【熱門(mén)】憤怒的作文匯總六篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的憤怒的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
憤怒的作文 篇1
在一天，一只小鳥(niǎo)到它們的任務(wù)部接受任務(wù)，長(zhǎng)官說(shuō)：“小黃，你要穿越到人類(lèi)世界�！�
小黃鳥(niǎo)說(shuō)：“好的�！�
長(zhǎng)官說(shuō)：“你去幫一個(gè)小男孩�！�
于是小黃鳥(niǎo)穿越到公元20xx年5月15日，它看一個(gè)小男孩在玩游戲，心想，這就是我的目標(biāo)吧！小黃鳥(niǎo)飛過(guò)去，說(shuō)：“晨晨，要練字了，不然錯(cuò)字連篇�！�
晨晨聽(tīng)了小黃鳥(niǎo)的話，就奮筆疾書(shū)了。晚上，晨晨在玩弓箭手大作戰(zhàn)，小黃鳥(niǎo)說(shuō)：“不可以玩了，你別具一格，別人晚上睡覺(jué)，你在玩游戲�！�
晨晨還在玩游戲，小黃鳥(niǎo)說(shuō)：“不寫(xiě)作業(yè)，你爸媽又會(huì)打你小屁屁�！�
晨晨聽(tīng)到了打人，就動(dòng)起來(lái)了。
一天……一個(gè)小黃鳥(niǎo)穿越回自己的世界了，說(shuō)：“我走了”。
憤怒的作文 篇2
我相信大家都玩過(guò)憤怒的小鳥(niǎo)這個(gè)游戲吧，接下來(lái)我就講一個(gè)小故事了。
有一天，憤怒的小鳥(niǎo)覺(jué)得在游戲里太無(wú)聊了，于是它就到了人類(lèi)世界找朋友。
它怕別人看到了它會(huì)被嚇暈，它就變成了塑料身。不一會(huì)兒，一個(gè)男人看見(jiàn)了它，就說(shuō)；“今天運(yùn)氣真好，撿到了一個(gè)玩具，正好拿回家給小兒子玩�！闭f(shuō)完，他就把憤怒的小鳥(niǎo)帶回家了。
憤怒的小鳥(niǎo)以為它會(huì)交到很多的朋友，結(jié)果意想不到的事情發(fā)生了。它被那個(gè)男人撿回家后就不停地被小孩子捏來(lái)捏去。
經(jīng)過(guò)了小孩子折磨之后，憤怒的小鳥(niǎo)才知道游戲里才屬于它的家。
憤怒的作文 篇3
暑假，我讀了沈石溪先生的著作：《憤怒的象群》。真是讓人禁不住感慨萬(wàn)千。
本書(shū)精選了動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪?jiǎng)?chuàng)作的廣受歡迎的中短篇?jiǎng)游镄≌f(shuō)佳作。這些作品講述了關(guān)于大象、熊、牛、烏龜、大白兔、鵝等多種動(dòng)物的傳奇故事，并通過(guò)這些扣人心弦又感人至深的動(dòng)物故事，展現(xiàn)了動(dòng)物世界中的善與惡、美與丑，揭示了動(dòng)物們豐富的不為人知的情感世界，表達(dá)了作家對(duì)生命的敬畏和對(duì)動(dòng)物的尊重。聆聽(tīng)到動(dòng)物們動(dòng)人的心聲，觸摸到動(dòng)物們美麗的心靈!
故事講了因?yàn)橐粋�(gè)名叫巖溫扁的青年，因?yàn)樾拇娲跄�，殘殺了一頭的大公象，拔掉了象牙�？墒沁@卻引起了象群的憤怒。要不是波農(nóng)丁說(shuō)出了發(fā)現(xiàn)巖溫扁滿身是血，鬼鬼祟祟的情景，說(shuō)不定曼廣弄寨早就被象蹄踏成了平地，血流成河，慘不忍睹。心存不良心態(tài)的巖溫扁最終被被象蹄踏死，躺在了那頭大公象的身旁。
面對(duì)生活，又有多少人考慮過(guò)動(dòng)物的感受：給自家的狗或貓吃剩下的殘?jiān)�；看到流浪在外的�?dòng)物，視而不見(jiàn)，一走了之；有些人甚至排擠動(dòng)物。其實(shí)，動(dòng)物也有美麗的心靈，有些人可能會(huì)說(shuō)，牲畜就是牲畜，它懂什么？如果你是這么想的，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)故事：一個(gè)人養(yǎng)了一只狗，當(dāng)主人出去時(shí)，他叮囑小狗要看好孩子們。出門(mén)回來(lái)之后，主人看到狗和孩子全身沾滿了鮮血，孩子已經(jīng)奄奄一息了，主人以為狗對(duì)孩子們起了歹心，大怒之下，拿起菜刀將狗的頭砍了下來(lái)。隨后，他發(fā)現(xiàn)桌子底下有一只狼已經(jīng)奄奄一息了，頓時(shí)明白了事情的來(lái)龍去脈，主人怪自己太魯莽，晶瑩的淚珠從眼中流出……聽(tīng)了這個(gè)故事，誰(shuí)說(shuō)動(dòng)物沒(méi)有美麗的心靈？
希望人類(lèi)與動(dòng)物界能永遠(yuǎn)和平，再也別出現(xiàn)這種情況了。警告人類(lèi)：貪心不足蛇吞象，貪心的人永遠(yuǎn)會(huì)遭受報(bào)應(yīng)，而沒(méi)有貪念的人，將會(huì)一生太平。
憤怒的作文 篇4
這段時(shí)間，“h7n9”禽流感盛行;近幾年，pm2.5的出現(xiàn)讓無(wú)數(shù)人染上了呼吸道及心血管疾病，或是因肺癌、心臟病等疾病而死亡。為什么近幾年的地震、海嘯等自然災(zāi)害發(fā)生得越來(lái)越頻繁?為什么這段時(shí)間不斷的有新病菌產(chǎn)生?這，其實(shí)都是大自然對(duì)人類(lèi)的報(bào)復(fù)，都是人類(lèi)的自作自受。當(dāng)河水被污染，喝下這些水的人也會(huì)受到傷害;當(dāng)海水被污染，海里的魚(yú)體內(nèi)也會(huì)含有重金屬等化學(xué)元素，吃下這些魚(yú)的人健康也會(huì)受到危害。不合理開(kāi)挖、濫伐亂墾導(dǎo)致的泥石流，污染環(huán)境導(dǎo)致的畸形嬰兒……人類(lèi)在破壞大自然的同時(shí)也在傷害著人類(lèi)自身。我們自以為是地球的主宰者，其實(shí)那些所謂科技在大自然面前根本不堪一擊。我們?cè)趯?duì)自然肆意地破壞時(shí)，是否想到了大自然也是會(huì)報(bào)復(fù)我們的?
沙塵暴、洪水、干旱、太湖藍(lán)藻……當(dāng)我們?cè)趫?bào)怨災(zāi)難的同時(shí)，是否想過(guò)自身的錯(cuò)誤?我們每天生產(chǎn)大量的垃圾，傷害動(dòng)植物、污染環(huán)境、破壞生態(tài)平衡…大自然憤怒了，他用風(fēng)、雪和干旱，報(bào)復(fù)著人類(lèi)!這是大自然的怒吼咆嘯，這是大自然的報(bào)復(fù)!為什么，為什么人類(lèi)是這樣愚蠢?大自然給了我們多少次寬容、多少次警告?為什么我們只有在遭到報(bào)復(fù)后才稍有覺(jué)醒，甚至仍是執(zhí)迷不悟?我們說(shuō)，狐貍狡猾、老虎兇殘、狼貪婪，可是，真正最狡猾、最兇殘、最貪婪的生物，還不是人類(lèi)自身?當(dāng)?shù)谝活^北極熊溺水身亡時(shí)，當(dāng)“非典”開(kāi)始橫行霸道時(shí)，當(dāng)曾經(jīng)遍布長(zhǎng)江的白暨豚終告滅絕時(shí)，我們就應(yīng)該覺(jué)醒了啊!
但現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)環(huán)保，也許還不算晚呢。為了拯救自己，為了制止住大自然的憤怒，請(qǐng)覺(jué)悟吧，人類(lèi)!
憤怒的.作文 篇5
星期五晚上，媽媽在我的備忘錄上發(fā)現(xiàn)有五個(gè)紅叉，旁邊還有七個(gè)大字：“英語(yǔ)抽樣不認(rèn)真”。媽媽非常生氣，問(wèn)我是怎么一回事？我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：我檢查考卷時(shí)，頭有點(diǎn)往左偏，監(jiān)考老師Gade以為我在偷看同桌就把我的學(xué)號(hào)寫(xiě)在黑板上�？荚嚱Y(jié)束，班主任毛老師一進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)我和其他幾個(gè)同學(xué)被記白學(xué)號(hào)了。（注：白學(xué)號(hào)就是表現(xiàn)不好的同學(xué)才會(huì)被記）毛老師眉頭一皺，讓英語(yǔ)課代表王思宇帶我們?nèi)フ矣⒄Z(yǔ)老師處理。
王思宇緊緊地拉著我們，生怕我們跑掉似的。辦公室沒(méi)人，后來(lái)終于在三（6）班找到了王思宇輕快地叫了一聲一臉疑惑地打量著我們，問(wèn)：“他們?cè)趺戳�？”王思宇大致說(shuō)了一下情況問(wèn)我怎么回事，我硬著頭皮把事情經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍讓我先回去，等候處理。我身離開(kāi)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)對(duì)王思宇說(shuō)：“每個(gè)人打五個(gè)叉，外加考卷扣五分”。這下我可慌了，沒(méi)想到事情會(huì)這么嚴(yán)重。我忐忑不安地回到了教室。
過(guò)了一會(huì)，王思宇回來(lái)向毛老師告了的建議。毛老師冷冷地瞟了我們幾個(gè)一眼，然后讓王思宇對(duì)全班同學(xué)宣布了我們的處罰，要大家吸取教訓(xùn)。哎！一不小心，我就成了反面典型了。
這是我上小學(xué)以來(lái)遇到的最難堪的事了。
媽媽聽(tīng)了整個(gè)過(guò)程，很焦急地問(wèn)我，“你到底有沒(méi)有偷看？”我矢口否認(rèn)，委屈地眼淚都快要掉出來(lái)了。媽媽連連嘆氣：“我相信你的話，但是你坐沒(méi)坐相，還是你的錯(cuò)�！蔽医K于明白了，為什么平時(shí)爸爸、媽媽老是要我站有站相，坐有坐相。
朋友，你也要注意哦！否則，將來(lái)也可能遇到意想不到的麻煩。
憤怒的作文 篇6
在我憤怒的倉(cāng)庫(kù)里有一件事讓我憤怒至今卻。
那是在20xx年10月28日——我的生日，原來(lái)都是高興，但那天我卻非常憤怒我卻非常憤怒。
我邀請(qǐng)了我的朋友—郭豆，張祥吳庚晨一起吃蛋糕。我打開(kāi)蓋子，吳庚晨立馬拿起叉子一刮我的“凱”字已沒(méi)了我把帽子一摔不吃了郭豆急忙拉著我做在位子上，把生日帽子戴在我頭上。而吳庚晨卻悠閑地吃著，又挖了吉祥物小白鼠。我沖他喊叫一聲“吳庚晨你想干什么？這是我過(guò)生日。”媽媽切蛋糕，我的是可憐的一小塊。上的果凍，果漿，和水果都沒(méi)了。
而他卻一口果漿，叉子上有3個(gè)果凍他的一分卻沒(méi)動(dòng)。
��！從此我就煩他。
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