有關(guān)分享作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的分享作文4篇,希望能夠幫助到大家。
分享作文 篇1
家是每一個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃,是每個(gè)孩子棲息的港灣。我有一個(gè)溫馨、幸福和睦的家,而我就在這個(gè)快樂(lè)的家里長(zhǎng)大。
我的家庭有三口人,我的爸爸、媽媽和我。我的我的爸爸在邱隘工作做我們學(xué)生用的學(xué)習(xí)用品,我的爸爸的愛(ài)好有許多比如:看書(shū)、玩電腦、旅游、釣魚(yú)……多的都數(shù)不清了呢!我的媽媽是在濱海工業(yè)區(qū)寶迪公司工作的,媽媽的愛(ài)好沒(méi)有我的爸爸的那么多,她的愛(ài)好只有一個(gè)那就是玩電腦。我是一個(gè)性格開(kāi)朗的小女孩,讀小學(xué)四年級(jí)。我的愛(ài)好就是禮拜天喜歡去學(xué)習(xí)班學(xué)不同的知識(shí),因?yàn)槿W(xué)習(xí)班不但可以讓我們學(xué)到更多的知識(shí),而且還可以讓我們的寫(xiě)作水平很好的提高呢!
我十分的愛(ài)這個(gè)家,因?yàn)檫@個(gè)家更有一種溫暖的力量保護(hù)著我。你們一定會(huì)問(wèn)我為什么你們沒(méi)有呢?那就讓我來(lái)告訴大家吧:“其實(shí)我們都生活在幸福之中,只是都不懂得去珍惜而已!”
我愛(ài)這個(gè)家,因?yàn)檫@個(gè)家給我?guī)?lái)了幸福和快樂(lè),我為有這樣一個(gè)和睦的家庭感到幸福和自豪!
分享作文 篇2
分享,分擔(dān),兩者都固然重要,既需要與朋友一起分享也需要勇于與朋友一起分擔(dān)。
人們常常都說(shuō)分享、分擔(dān)都差不多,不,其實(shí)不一樣。分享是指和別人共同分享歡樂(lè)、幸福、好處等;而分擔(dān)是指擔(dān)負(fù)一部分。
當(dāng)我們有開(kāi)心的事或是美味的食物或是一頂美麗的帽子,我們都會(huì)叫上朋友和自己一起分享,分享其中的快樂(lè)。還記得我在電視上看到過(guò)有一則廣告,那是一個(gè)乖巧懂事的小男孩,他樂(lè)于助人,在公共汽車(chē)上第一個(gè)給一位老婆婆讓座,這位老婆婆感到十分欣慰,于是從自己包里掏出了一個(gè)有圓又美味的派,他拿到過(guò)后并沒(méi)有馬上撕開(kāi)來(lái)吃,而是下車(chē)后匆匆忙忙地跑到朋友那兒,一人一半,一人一口,在這充滿歡笑的笑聲里,甚是開(kāi)心,其實(shí)就這么一點(diǎn)小事,不僅讓自己得到了快樂(lè),別人也到了快樂(lè),這不是一件兩全其美的嗎?從那以后,他們倆一天天學(xué)會(huì)更多的分享,雖然這只是一則廣告。
當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候,我們的班長(zhǎng)通常有許多責(zé)任和任務(wù),在我的班級(jí)里,有一個(gè)嚴(yán)厲而又溫和的班長(zhǎng)。她會(huì)生氣,也會(huì)著急,但她從不埋怨,她處處為我們著想,她埋頭苦干,為了只是打造一個(gè)更完美的班級(jí)。同時(shí)作為班級(jí)里的一員的我們,也需要學(xué)會(huì)分擔(dān)。還記得那一次緊張的家長(zhǎng)會(huì),我們需要給教師打扮,一個(gè)人是不可能在短時(shí)間內(nèi)完成的,這時(shí)我們的團(tuán)支書(shū)來(lái)了,提來(lái)兩大包五顏六色的氣球。我們齊心合力,有的在吹氣球,有的'在貼氣球、后有的在寫(xiě)黑板,為一件事都做得有條有理。這就是分擔(dān),在這過(guò)程中,我們都十分開(kāi)心,熱情高漲,即增加了朋友的關(guān)系,又提高了效率,這真是極好的。
在生活中,不管是分享還是分擔(dān),都不可缺少,意義不可,其中的價(jià)值也是不同的,我們需要從中來(lái)體會(huì),來(lái)感受其中的奧妙,使我們的人生多姿多彩,富有更強(qiáng)的活力。
希望以后,我們都成為一個(gè)懂得分享的孩子,懂得分擔(dān)的孩子,路是靠自己一步步走來(lái)的,不邁出自己那一步,怎么還會(huì)有路你?所以,不管是分享還是分擔(dān),兩者都固然重要。
分享作文 篇3
我向來(lái)是不喜歡與別人分享的,因?yàn)槲矣X(jué)得分享并不能帶給我什么好處。正如說(shuō):兩個(gè)人吃一個(gè)蘋(píng)果的話,還要對(duì)半分,這樣每個(gè)人就只能吃半個(gè)了。
但是,經(jīng)歷了那件事后,我再也不那么認(rèn)為了。
那天下午上了一節(jié)體育課。體育課下課后,同學(xué)們紛紛回到班級(jí)里去喝水;氐桨嗉(jí)后,我拿起我的水壺,大口大口地喝起水來(lái)。當(dāng)我正在享受水帶給我的涼爽,一只濕漉漉的大手重重地打在我的肩膀上。我受了驚嚇,險(xiǎn)著就把水給吐出來(lái)了。我把水喝下去,扭頭就罵道:“干嗎打我,很疼呢!”這一看才知道,原來(lái)剛才打我是我的同桌。他滿頭大汗、汗流浹背,像一只剛被大雨淋過(guò)的落湯雞;他的臉也通紅通紅的,活像一個(gè)西紅柿,又似公雞的臉。他喘著氣對(duì)我說(shuō):“你……你的水可以借……借我喝一點(diǎn)嗎?”
我真的很不想與他分享我的水。我想,這點(diǎn)水,我都不夠喝了;如果還與他分享,我豈不是就沒(méi)水喝了。可是我偏偏是一個(gè)很同情別人的人。再三猶豫下,我把水遞給了他。還不到一分鐘,三百毫升的水被他喝了一個(gè)底朝天。他放下水壺,沖著我不好意思地笑了笑,說(shuō)道:“謝謝!”我接過(guò)水壺,說(shuō)道:“不用謝!同學(xué)之間,應(yīng)該的!”可是我心里卻不是這么想的。
下一節(jié)課是數(shù)學(xué)考試。拿到試卷后,我習(xí)慣性地把手伸進(jìn)書(shū)包里找文具盒。我在書(shū)包里翻了許久,都沒(méi)找到文具盒?吹絼e人都已經(jīng)開(kāi)始答題了,我心里更加緊張,干脆把書(shū)包里的東西都倒出來(lái),可還是找不到文具盒。這時(shí),我的同桌悄無(wú)聲息地給我一支鉛筆和一個(gè)橡皮擦,笑著說(shuō)道:“快做吧!”
我很吃驚!他和我平時(shí)關(guān)系不是很好,他怎么會(huì)借我筆呢?過(guò)了一會(huì),我恍然大悟,原來(lái)只要愿意和別人分享,別人也會(huì)在你需要時(shí)與你“分享”。這時(shí),我為與他分享前的想法,感到特別羞愧。
不是嗎?成長(zhǎng)路上,我們將面臨多少風(fēng)雨洗禮,有人分享,與人分享,成長(zhǎng)的路不就會(huì)更加平坦嗎?從此,我學(xué)會(huì)與人人分享。
分享作文 篇4
如果說(shuō)喜歡是眼睛的感觀,那么愛(ài)就是心靈的收藏;如果說(shuō)喜歡是是微風(fēng)拂面,那么愛(ài)就是雨潤(rùn)心田;如果說(shuō)喜歡就是牽手漫步,那么愛(ài)就是心靈之約;如果說(shuō)喜歡是分享,那么愛(ài)就是全部。
喜歡是很單純的,希望得到對(duì)方,也希望能在對(duì)方身上的付出有所回報(bào)。喜歡一個(gè)人的時(shí)候,你會(huì)想她,想她平日的一舉一動(dòng),想她對(duì)你的一顰一笑。她的每一個(gè)笑容,每一個(gè)表情,甚至連嘆息也會(huì)成為你最美的回憶。
愛(ài)是無(wú)私的,不求回報(bào)的。只要她幸福就是你最大的滿足,甚至在她需要的時(shí)候可以為她付出自己的生命。當(dāng)你愛(ài)上一個(gè)人,你會(huì)發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)成為你世界里的全部,你的腦子里面全都是她的影子,無(wú)時(shí)無(wú)刻都在想著她在干什么?她晚上睡的好嗎?她早上吃飯了嗎?她在干什么?她也在想你嗎?在她需要你的幫助的時(shí)候,你還會(huì)心甘情愿為了她不計(jì)代價(jià)不計(jì)后果去做任何事。
喜歡是在樓道里碰上他,愉快的和他打聲招呼,再簡(jiǎn)單寒暄幾句,擦肩而過(guò)的時(shí)候看見(jiàn)了窗外明媚的陽(yáng)光,心情無(wú)端好了起來(lái)。
愛(ài)是在樓道了看見(jiàn)他,臉上裝出一副毫不在乎的表情,但在擦肩而過(guò)時(shí)細(xì)心感受身邊顫動(dòng)的空氣,于是忍不住回頭望一眼他的背影。
喜歡是看到他和另一個(gè)人牽手走過(guò),心里有一點(diǎn)點(diǎn)疼,但很快會(huì)沖著朝陽(yáng)重新?lián)P起笑臉。
愛(ài)是輸不起的游戲,付出全部之后,留下的可能僅僅是刻在心底的一道傷痕。
喜歡是分享和分擔(dān),當(dāng)你喜歡的人哭,你會(huì)安慰她,勸解她。
而愛(ài)是全部,當(dāng)你愛(ài)的人哭你會(huì)陪她一起哭,當(dāng)她笑,你會(huì)一起笑。她的世界就是你的世界,她的全部就是你的全部。”
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