用在這弧度上。漢字的弧度是為了在它方正剛強(qiáng)的外表之下，添加似柔似剛的美麗，而老師的奉獻(xiàn)就像一把鎖，輕輕鎖住我們本狂妄自負(fù)的.心靈。
記得那堂語文課，悶熱的潮濕的空氣像蒸氣將我包圍。倚著大開的窗子，一支筆在指間不住地轉(zhuǎn)動(dòng)。突然一陣風(fēng)吹來，我本能地護(hù)住眼前的試卷，筆便掉到了地上，前后目光射來，我不禁陷入了窘境，不敢彎腰撿筆。
筆滑出老遠(yuǎn)，老師好似隨意地從講臺(tái)上走下，輕輕彎腰撿起筆放在我的桌上，身子幾乎彎出一個(gè)滿弓。老師沒有說一句批評(píng)的話，但卻是因?yàn)槟莻�(gè)滿弓的身驅(qū)，我從此沒敢再轉(zhuǎn)一次筆，正是那沒有言語的動(dòng)作打破我的窘境。
老師那背的弧度就像一棵樹，樹冠蔥翠茂密，不管樹下躲風(fēng)躲雨的人是多是少，總是像一把綠色的大傘，撐起一片藍(lán)天;
老師那背的弧度像一座橋，架在書海的上方，我們歡笑著從橋上走，看盡頭的曙光。不管波濤如何洶涌，那寬闊的橋面總是不動(dòng)搖，替我們擋風(fēng)擋浪。
……
老師就是一位不知疲倦的農(nóng)人，我們就是老師捧在手心的種子。老師一次次地彎腰除草，期待著，期待著……有苗兒被風(fēng)吹彎了，趕緊彎腰扶起;有苗兒被陽光曬蔫了，趕緊彎腰澆水……
老師永遠(yuǎn)都是辛勤的，點(diǎn)點(diǎn)滴滴奉獻(xiàn)出愛與知識(shí)。那弧度正是愛的奉獻(xiàn)，愛的見證。
有一種弧度叫奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)一切，奉獻(xiàn)愛。
奉獻(xiàn)作文600字 篇6
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世間將變成美好的明天�！比松谑揽倳�(huì)有索取，而上帝是公平的，你不斷的索取，自然也會(huì)付出。人生需要奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)能夠彰顯個(gè)人價(jià)值。
雷鋒叔叔，我們從小就在他熏陶之下長大的人，將自己寶貴的生命奉獻(xiàn)給了黨和國家。他在日記中寫到“在生活的倉庫里我們不應(yīng)該只是個(gè)無窮無盡的支付者”，給我們樹立了一個(gè)偉岸的榜樣。人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。只有無私奉獻(xiàn)，在短短的一生中體現(xiàn)出自己的價(jià)值，才是一段無憾的人生。
奉獻(xiàn)是一種處事的態(tài)度。
“萬嬰之母”林巧稚終生未婚，將自己奉獻(xiàn)給了偉大的醫(yī)療事業(yè)。鼓浪嶼上的紀(jì)念堂里記錄了她的一生，這個(gè)受過良好西式教育的女子，將自己的一生定位為治病救人，長年堅(jiān)持在手術(shù)臺(tái)上。沒有生育的她，親手接生的孩子已超過五萬個(gè)，如鼓浪嶼島上的繁花般生長，而生于斯長于斯的林巧稚，卻不會(huì)再回來。她的奉獻(xiàn)至真、至純，不為名，不為利，這就是人生中的大善。
奉獻(xiàn)能夠推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。
魯迅先生寫道：“我們從自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍生求法的人……”這些都是我們中華民族無私奉獻(xiàn)的最高體現(xiàn)。人類歷史上那些杰出的思想家、科學(xué)家、文學(xué)藝術(shù)家，以他們自己創(chuàng)造，做出了巨大奉獻(xiàn)，極大的推動(dòng)了人類文明和社會(huì)進(jìn)步。新民主主義革命以來，井岡山精神，“兩彈一星”精神，特別是載人航天精神中的“特別能奉獻(xiàn)”讓人深受感動(dòng)，郭永懷，錢學(xué)森……他們?yōu)樯鐣?huì)主義事業(yè)的發(fā)展留下了恢弘大氣的不朽篇章。
奉獻(xiàn)不是痛苦，不是喪失，不是剝奪而是愛心的流露，善意的升華，美德的弘揚(yáng)。前有古人，后定有來者，我中華民族不朽的文化正耳濡目染著年輕一輩。我們一定會(huì)繼承先輩的衣缽，以無私的奉獻(xiàn)為中國成為一個(gè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義國家而奮斗。
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