【精品】分享的作文4篇
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的分享的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
分享的作文 篇1
星期天的下午,我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
先準(zhǔn)備兩個(gè)透明的玻璃杯。然后,兩個(gè)玻璃杯里面,一個(gè)盛滿清水,另一個(gè)杯里盛滿放了很多鹽的鹽水,用筷子把鹽水?dāng)噭颉T僭趦蓚(gè)杯子的水里面同時(shí)放上兩個(gè)生雞蛋,這時(shí),我發(fā)現(xiàn)盛清水的杯子里雞蛋是沉著的,盛鹽水的杯子里雞蛋是浮著的,這時(shí)為什么呢?
我在電腦上查了一下,原來(lái)這是鹽水密度大的一種現(xiàn)象。舉例:十斤棉花和十斤鐵一樣重,但你把十斤棉花放在水里永遠(yuǎn)是浮著的,十斤鐵就恰恰相反,放在水里就會(huì)沉下去。還有一個(gè)例子:在以色列和約旦之間,有一個(gè)死海,是一個(gè)內(nèi)陸鹽湖。死海里面沒(méi)有任何活物,因?yàn)樾◆~(yú)在死海里沉不下去,就死在海面上了,人躺在上面也沉不下去……非常好玩!
這次的科學(xué)小實(shí)驗(yàn),讓我收獲很多啊!
分享的作文 篇2
1. 他對(duì)于壞人壞事,從不姑息遷就。
2. 拒絕平庸,哪怕再不容易也決不遷就。
3. 如今有些教師對(duì)學(xué)生的要求過(guò)于遷就。
4. 所有的孩子都是害怕黑暗的,惟一的辦法就是決不遷就。
5. 對(duì)他的錯(cuò)誤不能遷就。
6. 遷就沒(méi)有能安撫批評(píng)者,而可能使強(qiáng)大防務(wù)的支持者灰心喪氣。
7. 要使婚姻美滿,雙方必須懂得互相遷就。
8. 凡是妨礙穩(wěn)定的就要對(duì)付,不能讓步,不能遷就。
9. 我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到自己不應(yīng)該對(duì)他一味地遷就。
10. 遷就新聞界充其量只是個(gè)權(quán)宜之計(jì)。
11. 我們決不會(huì)因?yàn)榭紤]國(guó)家關(guān)系而對(duì)侵略和干涉行為姑息遷就。
12. 便是現(xiàn)在,他也弄不懂她為什么這樣不肯遷就。
13. 遷就一個(gè)生病的小孩,有時(shí)是必要的。
14. 愛(ài)情是平等的,雙方應(yīng)該互相遷就。
15. 人生應(yīng)該隨和而不隨波,寬容而不遷就。
分享的作文 篇3
“叮鈴鈴鈴!
“啪!”
隨手關(guān)掉放置在床頭的鬧鐘,我起床伸了個(gè)懶腰,睡眼惺忪地走到浴室洗漱一番。
瞥了眼掛在旁邊的日歷,今天是二十四號(hào)!愉悅地加快了手上的動(dòng)作,走到飯廳吃了幾片面包填飽肚子后,拿了包包便出了門(mén)。
今天是到“陽(yáng)光孤兒院”去幫忙的日子。自兩年前離家到了吉隆坡上學(xué)后,我每個(gè)月的二十四日都會(huì)到公寓附近的“陽(yáng)光孤兒院”去拜訪幫忙。
驅(qū)車(chē)約二十分鐘便來(lái)到了孤兒院的大門(mén)前。一下車(chē)便聽(tīng)見(jiàn)里面?zhèn)鱽?lái)朗朗讀書(shū)聲,整齊且悅耳。大門(mén)旁栽種了兩棵柳樹(shù),風(fēng)一吹,柳枝飄揚(yáng),很是好看。
按了按大門(mén)旁的門(mén)鈴,不多時(shí),大門(mén)便緩緩被推開(kāi),走向我的是一位笑靨如花的婦人。婦人便是這孤兒院的院長(zhǎng)。她領(lǐng)著我去到她的辦公室,我們坐在沙發(fā)上聊起了孤兒院的`近況。這一個(gè)月來(lái),又有好幾個(gè)孩子被領(lǐng)養(yǎng)走了,但卻又有一批孩子被送進(jìn)來(lái),且未婚先孕,把孩子生下后又拋棄的占大多數(shù)。院長(zhǎng)邊說(shuō)邊拭淚,看得我心里也難受。
大約過(guò)了半小時(shí),孩子們都下課了。我拿著一箱在來(lái)孤兒院途中時(shí)買(mǎi)的文具走向他們。他們一見(jiàn)我手里拿著箱子,便紛紛圍過(guò)來(lái),問(wèn)我里面放的是什么。一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的小臉望著我,眼中閃爍著好奇的目光,猶如夜空中的點(diǎn)點(diǎn)星光,如此耀眼。
我把箱子里的文具分成等份分發(fā)給他們。拿到禮物的他們臉上無(wú)一不是洋溢著喜悅,滿足的神情,這令我產(chǎn)生莫大的滿足感。也許是因?yàn)樗麄儚男≡诠聝涸哼@種略特殊的環(huán)境下成長(zhǎng)吧,他們很容易知足,這也正是我最欣賞的一點(diǎn)。
隨后,我們坐在草地上,我抱著從院長(zhǎng)那兒借來(lái)的吉他,彈起了童謠。我還表演了之前特意為他們學(xué)的魔術(shù),他們紛紛拍手,大聲叫好。這些看似微不足道的動(dòng)作總能給我?guī)?lái)莫大的快樂(lè),甚至能讓我從生活上的挫折中重新站起來(lái)。
就這樣一直嬉笑玩樂(lè)到了夕陽(yáng)西下的時(shí)分。臨走時(shí),孩子們站在大門(mén)前向我揮手道別,叮囑我下次還要來(lái)。這一天下來(lái),他們的笑聲和笑容感染了我,讓我稍微舒緩了課業(yè)上的心理壓力。
忽的,我想起了自小大人便一直掛在嘴邊的一個(gè)詞——分享。我想,在我把快樂(lè)帶給他們的同時(shí),他們也把自己的快樂(lè)分享給我了吧。分享,從來(lái)就是一個(gè)互相的詞。
分享的作文 篇4
我說(shuō):或許生活就是這樣,總是對(duì)一些大起大落無(wú)動(dòng)于衷,卻被那些偶爾飄來(lái)的,帶著淡淡清香的問(wèn)候,感動(dòng)得淚眼婆娑。
你說(shuō):這就是生活給我們的砥礪。路再苦再難,也不能把命運(yùn)隨意擱淺。
我說(shuō):只是偶爾,還會(huì)傷感,還會(huì)有落寞和惆悵,常常無(wú)助地望著天空發(fā)呆,常常讓思緒,飄得很遠(yuǎn)。
你說(shuō):我想借你一雙翅膀,帶著你一起飛翔;我想給你一點(diǎn)力量,讓天空,不再只是向往。
我說(shuō):從現(xiàn)在起,我將試著不再憂傷,我要給自己一個(gè)希望。
你說(shuō):這是一個(gè)新的開(kāi)端,梳理你的羽翼吧,從這里——開(kāi)始飛翔!
我說(shuō):好吧。即使流星劃過(guò)的夜空,只是歲月風(fēng)中的痕跡,我也要試著抓住,這瞬間的美麗。
你說(shuō):放飛心靈,漫漫長(zhǎng)路會(huì)有許多風(fēng)景,我會(huì)在通往成功的路上,伴你這一程。
我說(shuō):天空只是我的一個(gè)夢(mèng)想,即使飛得再高,也飛不出,一份牽掛。
你說(shuō):未來(lái)的路還很長(zhǎng),飛向廣闊的天宇,你會(huì)看到,一路陽(yáng)光。
我說(shuō):只希望,這一路上有你,再美麗的故事,也要與你分享。
于是,我們感動(dòng),不是因?yàn)楣聠,而是因(yàn)樾牡,一絲默契和一絲掛牽……
佛說(shuō):前世五百次的回眸,才修來(lái)了今生的一次擦肩。
我說(shuō):機(jī)緣萬(wàn)千,與你分享,是美好的夙愿
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