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      分享的快樂作文

      時(shí)間:2021-05-29 12:56:11 分享 我要投稿

      分享的快樂作文(匯編15篇)

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的分享的快樂作文,希望對大家有所幫助。

      分享的快樂作文(匯編15篇)

      分享的快樂作文1

        一個(gè)月前,我借給了龔子琪3本書,分別是《吳姐姐講歷史故事》第一冊和第二冊,和《孩子,先別急著吃棉花糖》。

        今天,媽媽帶著一疊書回來,我拿進(jìn)小房間一看,原來是我一個(gè)月前借給龔子琪的書。當(dāng)我把書一本本地拿出來時(shí),突然我發(fā)現(xiàn)書竟然有6本了,我一下子驚呆了,呆呆地望著那6本書,一大堆問題圍著我,讓我沒有逃脫的出路。我想:咦,奇怪了,怎么變成6笨了,難道是媽媽買的?難道是別人送的?難道是……

        正當(dāng)我疑惑不解時(shí),媽媽走進(jìn)來,問到:“呀,你在干嘛呢?還皺著眉頭!蔽移婀值卣f:“媽媽,怪事發(fā)生了。”媽媽一頭霧水地說:“啥怪事,說來聽聽。”我說:“我明明只借給龔子琪3本書,怎么回來就6笨了!眿寢屨Z重心長地說:“分享是一件快樂的事情,你借給別人,別人也會借給你,這樣既省錢又實(shí)惠,可以吧一本圖書的錢,閱讀兩本書。不僅擴(kuò)大了知識面,也讓別人讀到好書!迸,原來是這樣,雖然只分享了書但是讓我和我的朋友都感到無比的幸福。

        我終于懂得了分享的快樂,等我看完了書,一定再和別人去交換,讓我每個(gè)朋友都可以看到好書。

      分享的快樂作文2

        在我的生活中有很多的快樂和憂愁,失敗與成功,但那一次的與人分享成功給了我美好的記憶。

        記得那是在暑假里的一天,媽媽從商場里給我買了一雙溜冰鞋,我高興極了,立刻換上學(xué)了起來。剛開始可真難,只要我一站起來就會自動的向前方滑,嚇得我“哇哇"大叫,媽媽看我那樣笑得肚子都疼了。

        過了十幾分鐘,熟能生巧,我終于敢站了起來,正在我沾沾自喜時(shí),不知怎么了腿忽然一抖,只聽“噗嗵”一聲,緊接著傳來我哇哇大哭聲,氣得我把溜冰鞋向前猛地一蹬,溜冰鞋就被我丟到了墻腳根,不學(xué)了。媽媽看了皺了皺眉頭說:“這怎么能怪溜冰鞋呢?萬事開頭難,慢慢來!边^了一會兒,我的氣也消了,想想媽媽的話又拿起溜冰鞋學(xué)起來。功夫不負(fù)有心人,我終于會滑了,我成功了。

        中午我將溜冰鞋帶到廣場上,發(fā)現(xiàn)小伙伴奇奇也正在學(xué),我滑到他身邊笑著對他說:“加油,熟能生巧,你將重心放在腳根試一試!痹谖业哪托闹笇(dǎo)下,果然不到十五分鐘奇奇也會滑了。

        我們就在廣場上自由自在的玩了起來,我和他一起分享成功的快樂,多么幸福呀。

      分享的快樂作文3

        從上幼兒園到現(xiàn)在讀小學(xué)五年級,我己經(jīng)記不清老師讓我們捐過多少次款了,捐款就象老師向我們收取學(xué)費(fèi)一樣,在我的腦海里并沒有什么特別的感覺。老師講述的捐款的意義和作用,對我來講都是空洞和抽象的。直到上一次,我親身經(jīng)歷了那件事,才使我對捐款的意義有了深切的體會,它給我的心靈帶來了巨大沖擊,使我刻骨銘心、終身難忘。

        那是一個(gè)星期天的下午,我拿出期中考試的獎勵(lì)——50元,電話約好表弟到肯德基門口見,我便拍拍“鼓鼓”的口袋,騎上自行車向目的地駛?cè),一路上我一面哼著小曲,一面想象著品嘗美味的感覺。突然,我在橋上看見一群人圍在那兒,出于好奇,我推著自行車擠了進(jìn)去,只見一個(gè)穿著中學(xué)校服的少年跪在地上,面前放著一塊牌子,上面寫著他是一個(gè)被迫失學(xué)的中學(xué)生,父親多年前病故,家中50多歲的老母親又生病了,現(xiàn)在還躺在床上,他沒有錢給母親治病,他的生活沒有出路了,他請大家伸出援助之手,捐點(diǎn)錢給他母親治病……大家沉默片刻,“我捐10元”“20元”“我捐100元”……人人爭先恐后,熱心捐助。我捐不捐?捐?可表弟還等著與我一起吃漢堡呢!不捐?這個(gè)可憐的大哥哥,他將失去母親,離開學(xué)!业男睦锓路鹩袃蓚(gè)小人在打架,我記起爸爸的話,做任何事不妨換位思考,假如我是這位大哥哥,我是多么希望能夠得到社會上好心人的幫助,多么希望能夠背起心愛的書包,踏進(jìn)溫暖的校園……想到這里,我決定放棄美味的漢堡,將所有的錢拿出來塞進(jìn)了大哥哥的手里,他激動得熱淚盈眶,他的眼睛里不再是痛苦,而是充滿了希望和憧憬,他含著激動的淚水露出了笑容……

        是什么換來了他的笑容?是金錢嗎?我想金錢雖然能夠暫時(shí)幫助他解決燃眉之急,擺脫生活的窘迫,但并不能讓他真正快樂。是全社會的愛心,是人們熱情伸出的這一雙雙援助之手,讓他感到了社會的溫暖、人間的真情,讓他發(fā)出了這來自心靈的笑。雖然我和表弟失去了品嘗美味的快樂,但我們享受到了奉獻(xiàn)的快樂,如果我有無數(shù)的錢,我將無數(shù)次地伸出援助之手幫助他們,讓他們重返校園,讓他們露出笑容,讓世界充滿愛!讓人人都享受永恒的快樂!

      分享的快樂作文4

        今天是我最喜歡的一天,因?yàn)槲铱梢院屠蠋熗瑢W(xué)一起去少昊陵春游去了。

        早上八點(diǎn)鐘我們來到學(xué)校,老師給我們排好隊(duì),講了注意事項(xiàng),我們就排著整齊的隊(duì)伍,浩浩蕩蕩地出發(fā)了,一路上,同學(xué)們一邊說說笑笑,一邊欣賞外面的風(fēng)景,沿著鄉(xiāng)間小路,經(jīng)過兩個(gè)小時(shí),我們終于來到了少昊陵。

        一到那里,工作人員給我們講解了少昊陵的來歷,并介紹說:“萬石山底大上小,底邊長28。5米,上邊長11米,坡高15米,呈棱臺形!惫ぷ魅藛T說完,我們便跑了進(jìn)去,因?yàn)槿f石山比較陡,石頭又滑,不太好爬,陳老師和其他老師把準(zhǔn)備好的繩子拴在上面,讓同學(xué)們拉著繩子往上爬,輪到我的時(shí)候,我小心翼翼地爬到了半山腰,可我害怕,嚇得腿直哆嗦,不敢往上爬,我便滑了下來,可看到同學(xué)們爬了上去,我又有點(diǎn)不甘心,心想:“我要戰(zhàn)勝自己,做一個(gè)勇敢的.孩子,不能被困難嚇倒!庇谑俏抑匦屡藕藐(duì),這次,我緊緊地抓住繩子,使勁地往上爬,我的媽媽在下邊給我加油鼓勁,不一會就到了山頂,我往下一看,!好高呀!我很高興,因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己。

        下來后,我們就開始吃午飯,吃完后,我們又進(jìn)行了拔河比賽。最后,我們清理了里面的垃圾,為保護(hù)環(huán)境做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

        今天我雖然很累,但我非常快樂。

      分享的快樂作文5

        分享是一種神奇的東西,分享是一種快樂,學(xué)會了它就掌握了快樂的根本,它使快樂增大,使悲傷減少,每天早上我都在思考如何與其他人分享我的快樂,因?yàn)槟菚刮腋涌鞓贰?/p>

        記得我第一次坐飛機(jī)出去旅游我拿著自己的零食在等候場津津有味地吃著,那味道真實(shí)說不出的好,吃完一包拿另一包,可我沒發(fā)現(xiàn)家人還有旁邊的小朋友的感受,我在吃最后一包的時(shí)候終于發(fā)現(xiàn)了,我猶豫了,我心里想:他們好像也想吃東西了,可這只有最后一包了,這是我最喜歡的零食了,算了還是給他們吃吧。我把零食分給了我的親人們,和旁邊的小朋友,當(dāng)他們問我:“你不吃了嗎?”我只回答:“吃膩了,給你們吧。”

        回到我8歲生日的那天,爸爸給了我一個(gè)生日禮物非常大,我好奇了,問爸爸:“是什么生日禮物呀?”爸爸神秘兮兮地說:“猜猜!蔽移炔患按卮蜷_了禮物包裝,“哇!”是擎天柱,還有許多裝備,飛行器、激光炮,裝備……令人眼花繚亂,我謝謝了爸爸,便玩起擎天柱了,弟弟也帶了一個(gè)擎天柱,可是沒有我的好,我見他不高興的樣子,我就把他叫過來,也送了他一些裝備,他看見了,他十分高興,我也很高興。

        分享是生活中必不可缺的,分享給別人,別人快樂自己也會快樂,俗話說得好“獨(dú)樂樂,不如眾樂樂!薄百浫嗣倒澹钟杏嘞。”所以讓我們把快樂分享,一直傳遞下去。

      分享的快樂作文6

        分享為什么會得到快樂呢?那是因?yàn)榉窒淼目鞓,勝過獨(dú)自的擁有,當(dāng)你把快樂與別人分享時(shí),你就擁有雙份的快樂;當(dāng)你看到別人因?yàn)槟愕姆窒矶鞓窌r(shí),那種喜悅是倍數(shù)成長的。有人說:“快樂如香水,向別人灑的多,自己也必然會沾上幾滴!”

        就像跟我弟弟一起玩玩具時(shí),因?yàn)楹芎ε碌艿芘獕奈业耐婢撸云綍r(shí)都很小氣,沒有借他,但是后來我發(fā)現(xiàn)這樣是錯(cuò)的,因?yàn)槊看蔚艿芏紩蠓降慕栉曳窒硭臇|西,而且有好吃、好喝的都不會缺少我一份,當(dāng)我這樣想時(shí),就會跟他一起分享,看到他因?yàn)槲业姆窒矶錆M快樂的笑容,我也覺得很開心。

        一位科學(xué)家的無私分享,讓世界變的更美好,例如偉大的科學(xué)家諾貝爾,因發(fā)明了炸藥而成了巨富,但諾貝爾并沒有將財(cái)產(chǎn)留給他的家人,反而設(shè)立了諾貝爾獎基金,每年用這筆基金產(chǎn)生的利息獎勵(lì)世界上對物理、化學(xué)、文學(xué)及和平等方面有杰出貢獻(xiàn)與獲得世人普遍肯定的人,他開闊的心胸與樂于予人分享的偉大情操,留給后人無限的懷念、追思與景仰。

        當(dāng)你敞開封閉的心扉,把珍貴的東西拿出來與別人分享時(shí),你將會明白,分享是令人愉悅的。古人有言:“獨(dú)樂樂,不如眾樂樂!狈窒淼目鞓肥墙疱X無法獲得到的!我們和親人、朋友一同分享彼此的知識、快樂,借此增進(jìn)雙方的情誼。俗話說的好:“好東西要跟好朋友分享!毙腋5年P(guān)鍵,不在于擁有多少,而在于你能和他人分享多少,分享的好處是數(shù)也數(shù)不清的啊!希望大家可以做一個(gè)喜愛與人分享的人。

      分享的快樂作文7

        有人問橘子:“為什么會長出這么多瓣?"

        橘子笑著回答:“那是為了讓你與朋友們更好地分享呀!生活中的分享是必不可少的,更是快樂的。"

        今天早上我和媽媽一起吃早餐。我們點(diǎn)了好多,可我只吃了三個(gè)薯棒和一份粥,媽媽讓我多吃點(diǎn),我說:“我已經(jīng)吃撐了,不想吃了!辈怀跃吞速M(fèi)了,所以媽媽把剩下的都吃了。

        其實(shí),我只是想讓媽媽多吃點(diǎn),所以我才說我不想吃。

        快樂也是可以分享的。

        好幾次,我都考了100分。媽媽來接我,我讓媽媽猜我考了多少分。媽媽笑著說,“100吧!”“媽媽怎么老是猜對呀!蔽艺f。媽媽笑瞇瞇地說:“因?yàn)槲矣X得,你問我這個(gè)問題,就一定是好的成績。下次也要考100哦。”媽媽臉上的笑意更濃了。我覺得能和媽媽分享快樂,讓我更快樂了。

        大自然中,大樹的葉子給了春天的大地一片綠色。夏天的時(shí)候,樹就像傘,與人們分享清涼;ńo我們分享它的美麗,讓人們感到輕松愉悅。蜜蜂采蜜卻沒有獨(dú)享,而是把這甜甜的蜂蜜分享給了人們。

        分享快樂真是生活中必不可少的一部分啊。

      分享的快樂作文8

        何為分享?子曰:分享乃別人有兩個(gè)面包,他給你一個(gè);你只有一個(gè)櫻桃,卻分他一半;他有一個(gè)漢堡,你也朝他要一半;吃完一頓飯,把剩菜剩飯送給小貓小狗,讓它們也分享分享。你明白了嗎?

        分享有許多許多種。在20xx年的某一天,偶老媽從單位拿回來一大摞書,我翻呀翻呀,無意間看到一本已經(jīng)掉了色的《童話世界》,我又看呀看呀,從此,偶變身為童迷?上У氖,老媽從20xx年才開始訂。后來,我把《童》借給作 文 老師和幾個(gè)同學(xué),他們也都成了童迷,也許,這就叫做分享吧。

        我對吃的老感興趣了。在寒假補(bǔ)習(xí)班的最后一天, 張 老師讓我們自帶午餐,我把我老媽做的牙簽肉串帶去了,一開始,他們都不知道是個(gè)啥子家伙,到后來,他們居然吃上癮了,直到最后一個(gè)肉串被吃掉,我可就吃上一個(gè)呀!嗚嗚嗚!我的肉串!不過,分享的感覺,真好!

        我經(jīng)常大腦短路。記得有一次,我出門忘記了帶鑰匙,就從我鄰居家翻過去,再從窗戶進(jìn)去,拿出鑰匙又從窗戶出去,再翻回去用鑰匙打開門再進(jìn)去,整個(gè)過程沒覺得有什么不妥之處。每當(dāng)我把這件事講給別人,他們或很困惑,沒聽明白,或者捧腹大笑,從椅子上掉下去,這也是一種分享

        分享有什么好處呢?分享會讓人心情舒暢,讓人頭腦清醒。

      分享的快樂作文9

        假期里,我去著名的瓷都景德鎮(zhèn)玩,那些精美的瓷器,讓我大開眼界。

        景德鎮(zhèn)瓷器博物館,是國家5A級景區(qū)。一進(jìn)門就是各種各樣精美的瓷器,有的大如鐵鍋,有的小如巴掌,連草地上、路邊的道路上、屋子的外墻上都裝飾著瓷片。那些色彩斑斕、造型獨(dú)特、巧奪天工的藝術(shù)品,我見了不禁嘖嘖贊嘆,十分敬佩制瓷人的高超技藝。

        導(dǎo)游帶我們來到一間仿古長廊里,我看到一些年長的師傅在制作瓷碗的土坯。只見老師傅把一塊高嶺土放在可以旋轉(zhuǎn)的拉坯機(jī)上,雙手握住土坯,然后慢慢往上提,提到一定高度時(shí),雙手摳住土坯的中間往外拉,控制好手心和手指的距離,土坯隨著手的形狀很快就成了一個(gè)碗的形狀。我看了十分驚奇,佩服這些能人們竟能把一個(gè)個(gè)小泥疙瘩變成一個(gè)個(gè)精致的碗。

        往前走了一段路,我看到一些小朋友正聚精會神地在碗上畫畫,我看了不禁心癢癢,也加入到畫畫的隊(duì)伍中。

        旁邊一個(gè)教畫碗的阿姨對我說:“畫碗時(shí),手千萬不要拿碗的邊,否則碗會碎掉。因?yàn)檫@碗才剛剛做完,沒有經(jīng)過高溫?zé),所以比較脆!蔽疑髦氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,開始認(rèn)真地畫了。正在我忘情地畫畫時(shí),手不由自主地捏在了碗邊上,毫無聲響碗就碎了,我頓時(shí)呆在那里,不知所措。這時(shí),阿姨幫我解了圍,讓我重新畫一個(gè)。

        這次,我可比上次謹(jǐn)慎多了,手拿在碗底,時(shí)刻提醒自己的手不要拿在碗邊上。我想了想,就以《詩經(jīng)》上的《魚戲蓮葉間》為題,畫一幅《蓮葉圖》吧。先用毛筆勾勒出荷葉的輪廓,但是,我不經(jīng)常用毛筆,老是畫偏,一點(diǎn)也不好控制,我提醒自己靜下心來,慢慢畫。漸漸地,毛筆好像懂了我的心,乖巧得像個(gè)可愛的孩子。我看著碗上墨綠的線條,覺得它們組成的蓮葉和小魚十分迷人,眼前仿佛真的出現(xiàn)了幾條活潑的魚兒在池塘中嬉戲,一會兒吐泡泡,一會兒搖尾巴。正在這時(shí),媽媽把我專心畫畫的樣子拍了下來。有一位旅游的阿姨看了我畫的“碗畫”,夸獎道:“這個(gè)小朋友畫得真不錯(cuò),活靈活現(xiàn)的!”我在一旁聽了,心中非常自豪。

        之后,我拿過媽媽的手機(jī),迫不及待地把照片發(fā)到QQ群中,讓大家一起欣賞。很快,“嘟嘟”的手機(jī)信息響了起來,大家看了我的圖片,紛紛表揚(yáng)我的畫技。

        這次旅行,我不僅收獲了快樂,還把快樂傳播給了大家,真是一舉兩得啊!

      分享的快樂作文10

        誰都是有過歡樂,但和他人共享郭歡樂,一定非常少人做了吧。今日,我也在紅蜻蜓作文班經(jīng)歷了一節(jié)分享快樂的課,令我學(xué)得了許多 。

        第二節(jié)課剛開始時(shí),教師在教室黑板上寫出了“分享快樂”幾個(gè)字,并另外打開了方便之門:“今日,我與大家一起來分享快樂,共享大伙兒日常生活的小技巧。我先給大伙兒將一些數(shù)學(xué)課的迅速測算的方式,它是我還在電視機(jī)念書到的。”

        教師在教室黑板上寫出了“2×9=”,大家一看,迅速地喊出了回答:“18!”教師笑著說:“那樣盡管快,但有另一種方式也非常簡單。”“請伸出你的手掌,手心朝著自身,從右手剛開始數(shù),拇指是1,無名指是2,中拇指是3……依此類推!崩蠋熃榻B完,說:“如今,大家看哪根手指頭代表第一個(gè)乘數(shù),就把一根手指頭屈出來。”大家都人活一輩子了,忽然,有一個(gè)同學(xué)們高聲叫起來:“大家看,2是無名指,把無名指彎下來之后,大拇指是1,后邊豎起來的手指頭加起來是8,這不就變成18嗎?”大家如夢初醒。

        教師之后又出了“89×9”“86×84”“68×48”這三種種類的題。

        “89×9”是把代表第一個(gè)乘數(shù)的個(gè)位的哪個(gè)數(shù)的手指頭屈出來,就擁有回答,即9×9=81。

        “86×84”是2個(gè)乘數(shù)的十位有一個(gè)加1后乘此外一個(gè)乘數(shù),即(8 1)×8=72,再讓2個(gè)乘數(shù)的個(gè)位乘積,即6×4=24,連起來讀便是7224、

        “68×48”是2個(gè)乘數(shù)的十位乘積后再加上個(gè)位的數(shù),即6×4 8=32,兩個(gè)數(shù)的個(gè)位乘積,即8×8=64,連起來讀便是3264,是否很飛速。學(xué)生們各個(gè)聽得瞠目結(jié)舌,哇,圣神了。

        之后,教師還叫大家分享生活中的小技巧,我說了用可口可樂洗地磚會更整潔、用茶袋能夠去去異味、用創(chuàng)口貼貼在鞋底子上能夠提升抓耕地下雨天不容易摔倒等小技巧。有一個(gè)同學(xué)們還講過一個(gè)撕宣傳海報(bào)的小技巧:先把宣傳海報(bào)撕起一角再用電吹風(fēng)吹撕掉的空缺,就能很隨便的撕掉宣傳海報(bào)。學(xué)生們說時(shí),有些人低頭苦“記”,有些人很用心聽,想把專業(yè)知識都“裝”進(jìn)人的大腦,便捷自身的日常生活,有的……

        這堂課使我得到 了很多新專業(yè)知識,大伙兒的獲得也很大,大家都十分歡樂。這,便是共享的歡樂!

      分享的快樂作文11

        “什么是G20?”爸爸媽媽告訴我,20國集團(tuán)(G20)是一個(gè)國際經(jīng)濟(jì)合作論壇,20國集團(tuán)的成員包括:美國、日本、德國、法國、英國、意大利、加拿大、俄羅斯、歐盟、澳大利亞、中國、南非、阿根廷、巴西、印度、印度尼西亞、墨西哥、沙特阿拉伯、土耳其、韓國。20xx年G20領(lǐng)導(dǎo)人峰會將在中國杭州舉辦。

        我們能為G20做什么呢?我覺得我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),聽老師家長的話,愛護(hù)公物,講衛(wèi)生,懂禮貌,讓我們身邊的每個(gè)人了解g20,共同為給g20做好宣傳服務(wù)。

        寒假中,我碰到每個(gè)爺爺奶奶叔叔阿姨或者好朋友,都會問他們你們知道G20么?你們知道20xxG20在哪里開么?我問了外公外婆,爺爺奶奶,大姑姑小姑姑,還有哥哥姐姐弟弟妹妹,我覺得很多人都不太知道,可能大家都不太關(guān)心這個(gè)事情,我們做這個(gè)宣傳很有用,以后應(yīng)該多做宣傳,我也一定要努力成為一個(gè)好幫手。

        為了讓大家更加了解G20,我建議可以搞些小活動,小游戲,演講比賽,或者拍成小電影,讓每個(gè)爺爺奶奶叔叔阿姨和小朋友都參與進(jìn)來,這樣知道的人就越來越多了。

      分享的快樂作文12

        在我的記憶中,最快樂的節(jié)日還是去年的五一勞動節(jié)。

        在那一天,我和我的爸爸媽媽開始了深圳之游。五點(diǎn)鐘的時(shí)候,我們上了飛機(jī),那是我第一次坐飛機(jī),我特別興奮,不時(shí)地摸摸這,看看那。兩個(gè)小時(shí)多后,我們平安地到達(dá)了深圳。本來我一下飛機(jī)就想趕緊游覽深圳,可是,媽媽提醒我說“:今天太累了,先休息一下吧,明天才有精神玩呀!覀冋伊艘粋(gè)賓館安頓下來,在夢里,我還想著奇妙而美麗的深圳呢。

        第二天早上,平時(shí)愛睡懶覺的我也早早起來跟我的爸爸媽媽一起去歡樂谷玩。我們乘坐地鐵,到了歡樂谷的大門口?囱,人們排著長龍般的隊(duì)伍在買票,好不容易輪到了我們,票卻賣完了。唉,只好再排一次隊(duì)了。這次我們成功的進(jìn)入了歡樂谷。里面真是人山人海,一眼望去全都是潮水般的人群。

        我和媽媽先去了自由世界。這里真有趣,小孩子可以在那里自由的選擇職業(yè),可以當(dāng)醫(yī)生,演員,消防員任你選。我當(dāng)了消防員,最后還給我發(fā)了獎品。當(dāng)一天快要結(jié)束時(shí),我去坐了“驚現(xiàn)飛車”從一百米高空往下沖,心都感覺飛了起來,既驚險(xiǎn)又刺激。

        五一節(jié)過的真快樂呀,既能長長世面,又能快快樂樂的過節(jié)。這個(gè)節(jié)日真快樂。

      分享的快樂作文13

        中午在學(xué)校食堂吃完飯后,我剛回到教室,看到黃岑怡的父親帶著一袋東西走進(jìn)教室。我的眼睛一下子被鎖在袋子上,然后我迅速跟上。

        黃岑一打開袋子,將內(nèi)容物一一放在桌子上。我仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)是黃岑怡的午餐。芬芳的炒飯,加上一點(diǎn)紅蘿卜和綠色的毛豆,為這款炒飯?jiān)鎏砹嗽S多魅力和美感。

        再看一眼那邊:!哈密瓜碎片,如淡黃色的玉石,花朵般的香氣漂浮在空中,蜂蜜般的汁液沿邊緣滴落。橙子一個(gè)接一個(gè)的是黃色和紅色。剝?nèi)ラ僮拥钠,立即露出金色的肉瓣。弄碎花瓣并將它們放在嘴里。只要輕輕一咬,糖醋汁就如同一般的清澈的春天一樣,讓人感到無盡...

        我一直被稱為“美食家”,而現(xiàn)在我更“唾液”。我緊緊地注視著眼睛,忍不住吞了口中的唾液。

        黃岑益看到我的外表,迅速把水果盒推到我面前,說:“你想吃嗎?不客氣!”我看著黃岑怡誠懇的小眼睛,微笑著對她說:“那我歡迎,謝謝!”

        這時(shí),倪宇彤和史夏迪也來到教室。他們看到水果時(shí)就跑過去了。黃岑一熱情地問:“親愛的朋友,你想吃水果嗎?”他們聽完后,彼此看著對方,一致回答:“你說什么?當(dāng)然!” “美食家!”我面對他們。說。

        “哈哈哈”,教室里只有我們四個(gè)人,享受著浪漫的中午和甜美的水果...

      分享的快樂作文14

        分享?分享是什么?顧名思義,分享就是與他人共享精神或物質(zhì)上的東西。

        分享又會獲得很多東西:把五個(gè)蘋果分享后,得到的是一個(gè)蘋果和四份快樂。

        以前,汶川大地震時(shí),看到一則新聞:‘我要建一所震不垮的學(xué)!,如此豪言壯語,激發(fā)了我的好奇心。點(diǎn)開一看,一個(gè)鋼鐵公司的的董事長,在原來捐款的數(shù)量上,又增加了7000萬元。他說自己也是唐山大地震的受難者,從小父母雙雙逝去。他用自己的錢,與別人分享,與那些學(xué)校被震垮的孩子分享,得到了更多的快樂,得到了那些孩子的感激。

        以前學(xué)過的《愛之鏈》,男主人公幫助老婦人風(fēng)雪夜修車,卻不圖回報(bào)。這份愛心傳遞下去,最終他的妻子也得到老婦人幫助了。與別人分享自己的愛心,自己意外地獲得了更大的回報(bào)。

        分享,它是一種態(tài)度,它是一種精神,它更是一種美德。分享是我們獲得歡迎的前提,是與人交往的關(guān)鍵,分享可以獲得他人的尊重;可以獲得他人的理解。有了寬容,就有了一切。

        海和河分享輕風(fēng),海獲得了遼闊;天空與彩虹分享陽光,天空獲得了美麗;鳥兒與大樹分享了安逸,鳥兒獲得了快樂。

        “獨(dú)樂樂不如眾樂樂”這句話也在揭示同一個(gè)道理:自己的快樂與他人分享,會獲得更多的快樂。

        “送人玫瑰,手留余香”讓我們一起分享,分享美好,分享快樂!

      分享的快樂作文15

        在我們的童年生活中,大家都應(yīng)該有許多快樂的回憶吧,當(dāng)然我也不例外。那些快樂有如五彩的貝殼散落在我的記憶中,但有一件事我永遠(yuǎn)也不會忘記。

        那是發(fā)生在上個(gè)月的一節(jié)體育課上,那節(jié)課老師讓感我門自由活動,我們男生去借了一個(gè)籃球,到籃球場上去打,我們很快就把隊(duì)分好了,每3個(gè)人1隊(duì)。

        比賽開始了,由我們隊(duì)發(fā)球,錢騁把球傳給了我,我?guī)笸斑M(jìn)攻,我遇到了對方的重重阻截,但仍然無法從我手中奪到球?斓搅嘶@下,我跳起來,朝籃框扔去,哈哈!真是毫不費(fèi)力,我進(jìn)了.我大叫一生“耶!”。

        有了這一次的鼓勵(lì),我們隊(duì)的隊(duì)員精神充沛似猛虎下山,朝對方籃框沖刺過去,我們又接連得了好幾分。

        對方也不甘示弱,連連突破我隊(duì)的防線,我們節(jié)節(jié)敗退。后面對方也追上我門,現(xiàn)在打平了,比分5比5。

        眼看對方快進(jìn)球了,我急中生智假裝做了個(gè)截球的動作,并讓自己隊(duì)員從他后面搶到球,終于又換到我們主攻了,只聽呤呤的下課聲響起,激烈的比賽只好暫告一個(gè)段落。

        快樂的時(shí)間總是短暫的,但許多個(gè)短暫加起來就很多了,我們要珍惜快樂的時(shí)光要享受這快樂的時(shí)光。

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