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      讀書分享會作文

      時間:2021-08-18 16:10:48 分享 我要投稿

      讀書分享會作文13篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼淖x書分享會作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      讀書分享會作文13篇

      讀書分享會作文1

        讀書破萬卷,下筆如有神。每當我走進這飄滿書香的校園,就會想起我們班的讀書分享會。

        今天我們班的分享形式有所改變,以前是閱讀小組整組同學(xué)上來分享,而現(xiàn)在是小組中幾個同學(xué)代表上來分享。

        這次的讀書分享是五、六、七組來演講,第五組他們分享了一本書名《哈利波特與死亡圣器》,第六組分享的書有兩本,書名分別是《狼國女王》和《忍經(jīng)》,這里王泊霖進步很大。然后是第七小組分享,他們也分享了兩本書,書名是《克雷洛夫寓言》和《屋頂上的小孩》。雖然《克雷洛夫寓言》這本書之前分享過,可是這次感受不太一樣,也是可以的。

        其中,我覺得第七小組講得不錯,陳雙講《屋頂上的小孩》這本書時,我就在想,這個爬上屋頂?shù)男『⒆涌隙ê苷{(diào)皮,可是后來才知道并不是這樣,書中沒有什么調(diào)皮的小孩,而是講述了一個小女孩和她姨媽之間的故事。她講得很不錯,表現(xiàn)大方、但是聲音有點小。然后是雷夢霏講的《克雷洛夫寓言》,這本書雖然她自己之前有講過,但是以前的感受和現(xiàn)在不同,好笑的在后頭,當雷夢霏給岳云帆提問題,岳云帆雖然答對了,但是他緊接著問了一句“有獎嗎?”,頓時全班同學(xué)哈哈大笑了起來,總不能因為沒有獎就不回答問題吧。

        通過這節(jié)課,我們又收獲了很多,我想起了一句名言——溫故而知新,同一本書當你再次閱讀時你能領(lǐng)悟到之前不能領(lǐng)悟的知識或道理。

        孔老師說,如果我們把各個組的優(yōu)點結(jié)合在一起那就完美了。下次就輪到我們組分享了,我們要把經(jīng)驗積累起來,一次比一次做得好!

      讀書分享會作文2

        讀書,可以讓人目光遠大、志存高遠;讀書,可以讓人心曠神怡、如沐春風(fēng)。今天,讓我們再一次走進水墨飄香的校園,你會發(fā)現(xiàn),我們四(3)班正在以激動的心情等待著讀書分享會的到來。這次,讓我們旁觀以待吧!

        今天,是我當主持人了。在主持之前,我的心情變幻莫測:我一會兒又蹦又跳、一會兒一本正經(jīng)、一會兒兇猛異常。主持完了,我嘆了口氣下了臺。我第一次品嘗了主持的滋味:驚、苦、慌。

        “首先”,主持人說:“有請第三小組上臺分享!”接著第三小組溫柔地上了臺,今天他們分享的是:《別再叫我拖拉斯基》和《青銅葵花》。其中,吳思璇和彭芊妤兩人中只有吳思璇做了PPT,所以我對她的分享比較深刻!秳e再叫我拖拉斯基》這本書顯然寫出了那一位中年人的悔恨,那位中年人后悔青春時沒有做好自己,可因為還有一些時間而發(fā)奮圖強、努力學(xué)習(xí)。這說明了時間是最寶貴的,你摸不到它,跑不過它,如果你不珍惜它,那它肯定很“生氣”,就一步一步地離開。我們要學(xué)會“歲月不待人”的意義是什么。

        分享完了,我一頭霧水,乘著千億鋁鐵上了臺,緊張地問:“第三組分享的好不好?”“好!”看到同學(xué)們?nèi)绱伺浜,我松了口氣(在此向同學(xué)們深深致謝)。

        隨著“歡樂的第四小組”聲音一起,第四小組馬上集中精神,好像準備“大展身手”一樣,他們氣勢洶洶、大搖大擺地走上臺,念起了他們的臺詞。酷呆了呦!這一次他們告訴了我們野外的求生方法。如淡水怎么獲得之類的,我特別喜歡。

        與書為友,以書為鑒。讓我們進入書的世界,做一個快樂的讀者吧!

      讀書分享會作文3

        今天兩周一次的讀書分享會又拉開了帷幕。

        主持人們邁著期待的步伐走上講臺,大聲地說著臺詞,他們一個個精神抖擻,神清氣爽,自信地面向我們朗誦著,待他們把臺詞朗誦完好,第二次讀書分享會正式開始了。

        這次是第八、九小組上臺分享。

        第八小組分享的書是《彩虹歌》,主持人是張凌志,他很快地踏上講臺,把手伸出來指著屏幕大聲地介紹內(nèi)容。他們組幾乎每個人都看著稿子,只有李拓陽和岳云帆沒有看。他們聲音都很大,而且有動作,但卻沒有表情和音調(diào),他們的書還不見了。不過我相信他們下次會更好。

        第九組是我最喜歡的一組,他們每個人分享一本書,分別有陳煜航分享的《父母不是我的傭人》,袁浩軒分享的《上下5000年》,張雯月分享的《思維導(dǎo)圖背古詩》,熊璟瑤分享的《口袋里的爸爸之機器媽媽》,高安琪分享的《山海經(jīng)》,其中我最喜歡熊璟瑤和高安琪的。

        熊璟瑤分享的書是《口袋里的爸爸之機器媽媽》。聽到這個書名時,我十分好奇,既然媽媽是個機器,那他們一家應(yīng)該都是機器人吧!這時熊璟瑤幫我解了惑,她伸出纖細的手指著大屏幕說道:“爸爸為了讓媽媽輕松點兒,便發(fā)明了超級手電筒,用手電筒朝媽媽一照,媽媽就變成了機器人,可以做許多美食!边@時她轉(zhuǎn)過身來笑著問:“你們的媽媽會做好吃的嗎?”大家異口同聲的說:“會!”

        我喜歡她的分享,因為好玩,有趣,有互動,還學(xué)了知識。

        高安琪則給了同學(xué)們一個大驚喜!她聲音洪亮,幾乎每個同學(xué)都能聽到她說的評價標準,而且還有動作。之前她一個字都說不出來,今天卻如此落落大方,簡直是發(fā)生了翻天覆地的變化。

        書是一盞明燈,指引我們前進的方向。今天同學(xué)們的明燈又多了一盞!

      讀書分享會作文4

        20xx年11月11日,是雙11,對家長們來說是個重大的日子——購物節(jié),對于我們四(3)班同學(xué)來說也是個頗為重大的日子,因為今天我們四(3)班好書分享會又拉開帷幕了。

        今天是由第一閱讀小組的鄧德羽、孫怡涵和崔軒赫以及我們第二閱讀小組的三個女生:蘇梓源、涂尚為和劉妙菲來給我們分享《與秋蟲為伴》和《小公主》。

        第一閱讀小組分享的是《與秋蟲為伴》。這本書是當代十大兒童文學(xué)散文之一,作者是薛濤。這次第一小組以跟以往不同的形式來分享,首先沒有告訴大家分享的書名,而是先介紹書籍里面一些有意思的內(nèi)容來吸引大家,最后才公布了最終懸念,而且這次分享他們有一個很大的進步——有獎問答環(huán)節(jié)。

        他們這次不像以前那樣提簡單的問題,而是提例如“聽完我們的分享,你對主人公XXX有什么想說的?”或“如果你寫這種作文,你首先想到什么來作為自己的素材?”這一類需要一些思考的問題。平常比較積極回答問題的我,因為沒什么時間思考,我甚至都和以前大相徑庭,一次手都沒舉呢。總之,他們此次分享和以前相比,真的進步了非常多呢。

        我們組三個女生分享的是《小公主》。她們的分享還是有點跟隨以前的老套路,沒什么新意,希望下次我們男生分享的時候可以搞出一些“創(chuàng)新”來。

        兩周一次的分享活動,讓我們知道身邊的同學(xué)在讀什么書;兩周一次的分享活動,讓我們更加熱愛讀書;兩周一次的分享活動,讓我們與書為友;兩周一次的分享活動,讓我們知道書還可以這樣讀。希望下次好書分享會,可以展現(xiàn)新的自我、新的分享!

      讀書分享會作文5

        星期五的下午,我們班舉行了一場盛大的讀書分享會。

        主持人杜政熹率先上臺,簡短的幾句開場白,就開始了我們今天的讀書分享會。徐老師問誰先抽號,同學(xué)們躍躍欲試,徐老師順手一指身旁的竇小鈞說:“竇小鈞你上!备]小鈞興奮得不得了,一蹦三尺高,像離弦的箭一樣,“嗖”的沖向講臺,仿佛有人要搶他的搖號權(quán)一樣,竇小鈞搖出了第一個號,杜政熹故意停頓了一下,所有同學(xué)都屏住了呼吸,杜政熹拖著聲音說:“黃鑫睿,掌聲有請。”毫無準備的黃鑫睿,慢吞吞地走上臺,寫下書名,耷拉著腦袋,怎么也講不出故事,被無情的請下了臺。緊接著賴彧桐第二個上臺,卻無精打采的說自己沒準備,徐老師聽了臉色突變,剛才還笑盈盈地臉,一下子晴轉(zhuǎn)陰,只見徐老師火冒三丈,雙眼怒視著賴彧桐,仿佛要把他給吃了,賴彧桐立刻忐忑不安起來,徐老師一氣之下把賴彧桐喊出教室罰站一個下午……

        眨眼間到我們小組了,我們幾個同學(xué)從容不迫地開始我們的'表演之旅,表演開始了,我演的是《林漢達》千金一笑中周幽王的叔叔鄭伯友,雖然我演的人物語言短少,但也是表演中不可缺少的角色。

        最后徐老師評價,說高語彤和朱韻翰講得生動形象,尤其是朱韻翰的分享,講得滔滔不絕,妙語連珠,語驚四座,臺下響起雷鳴般的掌聲,就連徐老師也拍手叫好,下次讀書分享時我們要向她們一樣,把主要內(nèi)容和個人感受講出來,還要對自己喜歡的人物做出詳細的評價,這樣才叫真正的分享。

        通過這次分享會的體驗,相信我面對下次讀書分享會,我更有經(jīng)驗了。

      讀書分享會作文6

        今天又是個好日子,好書目,好心情,事事順利!讀上一本好書,聽上一次演講,寫上一篇文章,就有了一堂好書分享會。我們的主持人以全新的形式給與我們知識,同學(xué)們開發(fā)新的路線給讀書分享會增光添彩。

        這一次主持人的表現(xiàn)比上次更加自然,更加默契,這讓我想到孔老師曾說過:“每天進步一小步,每月進步一大步!”他們正為我們詮釋這個道理,做好榜樣成就更好的自己。

        這次分享的五、六、七小組分享的書目包括:《哈利波特》、《忍經(jīng)》、《狼國女國》、《小英雄雨來》、《屋頂上的小孩》和《克雷洛夫寓言》。這次分享最大的特色就是演講的輪次,他們安排不同的組合,有一個人講一本書,也有兩個人分享一本書,而且場次之間銜接得很舒暢。

        這次印象最深的是王泊霖分享的《忍經(jīng)》,她這次進步很大,雖然不能脫稿,但表現(xiàn)得很流利,沒有一次結(jié)巴。她表情生動,十分投入,在故事中間用眼神跟臺下的同學(xué)們互動,大家都被她生動的演講吸引著,認真地聽著,看著。這次演講我認為非常完美,零瑕疵,她的努力和進步讓我十分欣賞。

        這次分享讓我感悟到其實平時很安靜的同學(xué),大家也都在默默的努力,讓大家對這些安靜的同學(xué)產(chǎn)生了新的認識,讓我更明白了不同的人有各自不同的努力方式,不同的表現(xiàn)方式。這平常的讀書分享會不僅讓我懂得學(xué)到了讀書之外的知識,更讓我認識了很多書本之外的知識,真是受益匪淺!

      讀書分享會作文7

        啊呀,好緊張,好緊張。下節(jié)課就是讀書分享會了,心中既有點興奮,又有點害怕,興奮的是如果被抽中了,在說的好的前提下可以得一枚大粘貼,害怕的是如果抽中了我,我沒有非常好的口才,也沒有把稿子寫下來。

        上課鈴聲響了,大家都坐著,每張桌子的左上角都放著一本自己要推薦的書,徐老師走上了講臺,說好規(guī)則,就拿著手機放在投影下。開始,第一個點名的是高語彤。他說著說著,眼里就逐漸有了淚花,他已經(jīng)深深的被書中的情節(jié)吸引了,我暗暗的佩服:哦,他理解的可真透徹,既然那么容易的和書中的人物同命運共呼吸,要知道,現(xiàn)在的我?guī)缀醪粫䴙闀械娜丝奁。第二個中獎的是杜政熹,他胸有成竹的走上臺,講起了他推薦的書的故事,盡管他講的不是很好,但是我還是被吸引了。之所以我會被吸引,是因為我沒有看過《哈利波特》。正當他說得起勁時,徐老師突然打斷了他,給他講明一些分享要點。我牢牢的記住了,一邊聽著,一邊寫著未寫完的稿子并修改,收取經(jīng)驗。

        時間過得差不多了,徐老師讓我們拿上書到室外和同學(xué)分享推薦書,我走到盧子汀前,向他推薦,但我說的不太好,我失敗了,一次又一次,我看到同學(xué)們都在開心的聊著,自己也不會太會推薦,就拿起書,獨自看了起來,希望能讀的更加透徹,更好的分享的同學(xué)。

        老師把我們叫進教室,又開始了新一輪的讀書分享。

        讀書分享會結(jié)束了,我有了些感悟。唯一感到遺憾的是,我沒有膽量舉手分享,希望下一次讀書分享會中真正的有我的身影!

      讀書分享會作文8

        20xx年9月23日,四年級的讀書分享會正式拉開帷幕了。

        讀書分享會開始了,4位主持人各個意氣風(fēng)發(fā)地走上了講臺,他們四個每人熟練地背了一首勸學(xué)詩,他們各個背得感情豐富,聲音洪亮,每背完一個,臺下都會有雷鳴般的掌聲。

        接著,他們放出了我們從1-4年級間全部照片,這些照片從第一次讀書分享會的時候就默默地伴隨我們成長,這些照片也見證了我們每次讀書分享會的快樂時光。

        隨著四位主持人的演講結(jié)束,4年級第一次的讀書會分享開始了。首先就第三組分享,他們組沒有采用PPT。他們分享的形式是一個人分享一本書,至于他們分享的是什么書,我忘記了。

        接下來就我們第四組分享,我們分享的書是《植物百科》,這本書的主編是魏紅霞。

        我講的植物是駱駝刺,這種植物的莖上長著刺狀的小綠葉,被譽為“沙漠勇士”,該植物的葉為長圓形,花為粉紅色。通過了這次讀書分享會,我又學(xué)習(xí)到了一些知識,又認識了一些新植物。

        快樂的時光總是短暫的,這次有趣的讀書分享會又結(jié)束了,從第一次讀書分享會到現(xiàn)在,已經(jīng)有三年時間了,在這三年里,大家挑選好書,收獲到了有趣的故事,還收獲到了演講的技巧,還有同學(xué)們的贊美。

        在四年級的時光里,我們第四小組會越做越好,不辜負大家的信任。

      讀書分享會作文9

        今天一大早,我很快起床了,因為我突然想起來今天有讀書分享會,我非常不放心,我一直在背,到了學(xué)校,第一節(jié)課開始了,看老師沒有來,我又很不放心地看了一次,然后就上課了。

        下課了,我還是不放心,但是我要上洗手間,所以沒有時間。上課了,我立馬跑進教室,因為我們組是第四小組,在第三組講完后,我們就要上臺,我們要有時間準備,我們在第三組之前就要做好準備。但是今天的主持人換了,雖然換人了,但是氣場還是很好的。再說回我們吧,我們在外面要提出建議,所以需要時間。

        很快輪到我們上臺了,我非常地緊張,看到他們都講完了,我必須自信,我把自信都交給了我的面部表情上了,可我必須堅持下去,否則功虧一簣?傻搅擞歇剢柎穑也恍辛耍易兊媒┯财饋,那時的我仿佛是一塊石頭,我的思想變混亂,感情變得就像一塊木頭,除了面部表情好一點,其他地方根本就不行。在孔老師說回位時,我才從心里的小黑屋里走出來,那句話似乎是一把鑰匙,但外面卻是兵荒馬亂,所以,我下臺后很自卑,但是我要振作起來。沒錯,過了這個時代,下一個正等著你。果然,后面孔老師說出了我們的不足,風(fēng)雨之后有彩虹,我們知道自己的不足,使下次的我們更出色,走出這個峽谷,世界正等著你。

        這次讀書分享會,讓我知道不流暢、聲音小,和選書是我們的不足,我還明白一個道理:做事情要有舍有棄,不然以后會吃大虧。

      讀書分享會作文10

        成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷!然而當初她的芽,浸濕了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。而今天,我們班要讓別的班驚羨我們的“明艷”。

        盛年不重來,一日難再晨。這次是第六次讀書分享會,主持人換了,人也跟著換了,詞也跟著換了。這次讀書分享會特別隆重,舉行的有模有樣的,真可以說是鶯歌燕舞了!

        讀書分享會開始了,先是四個主持人來詩歌朗讀,聲音里有感情生動的聲音,也有轟轟烈烈的聲音,當四個主持人朗讀完,我們被這些聲音給深深地吸引了。

        突然,第三閱讀小組自信滿滿地走向講臺,雷奇霖嘻嘻哈哈地對著大家說他們小組成員的書目,這時吳思旋馬上接上去,又介紹了自己的書《別再叫我拖拉斯基》,這本書主要講拖拉斯基選擇了“舒適區(qū)”,一生像哪吒一樣渾渾噩噩地,而其他人選擇了學(xué)習(xí)區(qū),一生像秋天的豐收季節(jié)一樣,收獲許多。而拖拉斯基做了個夢。蘇醒的拖拉斯基做出了正確的選擇,最后拖拉斯基,長大可能會有遠大的志向。

        第四組也上臺分享了,他們一同自豪地說:“我們要分享的書是《超級戰(zhàn)艦》!薄冻墤(zhàn)艦》里的內(nèi)容也特別多,他們挑了自己喜歡的一篇內(nèi)容跟大家分享,內(nèi)容是絕境逃生,生化戰(zhàn)士,北極之戰(zhàn)。不過主要是柔弱少年成長為超級艦長的勵志故事。

        快樂的時光如同一匹匹馬一樣,馬在奔跑中根本停不下來,時間也一樣。俗話說時間不等人,第六次讀書分享會在這快樂的聲音中結(jié)束了,意猶未盡。

      讀書分享會作文11

        這個學(xué)期是新的一個學(xué)期,這一天是新的一天,是一周的開始。這次讀書分享會是新的一次讀書分享會。

        “叮鈴鈴、叮鈴鈴”,伴隨著上課鈴聲,我們期待已久的讀書分享會又拉開帷幕了!這次讀書分享會比較特殊,因為這是我們開學(xué)以來第一次的小組分享會,我很好奇同學(xué)們會以什么樣的方式來迎接這次讀書分享會呢?

        今天分享會的主持人還是鄧德羽、孫怡涵、陳浩和我。我們四個要以全新的面貌展現(xiàn)給同學(xué)們,要有好的結(jié)果是要付出代價的,俗話說“一分耕耘一分收獲”,我們排練了很久,上周一排練了一次,我們就把全局熟悉一下。上周日我們又排練了一次,這次是正規(guī)的排練,我們一直在摳細節(jié),排練了快二十遍了。

        這次分享的是第三和第四小組,每個小組都有各自的特色。第三小組每人分享一本書,彭芊妤、巫朗暹和滕嘉朗分享了同一本書——《莎士比亞故事全集》,但他們每人挑選了一個自己喜歡的故事來分享。我認為彭芊妤分享得很好,她在分享這本書時加上了自己對此故事的感情,而且他們小組只有她有動作,并且說得也很流利。

        第四組分享的書是《植物百科全書》,他們每人分享一種植物,有水毒芹、駱駝刺……讓我們見識了許多平常見不到的植物。

        當我們幾位主持人再上臺說到:“請全體同學(xué)起立”時,同學(xué)們都很吃驚,不明白這是要做什么,之后我們繼續(xù)說:“請用掌聲感謝孔老師的諄諄教誨!

        我很期待下一次讀書分享會的到來。讀書使人進步,而讀一本好書就等于跟一位品德高尚的人談話!

      讀書分享會作文12

        首先是第三小組,他們沒有準備PPT,孔老師說他們退步了,因為不準備PPT的話是三年級,而我們是四年級了,所以一定要自己做PPT。第三組讓我覺得最“特別”的是雷奇霖,因為他吐字含糊不清,所以我們完全沒聽懂他在講什么,只隱約聽到書名是《星球大戰(zhàn)》,我想他可能要在這方面好好加強一下才行。

        接下來是第四組分享,他們分享的是《植物百科》。我發(fā)現(xiàn)周子起的表現(xiàn)特別突出,因為他在有獎問答環(huán)節(jié)站出來,向斜前方高高伸直右手臂,左小臂順著右手所指方向橫擺胸前,兩只手掌不;蝿,舌頭也配合著在嘴巴里左右擺動,還發(fā)出“嚕嚕!钡穆曇簟D巧袂楹喼碧阈α,逗得我們哈哈大笑。

        這一次主持部分是最有創(chuàng)新的,主持人伴著優(yōu)美的音樂,緩緩開場。四個主持人,每人分享了一首關(guān)于讀書的詩詞。最令大家感到意外和感動的是,他們把前兩年讀書分享會的相片都匯集一起,用PPT一一播放出來,看到那些昔日的面孔,不禁喚起了我們美好的回憶。

        孔老師還發(fā)布了以后讀書分享會的新形式,每個小組可以分成兩組或者多組,每次最多三人上場,也可一人獨自分享。

        知識有如人體的血液一樣寶貴。人缺少血液,身體就會衰弱;人缺少知識,頭腦就要枯竭。我一定要多看好書,這樣我的頭腦里才會有豐富的知識和智慧。

      讀書分享會作文13

        20xx年11月11日,星期一,今天是由我們組和第一組來分享。

        今天我們組跟以往分享有所不同,不是六個人一起上,而是由三名女生上去分享。這次主持人也不一樣了,我說的不一樣可不是人不一樣了,而是他們的主持風(fēng)格不一樣了。

        當然一和二對比肯定是一先,所以第一組先上去分享。他們組分享了《與秋蟲為伴》。是由孫怡涵、鄧德羽和崔軒赫三個人來分享的。他們的PPT上面有他們?nèi)齻人在秋天與大自然親密接觸的照片,我覺得這一點值得我們組來學(xué)習(xí)。他們還有一個優(yōu)點就是問答環(huán)節(jié)。他們不是一個問題點一個人來回答,而是點很多個人來回答。更為特別的是,他們不是點課堂上常常舉手的那些人,反而點平時不怎么舉手的人來回答,這一點非常有新意。

        如果說第一組側(cè)重在讀,那我們組分享的特點就是把一些好詞好句跟大家分享。我們組分享的書是《小公主》。很多人都沒聽過這本書的名字,更別說看過了。但是當我們組的女孩子說到這本書的作者還寫了《秘密花園》的時候,全班同學(xué)頓時恍然大悟。

        這一次讓我印象最深刻的是當陳浩說到:第一組就用動作模仿出了蘇梓源等人的整齊步伐。我在想難道因為這是他最后一次主持,所以要特別一點兒么?

        今天的讀書分享會讓我有了新的收獲和啟發(fā),希望下一次三四小組的分享能讓我刮目相看。

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