【精品】分享作文合集九篇
在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的分享作文9篇，希望對大家有所幫助。
分享作文 篇1
昨天，我一進教室就看到講臺上有一個“愛心園”的大蛋糕，我想：今天是誰過生日呢？還有蛋糕吃��！我一邊想一邊直流口水。上課時，寫字時……同學們都虎視眈眈地盯著蛋糕，真想老師立即宣布吃蛋糕。
到了大課間操，因為這個星期是體育周，所以沒有做操。沈老師笑瞇瞇地說：“同學們，今天是孫一凡同學的生日，他給大家?guī)Я艘粋�大蛋糕。”說著小心翼翼把蛋糕的包裝盒拆開，同學們異口同聲地說：“��！好漂亮！”這是個精致的水果巧克力蛋糕。講臺前頓時就擠得水泄不通，大家都想看一下精致的蛋糕。“看誰最遵守紀律！”沈老師說道。教室里頓時鴉雀無聲，沈老師說：“我們來給孫一凡來唱生日歌吧！”大家一起拍手為他唱了《祝你生日快樂》。我看見孫一凡臉上露出幸福的表情。我想：被人祝�？偸强鞓返摹�
唱完后，我們分組上去拿蛋糕，大家高高興興地吃完蛋糕后，只聽：“咯”的一聲，是什么聲音？原來是王明軒打了個飽嗝，全班都哈哈大笑起來。同學們吃完了蛋糕又目不轉晴地盯住了剩下的一塊蛋糕，給誰吃呢？同學們都說：“沈老師，你也吃吧！”可是老師不吃，沈老師笑著說：“今天孫一凡給我們帶來了生日蛋糕，讓我們分享他成長的喜悅，老師也非常開心，還有一塊請小壽星孫一凡幫我吃了！”我知道那是沈老師把快樂留給我們。
我想：快樂和幸福與別人分享才是最快樂，最幸福的，一份快樂被68人分享了，那就是68份快樂。在別人分享我們的快樂時，我們才最快樂。
分享作文 篇2
從小到大，遇到美好的東西，總是教育我要分一半給別人。分一半給別人，喪失的僅僅是這一半，得到的卻超出了它的價值。讓我感受到分享的美麗。
分一半蘋果給妹妹
三伏天，在外面瘋了一身汗的我沖進外婆家，便用“火眼金睛”進行掃蕩。終于發(fā)現(xiàn)目標了，冰箱里有一個誘人的大紅蘋果，在燈光的照耀下，蘋果抹了一層金色的光輝。我剛把蘋果拿出來，就看到了妹妹“虎視眈眈”的眼神。我遲疑了一下“算了，分一半給她，誰吃我是姐姐。”一把刀“嚓”一地下將蘋果分成兩半。淘氣的妹妹早已蹦了過來，一邊啃蘋果，一邊向我擠擠眼睛，攤開手，手心里是幾張她積攢了好久的貼畫�！敖o你”，她眨著天真的大眼睛�？粗儩嵉难凵�，我感到，分享不僅僅是付出，同時還收獲了親情和童真。
分一半快樂給朋友
真好！鄰居的姐姐送我滿滿一瓶紙鶴。透明的瓶子里，五彩的紙鶴在盛滿陽光的瓶中翩翩起舞，展翅欲飛。我興沖沖地往學校跑。在路上恰好遇到朋友。沒等她注意到我，我便抓了一把紙鶴塞到她手中�！拔覀円蝗艘话搿薄Ｋ@喜地看著我手中空了一半的瓶子，“謝謝，真漂亮”。看著她興奮的表情，我忽然明白，分享讓我失去了半瓶紙鶴，但我又收到了雙份的快樂和友情。
分一片綠蔭給貧困孩子
聽到捐書的消息，我連忙回家找了幾本喜歡的課外書。這些書我已經(jīng)看過了，我就把它們給需要它們的人吧。我把書捐了出去。失去的僅僅是幾本書，但我卻可以和貧困的孩子一道共享知識的綠蔭。
分一半給別人，讓我越來越了解到人世間的真善美。分享帶來的收獲，充實了我青春的背囊，讓我能在將來的路上，不斷分享，不斷收獲，和別人在同一片藍天飛翔。生活告訴我分享不是失去，而是進一步的獲取，是人間最美麗的花。
分享作文 篇3
人人都希望有一個幸福溫暖的家，家是每一個人最熟悉的地方，那里有我們親愛的家人。家是一個隨時向你敞開棲息的港灣，家是一個可以分享快樂，同時又能幫你分擔痛苦的避難所，家更是我們成長的搖籃。
我的家庭有我的爸爸、媽媽還又調皮的我。我的爸爸媽媽都是農(nóng)民，我是一名五年級的學生。我老媽是我家的大功臣。天天忙得不可開交。弄得自己一點空閑的時間都沒有。為此，我可是有怨言的。去年，我要媽媽幫我打一件毛衣。她呀！一口答應下來。可直到今年六月打好。因為她白天上地，晚上做家務，根本沒時間打。看著她抽空打好的毛衣，我既抱怨她打的時間長，又心疼她當初干嘛要一口應承，把自己弄得那么累。
我老爸文化水平不高，卻是個愛面子的人。平時，在學習上碰到什么難題，我是絕對不會去問老爸的。因為你如果問他，他一定會教訓你幾句：“上課不聽講，只知道問。后來，我才知道，那時我的爸爸自己也不知道的借口。在女兒面前承認自己也不會，那多沒面子呀！家，是一個充滿親情的地方。家庭生活中可以說沒有多少驚天動地的大事，可就是那些平凡的`家庭小事，讓我感受著家庭的溫暖和幸福。
我愛我的家庭。
分享作文 篇4
伴著初生的驕陽，我和伙伴們來到植物園。我沖到最前面，從包里翻出一瓶泡泡液，嘰里咕嚕吹出一連串晶瑩剔透的泡泡娃，順著我的臉蛋溜走。
我們追隨著五顏六色的泡泡撲向植物園的草地，天羽哼起了歌，陽陽躺倒在草坪上，把氣球扔向了天空。隨后，我們又跟著泡泡賽跑，來到了湖邊。
冰融化了，只敷衍著薄薄的一層。湖中心點綴著幾片落葉，光禿禿的柳條在風兒的驅使下舞動。大概是柔和的春風了吧。岸邊，已然漂浮著幾塊碎冰。冰面上反射著淡淡的光澤，我蹲下來，拽下一根枝杈，撥動岸邊的荊棘。
我們湊在一邊商量：“誰敢踩冰？”
“胖球球”——光光的眼珠轉了轉，抿著小嘴，擺出一副男子漢大無畏的樣子，自告奮勇。我們攥住他的胳膊，提起他的衣領，自認為做好了安全措施。他鼓起勇氣蹭了蹭岸邊的沙土，把一條腿抬了起來。我們目睹著他的腳觸到了冰面，沒等用力，他的身體就一趔趄，右腿插入了冰面。我們的身體也隨著他向前一拱，嚇得我們趕緊往上拽，手忙腳亂地把他拖上了岸。他肉肉的手凍僵了，在石頭上壓出了幾條紅痕。他一臉呆滯，嘴唇抽動著，紫紅色的鼻頭平添了幾分滑稽。我們愈加心驚肉跳。
“……沒事吧？”
“沒事！”
他回答得倒很干脆，可嘴上的無所謂遮掩不住那蜷縮著的竭力克制住瑟瑟發(fā)抖的身體。
我跪在地上，用熱乎乎地胳膊敷在胖球球的臉蛋上。我把他濕透的鞋拔下來，攥在手里使勁擰。鞋面上滲出了一層白色的泡沫，淺藍的運動鞋浸成了深色。我掏出一疊紙巾，裹在他的腳上。
旅行草草地結束了，大家都有種說不出的不快。看著狼狽的胖球球，看著呆若木雞的我們——萬一，河水很深，全身陷入；萬一，我們力氣不夠，拽不動他；萬一，我們當時嚇呆了，不知所措……后果令人不寒而栗。
這次“破冰之旅”讓我們品嘗了冒失的苦果，同時讓我們這些冒失鬼一點點成熟穩(wěn)重起來。
分享作文 篇5
人生的道路，總是崎嶇不平的。在那漫漫長路上總有很多的關卡等著我們?nèi)リJ過。記得有哲人曾談到：人生就是在不停地闖關。是的，人生就像闖關。這個關很可能是父母設下的、朋友設下的或者什么樣的人為你設下的。
但不管什么樣的關卡，你都必須闖過。不知是什么原因，我也曾遇到過一個當時讓我望都望不到頭的關卡。那的確是一段悲慘的回憶。我是一個轉校生，四年級時由一個淳樸的“偏僻”小學轉入了仰慕已久的機關小學。沒有了往日的伙伴，我站在車水馬龍的大路邊，看著一張張陌生的面孔匆匆地走過，消失在茫茫的人海中，心里有說不出的茫然。我似乎無法融入這個繁華的都市。
我天生沒有麗質的面容，腦袋也不太靈光�？催@周圍的同學都冰雪聰靈，衣著艷麗，我不禁有點自卑。更糟糕的是，我的成績由原先的天堂墜入了地獄。加上腦袋遲鈍，沒有人愿意和我做朋友。似乎所有人都可以瞧不起我，我就是一個可以任人碾踩的小螞蟻�！拔也幌脒@樣，我不應該這樣！”我在心里吶喊。
我時常會在半夜想起夕日和我游戲的伙伴，在那時那地，我是個有資格驕傲的孩子，是淘氣活潑的孩子王。我很想改變現(xiàn)在這一切，可是怎么辦？也許是我懦弱，也許是我無能，我只是感到對這一切都無能為力。想著想著就常常淚流滿面。那一次考試我數(shù)學只考了45分�？粗鴿M眼的紅叉我腦袋里突然翻江倒海地想葉。我對我自己已經(jīng)徹底“惡心”了！“哎”我嘆了口氣，最對不起的還是我的爸爸媽媽，是他們歷經(jīng)“磨難”把我轉到這個“好”學校，想讓我受到最好的教育。
出乎我意料的是爸爸竟沒有打我，爸爸生氣得問我：“難道你就要這樣下去嗎”？我的女兒原來可是個品學兼優(yōu)的乖孩子呀！你自卑是嗎？可只有你自己才能幫助自己渡過這道難關呀！“爸爸的一句話把我敲醒了，我有能力闖過這道關卡但為什么要逃避呢？
晚上，一向感情很好的爸媽因為我的事吵架了。他們都是為了我。我在黑暗中發(fā)誓：一定要闖過這關！……現(xiàn)在我已經(jīng)是一名初三的學生了。我是大家公認的優(yōu)秀生。已經(jīng)沒人會把我同前幾年那個自卑的小女孩聯(lián)系一起。我時常會想起自己在“闖關”的時候爸爸說的話：“只有自己才能幫助自己，沒有人能替你走完人生。只有勇敢的闖關，才能使自己的人生更精彩。”
分享作文 篇6
在一座森林里，住著智慧的女兒、小木偶和許許多多小動物。
“小木偶有新房子啦!”小鳥在天空呼喊著，傳遞這個消息，全森林只有小木偶有房子，大家可想去看了!動物們紛紛往小木偶家趕。不久，天空中下起小雨，雨越下越大，把路面上的泥濘沖了起來，大家身上都被雨淋得濕漉漉的，滿身都是泥，臟兮兮的。
“咚咚，咚咚”動物們敲開了門，“我們來看看你的新家”大家迫不及待地說。小木偶仔細地打量著小動物們，說“等一等，你們太臟了�！闭f罷，小木偶端來一個盛滿水的盆子，“你們要洗干凈才能進來�！毙∝埾锤蓛艉螅瑒傁胱哌M小木偶的新房，小木偶突然尖叫:“你的指尖太長了，會刮傷家具!”小貓耐著性子把指甲給剃了，“不要進去，你的毛太長了，容易掉的到處都是!”小貓忍無可忍，離開了小木偶家，大家你看看我，我看看你，長長的毛，滿身的泥濘，一個接一個失望地走了，到了最后，只剩下了巨人，巨人乖乖的把腳伸進盆子里，可是盆子太小了，裝不下巨人的一只腳，巨人也無可奈何地搖搖頭，走了。
年復一年，沒有任何一個人來找小木偶玩，它孤單極了，心想:“我有寬敞的屋子，漂亮的花園，為什么沒人來找我玩?”這時，智慧的女兒出現(xiàn)了，她說:“可愛的小木偶，我知道你很孤獨，你知道為什么沒人來找你玩嗎?我告訴你，因為，你在這幾年前，不同意你的朋友來你家玩，從此，它們就遠遠地避開你。你要知道:美好的事物要與別人分享才會變得美好。”話音未落，她就消失了。
小木偶找到了朋友們，請求他們的原諒，大家都很高興小木偶能認識到自己的錯誤，它們又成了好朋友。
從那以后，小木偶的花園里常常充滿了歡歌笑語，常常都能看見伙伴們玩耍的身影。
分享作文 篇7
又是晴朗的一天，山澗里，小溪嘩嘩地流。叢林間，發(fā)出瑣碎的聲音。一切又是那么的美好!太陽，散發(fā)著熾熱的光，但卻與大地同享。一大片向日葵向著陽光敬禮，因為分享者是最值得尊敬的，不是嗎?一棵參天大樹，樹上的小露珠慢慢地隨著氣溫蒸發(fā)掉。看!那一片樹葉還僅留著一顆小露珠。一瞬間，世界似乎是那么的美麗，因為它——分享。水珠滑過葉尖的溫度，足以燃燒整個世界。它順勢滑落著，掉到下一張樹葉上，天哪!那是它在分享嗎?是的，我從不否認，那是世間最美好的。大樹下，一群小鳥在覓食，它們也從來不會獨食。那是一股什么力量，因為它——分享。
大自然間處處有分享，那是這世上最寶貴的財富。
“叮鈴鈴!”“下課了!快跑!”你拉著我的手，飛奔到操場邊的小靠椅上。我們背對著背，氣還沒喘過來呢，就拿出自己的日記本，互相交換看看。你時常會哈哈大笑，但也偶爾跟我發(fā)小脾氣：“我哪有你說的那么壞?”我也不甘示弱，“你還說!你看你把我寫得多丑?”說完后，我們都忍俊不禁地指著對方，好像沒有什么事情能讓我們分開吧!因為我們都分享著彼此的生活，彼此的秘密。
那是一面墻，背靠著鋪滿的爬山虎。你問我：“你要考哪間中學?”我調皮地說：“不告訴你!”你低下頭，沉重地說：“我要轉學了，媽媽說因為工作!”我想笑但笑不出來，我還以為你在開玩笑呢。那天，你到學校來跟我們道別。我沒哭，因為我不知道這輩子還是否能遇見你，所以我想把微笑留給你。我把日記本拿出來，塞到你書包里。然后在最后一頁寫上：“我注定分享你的世界，分享你的笑容�！蔽倚χf：“你逃不了了!”
我從不在乎多少，只是分享，無與倫比的美麗!
分享作文 篇8
為了補足阿拉伯數(shù)字的第十位數(shù)，古人造出了零。于是，便有了一個讓人遐想萬千的數(shù)字，有了一個令人消沉或使人奮進的符號。零，你可以認為它是單調乏味的，也可以認為它是豐富多彩的。你可以認為它是一個實物的象征，也可以認為它是一個虛幻的精神產(chǎn)物。
在剛剛啟蒙的孩童眼里，;輪金燦燦的太陽，是熱乎乎的雞蛋，是一朵盛開的向日葵，是一顆圓形的巧克力，是媽媽炸的香噴噴的甜圈，也或許僅僅是一個圓圈；
在迷茫失望，對生活失去信心，對世界充滿了怨言與不滿的人的眼里，零永遠是一個令人消沉的符號。在他眼中，零是一個無底的深洞，是一個黑乎乎的陷阱，是一個令人恐怖的血盆大口，是一個能置人于死地的槍口。生活對他們似乎永遠是不公平的，這個世界似乎永遠都充溢著罪惡與陷害，活著對他們來說永遠都是痛苦而又無奈的，在他們的眼中，永遠都滿含著防衛(wèi)與不信任。
而在樂觀開朗、對生活充滿了希望、對整個世界滿懷感激與愛，心的人眼里，零則是一輪閃光的太陽，是他們?yōu)橹畩^斗的動力和目標。他們對未來充滿了信心，風對他們來說也是柔和的，整個世界也似乎永遠都是美好的。他們似乎不會向命運低頭，永遠都在抗爭、學習、奮斗，即使有時失敗了，他們也會不以為然地笑一笑，認為那只不過是生活給他們的一次小小的考驗，在他們眼中，似乎永遠充溢著笑意與希望。
在進入暮年的人的眼中，零則是一輪夕陽。但那些老有所為的人，;但得夕陽無限好，何必在乎近黃昏。他們已經(jīng)為社會貢獻了大半生，但仍在發(fā)揮著自己的余光余熱。;對他們來說也是一個美好的代名詞。同樣的，在一些人眼中，零卻是死亡的象征，它充滿了怨恨與恐懼。干是，他們那碌碌無為的一生便會在對零的恐懼中悄無聲息地結束，不會留下一絲痕跡。
零，它給人帶來了一個豐富多彩的世界，給人帶來了無限的遐想空間。那么，親愛的朋友，零給你帶來了什么樣的感想呢?
分享作文 篇9
“分享”與“分擔”從字面上看，只有一個字的差別，但若從其含義上來看呢？“分享”側重于表達高興的事共同享受，而“分擔”，則偏向于說明令人困惑的事一起承擔，二者有異有同。那么，我們應該分享還是分擔呢？
有人說：“我們應該懂得分享，而不是分擔，因為分擔會給別人添加麻煩�！钡覅s并不這樣認為。在我看來，分享可以讓快樂加倍，分擔可以使憂愁減半，分享與分擔都很重要。
人生路上，我們既要與人分擔，又要學會與人分享。陳勝是我國歷史上著名的農(nóng)民起義領袖之一，年輕時因秦的暴政和自己的鴻鵠壯志，而發(fā)動了農(nóng)民起義，并與起義軍同生死共患難。后陳勝被擁舉為了皇帝，可誰料人心多變，曾經(jīng)同生共死的朋友去投奔陳勝時，陳勝卻因害怕別人知道他的過去，而把那些想要投奔他的人殺死了。當然，起義也最終失敗了。因為陳勝只與當初的朋友分擔痛苦，而不懂得與他們分享幸福，失去了人心，所以，我們在分擔自己痛苦的同時，也別忘了分享幸福。
“快樂的分享，痛苦的承擔。在你與人分享的時候，就肩負著一份重任——讓他快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。”這是一句西方古老的格言，它教會了我們要分享自己的快樂，分擔別人的憂愁。在我們的生活中總會有很多快樂的事，也有很多煩惱的事。快樂要與人分享，分享和煦的春風，分享明媚的陽光，分享暖人的微笑。不要忘了，憂愁也要替人分擔，分擔蕭瑟的秋風，分擔刺骨的冰雪，分擔絕望的淚水。將心比心，你會活得更加快樂，世界將會更加美好。
不吝惜分享，主動與人分擔。曾在一本書上看到一句話——分享發(fā)于內(nèi)心，分擔源自無奈。是的，令人愉快的東西我們總是會第一時間與人分享，讓別人也快樂，但自己內(nèi)心深處的苦惱，我們卻不愿煩擾他人，非要等到實在藏不住的時候，才會對別人傾訴，才愿意與別人共同分擔。其實，我們在這個世界上停留的時間真的非常短暫，我們應該快快樂樂地過好每一天，開心的事就與人分享，不開心的事也可以與人分擔，讓自己無悔地過好這短暫的時間。
威廉姆·拉爾夫·英奇說過：“最幸福的似乎是那些并無特別原因而快樂的人，他們僅僅因快樂而快樂�！卑盐覀兊目鞓贩窒斫o他人吧！讓快樂趕走他們的憂愁，讓快樂分擔他們的痛苦，讓他們因為快樂而快樂，讓他們成為最幸福的人。
追憶過去，苦不堪言。且看如今，雖清風拂面，但還是沒能拂去心頭的一懷愁緒�？鞓愤�是憂傷，分享還是分擔，我想我們都該好好問問自己。
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