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      憤怒的作文

      時間:2022-01-09 08:30:15 憤怒 我要投稿

      實用的憤怒的作文錦集六篇

        無論是身處學校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的憤怒的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

      實用的憤怒的作文錦集六篇

      憤怒的作文 篇1

        星期三,我喜氣洋洋的來到了學校,可剛一進門就看到了我最討厭的同學張培淵。我深吸一口懷了戒心走進了教室,然后靜悄悄地繞過那顆“定時炸彈”坐到了位子上。“唉,終于過去了不然他一定會大發(fā)雷霆的!蔽倚÷曕洁熘。過了一會我才放松戒心拿出書來早讀,就在這個時候小胖豬王鑫朋向我走來,他和顏悅色的對我說:借我一枝鋼筆,我忘帶了。“給你,別弄壞了!”我說道。他點了點頭便再我桌上寫起作業(yè),我也拿起書開始早讀,這時那顆沉睡已久的“定時炸彈”引爆了他向我喊到:“王蘇豫告訴王鑫朋答案的!我要去告老師”我不解的回答道:“我沒告訴他,我只是在早讀。”他怒氣沖天的對我說:“切,那么他為什么要在你那寫呀!”

        我向他解釋到:他向我借鉛筆,是他要在這寫的。他氣勢洶洶地說:誰相信,除非你有為你證明!我可以為他證明!這時王鑫朋為我解釋到。不行,你們一定串謀了我一定會去告老師的說到這我不由自主的站了起罵了他一句可是心里有100個1000個不情愿,因為我要做個文明學生?勺詈筮是罵出口。他氣的火冒三丈像十幾機關(guān)槍似的向我吐出了一堆堆臟話,我再控制不了這顆平靜的心了也向他吐出了十幾堆臟話。他氣的怒不可遏走我面前繼續(xù)罵到。一種不堪受的怒炎直沖我的腦門,我握緊雙拳頭想沖上去叫他嘗嘗自己的厲害,可俗話說的好君子動口不動手,可是他似黑虎一樣用手推了一下這輕推一下可不要緊正好撞到綠源上的角,這可叫我求生不能求死不得一直抱著頭在地上來回踱步,再加上那十幾句臟話我哭了,我流下了憤怒的眼淚。

        張培淵我真沒告訴他答案,一定是你聽錯了。但也是我的不對,如果我不罵他就會引火上身了。

      憤怒的作文 篇2

        星期天,我去外婆家玩,外婆家的后山上有許多鳥。頑皮的我便打算要捉幾只小鳥玩。

        一到外婆家,我就拉上小表弟,拿上彈弓、網(wǎng)兜,直奔后山!氨砀,你看!”順著表弟指的方向,我看到了一窩可愛的小黃鶯。“我們把它們連窩端了吧!”我得意地下達了命令。說干就干,表弟托著我的屁股,我抱著樹干拼命往上爬,終于爬上了樹。

        “小鳥,乖乖跟我回家吧!”我壞笑著向小鳥們伸出了“魔爪”。就在這’時,老黃鶯回來了,它看到我爬在樹上要抓它的孩子,驚恐地叫了起來。我:滿不在乎,把手伸進了鳥窩里。

        我正要捉小黃鶯,突然,老黃鶯從空中俯沖下來,箭一般地飛向我,尖利的短喙猛地向我的頭啄來。我被嚇了一大跳,坐在樹枝上揮舞著雙手想要趕走老黃鶯?伤孟褚稽c兒都不怕我,圍著我飛了一圈又一圈,逮到機會就對我一頓猛啄。

        坐在樹枝上的我實在招架不住老黃鶯的攻擊了,只好向表弟求救?蓸湎碌谋淼芨亲陨黼y保,他正拿著一根竹竿發(fā)瘋似的揮舞呢!原來表弟并不是見死不救。他是自身難保!幾只老黃鶯憤怒地圖著表弟,對他發(fā)起了猛攻。表弟嚇得哇哇大哭,脫下衣服包住頭,趴在地上不敢動彈。不一會兒,攻擊我們的黃鶯越來越多,它們發(fā)出了憤怒的叫聲。我們的胳膊.大腿和屁股都被啄得疼痛難忍。那場景就跟游戲《憤怒的小鳥》中小豬們被攻擊的場景一模一樣。

        我一看情況不對,連忙爬下了樹,拉起表弟連滾帶爬地逃下了山。我和表弟一瘸一拐地挪回了外婆家。全家人看到我倆狼狽的樣子都大吃一驚,急忙問發(fā)生了什么事。表弟哭著說出了事情的經(jīng)過,大家聽了都哭笑不得。

        看來《憤怒的小鳥》中的場景是真的,看到老黃鶯為了保護孩子,簡直連性命都豁出去了!再想想自己的行為,我慚愧地低下了頭。

      憤怒的作文 篇3

        1930年比利時馬斯河谷工業(yè)區(qū)由于二氧化硫和粉塵污染,周內(nèi)有近60人死亡,數(shù)千人患呼吸系統(tǒng)疾;

        1948年美國賓夕法尼亞州多諾拉鎮(zhèn)因煉鋅廠、鋼鐵廠、硫酸廠排放二氧化硫及氧化物和粉塵造成大氣嚴重污染,使5900多居民患病,事件發(fā)生第三天有17人死亡;

        1955—1972年日本富山縣神痛川流域因鋅、鉛冶煉廠等排放含鎘廢水污染了河水和稻米,居民使用后中毒,1972年患病者達258人,死亡128人;

        1984年設(shè)印度央邦博帕爾市美國聯(lián)合碳化物公司農(nóng)藥廠儲罐爆裂,大量劇毒甲基異氰酸酯外泄造成至少2500多人死亡,十幾萬人受傷。

        再次是大量赤潮生物死亡后,在尸骸的分解過程中要大量消耗海水中的溶解氧,造成缺氧環(huán)境,引起魚、蝦、貝的大量死亡;

        有些赤潮生物還能分泌一些可以在貝類體內(nèi)積累的毒素,統(tǒng)稱貝毒,其含量往往有可能超過食用時人體可接受的水平。這些貝類如果不慎被食用,就會引起人體中毒,嚴重時可導致死亡。目前確定有10余種貝毒的毒素比眼鏡蛇毒素高80倍,比一般的麻醉劑,如普魯卡因、可卡x還強10萬多倍。據(jù)統(tǒng)計,全世界發(fā)生貝毒中毒事件約300多起,死亡300多人。

        那我們又該做什么呢?小編覺得,身為一位大學生,我們應該以身作則,安撫好我們的大自然,同時也要帶動我們身邊的人一起行動,相信當初那個親和的大自然一定會回來的。

      憤怒的作文 篇4

        福建省長汀縣實驗小學五(1)班 鐘雨芬

        讀了《圓明園毀滅》這篇文章,我只能用憤怒和痛惜來形容我內(nèi)心深處的感受。

        圓明園是世界上最大的博物館、藝術(shù)館。這項偉大的工程用了一百多年才完成,是現(xiàn)代人民遙不可及甚至是想也不敢想的事情。但是1860年英法聯(lián)軍向圓明園發(fā)起洗劫和焚毀。洗劫后毫不留情地把圓明園燒毀。一把大火,連燒了三天三夜。圓明園,這座世界園林藝術(shù)的絕作,轟然倒塌,變成一片廢墟,只剩下一些可憐的斷筑。

        這些野蠻、可惡的強盜。竟偷我們中國的東西,在我們的領(lǐng)土上撒野。舉世聞名的皇家園林,是我國的文化寶庫,就這樣被他們一劫而空,我國圓明園藝術(shù)的瑰寶,建筑藝術(shù)的精華就這樣毀于一旦。

        1860年10月7日,英法侵華頭目闖進圓明園后,立即協(xié)派英法委員各三人合議分取園內(nèi)珍物。其余的則藏之于法國博物院。英法侵略軍入園的第二天就再也抵抗不住物品的誘惑力,軍官和士兵們都成群打伙沖上前去搶劫園中的金銀財寶和文化藝術(shù)珍品。據(jù)一個英軍目擊者稱在整個法軍營帳內(nèi)堆滿了異常華麗的各色鐘表,在士兵的'帳篷周圍,到處都是綢緞和刺繡品,這是我們中國人的東西,這些強盜還理直氣壯的分配,這是可恥,這些強盜們的罪行與行為是我們永遠不可抹去的。

        如今的圓明園已被一洗而空,但我們?nèi)匀徊荒芡浳覀冎腥A民族曾今受過的恥辱和欺凌。

        同學們:少年強則國強,我們要時刻記住振興中華、不忘國恥,為中華之崛起而讀書!

      憤怒的作文 篇5

        人說,人生百態(tài),喜怒無常。這幾天,我就在學校遇見了一件讓我憤怒的事。 星期二,我們放學了,我急忙個興沖沖地沖下樓,看看雙杠有沒有被別人占去?上У氖,雙杠上早就已經(jīng)有兩個女孩在玩了,我哦只好去別的地方玩。 過了一會兒,有一個女孩回家了,又來了一個二年級的女孩,我依然在等待著機會終于來了,她們玩了一會后就在操場上玩耍起來,我連忙趁著這個機會,撐上了雙杠。

        不料,她們一見我占了她們的雙杠,就馬上回來,兇狠的對我說:"你給我下來,這條雙杠我們占了!''我一聽,就火了,你們已經(jīng)離開了,這就說明著條雙杠已經(jīng)不不你們的了!''這時,那個女孩對我說:"你還是趕快滾吧!''我說:"我已經(jīng)占到這條雙杠了,你們要怎么樣,悉聽遵便。''好象她們也已經(jīng)被我激怒了,提出要和我比賽。我接受了。 于是,我們說好之后,就開始比賽了, 首先,第一局開始了。

        我們經(jīng)過比賽,是我勝利了,之后的兩局我都以絕對的優(yōu)勢獲勝。她們雖然輸了,可走的時候還不忘虛張聲勢的向我瞪兩眼。 我覺得,人與人之間應該講道理,這樣才能創(chuàng)建和諧社會。這件是真是讓我憤怒,每當我一想起她們,就會更加努力地做好自己。

      憤怒的作文 篇6

        這天,天氣還算行,只是陰陰的,媽媽叫我出去散步,“我不想去!蔽倚那楸緛砭筒凰愫茫去散步?可是,我見媽媽要生氣了!我只好乖乖認輸。走著走著,我聽見了幾聲奇怪的鳥叫。我仔細一看,是一團毛絨絨的小東西,那些東西慢慢逼近我,原來是幾只普通的小鳥呀!我正想從它們身邊繞過,突然,其中一只鳥說話了:“我們是憤怒的小鳥,請幫幫我們,把豬頭打敗,搶回我們的蛋!”我嚇了一大跳,小鳥還會說話,而且豬頭還是活的,真不能小看這些鳥兒們!“嗯,好的,但是怎么幫呢?”“你先把這只鳥和盤子帶回你家!闭f著,另一只鳥用手指了指我身旁!坝浀米屗训吧鰜恚脝?”“沒問題”我爽快地答應了,“那你們?nèi)ツ膬?”“去完成任務!闭f著,它們走了。我也端起盤子,摸了一下里頭的下蛋鳥,便飛快地跑回家。

        到了家,我立刻藏起了下蛋鳥,做起了作業(yè)。第二天,我主動提出要出去散步。我和小鳥又在昨天的地方會和了,它們的樣子看上去十分著急。我問:“怎么了?”“請借我們彈弓!”它們請求到。“我沒有,不過可以立刻做一個給你們!”“你,真是太好了!”它們不著急了。我找來了丫形樹枝和一根皮筋,簡單地做了個彈弓!坝捎谖覀儾粫w,只能用彈弓了。”它們不好意思地說。

        這下子,我感覺它們好聰明!“你可以回去了,后天我們在這里會和吧!”我聽見了這話,才放下了心。一到家,我直奔房間,把下蛋鳥小心翼翼地拿了出來,它顯得有些疲倦,我把它抱在懷里溫暖了一會兒,發(fā)現(xiàn)它已生了三個蛋。我十分高興,下蛋鳥終于說話了:“謝謝你!”臉上還帶著一點點微笑。“好好休息吧!”我輕輕的把它藏了起來。第四天,我偷溜了出去,把下蛋鳥和蛋也帶走了。馬上奔向上次的會和點,它們已經(jīng)在那兒等我了,我問“你們情況怎么樣了?”“很好,還多虧了你呢!”為了報答你,我們要把下蛋鳥的2個蛋送給你,不過請你把它們養(yǎng)大了再還給我們,好嗎?“我二話不說,答應了,然后依依不舍地告別了它們。這事是我巧遇的,說不定你們永遠別想到這種事哦!

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