分享作文七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的分享作文7篇，希望對大家有所幫助。
分享作文 篇1
早安分享
許多年輕人墜入情網(wǎng)，或者至少他們認(rèn)為自己開始戀愛了，可是你怎么知道這是真正的愛情呢？我們無法確切地告訴你真正的愛情是什么？但是我們要提醒你認(rèn)清迷戀和真正的愛情之間的區(qū)別。迷戀是一種緊張，興奮，有時候是混亂或令人心驚的感覺。也許你深陷于這種緊張和興奮的感覺之中，以至于很難再考慮到別的方面。人們有時候錯誤地將迷戀當(dāng)成愛情，特別是在兩個人都以同一種方式開始的情況。但迷戀和愛情不是一回事。迷戀通常不會持續(xù)太久，而真正的愛情卻能做到。除此之外，你不必非常了解某人就可以癡迷于他，但是要真正的愛某人，你必須對那個人非常了解。了解他的性格、品質(zhì)、行事作風(fēng)、生活習(xí)慣、內(nèi)在價值，以及是非觀、人生觀、世界觀等。迷戀會在一瞬間就發(fā)生，真正的愛情則需要時間。你可能在開始的時候迷戀上某人，以后這段感情可以發(fā)展為真正的愛情。抑或是一段時間的迷戀過后你發(fā)現(xiàn)你們彼此之間并不合適，想要結(jié)束這段感情。你們的關(guān)系也許是從突然之間的迷戀開始，抑或是這種感情發(fā)展得很緩慢。無論如何，你都要讓這種關(guān)系放慢速度。因為男女朋友都要經(jīng)歷一個相互進(jìn)一步了解的階段，才能真正看清對方。辨識愛情需要等待，時間是最好的檢驗方式。希望孩子們在自以為墜入情網(wǎng)之時，能很好地把控自己，讓這段感情慢慢發(fā)展，給雙方互相認(rèn)識、深入了解的機(jī)會。也以此來檢驗一下這段感情是不是真的是要天長地久發(fā)展的愛情。
早安分享
異性相吸，是誰都擋不住的自然規(guī)律。尤其是處在青春期的少年，對異性充滿好奇和興趣。這是孩子們正常的心理和生理需求。所以我們要認(rèn)識到男女孩子之間的積極交往和友誼是正常需要，是應(yīng)該被允許的。但是，青少年尚未成年，對許多社會和人生的是非對錯還沒有分辨能力，對于人與人之間的交往也不能很好地把握尺度。進(jìn)入青春期后，因為性心理發(fā)展的原因往往非常渴望與異性交往，分享自己的感受。所以會對與異性交往存在著強(qiáng)烈的期待和好奇。但如果把握不好尺度，性激素的強(qiáng)大威力就會使孩子們的荷爾蒙升高而占據(jù)大腦，一切就將不受控制。失去理智的孩子們難免會做出沖動的事情，給自己也給對方帶來不利的影響。所以我們提倡對于青春期的男孩兒女孩兒要保持男女同學(xué)的正常交往就要選擇更多地參加豐富多彩的集體活動，盡量避免與異性單獨相處。如果真的精力充沛，總是會陷入一些問題不能自拔。就應(yīng)該想辦法找其他喜歡的事物，比如打球、跑步、畫畫，參加體育活動，參加社團(tuán)活動或其他集體活動轉(zhuǎn)移注意力，并消耗過多的精力，以幫助自己擺脫想入非非的迷惑狀態(tài)。
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可以和孩子一起來討論的九個問題。在討論之前，請孩子和家長每人先在一張紙上寫出你所判斷的這道題的答案，你認(rèn)為他是正確還是錯誤？然后開始交流。1、對某些人來說，他們是由于一見鐘情才結(jié)婚的；2、分辨真愛和一時沖動的愛情是很容易的；3、真心相愛的人，永遠(yuǎn)不會爭執(zhí)和吵架；4、如果夫婦是真心相愛，即使困難和麻煩也不會或幾乎不會影響他們之間的關(guān)系；5、即使是找錯了配偶也比終生獨身強(qiáng)，因為獨身十分孤獨；6、只要兩人情投意合，婚前發(fā)生性關(guān)系，并沒有什么危害和錯誤；7、真心相愛的男女一定能夠終生都保持相愛的關(guān)系；8、戀愛期越短越好，六個月以及六個月以下最為恰當(dāng)；9、青少年比那些年齡比他們大的人更容易付出真誠的愛。
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青春期的孩子常會對異性產(chǎn)生愛慕，以至于想入非非，想盡各種辦法去獲得對方的注意。這是很正常的青春萌動，是大自然安排的青春期的兩性探索的自然課程�；谶@種自然沖動，很多孩子出于好奇想知道兩性之間的愛到底是怎么回事？很容易把情竇初開時對異性的好感當(dāng)成愛情，就不由得想戀愛一下，嘗嘗這種美妙的滋味。但是，我們是不提倡早戀的，因為早戀除了會影響學(xué)習(xí)，最重要的原因是隨著年齡的增長，女孩子、男孩子心目中的“白馬王子”“白雪公主”的標(biāo)準(zhǔn)會不斷地變化。有心理學(xué)家做過統(tǒng)計，過早的戀愛，幾乎少有成熟的果實。仔細(xì)想想，從小時候到現(xiàn)在，你是否有過曾經(jīng)很喜歡什么東西，一段時間之后卻對它失去興趣的經(jīng)歷？同樣，你今天很喜歡的女孩子也許明天就因為某些原因變成壞脾氣的代名詞，而女孩子也會因為不斷地成熟而調(diào)整她心目中戀愛對象的標(biāo)準(zhǔn)，她會因為某個男孩子籃球打得棒而喜歡他，后來卻發(fā)現(xiàn)他還有其他毛病而迅速轉(zhuǎn)變對他的傾慕。為什么我們想要天長地久發(fā)展的愛情會因為一點點小小的事情這么容易發(fā)生改變了呢？這是因為青春期孩子的認(rèn)知能力在發(fā)展，對事物的判斷方式和標(biāo)準(zhǔn)會不住地隨著自己認(rèn)識的提高而改變、修正。孩子們的是非觀、人生觀等都在不斷地完善成熟。在這個過程當(dāng)中，對事物、對人的認(rèn)識、甄別和喜好就會隨著他認(rèn)識的不同而有所不同。所以，家長們不必為了孩子現(xiàn)在對某個異性有好感而惶恐不安。如果你不加以阻撓、不去有意識地和他討論或強(qiáng)調(diào)這個話題，過不了多少日子你會發(fā)現(xiàn)他怎么不不討論前幾日天天念叨的那個女孩了呢？或者過一段時間，他又對你說，我好像對另一個女孩子有什么什么樣的感覺了。對，就是這樣，他就是在接觸不同異性的過程當(dāng)中不斷地在調(diào)整著自己將來選擇配偶的標(biāo)準(zhǔn)，不斷地修正完善著自己將來走進(jìn)婚姻的標(biāo)準(zhǔn)。從這個意義上來說，青春期對異性的認(rèn)識和探索是對孩子將來的戀愛婚姻有幫助的。所以我們不要橫加指責(zé)或者是強(qiáng)力抗拒，使本來自然而然發(fā)生的行為變成一種反方向的賭氣而發(fā)展為地下戀情，那不是父母所期望的，對孩子也是危險的。父母如果能以比較淡然的態(tài)度去看待孩子的青春萌動，它就會成為一種自然而然的發(fā)展力量引導(dǎo)孩子不斷地去完善、修正自我內(nèi)心的那個對異性的認(rèn)識標(biāo)準(zhǔn)，而不至于使發(fā)展速度更快，陷入早戀的困擾之中。但是我們要和孩子交流、討論與異性交往的界限，避免他們單獨相處時間太久、在私密的空間待得太長而引發(fā)身體的反應(yīng)讓荷爾蒙占據(jù)大腦使一切失去控制，這樣的后果將是還未成熟的孩子無法承擔(dān)的
早安分享
在青春期，孩子們有時會感到不安、恐慌、焦慮和壓抑。這些感受也許是由于正在產(chǎn)生的新的性激素所致。性激素是一種威力強(qiáng)大的物質(zhì)，能夠影響孩子們各個方面的生活。這種自然的生長力不由自主地引領(lǐng)著孩子們想要去了解“性”，認(rèn)識“性”。所以，在青春期，孩子們對性好奇是很正常的事情，這是大自然安排的一項重要功課。但是，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上、媒體上充斥的很多都是歪曲的、錯誤的、甚至是極具誘惑的可怕的性內(nèi)容。如果我們不能在這一階段讓孩子們通過健康、正確的渠道去了解“性”，他們就極有可能被這些傳媒上的所謂的性知識所影響，進(jìn)入可怕的性誘惑。所以，在這一階段，家長們能做的重要工作是引領(lǐng)孩子們通過正確的渠道來認(rèn)識正確的、科學(xué)的、健康的“性”。首先要讓孩子們明白科學(xué)的知識來源是保證獲得正確性知識的前提，也是維護(hù)自己身心健康的基礎(chǔ)。當(dāng)他們想要了解這些方面的知識時不要輕易的去相信網(wǎng)絡(luò)上的宣傳或媒體上很多關(guān)于性的解釋。我們可以給孩子推薦以下這些渠道，讓他們?nèi)チ私狻靶浴�，認(rèn)識“性”：1、買一些正規(guī)出版的科普讀物、青春期書籍來幫助學(xué)習(xí)、了解；2、在學(xué)校開設(shè)的生理衛(wèi)生課和“性”教育課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)了解；3、問生理老師、心理老師、生物教師或者校醫(yī)；4、去社會上值得信賴的青少年輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)咨詢；5、如果我們的家庭中，父母或我們年長的哥哥姐姐是這方面的專家或接受過專業(yè)的指導(dǎo)，那么他們就是你首要選擇的交流和討論對象。但是不要在其他公共場合隨便談?wù)撔栽掝}或以此開玩笑。不要隨便將自己的性幻想或性器官示人，也不要打聽別人的相關(guān)情況，對性保持尊重的態(tài)度。你的態(tài)度表明了你的立場。這會讓那些有其他企圖的人知難而退；更不要因為交友不慎而閱讀色情書刊、看含有色情內(nèi)容的光盤以及動畫片、瀏覽黃色網(wǎng)站，甚至去色情場所。青少年們要記得一句非常重要的話“不要在誘惑面前檢驗自己的毅力，我們只有一個身體，試驗不得！”當(dāng)有人給你色情物品或拉你去色情場所、污穢地帶、有毒場合的時候應(yīng)該果斷地說“不”并堅決抵制誘惑。遠(yuǎn)離那些不健康東西的“騷擾”，是對自己最好的保護(hù)。如果你能下決心并有堅強(qiáng)的意志力，學(xué)會控制自己的欲望，你就會想出其他很多的方法來疏解自己產(chǎn)生的自然的性的沖動。這種由于自然生長所產(chǎn)生的欲望（本能）就可以成為生命中最美妙最令人激動的一部分。你以這樣的態(tài)度來對待處理很多事情，就不會使亂七八糟的干擾去攪亂你正在追求夢想的積極上進(jìn)的生活。孩子們，正確認(rèn)識性，學(xué)會控制自己的欲望。相信你們在人生這個最重要的階段，一定會把持自己，用心學(xué)習(xí)，不斷去達(dá)成自己的理想目標(biāo)。也會在這樣正確對待“性”干擾的基礎(chǔ)保障下為自己創(chuàng)造一個未來的成功快樂的婚姻。那將是你們送給自己人生最寶貴的禮物。祝福你們，親愛的孩子
分享作文 篇2
最近，我從《特別關(guān)注》上讀了一篇文章叫《讓別人分享財富》。讀了這篇文章，我的感觸很深。
主人公小時候，和父親一起到鎮(zhèn)上賣西瓜，剛把西瓜推到鎮(zhèn)上，天空就下起了大雨。主人公的父親說要把西瓜送給附近的居民和商店里的人，他還對別人說自己賺了個輕松，不新鮮的明天也賣不動。
多年之后，主人公開了一家食品工廠。金融危機(jī)爆發(fā)時，他的產(chǎn)品賣不出去，主人公就把產(chǎn)品送給員工、附近的居民和商店。
好人自有好報。小主人公家里的西瓜再推到市上都是第一個賣完；主人公的工廠缺員工時，不但來了老員工，還來了許多慕名的員工，他的工廠的生意也好了起來。
與其守著財富不如把財富送給那些需要的人。我也要象他們一樣，做一個讓別人分享財富的人：當(dāng)同學(xué)有難題時，如果我會，就要盡全力幫助他們；當(dāng)他們沒有帶學(xué)習(xí)用具時，我要把我的借給他們用。
舍得讓別人分享自己的“財富”，一顆善良的心，可以讓我們贏得更好的未來。
分享作文 篇3
昨天，我數(shù)學(xué)練習(xí)卷得了一百分，我心里正洋洋得意呢，突然聽到陸老師：“說得到一百分的同學(xué)能得到一個章！”我心里頓時出現(xiàn)了一個大笑臉。這種興高采烈是看不見、摸不著的，只有品嘗到才能感覺這種快樂。后來我下課找陸老師敲章，還有一件更讓我幸福的事，我終于滿五個章了，可以找陸老師換橡皮！陸老師讓我在一個塑料袋里挑選，我看了半天，選出一塊柔軟的4B橡皮，綠色的，我可喜歡了。
我興奮的跑回了ESL教室給王悅?cè)缈矗矟M五個章了，有機(jī)會挑選橡皮！
放學(xué)了，我把這個好消息告訴爸媽，開始他們都不信，說我這么粗心怎么可能考一百！后來我給他們看了卷子他們才高興起來，還有外公也笑瞇瞇地夸獎我，我心里美滋滋的 ，原來考一百分是這么享受的一種感覺，以后我一定多考一些，你們是不是覺得我傻滋滋的？
分享作文 篇4
母校，我很感謝你。是你讓我懂事，讓我成長，讓我成才。不僅僅是我，還有數(shù)千名莘莘學(xué)子，他們同樣成長于“酉酬”這個成才的搖籃。
作為一名小學(xué)生，我有點不安于現(xiàn)狀，曾不止一次地幻想自己能夠像李楊那樣鯉魚跳龍門，一步進(jìn)入北大；幻想自己能夠像莫扎特那樣，從小成為音樂神童；幻想自己能像史豐收那樣，創(chuàng)造出新的數(shù)學(xué)計算方法；還幻想自己像司馬遷那樣，繼承父志，寫出《史記》�？墒�，我注定出生在這樣平凡的家庭，注定生存在一個科技發(fā)達(dá)的年代。我常常想：如果我能學(xué)習(xí)在牛頓那個年代里該有多好�。∧菚r的科學(xué)技術(shù)不發(fā)達(dá)，身邊充滿了可以讓我去發(fā)明創(chuàng)造的機(jī)遇�？晌矣稚钌畹孛靼�，這樣的幻想是多么的不負(fù)責(zé)任！
大部分的小學(xué)生都像我一樣，希望自己能夠成為新世紀(jì)的有用之才，以此成就自己的明天。但如何能成為新世紀(jì)的有用之才呢？毫無疑問，勤奮學(xué)習(xí)是必經(jīng)之路。
我期待可以盡早地融入社會當(dāng)中去。在當(dāng)今這個充滿競爭的社會，我們需要更多的籌碼來豐富自己的行囊。這讓我不得不去思考，也讓我理解到學(xué)校學(xué)習(xí)是適應(yīng)社會必須經(jīng)歷的磨煉。在校園中，我們不僅可以學(xué)到課本上的知識，還可以學(xué)會很多的做人之道，同時鍛煉了我們的信念，為我們踏入社會打好扎實的基礎(chǔ)。
學(xué)校學(xué)習(xí)對于每個人來說都很重要，假如我是個水手，那學(xué)校學(xué)習(xí)就是引領(lǐng)我的燈塔；假如我是個旅人，那學(xué)校學(xué)習(xí)就是天邊的啟明星。一個人沒有經(jīng)歷過學(xué)校學(xué)習(xí)的洗禮，就算滿腹經(jīng)綸，也將沒有用武之地，因為他不懂得友誼，不懂得誠信，不懂得合作的重要意義。他的知識是殘缺不全的，他的心靈是脆弱的.。
學(xué)校學(xué)習(xí)給我們每個人不同的成長經(jīng)歷，在一次次挫折和失敗中，我們學(xué)會了太多太多！每當(dāng)我們回首，定會發(fā)現(xiàn)母校是那么的可愛動人。
母校，我想對你說：你是我生命中重要的所在。謝謝你，教給了我知識，鍛煉了我的勇氣，更謝謝你，賜予了我報效祖國的力量！
分享作文 篇5
一份快樂如果乘以十三億，就是更大的快樂。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真蒂！分享是一種神奇的東西，它使快樂增大，它使悲傷減小。分享是一道簡單的公式，只要你解開了，便得到了成攻的喜悅。分享是一座天平，你給予他人多少，他人便回報你多少。相反，如果你是一個自私的人，那么你就永遠(yuǎn)也不會得到真正的快樂，永遠(yuǎn)交不到知心的朋友！分享與奉獻(xiàn)是一對雙胞胎，性質(zhì)是一樣的，也可以說奉獻(xiàn)是分享的前提。
記得我第一次在報刊上發(fā)表文章的時候才5年級，拿著那張報紙，我感到了一種無法言喻的興奮。一旁的同學(xué)看見我如此興奮，紛紛湊過來看。我把報紙遞給了他們，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)是我的文章發(fā)表了，一個個都發(fā)出贊嘆不已的聲音�？粗瑢W(xué)們?yōu)槲腋吲d的樣子，我感到無比的自豪與鼓勵。從那以后，我對寫作的那份熱情日漸加深，在報刊上發(fā)表的各類作品也越來越多。因為我和同學(xué)們分享了我的快樂，我才能有今天的成就與夢想，我才能獲取了如此多的快樂！
白居易曾經(jīng)說過：“樂人之樂，人亦樂其樂；憂人之憂，人亦憂其憂�！闭f的正是分享的道理。明朝時期，朱棣曾六派鄭和下西洋，訪問了30多個在西太平洋和印度洋的國家和地區(qū)，給他們帶去了中國先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)與文化特色，并同它們建立了友好的外交關(guān)系，從而得到了它們的尊重和認(rèn)可。那些國家紛紛奉明朝為天朝，并每年按時進(jìn)貢，使明朝越來越富裕。朱棣運用成功的外交手段，讓周邊的國家分享了明朝的強(qiáng)大與繁榮，使朱棣在當(dāng)時成為了世界上最有名的君主。正因為朱棣懂得分享，為明朝的繁榮打下了基礎(chǔ)。
這個世界就是有了分享才變得如此的美麗，無論你與人分享的是快樂或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。因為，分享是快樂的！
分享作文 篇6
推開門，巨大的石頭向我沖來，狂風(fēng)像書本一樣打在我的臉上。憂傷，你到底為什么這樣對我？是我把你放在骨子里太久的原因嗎？
我好逃避，但這件事已經(jīng)發(fā)生了，該來的總是會來的。映入眼簾的成績單已經(jīng)擺在我的面前，回想起考試前一兩個月，我真的有那么一丁點認(rèn)真就不會是這種結(jié)果。抱怨、哭泣、自暴自棄還是調(diào)整好心態(tài)重新站起來，我是多么得不知所措。
我一個人漫步在樹林間，天空中飄落著零碎的雨，用手輕輕地劃過樹枝。突然，我發(fā)現(xiàn)這條路上有一個身影向我逐步靠近，我抬頭一看，原來是我最好的朋友。
我朝她的方向走過去抱住她，我到底要不要講？這一個問題在我的心里翻來覆去地涌出。此時，她正用微笑面對我，而我很難為情地露出微笑來。我還是選擇了自己承擔(dān)，我不想揭開自己的傷疤讓別人為我去承受，
我與她道別后，我獨自走著，走在這個充滿活力的樹林間，我知道自己應(yīng)該做什么了，我想我應(yīng)該承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的，我不應(yīng)該將自己的傷讓別人去承擔(dān)。
我從樹林走回教學(xué)樓，當(dāng)我走到教室門口看見整個教室是多么地明亮、寬敞，我要邁進(jìn)這么好的教室重新整理我的思緒，坐在座位上望著窗前，這時太陽照射在我的桌上。
這張讓我永遠(yuǎn)都不能忘記的成績單讓我釋懷了�！拔也挪慌履�，我要勇敢地去面對，下次我要讓你怕我。”我心里默默地說著。仿佛我的憂傷被化解為了無數(shù)的水分子，被大氣蒸發(fā)掉了。
在班級里，我與同學(xué)們相處了一段時間，我們的班級也一起做過許多事。學(xué)校安排我們做班級展示。
那時候我們?yōu)榱诉@次排練犧牲了很多休息時間。天空下著雨，寒風(fēng)拍打著大地，我們?nèi)匀焕^續(xù)堅持。盡管排練很辛苦，但我們?nèi)匀粓猿种?/p>
在這排練中我和同學(xué)們度過了這美麗的時光，盡管它帶給我們很多艱辛。當(dāng)我們在全校展示時，領(lǐng)導(dǎo)們都拍手叫好。這時，全班同學(xué)都感到前所未有的開心，我們努力了付出了，得到了回報。我們一起分享了榮譽，這是用什么都買不到的東西。
有時候，分享和分擔(dān)其實是相輔相成的，只有學(xué)會了分擔(dān)才能收獲更多的東西。只有學(xué)會了分享才能學(xué)會擁有。
分享作文 篇7
塞外山川，浩瀚煙海，茫茫宇宙，我都愿與你共同分享。
題記
請牽著我的手，我領(lǐng)你去看看旖旎的風(fēng)光，與你共同分享我的內(nèi)心世界。
我領(lǐng)你來到恬靜的山村，去體會采菊東籬下，悠悠見南山。漫步在田中，觀看郁郁蔥蔥的樹林，感嘆那生機(jī)勃勃的美好；助人耕地，留意作物的生長，體會那學(xué)如春起之苗，不見其憎，日有所長；汗流浹背，明白誰知盤中餐，粒粒皆辛苦的可貴。
我領(lǐng)你來到著名的黃山，去體會五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳；登臨山峰，俯瞰壯麗的景色，感嘆無限風(fēng)光在險峰的奇妙；望著其它山峰的渺小，感受會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小看著山腰的云霧縈縈環(huán)繞，感悟不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層的真諦。
我領(lǐng)你來到蒼茫的草原，去體會天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。馳騁草原，看著清凌凌的水，藍(lán)盈盈的天。
我領(lǐng)你來到塞外的沙漠，去體會大漠孤煙直，長河落日圓。感受沙漠的狂風(fēng)大作，陰風(fēng)怒號，更能感同身受去西部大開發(fā)的英勇的人們的艱辛。
我領(lǐng)你來到秀麗的江南，去體會春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。去體會江南的春來江水綠如藍(lán)的美麗動人。
我還要帶你走遍大江南北，去體嘗風(fēng)土人情。
我要和你一起分享，從秀麗山川中，感悟人生哲理，分享我心中所想。
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