懂得分享作文【推薦】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的懂得分享作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
懂得分享作文1
人生命中的時(shí)間,每分每秒都在流逝,當(dāng)緊扣住脈搏,感受生命的饋贈(zèng)時(shí),是否會(huì)想起生命之于人的意義?怎樣才能讓人生變得充實(shí)、有意義?首先,我們要懂得與他人分享。
分享生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,能使我們發(fā)掘許多快樂(lè)。例如:當(dāng)我們?yōu)橐恍├щy所苦惱時(shí),可以與別人傾訴,這樣就會(huì)開(kāi)心許多;當(dāng)遇到一些新奇的事情時(shí),與不開(kāi)心的人分享,那么開(kāi)心就會(huì)傳遞給身邊的人……。然而盡管分享的感覺(jué)是如此地美好,卻還是有人狹隘自私,不愿與他人分享,因而這樣的人是少有的,也是令人鄙夷的。
傍晚行走在城市的街角邊緣,看著各色的紅男綠女,喧鬧的聲音,仿佛都有著各自重要的事情去做,而穿行其間的,成為了被遺忘的路人。有時(shí)常常覺(jué)得人活在世界上沒(méi)有存在感,但這種念頭往往只持續(xù)一秒就被拋之腦后。我覺(jué)得很罪惡,任何人或事物都有生活下去的理由,無(wú)論是為自己還是為他人。所以,多與他人分享自己,也能逐漸發(fā)掘自己存在的意義與價(jià)值,于人于己都是一件好事。
分享,讓我們不再感到孤獨(dú)寂寞,使我們的生活變得充實(shí)有意義。懂得分享,學(xué)會(huì)分享,做一個(gè)快樂(lè)的人。
懂得分享作文2
生活是一位好老師,教會(huì)了我們很多人生的道理,有的學(xué)會(huì)了感恩,有的學(xué)會(huì)了珍惜,還有的學(xué)會(huì)了寬容,而這次,我學(xué)會(huì)了分享。
那是幾年前的事,那時(shí)我五歲,媽媽跟我買(mǎi)了很多玩具,我特別高興,把他們放在柜子里。每天,我都會(huì)拿出來(lái)玩一陣,與我雞犬相聞的鄰居家的小孩比我小一歲,我們是特別好的朋友。他得知我們家有許多玩具,便想來(lái)我家玩!安坛,“媽媽喊道!霸趺蠢玻俊蔽冶銌(wèn)。媽媽說(shuō):“你的好朋友來(lái)我們家玩哦!”我說(shuō):”玩什么?我的寶貝玩具可不能被拿走,再說(shuō)啦,這是我最心愛(ài)的玩具了!边@時(shí),媽媽的話把我的思路打斷了:“怎么不開(kāi)門(mén)?“”我捂住玩具說(shuō):“不行不行,我的玩具我做主,你沒(méi)有任何理由把我的玩具給別人玩。“媽媽聽(tīng)了,并沒(méi)有罵我,而是推開(kāi)門(mén)跟我好朋友說(shuō):”蔡超在搞學(xué)習(xí),請(qǐng)你下次來(lái)跟他玩!蔽要(dú)自在房間玩著玩具,心里好像有一塊石頭壓著我,玩具這個(gè)萬(wàn)能藥也不管用!好像每個(gè)玩具也不是在安慰我,而是在指責(zé)我。
幾天后,我的朋友把他的新玩具給了我,還說(shuō)“一起玩吧!”我一下子臉紅了,我對(duì)自己上次的所作所為,感到愧悔難當(dāng)。
這件事后,我懂得了:朋友之間,分享是一種快樂(lè),更是一種愛(ài)。
懂得分享作文3
至今,我還記得那件事,它讓我印象深刻。
我們二年級(jí)跳啦啦操的時(shí)候,每天都會(huì)負(fù)責(zé)有一位家長(zhǎng)來(lái)給我們二十四個(gè)小朋友買(mǎi)晚飯。每一次都很好吃,甚至有人說(shuō)永遠(yuǎn)都不想回家吃晚飯了。
第二十五天的時(shí)候,輪到媽媽了,媽媽給我們每一位小朋友都買(mǎi)了幾份肯德基,讓伯伯幫忙送到學(xué)校來(lái)。我有一點(diǎn)兒舍不得,就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)銥槭裁匆欢ㄒI(mǎi)這么多東西給他們吃呀?他們自己家里沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)嗎?”媽媽正在給興高采烈大聲叫著“耶,莫菲旸媽媽真好,要吃肯德基了”的小朋友們分發(fā)肯德基,她沒(méi)有理我。
分完以后,媽媽一邊擦著臉上留下來(lái)的汗一邊對(duì)我說(shuō):“寶貝,媽媽跟你說(shuō),每一次同學(xué)們的家長(zhǎng)都會(huì)給你們吃好吃的,是不是?”“嗯,對(duì)!薄澳沁@次輪到媽媽了,為什么媽媽就要那么自私不給你們吃東西呢?這是你們的晚飯呀!吃完了以后你們要跳啦啦操的!”“呃……”我沒(méi)話說(shuō)了,但心里還是有些不服氣。
媽媽從我臉上看出來(lái)了,就很耐心地對(duì)我說(shuō):“每一位家長(zhǎng)當(dāng)然都是最喜歡自己的孩子的,但這是一個(gè)集體,二十四個(gè)人要融入到一起去才能夠做好一件事的,人多力量大。所以當(dāng)家長(zhǎng)的當(dāng)然是要幫你們做好后勤服務(wù)!輪流給你們買(mǎi)東西吃,這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是最公平的。你不知道其他爸爸媽媽都有多用心地設(shè)計(jì)你們要吃的晚餐呢!因?yàn)檫@頓晚飯自己的孩子也要吃的。你看,上次劉思予媽媽給你額外吃了兩個(gè)她親手做的雞翅;吳恩澤媽媽特別囑咐我一定要給他吃?xún)蓚(gè)漢堡包,被你吃了以后,因?yàn)槟愠粤艘豢诰驼f(shuō)不要了既浪費(fèi)了他還沒(méi)吃飽!
這番話說(shuō)到我的心坎里去了,說(shuō)得我啞口無(wú)言,我就拼命點(diǎn)頭。
媽媽微笑起來(lái):“好啦,去吃吧!我按你的要求給你還準(zhǔn)備了一份雞米花,媽媽知道你一定是最大方的!”
我先幫媽媽拿來(lái)一條擦汗的毛巾,然后就回座位上去了。
我吃完雞翅以后在吃雞米花,有幾個(gè)小朋友抵擋不住內(nèi)心的誘惑,向我要。我前一秒鐘還不太愿意,后一秒中就想起了媽媽說(shuō)過(guò)的話,便很情愿地給他們分了。后來(lái)三年級(jí)的時(shí)候,我分的那三個(gè)人都成為了我的好朋友。
通過(guò)這次我學(xué)會(huì)了一個(gè)道理,我說(shuō)出來(lái)吧,小讀者們讀完以后一定要少走彎路!
一個(gè)人不能太自私,要學(xué)會(huì)與別人分享并做一個(gè)大方的人!
懂得分享作文4
分享,與大家分享一個(gè)小橘子;奉獻(xiàn),給大家奉獻(xiàn)一個(gè)蘋(píng)果。分享一是顆心,奉獻(xiàn)是多一份愛(ài)。
一個(gè)小小的橘子,他將自己分成一片片的橘瓣,讓大家分享這個(gè)小小的橘瓣,這不正是分享嗎?分享:分享成功是的喜悅,分享心中那溫暖的愛(ài),分享生活中那美好的時(shí)刻……分享一顆心,讓心中富有溫暖。
一個(gè)大大的蘋(píng)果,他沒(méi)有將自己分成一片片的,但他把自己整個(gè)奉獻(xiàn)出去,這不正是奉獻(xiàn)嗎?奉獻(xiàn):奉獻(xiàn)自己的愛(ài),奉獻(xiàn)自己的青春,奉獻(xiàn)自己生命……奉獻(xiàn)一份愛(ài),溫暖一顆心。
與別人分享著小橘子,雖然自己少吃了許多橘瓣,但收獲的比這失去的還多,你分享一份愛(ài),將會(huì)受到更多的愛(ài)。別人有難時(shí),你與他分享一份愛(ài),這并不是失去,這是一種收獲,收獲怎么樣魚(yú)他人分享,與他人分享之后,一定會(huì)有收獲。
奉獻(xiàn)給別人一個(gè)蘋(píng)果,雖然將自己奉獻(xiàn)了出去,但收獲的也是一個(gè)蘋(píng)果,你奉獻(xiàn)一份愛(ài),會(huì)收到更是多的愛(ài)當(dāng)別人需要你時(shí),你奉獻(xiàn)出你自己但你會(huì)受到更多的你。這收獲了更多的愛(ài),奉獻(xiàn)自己,沒(méi)有失去,只有收獲。
與他人分享一個(gè)橘子,奉獻(xiàn)給他人一個(gè)蘋(píng)果,分享是得到一顆心,奉獻(xiàn)時(shí)的得到的卻是一份愛(ài)。分享與奉獻(xiàn)值得我們?nèi)ジ冻觥?/p>
學(xué)會(huì)感恩,懂得分享
感恩就如同陽(yáng)光一樣,能夠帶給我們溫暖與美麗,只要常存一顆感恩之心,我們就會(huì)擁有一切美好的處世品格。
記得有一次,幼兒園老師給大家布置了一個(gè)題目“感恩是什么”,伙伴們不知道該怎么做,問(wèn)我,我說(shuō):“不告訴你”大家都和失望。一個(gè)星期以后,同學(xué)們來(lái)上課了帶來(lái)了他們的“感恩”,老師說(shuō):“這叫感恩嗎?是大家編的吧?”同學(xué)們很尷尬,心想老師怎么知道的?“戴言,你來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!”老師喊了我,我說(shuō):“上個(gè)星期,媽媽和我講了個(gè)故事,大概內(nèi)容是一位媽媽在大雨天幫寶寶擋雨,媽媽生病了,寶寶對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)形以冢視?huì)幫你的”。以后這個(gè)小朋友,就非常孝敬父母。媽媽說(shuō):‘這就是感恩’,老師說(shuō):“很好,其實(shí),感恩是一種力量,大家都可以去尋找。
后來(lái)我明白了,感恩要學(xué)會(huì)分享要用真誠(chéng)的心去做,我也成了大家心中的感恩“小老師”。
懂得分享作文5
白居易在《策林》詩(shī)中寫(xiě)道:“樂(lè)人之樂(lè),人亦樂(lè)其樂(lè),憂人之憂,人亦憂其憂”。分享讓我變成了我們,懂得分享的人是不會(huì)孤獨(dú)的。——題記
夏日,怕曬黑的我在班上休息。同學(xué)們都去樹(shù)蔭底下玩勾勾草游戲。聽(tīng)著樓下傳來(lái)一陣陣玩笑嘻哈的聲音,我不禁心動(dòng),走到樓梯口,想到之前拒絕了相約的同學(xué),現(xiàn)在下去,會(huì)不會(huì)難為情,被取笑呢?
正在矛盾中,聽(tīng)見(jiàn)一聲清脆的叫喚,“暖——”是朋友小A上樓了,拉住我的手,變戲法似的從身后拿出一整把的草。笑著把勾勾草分成兩堆,一半給我,一半留給自己。對(duì)于小A的行為,我有些意外,卻很感動(dòng)。這樣分享青綠色小草的零碎記憶,清涼而愜意。小草汁液的味道是什么樣的我已經(jīng)記不太清了,分享的喜悅卻依舊清晰。
這讓我想起了小時(shí)候——
那時(shí)的我并不懂得分享。幼兒園舉辦美食節(jié),母親買(mǎi)了一大袋的零食,讓我?guī)У桨嗌细瑢W(xué)分享。我嘴上答應(yīng)著,卻一個(gè)人慢慢地“享受”母親準(zhǔn)備的零食。那個(gè)獨(dú)自享受的美食節(jié),沒(méi)有分享與被分享,我過(guò)得很孤單,一點(diǎn)也不快樂(lè)。
長(zhǎng)大后,漸漸懂得了分享。
陰雨的午后,與朋友相約咖啡廳最角落靠窗的位置。桌上放著一杯溫暖的熱可可,是母親上班前給我點(diǎn)的,價(jià)格并不便宜。正看著書(shū),掠見(jiàn)朋友抓著一杯檸檬汁,卻盯著桌上的熱可可?纯窗锏牧沐X(qián)剩不多,我猶豫著。經(jīng)過(guò)那些不必要的思想斗爭(zhēng),我輕聲說(shuō):“你待在這兒別動(dòng),我出去一趟!碑(dāng)服務(wù)員姐姐端上了熱可可,聽(tīng)著朋友笑著對(duì)我說(shuō)“謝謝”,心里也覺(jué)得開(kāi)心了許多。雖然那杯可可花費(fèi)了我不少零花錢(qián),多多少少有些心疼?墒强粗男δ槪裼旰蟮奶炜站`放明媚而純凈。這點(diǎn)付出是值得的',又顯得那樣微乎其微。我收獲到的,是更珍貴的東西。雨天已晴朗,青冥更澄霽,入口的熱可可,似乎比先前更溫?zé)、更沁甜。兩杯可可放在一起,深色的玻璃杯子碰撞發(fā)出清脆的聲音,我們相視一笑。那一刻,我懂得了分享。
在經(jīng)歷了從不懂到懂的一個(gè)個(gè)瞬間,我似乎抓住了分享的真諦,原來(lái)懂得分享的人是快樂(lè)的、是幸福的、智慧的。
懂得分享作文6
總覺(jué)得,一個(gè)桔子在生活中沒(méi)有什么意義。 總覺(jué)得,一個(gè)桔子在生活中不會(huì)給我們一點(diǎn)啟示。
總覺(jué)得,一個(gè)桔子在生活中不會(huì)讓我們懂得分享。 但在讀了《桔子的心》這篇文章后,我深受感動(dòng),心潮如同波濤洶涌的大海久久不能平靜。 為什么桔子要?jiǎng)兤?因?yàn)榭梢宰屛覀兠靼,如果沒(méi)有辛勤的勞動(dòng),就沒(méi)有收獲。 為什么要分成一瓣一瓣?因?yàn)榭梢宰屛覀兌,生活的甘甜和幸福是用?lái)慢慢享用的,是一小瓣一小瓣慢慢品味的,而不是用來(lái)?yè)]霍的,更不是用來(lái)浪費(fèi)的要懂得珍惜生活的甘甜和幸福。你手中的東西,不能獨(dú)自占有,不能獨(dú)自享用,而要懂得與人分享。如果你手中有一個(gè)桔子,那就要懂得把桔子分成很多份一小瓣一小瓣,然后分給別人與你一起共享。 在生活中,我們也會(huì)把桔子分給別人吃。如果吃到很甜的桔子,常會(huì)分成一小瓣一小瓣的,給自己的爸爸,媽媽?zhuān)瑺敔,奶奶。我這也是一種分享,這也是一種珍惜。 橘子要?jiǎng)兤ぃ馕吨覀兿胍晒捅仨氁冻鰟趧?dòng),橘子肉是一小瓣一小瓣的,意味著要與人分享和來(lái)之不易。
現(xiàn)在,我覺(jué)得一個(gè)桔子在生活中可以詮釋一種美麗。 覺(jué)得一個(gè)桔子在生活中可以釋放一種溫暖。 覺(jué)得一個(gè)桔子在生活中可以表達(dá)一種分享的快樂(lè)......
懂得分享作文7
人活一生,難免與他人有所交集,人欠,欠人,難以清算。于是大家就都看開(kāi)一點(diǎn),一起分享——你分我,我分他;你儂我儂,其樂(lè)融融,豈不快哉?
與人分享的東西有很多,分享零食、工具最是常見(jiàn),一個(gè)大餅兩半分,一把雨傘二人撐。分得大一點(diǎn),權(quán)力、金錢(qián)、財(cái)富、智慧也可以拿來(lái)分享,而這等分享不光是有著人情在里面,還有著很多智慧的成分……倘若是和生死至交,縱是要分享生命又有何不可!
蘋(píng)果的模型在經(jīng)濟(jì)學(xué)中很是經(jīng)典。譬如你有六個(gè)蘋(píng)果,一口氣全都吃了,那這樣你只嘗到了個(gè)蘋(píng)果味兒。若把其中五個(gè)分給別人,便能收獲五個(gè)人的友情和好感。如此,若是別人有了水果也會(huì)來(lái)叫你一起分享——一塊西瓜、一串葡萄、一顆枇杷、一瓣蜜桃……湊成一盤(pán)水果沙拉,好不絢麗繽紛。
千金易得,知音難求。人生在世好不容易覓一知己,哪怕要分享生命也是毫不遲疑。1941年的一天,沈從文、巴金、沈的兒子沈龍朱三人臥于城外草地上賞景、聊天,忽見(jiàn)日寇敵機(jī)正朝昆明城內(nèi)飛去,繼而聞城中轟炸聲四起,三人不禁暗暗擔(dān)心。片刻,只見(jiàn)敵機(jī)折返回來(lái),飛得很低,在其頭頂不遠(yuǎn)的地方,一架飛機(jī)波動(dòng)了一下,只聽(tīng)“吁吁吁吁”的聲音,原來(lái)是有炸彈掉下來(lái),沈從文急忙高喊:“趴下趴下!蓖瑫r(shí)用身體擋住了兒子和巴金,炸彈在不遠(yuǎn)處爆炸了,一位農(nóng)婦被炸身亡。沈從文和巴金算是知己好友,炸彈呼呼落下,若是沈從文只顧自己趴下臥倒,或許現(xiàn)在就沒(méi)有《邊城》和《長(zhǎng)河》這等佳作傳世。分享分享,先分后享。分時(shí)分得痛快,享時(shí)自然也是倍加甘甜。
然而世間不知分享者也有不少。其中多為市井小人,亦不乏王侯將相。其自私刻薄之事記載于史書(shū),倒為我們這些后人有不少警示作用。且看明太祖朱元璋,這是一個(gè)極有趣的人。他身為九五之尊,權(quán)力無(wú)邊,然而堂堂天子終究也是肉體凡胎,精力有限。若按慣例,皇帝會(huì)將權(quán)力分于三省六部,或是宰相之流,如此既可以減輕皇上的負(fù)擔(dān),又能增加辦事的效率。如此分享,是要有很高的政治覺(jué)悟和權(quán)力智慧的。然而朱元璋處理政務(wù),批閱奏章,事必躬親,旁人等閑不能插手,譬如權(quán)重如宰相胡惟庸一樣因亂插手朝政被他滿門(mén)抄斬,甚至牽連了上百官員,數(shù)萬(wàn)旁人。他的太祖成法更是為日后明朝的沒(méi)落埋下了禍患。
由此看來(lái),懂得分享,不僅是一個(gè)人豁達(dá)胸襟的體現(xiàn),也是一個(gè)人生活智慧的體現(xiàn)。
懂得分享作文8
分享快樂(lè),快樂(lè)會(huì)加倍;分享痛苦,痛苦會(huì)減半。分享是一種胸襟的袒露,更是一種心靈的交融。分享能催生力量,驅(qū)散孤獨(dú),消弭痛苦。
記得曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事。在南海的永興島上,駐守著二十多個(gè)邊防戰(zhàn)士。一日,正值中秋,在遠(yuǎn)離親人的孤島上,他們一起慶祝佳節(jié),一同吃著月餅看著月亮,有說(shuō)有笑。唯獨(dú)一個(gè)小戰(zhàn)士,他郁郁寡歡,面帶憂傷。因?yàn),就在昨天,他接到母親病逝的消息。為了不掃大家的興,他獨(dú)自一人來(lái)到工事上,對(duì)著月亮,向母親傾述……
小戰(zhàn)士越說(shuō)越悲傷,好幾次都跳入大海,希望以此結(jié)束自己的生命,減輕這難以承受的痛苦。就在這時(shí),他聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)低沉而有力地悼詞。原來(lái),二十多個(gè)朝夕相處的伙伴早已列成兩隊(duì),守護(hù)在他身后,默默為他的母親表示悼念。悲傷似乎被瞬間擊潰。兄弟間默默地守候,緊緊地?fù)肀,無(wú)聲地分享讓小戰(zhàn)士重拾生活的勇氣。
這個(gè)故事令我感同身受,因?yàn)槲乙苍?jīng)歷過(guò)痛苦的時(shí)刻。上學(xué)期期末考試的時(shí)候,我患了中耳炎加鼻炎,需要?jiǎng)邮中g(shù)。13歲的我,雖然不算年幼,卻也十分懼怕。我一言不發(fā),全身發(fā)抖,額頭的汗就像泉水一樣冒出來(lái)流向臉頰。爸爸見(jiàn)狀,不斷地在旁邊說(shuō)著話,詢(xún)問(wèn)我的情況。我只覺(jué)得頭暈?zāi)垦L煨剞D(zhuǎn),一刻也不愿言語(yǔ)。爸爸怕我憋壞了,更顯著急,他用半驅(qū)趕的方式,將我從病床上趕下來(lái),拽著我就往病房外走,車(chē)一溜來(lái)到西湖邊。他想方設(shè)法讓我打開(kāi)心結(jié),我開(kāi)始向他述說(shuō)心中的恐懼以及對(duì)考試的擔(dān)心。就像有神奇的力量一般,恐懼被驅(qū)散了。回到醫(yī)院后,盡管我依然緊張,卻也能走著進(jìn)病房迎接人生當(dāng)中的第一場(chǎng)手術(shù)了。此后,我常常和爸爸聊天,分享人生當(dāng)中的快樂(lè)與憂愁,他也常常鼓勵(lì)我,給予我力量。
與別人分享痛苦并不可恥,可恥的是輕易地就向命運(yùn)繳械投降,做自己人生的逃兵。所以,勇敢地和別人一起分享你人生的喜憂吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn),分享是如此的簡(jiǎn)單,它只需要你坦露心跡;分享又是如此的神奇,只要一個(gè)支持的眼神,一句肺腑地問(wèn)候,它就可以造就生命的春天!
懂得分享,成長(zhǎng)無(wú)憂!
懂得分享作文9
生活中有許多的快樂(lè)與憂愁,,我們要懂得分享與分擔(dān),那樣我們才能快樂(lè)的生活。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)分享。那天中午放學(xué)后,我一進(jìn)家門(mén),一股熟悉的香味撲鼻而來(lái),是紅燒黃魚(yú)?這可是我的最?lèi)?ài)呀!我迫不及待地坐到餐桌旁,旁若無(wú)人地吃了起來(lái),嘴里嘖嘖有聲。正當(dāng)我吃得津津有味的時(shí)候,只見(jiàn)爸爸的筷子也伸向了盛魚(yú)的盤(pán)子!安辉S動(dòng)!”我大吼一聲,把桌上的人都嚇了一大跳。接著,我以迅雷不及掩耳之勢(shì)將盛魚(yú)的盤(pán)子放到了自己面前,想獨(dú)自一掃而光。媽媽看不下去了,責(zé)備我:“你怎么能只顧著自己,不顧別人?就你一人長(zhǎng)了嘴巴?”我默不做聲。見(jiàn)我不服氣,媽媽又語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我:“好東西要與別人分享,這樣,你就會(huì)得到兩份快樂(lè),而一份痛苦兩個(gè)人分擔(dān),痛苦就會(huì)減少一半。希望你能明白這句話的真諦。”一席話說(shuō)得我羞愧不已而又深有感觸。我抬起頭,將盤(pán)子放到桌子中間,誠(chéng)摯地說(shuō):“我錯(cuò)了,大家一起吃吧!”可大家都沒(méi)有動(dòng)筷子。我心生一計(jì),大聲說(shuō)道:“王阿姨,今天的黃魚(yú)你燒得好咸啊!”“不可能啊?”王阿姨半信半疑地夾了一塊魚(yú)肉放進(jìn)嘴里,忽然看見(jiàn)我在偷笑,立刻明白了我的計(jì)謀。頓時(shí),大家都哈哈大笑,空氣中充滿了愛(ài)與關(guān)懷的氣息。
同樣,分擔(dān)別人的痛苦,痛苦就會(huì)減少一半,甚至?xí)У脽o(wú)影無(wú)蹤。前幾天,顧老師誤以為張一陽(yáng)同學(xué)上課隨便講話,批評(píng)了他,張一陽(yáng)委屈得流下了眼淚。作為同窗四年的好友加鐵哥們,我看了心里十分難受,總想著用一種恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)安慰他,思來(lái)想去,我在一張便條上鄭重寫(xiě)下:男子漢,不流淚!隨即將其放到張一陽(yáng)的桌上。他看了之后,眼淚立即止住了,感激地看了我一眼,無(wú)聲的默契在我倆之間傳送。放學(xué)后,他拍拍我的肩,說(shuō)道:“你真是好兄弟!”相信此時(shí)此刻,友誼的溫馨與快樂(lè)已將他的痛苦全部驅(qū)逐。
朋友們,與身邊的人分享快樂(lè),分擔(dān)痛苦,這樣我們才能獲得更多的快樂(lè)!
懂得分享作文10
今天,我在媽媽的手機(jī)上看到了一幅畫(huà)。圖上有一個(gè)非洲的小男孩正在吃棒棒糖。他左手拿一個(gè),右手拿一個(gè),他把棒棒糖分了一個(gè)給正在攝像的叔叔。
媽媽問(wèn)我從這幅圖上看到了什么。我毫不猶豫地回答:“這么簡(jiǎn)單,很顯然的就可以看出這個(gè)男孩是非洲人。”媽媽又說(shuō):“你只看出這個(gè)男孩是非洲人嗎?”我又想了一會(huì)兒,說(shuō):“這個(gè)小男孩在吃棒棒糖。”媽媽又問(wèn):“就這些?”我說(shuō):“對(duì),就這些。”這時(shí),媽媽耐心地說(shuō):“非洲這個(gè)地方的人都非常窮,他們都過(guò)著饑餓難忍的生活。有一天,記者和一位攝影師去那里采訪。他們看見(jiàn)這個(gè)小男孩在地上蹲著撿什么東西吃,就走過(guò)去給他兩個(gè)棒棒糖,一個(gè)是粉色的一個(gè)是棕色的。小男孩看了一會(huì)兒這兩個(gè)棒棒糖,把那個(gè)粉色的棒棒糖遞給了攝影師。攝像師面帶微笑地接過(guò)棒棒糖,欣慰地笑了。”
媽媽說(shuō)完的一瞬間,我突然明白了:“快樂(lè)不僅僅在于擁有,更在于分享!币院,我也要做一個(gè)樂(lè)于分享的人。
懂得分享作文11
分享是一種快樂(lè)、分享是一種喜悅、分享是一種幸福,分享更是一種大度。
分享是一種進(jìn)步。如果一個(gè)問(wèn)題,你有一種解法,我也有一種解法,我們兩個(gè)相互交流討論后,每個(gè)人就都會(huì)了兩種解法。但是如果兩個(gè)人都不告訴對(duì)方,都是只會(huì)一種解法,大腦就不會(huì)開(kāi)闊,就不會(huì)取得進(jìn)步。所以分享是一種進(jìn)步。
分享可以使朋友間的友誼更加深厚。幼兒園每個(gè)月都會(huì)有分享日,小朋友們拿著自己的一些零食、玩具到幼兒園跟其他的小朋友們一起分享,這樣小朋友之間的關(guān)系會(huì)更好,也教會(huì)了向朋友們懂得分享。
分享可以是心情開(kāi)闊;ú粌H外表美麗看起來(lái)讓人賞心悅目,而且氣味更是芳香宜人,讓人心情愉快。你有兩束花,分享給你的朋友一束,花的美麗就不只你自己可以欣賞到,你的朋友也能欣賞到,這樣,兩個(gè)人的心情都會(huì)好、開(kāi)闊。
“受人玫瑰,手有余香”不僅說(shuō)幫助別人是快樂(lè)的,更表達(dá)了分享是快樂(lè)的。
當(dāng)今社會(huì)人口眾多,如果人人都懂得分享,那么人人就都會(huì)進(jìn)步,人人就都會(huì)快樂(lè),友誼會(huì)更加深厚。
在我們每個(gè)人的周?chē),往往有這樣兩種人,一種是懂得分享的人,另一種是不懂得分享的人,也許你會(huì)發(fā)現(xiàn),那些有所成就、朋友多、人緣好的,往往是那些懂得分享的人。
懂得分享作文12
分享快樂(lè),快樂(lè)會(huì)加倍;分享痛苦,痛苦會(huì)減半。分享是一種胸襟的袒露,更是一種心靈的交融。分享能催生力量,驅(qū)散孤獨(dú),消弭痛苦。
記得曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事。在南海的永興島上,駐守著二十多個(gè)邊防戰(zhàn)士。那日,正值中秋,在遠(yuǎn)離親人的孤島上,他們一起慶祝佳節(jié),一同吃著月餅,看著月亮,有說(shuō)有笑。唯獨(dú)一個(gè)小戰(zhàn)士,他郁郁寡歡,面帶憂傷。因?yàn)椋驮谇耙惶,他接到母親病逝的消息。為了不掃大家的興,他獨(dú)自一人來(lái)到工事上,對(duì)著月亮,向母親傾述……
小戰(zhàn)士越說(shuō)越悲傷,好幾次都想跳入大海,希望以此結(jié)束自己的生命,減輕這難以承受的痛苦。就在這時(shí),他聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)低沉而有力的悼詞。原來(lái),二十多個(gè)朝夕相處的伙伴早已列成兩隊(duì),守護(hù)在他身后,默默對(duì)他的母親表示悼念。悲傷似乎瞬間被擊潰,兄弟間默默地守候,緊緊地?fù)肀,無(wú)聲的分享讓小戰(zhàn)士重拾生活的勇氣。
這個(gè)故事我感同身受,因?yàn)槲乙步?jīng)歷過(guò)痛苦的時(shí)刻。上學(xué)期期末考試期間,我患了中耳炎加鼻炎,需要?jiǎng)邮中g(shù)。13歲的我,雖然不算年幼,卻也十分懼怕。我一言不發(fā),全身發(fā)抖,直冒冷汗。爸爸見(jiàn)狀,在旁邊不斷地鼓勵(lì)我。我只覺(jué)得頭暈?zāi)垦,天旋地轉(zhuǎn),一句話也不想說(shuō)。爸爸怕我憋壞了,更顯著急,他用半驅(qū)趕的架式,將我從病床上趕下來(lái),拽著我就往病房外走。不一會(huì),我們來(lái)到了西湖邊,他想方設(shè)法地打開(kāi)我的心結(jié),我終于忍不住,開(kāi)口向他述說(shuō)我心中的恐懼以及對(duì)考試的擔(dān)心。之后,就像有神明助我一般,恐懼被驅(qū)散了;氐结t(yī)院后,盡管我依然緊張,但能勇敢、坦然地面對(duì)我人生中的第一場(chǎng)手術(shù)了。此后,我常常和爸爸聊天,分享人生當(dāng)中的快樂(lè)與憂愁,他也常常鼓勵(lì)我,給我力量。
與別人分享痛苦并不可恥,可恥的是輕易地就向命運(yùn)繳械投降,做自己人生的逃兵。所以,勇敢地和別人一起分享你人生的喜憂吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn),分享是如此地簡(jiǎn)單,它只需要你坦露心跡;分享又是如此地神奇,只要一個(gè)支持的眼神,一句來(lái)自肺腑地問(wèn)候。這樣,就可以鑄就生命的春天!
懂得分享,成長(zhǎng)無(wú)憂!
懂得分享作文13
我一直都認(rèn)為快樂(lè)是自己的,每個(gè)人都有快樂(lè),可是當(dāng)有人告訴我說(shuō)給你的快樂(lè)和悲傷與他人分擔(dān)時(shí),你悲傷就會(huì)減少一半。我當(dāng)你的快樂(lè)與他人分享時(shí),你就會(huì)更加快樂(lè)。我看到這句話的時(shí)候總覺(jué)得莫名其妙,直到后來(lái)……
一次美術(shù)課的時(shí)候我?guī)?lái)了一疊白紙,有人向我走來(lái),問(wèn)道:“你能借我張白紙嗎?”我小心翼翼地把白紙往書(shū)桌里塞了塞,抿了抿嘴,不敢直視對(duì)方眼睛,表現(xiàn)出一臉的不情愿。他見(jiàn)我這樣便一聲不吭地走了?墒俏矣窒肓讼,我不該不借他,只是一張白紙,有何不可呢?想到爸爸媽媽經(jīng)常教育我要學(xué)會(huì)分享,我便沖出了教室,跑到他的面前說(shuō):“這張紙給你。”,他笑了笑,向我說(shuō)了聲謝謝。那一刻我感覺(jué)自己比得到了禮物還開(kāi)心,原來(lái)分享真的能讓人變得快樂(lè)呀!
下課了,我肚子開(kāi)始咕嚕咕嚕地叫,可是我沒(méi)有帶吃的,只能看著別人津津有味地吃東西,口水流下了三千尺。突然,我似乎聞到了一股巧克力的香味,睜大眼睛一看,原來(lái)是那個(gè)我借他白紙的人遞給了我一塊巧克力。我開(kāi)心地跟他說(shuō)了謝謝,原來(lái),分享是互相的,分享可真讓人快樂(lè)!我像一只活蹦亂跳的小兔子在那手舞足蹈。
我懂得了分享的快樂(lè),當(dāng)你學(xué)會(huì)分享,你就會(huì)獲得不一樣的快樂(lè)!
懂得分享作文14
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,讀書(shū)使人明智,讀書(shū)使人聰慧。這個(gè)假期,我讀了很多書(shū),《神奇的校車(chē)》、《小布頭奇遇記》、《撞見(jiàn)怪老頭》……我尤其喜歡《裝在口袋里的爸爸》系列書(shū)籍,今天就和大家分享其中的一本《裝在口袋里的爸爸之無(wú)敵十兄弟》。
這本書(shū)講的是楊歌和爸爸到終南山去尋寶,結(jié)果挖到了一個(gè)神奇的手鐲,手鐲里藏著十個(gè)兄弟,每個(gè)兄弟都具有一項(xiàng)超能力,但是他們自以為是,為此經(jīng)常吵架,甚至還大打出手。十兄弟在十?dāng)【銈臅r(shí)候,被路過(guò)的“糊涂魔法師”封印到了一個(gè)手鐲里,魔法師說(shuō):“當(dāng)你們明白了世界上的某一個(gè)道理時(shí),封印就會(huì)自動(dòng)解除。”
一天,外星人入侵地球,在地球上射下一道道耀眼的光芒,地球人傷亡慘重?墒,十兄弟還是不肯合作。口袋里的爸爸急了,就向十兄弟講述了《三兄弟折筷子》的故事。聽(tīng)完故事,十兄弟終于明白了團(tuán)結(jié)就是力量的道理,就一起把本領(lǐng)借給了楊歌。楊歌變得天下無(wú)敵,最終打敗了外星人,拯救了整個(gè)地球。十兄弟通過(guò)這件事明白了“兄弟同心,其利斷金”的道理,手鐲封印自動(dòng)解除了,他們重新獲得了自由。
十兄弟團(tuán)結(jié)一心、戰(zhàn)勝外星人的故事,也讓我明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。記得去年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們班的同學(xué)齊心協(xié)力,奪得了接力賽的第一名,那就是團(tuán)結(jié)的力量;疫情防控期間,湖北一方有難,其他各省八方支援,終于戰(zhàn)勝了疫情,這就是“人心齊,泰山移”的力量。一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。
同學(xué)們,你們還想知道什么是時(shí)光機(jī),想感受一下坐上時(shí)光機(jī)穿越的滋味嗎?自己犯了錯(cuò)誤,有沒(méi)有后悔藥可以吃?植物大戰(zhàn)僵尸,你們一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧?植物不僅可以發(fā)射子彈攻擊對(duì)手,還能抓小偷,彈鋼琴……我說(shuō)的這些是不是很有趣呢,如果你想知道得更多,就和我一起走進(jìn)《裝在口袋里的爸爸》系列書(shū)籍,來(lái)探尋其中的奧秘吧。
同學(xué)們,我的讀書(shū)分享完畢,感謝聆聽(tīng)。
懂得分享作文15
在一個(gè)陽(yáng)光明媚,天空萬(wàn)里無(wú)云的下午。因雨后天晴,天邊還出現(xiàn)了一道淡淡的彩虹。這讓我的心情十分愉快!
那是剛好放學(xué)回家的時(shí)間,我奔跑著追公交車(chē)。但是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,那司機(jī)故意不讓我上車(chē),開(kāi)著公交車(chē)跑了。沒(méi)能追上公交車(chē),我心里有些惱火,但是肚子里發(fā)出的“咕咕”怪叫聲讓我改變了主意。先填飽肚子再說(shuō),我想著,然后我便跑到路邊賣(mài)油餅的小攤邊買(mǎi)了3個(gè)油餅。
買(mǎi)了油餅后,我往地下室的方向走去,想通過(guò)地下室到對(duì)面的公交站臺(tái)等車(chē)。走在地下室的道路上,我看見(jiàn)路邊有許多乞丐,看著他們,我不禁感到心酸。
突然,一個(gè)小孩抱住我的大腿,開(kāi)始我被嚇了一跳,接著聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō):“能不能給我點(diǎn)吃的!倍ㄏ律窈,我仔細(xì)觀察他,發(fā)現(xiàn)他是個(gè)骨瘦如柴的小孩子,就給了他兩個(gè)油餅。出于好奇,我并沒(méi)有馬上離開(kāi),而是向后退了幾步,我想偷偷看看那個(gè)可憐的小孩。令人感動(dòng)的是,我看見(jiàn)他正把我給他的油餅遞給一個(gè)瘦骨嶙峋的老人。
看見(jiàn)這生命中最美好的一幕,我心里不禁熱血沸騰起來(lái)。帶著這份感動(dòng),我又趕緊跑去那個(gè)賣(mài)油餅的小攤上又多買(mǎi)了兩個(gè)油餅,然后把它們送給那爺倆吃。
通過(guò)這件事,我懂得了與他人分享。幫助他人,學(xué)會(huì)分享,也使我快樂(lè)!
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