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      時(shí)間:2021-03-02 13:30:48 分享 我要投稿

      有關(guān)分享作文七篇

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的分享作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      有關(guān)分享作文七篇

      分享作文 篇1

        身在一艘名為“未來(lái)號(hào)”的航艦上。

        老船長(zhǎng)說(shuō)這條奔突不平的海路上有千難萬(wàn)險(xiǎn),有些甚至是年逾花甲的他也未曾體驗(yàn)到的。他教導(dǎo)船上的每一個(gè)孩子,要用心對(duì)待這次航行,他希望我們可以一起到達(dá)勝利的彼岸。

        那條路是人的一生,那大海上一定會(huì)升起火紅的旭日——我這樣想。

        生命中我們無(wú)數(shù)次的感知到它們的存在,是挫折和失;生命中我們無(wú)數(shù)次的設(shè)想那大海究竟該是如何的氣魄雄渾,是堅(jiān)毅和剛勇。轉(zhuǎn)念想著,人的一生又何其短暫;定睛看著,前方的路途依舊被清晨的蒙蒙薄霧遮蓋的掩飾。

        我們所能做的,不過(guò)是探索。

        努力把自己變?yōu)檫@艘船上最強(qiáng)大的力量。我不斷的像老船長(zhǎng)討教該怎樣對(duì)付海面上的災(zāi)難依舊突發(fā)事故后的解決辦法,當(dāng)然,這樣做的人不止是我一個(gè)。生活在同一條船上的我們,我的朋友們,都帶著相同的信念向前行駛著,這是一種超乎想象的力量。無(wú)數(shù)次的夢(mèng)里,我想象著即將到達(dá)的那個(gè)海港,它一定是如此輝煌,如此亮麗,有西方濃厚的風(fēng)姿和色彩,也同樣不乏東方的精致和典雅;高大的建筑群就坐落在港口的旁邊,有沙灘、有海浪,那里的海水微波蕩漾,不及我們正在行駛中的雄壯,卻帶著一絲少女般的美麗。

        那是我向往已久的平和、安靜的生活。

        不覺(jué)間就堅(jiān)定了這個(gè)理想——我的前方。雖并非是“命運(yùn)多舛”的表現(xiàn),卻也帶給我以沉重的打擊。那天正值我當(dāng)班,卻不料航船系統(tǒng)發(fā)生的故障,在疏忽大意間竟沒(méi)發(fā)現(xiàn)已走到一處無(wú)人問(wèn)津的海域。不出意外的,觸礁了。霎時(shí)間腦海中一片空白,我的應(yīng)急知識(shí)呢?我的全能的指揮呢?似乎頃刻間都被這暗礁撞去了百米開(kāi)外。幸好有老船長(zhǎng)臨危不亂的排兵布陣,才險(xiǎn)些躲過(guò)去一劫。事后自責(zé)不已的我向老船長(zhǎng)承認(rèn)了錯(cuò)誤,不料這位老人卻親切的摸了摸我的頭,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,孩子。你可以做的更好!豹q如春風(fēng)般的溫暖,在這片冰冷的海上給予我無(wú)限溫暖。你應(yīng)當(dāng)猜到了,那之后的自己對(duì)生命的挫折有了新的認(rèn)知,我發(fā)覺(jué)自己越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng);變得和這大海一樣。

        面對(duì)逆境學(xué)著勇敢,面對(duì)失意學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)。

        ……

        船還在行駛著,從不停歇的步伐。無(wú)論是它本身,還是船上的我們。這艘船注定是個(gè)傳奇,歷經(jīng)了風(fēng)雨,也必然會(huì)享受成功。我所敘述的不過(guò)是一個(gè)平凡水手的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,記錄下的也不過(guò)是那些個(gè)微薄的努力。

        誰(shuí)說(shuō)努力的人不會(huì)經(jīng)歷失敗,誰(shuí)說(shuō)失敗不能給努力的人以更堅(jiān)毅的力量?

        是的,我在努力。

      分享作文 篇2

        家是一個(gè)溫暖而幸福的家庭,是在我無(wú)依無(wú)靠的時(shí)候,給我的一個(gè)避風(fēng)的港灣,是一個(gè)快樂(lè)的海洋。那里充滿了多種不同的情調(diào),這是一個(gè)充滿色彩的家。

        最高興的事情:我的爸爸、媽媽、我,在家制定了一個(gè)時(shí)間表,:早上8-10點(diǎn)是學(xué)習(xí)時(shí)間,下午2:30-4:30是勞動(dòng)時(shí)間,4:40-5:40是電視的“運(yùn)動(dòng)日”,晚上就是幽默風(fēng)趣說(shuō)說(shuō)笑笑的時(shí)間了,夜間,就是做夢(mèng)時(shí)間。(雙休日,上學(xué)的時(shí)候可沒(méi)有那么“幸!保┻@天晚上吃飯的時(shí)候,我說(shuō):“桃子我的爸爸,蘋果媽媽!边@時(shí),我的爸爸又喊:“檸檬劉晗。”我大叫了一聲:”干什么?”桃子我的爸爸一本正經(jīng)的說(shuō):“現(xiàn)在我鄭重宣布,一日一周的水果大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,成員馬上集合,會(huì)廳是大臥室。”我一看日歷,說(shuō):”對(duì)不起,各位,明天再開(kāi)會(huì)!蔽业陌职终f(shuō):“現(xiàn)在是做夢(mèng)時(shí)間!闭f(shuō)著,就一頭栽倒在床上,逗得我和媽媽哈哈大笑……

        最傷心的事情:這天,不知為什么,總覺(jué)得這個(gè)家里充滿憂愁,快樂(lè)的'影子立刻煙消云散,我的腦子里空蕩蕩的,什么也不想干,這時(shí),媽媽說(shuō):“讓這個(gè)家恢復(fù)原來(lái)迷人的風(fēng)采吧!”這憂愁就立刻逃跑了?偨Y(jié)這個(gè)家:家,這個(gè)充滿喜怒哀樂(lè)這四種不同表情的地方,給人一種舒心的感覺(jué),在這個(gè)家里的每一個(gè)成員都在為這個(gè)家付出著。學(xué)校班級(jí)體這個(gè)“家”:我在五年級(jí)二班,我也是這個(gè)大集體其中的一員,也要為這個(gè)班級(jí)體爭(zhēng)光,全班都在努力爭(zhēng)取“榮譽(yù)班級(jí)體”的稱號(hào)不管是學(xué)習(xí)、衛(wèi)生還是紀(jì)律上(但紀(jì)律并不算好),不過(guò),全班同學(xué)都在努力克服自己的不足,為這個(gè)大家庭爭(zhēng)光添彩。

        我愛(ài)我家!中國(guó)這個(gè)“家”:五十六個(gè)民族,組成了一個(gè)大家庭,在這個(gè)大家庭里,有大事情,有小事情,還有一些快樂(lè)的事情,有一些憂愁的事情,我們這個(gè)家庭一起經(jīng)歷了這么多年的風(fēng)風(fēng)雨雨,這里的雨露與陽(yáng)光,讓我對(duì)生活充滿了希望,但我不知道再過(guò)多少年我才能真正的長(zhǎng)大,擔(dān)起這個(gè)家的重任,為了這個(gè)家而付出,為了這個(gè)家而努力。

        我愛(ài)我家!地球這個(gè)“家”:我們離不開(kāi)這個(gè)家,直到現(xiàn)在我才知道這個(gè)家對(duì)我們的重要性,長(zhǎng)大以后,我還沒(méi)有一個(gè)指定的目標(biāo),但是我想:不管長(zhǎng)大干什么,都不能忘記我們這個(gè)把我們哺育成人的家。我們現(xiàn)在要伸出一雙勤勞的手,把這個(gè)家變成沒(méi)有污染的“綠色家庭”!

        我愛(ài)我家!我想對(duì)這幾個(gè)不同的家說(shuō):你們?yōu)槲規(guī)?lái)了幸福與歡樂(lè),你們是我的依靠,是我最好的朋友。從我來(lái)到這個(gè)充滿奧妙的世界上,我還在思考一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,你就在默默的付出著……

        我想對(duì)天下所有幸福、溫暖、快樂(lè)的家庭說(shuō)一聲:我愛(ài)我家!

      分享作文 篇3

        時(shí)光輾轉(zhuǎn),日月如梭,一切恍如昨日,昔日的記憶仍時(shí)時(shí)翻動(dòng)我的心扉。叫我難以忘卻與你們共度的那些個(gè)朝朝暮暮,那些個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨甜甜苦苦的日子啊!

        三年一恍,但這份情卻深霾在我的心中,無(wú)法抹去。

        最體貼我的朋友。

        “今天4月18日,我生日!笨粗諝v上的紅圈圈驚奇的說(shuō)著,可鐘表噠噠地走到了九,哎16歲又這樣過(guò)去了。但當(dāng)我回寢掀開(kāi)被子時(shí)驚呆,各色各樣的小禮物塞滿了我的被窩。雖然禮物不珍貴,但里面包含的情義卻是我一生的財(cái)富?纯幢桓C里的禮物,再看看她們像什么事也沒(méi)發(fā)生似的,我笑了。

        最容易被我忽視的朋友。

        因?yàn)樗麄兿嗝财狡,所以我?huì)忽視她們的樣子;因?yàn)樗齻儗W(xué)習(xí)中等,所以我會(huì)淡化與她們的交往;因?yàn)樗齻儾粣?ài)說(shuō)話,不愛(ài)與別人瘋打瘋鬧。所以我會(huì)忽視她們的存在。直到我遇到了困難,無(wú)助時(shí),她們才會(huì)揮著一雙天使的翅膀來(lái)到我的身旁。為哭泣的我遞張紙巾,為沮喪的我加油打勁。人生中有這樣的朋友,也便精彩了許多。

        她們的感情沒(méi)有雕飾,沒(méi)有渲染,甚至沒(méi)有必要的描摹,但我會(huì)被深深震撼。那一刻,成為我生命中最美的感覺(jué),忘情于一種比甘露更為無(wú)私的滋潤(rùn)。

        我的微笑,緊靠著你們的快樂(lè)。彼此的眷戀,守候在這一刻。我不怕風(fēng)雨雷電的侵?jǐn)_打擊,也不在乎風(fēng)霜雨雪的蹂躪摧殘。即使傷痕累累,縱然遍體鱗傷,我也不怕。我知道你們會(huì)像天使一樣守候在我的身旁。我不會(huì)在意你們的容貌。我不會(huì)淡化與你們的交往,黎明時(shí),你們是我的空氣;月落時(shí),你們是我的影子;你們是融化在心里無(wú)人能取代的樂(lè)章。

        歲月就像一條長(zhǎng)河,左岸是回憶,右岸是青春。而中間流逝的是淡淡的傷感。世間太多美好的東西屬于你的并不多,這一份情誼,是你們給我的!

      分享作文 篇4

        雙月為朋,兩個(gè)盈月,經(jīng)過(guò)磨合,成為朋友。

        帶著快樂(lè)與自信,和著青春的節(jié)拍步入高中,猶如十五的月亮,美好而又充實(shí)。但,事情也并非那么美好,煩惱也隨之而來(lái)……

        關(guān)閉窗戶,你可以拒絕風(fēng),打開(kāi)雨傘,你可以拒絕雨,但煩惱卻是無(wú)法拒絕的。我陷入了巨大的痛苦只中,與室友的摩擦,與同學(xué)的不和,讓我陷入了痛苦的谷底。我開(kāi)始回憶過(guò)去,回憶那些快樂(lè)的以往,我與她們的矛盾越來(lái)越尖銳,我始終保持著自己那一輪圓月,不肯讓它受到一絲一毫的磨損,但,這些使我變得更加孤立,更加無(wú)援。

        我的苦惱也便只好向故友傾訴。但她卻只給了我一段話“如果昨天是美好的,那就讓它成為回憶,如果昨天是平淡的,那就是讓它成為記憶,如果昨天是痛苦的,那就讓它成為一場(chǎng)噩夢(mèng),不要以自己的立場(chǎng)看別人,你要成為一滴水,能夠融合成各種形狀!

        好友的話如同一陣驟雨,把我的心境洗滌的一塵不染。我要融入,融入那個(gè)美好的集體。寢室看書時(shí),我盡量壓低聲音,不像以前那樣大聲朗讀,有人問(wèn)我問(wèn)題時(shí),我會(huì)放下手中的題目向她仔細(xì)講解,當(dāng)父母周末送家常菜來(lái)時(shí),我盛情的邀請(qǐng)她們,當(dāng)別人遇到困難時(shí),我盡集資的全力幫助他們……漸漸的,我的圓月變成了缺月,但我發(fā)現(xiàn),我的旁邊卻有了更多的東西——朋友與快樂(lè)。

        世界上沒(méi)有兩個(gè)完全相同的月亮,生活中也沒(méi)有兩個(gè)個(gè)性相同的人,改變自身的習(xí)慣,融入集體,會(huì)發(fā)現(xiàn),太陽(yáng)會(huì)如此明媚,生活如此的豐富多彩,為人處世可以通過(guò)這樣的方法,知識(shí)是如此的廣闊無(wú)邊……

        與宿友的磨合,雖然有時(shí)會(huì)讓我痛不欲生,但磨合本身是快樂(lè)與痛苦的雙重體。宿舍中難免有摩擦,舍友的猜忌使我灰心至極,但我不曾放棄。我用自己的行動(dòng)讓她們相信,她們是錯(cuò)的。磨合,磨合,再磨合,使自己不傷害她們,也使她們傷害不了自己。

        從盈到缺,相互之間的磨合,也便有了彎月,也便有了朋……

      分享作文 篇5

        在一座森林里,住著智慧的女兒、小木偶和許許多多小動(dòng)物。

        “小木偶有新房子啦!”小鳥(niǎo)在天空呼喊著,傳遞這個(gè)消息,全森林只有小木偶有房子,大家可想去看了!動(dòng)物們紛紛往小木偶家趕。不久,天空中下起小雨,雨越下越大,把路面上的泥濘沖了起來(lái),大家身上都被雨淋得濕漉漉的,滿身都是泥,臟兮兮的。

        “咚咚,咚咚”動(dòng)物們敲開(kāi)了門,“我們來(lái)看看你的新家”大家迫不及待地說(shuō)。小木偶仔細(xì)地打量著小動(dòng)物們,說(shuō)“等一等,你們太臟了!闭f(shuō)罷,小木偶端來(lái)一個(gè)盛滿水的盆子,“你們要洗干凈才能進(jìn)來(lái)!毙∝埾锤蓛艉螅瑒傁胱哌M(jìn)小木偶的新房,小木偶突然尖叫:“你的指尖太長(zhǎng)了,會(huì)刮傷家具!”小貓耐著性子把指甲給剃了,“不要進(jìn)去,你的毛太長(zhǎng)了,容易掉的到處都是!”小貓忍無(wú)可忍,離開(kāi)了小木偶家,大家你看看我,我看看你,長(zhǎng)長(zhǎng)的毛,滿身的泥濘,一個(gè)接一個(gè)失望地走了,到了最后,只剩下了巨人,巨人乖乖的把腳伸進(jìn)盆子里,可是盆子太小了,裝不下巨人的一只腳,巨人也無(wú)可奈何地?fù)u搖頭,走了。

        年復(fù)一年,沒(méi)有任何一個(gè)人來(lái)找小木偶玩,它孤單極了,心想:“我有寬敞的屋子,漂亮的花園,為什么沒(méi)人來(lái)找我玩?”這時(shí),智慧的女兒出現(xiàn)了,她說(shuō):“可愛(ài)的小木偶,我知道你很孤獨(dú),你知道為什么沒(méi)人來(lái)找你玩嗎?我告訴你,因?yàn),你在這幾年前,不同意你的朋友來(lái)你家玩,從此,它們就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開(kāi)你。你要知道:美好的事物要與別人分享才會(huì)變得美好!痹捯粑绰洌拖Я。

        小木偶找到了朋友們,請(qǐng)求他們的原諒,大家都很高興小木偶能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,它們又成了好朋友。

        從那以后,小木偶的花園里常常充滿了歡歌笑語(yǔ),常常都能看見(jiàn)伙伴們玩耍的身影。

      分享作文 篇6

        你自己今天早上下完課之后就已經(jīng)睡到了可以吃午飯的時(shí)間了嗎?但是中午自己的朋友他不太想要去食堂里面跟別人加氣,他說(shuō)他自己很大只,就因?yàn)樗┑哪莻(gè)羽絨服是很大的一個(gè),然后他就說(shuō),嗯,還不想去那么擁擠的那個(gè)食堂里面躲,因?yàn)樽詈髣偤媚莻(gè)時(shí)間食堂里面的人是最多的,大家都剛好下課,所以人也是超級(jí)多,他不想要去吃飯其實(shí)也是有理由的,這些是可以理解的,只不過(guò)這就是剛好自己正常去吃飯,所以就有那么一點(diǎn)點(diǎn)不同意他不去吃飯嘛,但是最后還是兩個(gè)人就一起走到那個(gè)超市里面去買了泡芙,就其他東西都沒(méi)有買,然后他就在那里挑水果的時(shí)候,自己看著那些水果就不是很滿意嘛,就跟他說(shuō)那就他在那里排隊(duì)吧,因?yàn)榫蛣偡艑W(xué)嘛,然后大家去超市的那些人也是特別的多,所以就讓他先在那一個(gè)超市里面排隊(duì),然后自己去吃飯?jiān)偃ナ程美锩娉燥埩耍钱?dāng)時(shí)自己的想法就是還是要去吃飯嘛,因?yàn)樽约阂呀?jīng)很多天沒(méi)有去吃到米飯了。

        然后就給媽媽他打電話嘛,因?yàn)榫臀易约浩鋵?shí)走到食堂那里的時(shí)候就看看我接到了媽媽他的電話就自己一起去,還是蠻震驚的,因?yàn)橐呀?jīng)很久沒(méi)有收到他的電話了,就除非說(shuō)真的有特殊的事情,然后就因?yàn)檫@兩天吧,自己的情緒一直很不對(duì)勁就一直沉浸在那一份感情里面,然后那份悲傷里面就不太想要你那樣子的狀態(tài)去跟媽媽他們聊天嘛,然后就沒(méi)有去給他打電話,也沒(méi)有去跟他們分享自己的生活,畢竟就那一個(gè)手機(jī)真的很低迷,就覺(jué)得我一直沉浸在那一段感情里面,就仿佛那一段感情就是自己的一間牢房,然后自己一旦走進(jìn)去,自己就不知道怎么去和外界接觸了,這一次不知道怎么去走出來(lái)了,所以每一次自己陷入那段情緒里面的時(shí)候,自己就難以去和其他人取得聯(lián)系,所以也沒(méi)有那種和家里人分享自己的生活的那種欲望了。

        然后媽媽他就給自己打了視頻電話嘛,他的意思就是說(shuō)自己都那么多天沒(méi)有消息了,其實(shí)這就是兩天沒(méi)有給他打電話嘛,然后他就說(shuō)以為是特別的冷,然后自己冷到連手機(jī)都拿不了了,這其實(shí)真的是特別幽默的一個(gè)媽媽吧,然后再加上自己之前真的就是一天可以打兩個(gè)電話,這樣子可能就接訪鄰居了,多少就也可以了解到了,因?yàn)橛泻芏鄷r(shí)候,可能媽媽她剛好就是有鄰居和她一起做伴的,然后自己又打電話過(guò)去了,然后他們可能就總是會(huì)表現(xiàn)一些羨慕吧,畢竟其實(shí)老人吧,他們?cè)诩依,然后長(zhǎng)輩,然后九姑舅舅自己在家里的話,兒女在外,他們可能又希望說(shuō)你可以經(jīng)常往家里去打電話的。

      分享作文 篇7

        春天,校園里的花朵盛開(kāi),陣陣花香撲鼻而來(lái),令人心曠神怡;夏天,艷陽(yáng)高照,飛舞的小蝴蝶在花叢中穿梭,為美麗的校園增添了小小的點(diǎn)綴;秋高氣爽的秋天,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲,像歡快地小鳥(niǎo);雪花飄飄的冬季,白雪鋪滿一地像雪白的地毯,我們踩在上面,舒服極了。轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)在母校度過(guò)了六個(gè)春夏秋冬了。

        在這六年里,有歡笑,也有淚水。每一次在學(xué)校廣播聽(tīng)到領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)自己的班級(jí);每一次聽(tīng)到自己被評(píng)為為“三好學(xué)生”;每一次在運(yùn)動(dòng)會(huì)誦讀自己寫的稿件……沒(méi)有什么事比這些更讓人感到自豪、興奮了。

        五年級(jí)上學(xué)期的一個(gè)星期五,輔導(dǎo)員突然找到我,說(shuō)因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)有進(jìn)步,所以選上我擔(dān)當(dāng)本周的升旗手。我聽(tīng)后,先是愣了一下,然后心想:我的老師信任我,我一定要好好努力。哪翘扉_(kāi)始,我時(shí)刻練習(xí)著規(guī)范的升旗動(dòng)作?墒鞘屡c愿違,就在升旗的那一瞬間,我緊張得有點(diǎn)不知所措!拔梗,太快了!”旁邊的護(hù)旗手提醒我。我如夢(mèng)初醒,樂(lè)曲還沒(méi)演奏完,國(guó)旗已經(jīng)快升上去了……就這樣,本來(lái)應(yīng)該能順利進(jìn)行的升旗儀式,被我給搞砸了。當(dāng)時(shí)我就流下了傷心淚水,心里暗暗下定決心:如果再給我一次機(jī)會(huì),我一定順利完成這次莊重的升旗儀式的,為班級(jí)增光……

        我愛(ài)母校,是因?yàn)樗逃宋页刹,我也喜歡他組織的各種豐富多樣的活動(dòng):紅領(lǐng)巾交易市場(chǎng)、硬筆書法比賽、小舞星歌唱比賽……是這些多彩的活動(dòng),是我們的校園生活更加有滋有味。

        我愛(ài)你,母校!我一定更加珍惜您給我的良好學(xué)習(xí)環(huán)境;更加珍惜師生間的友誼;更加努力地為您增光添彩。

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