分享與分擔(dān)作文(匯編7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的分享與分擔(dān)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
分享與分擔(dān)作文1
初中的足球比賽，我們隊(duì)闖入了決賽。賽前，我們都士氣高昂，對(duì)拿下這場(chǎng)比賽勢(shì)在必得。
但是，比賽一開(kāi)始，我們就感受到了巨大的壓力，對(duì)手的水平非常高，我們完全不能適應(yīng)他們的節(jié)奏，開(kāi)場(chǎng)就被他們壓著打。情急之下，我們調(diào)整了戰(zhàn)術(shù)，我們?nèi)?duì)退縮防守，死撐。
快到終場(chǎng)時(shí)，我們終于撐住了，眼看就要將比賽拖入點(diǎn)球大戰(zhàn)，對(duì)方最后一次進(jìn)攻機(jī)會(huì)了，他們看打不透我們的防線，就打了一腳遠(yuǎn)射，以我來(lái)看，這腳遠(yuǎn)射力度不大，角度不刁，看來(lái)可以守住了，殊不料，我們的門(mén)將竟然出現(xiàn)了嚴(yán)重失誤，他摘住球后竟然脫手了，我們就呆呆地目送足球滾入門(mén)里，那一刻，仿佛整個(gè)世界都定格了，在動(dòng)的，只有球。
輸了，我們九十分鐘的努力白費(fèi)了。我們，包括我，都在不停地埋怨我們的門(mén)將，譴責(zé)這個(gè)“天大的錯(cuò)誤”。而他，就呆呆地坐在那里，一動(dòng)不動(dòng)地，低著頭，欲言又止的樣子。每個(gè)人臉上的顏色都很難看。
后來(lái)，他提出了離隊(duì)申請(qǐng)，每個(gè)人都極力勸阻他留下，可是，來(lái)不及了，他去意已決，我們給他帶來(lái)了太多的傷害。
他離隊(duì)的那天，我們的心情都很沉重，從此少了一位笑話大王，一位好兄弟，一個(gè)戰(zhàn)友。
我們都非常后悔，不住地回想那場(chǎng)比賽的情景，不住地對(duì)自己說(shuō)：“為什么要責(zé)備他？不就是隊(duì)友的一次失誤嗎”？
我也陷入了沉思，那場(chǎng)比賽，我也有一次極好的射門(mén)機(jī)會(huì)，但我射偏了，但為什么沒(méi)有隊(duì)友責(zé)備呢？因?yàn)槟鞘沁M(jìn)攻，在球場(chǎng)上，防守的失誤會(huì)被放大，而進(jìn)攻上的失誤會(huì)被縮小。這么說(shuō)來(lái)，要說(shuō)輸球的責(zé)任，我不比他小。
我懊悔，我詫異，為什么在贏球時(shí)大家一起分享快樂(lè)，而輸球以后我們就不能分擔(dān)責(zé)任呢？為什么要把黑鍋推給一個(gè)人，讓他一個(gè)人去面對(duì)這樣沉重的責(zé)任、壓垮他？
我思來(lái)想去，我終于明白了，真正的好兄弟不但是要一起分享快樂(lè)，更是要敢于分擔(dān)責(zé)任的，那失去的友情已難以挽回，但這件事將一直警醒著我——既要分享，更要分擔(dān)。
分享與分擔(dān)作文2
分享，分擔(dān)，兩者都固然重要，既需要與朋友一起分享也需要勇于與朋友一起分擔(dān)。
人們常常都說(shuō)分享、分擔(dān)都差不多，不，其實(shí)不一樣。分享是指和別人共同分享歡樂(lè)、幸福、好處等；而分擔(dān)是指擔(dān)負(fù)一部分。
當(dāng)我們有開(kāi)心的事或是美味的食物或是一頂美麗的帽子，我們都會(huì)叫上朋友和自己一起分享，分享其中的快樂(lè)。還記得我在電視上看到過(guò)有一則廣告，那是一個(gè)乖巧懂事的小男孩，他樂(lè)于助人，在公共汽車(chē)上第一個(gè)給一位老婆婆讓座，這位老婆婆感到十分欣慰，于是從自己包里掏出了一個(gè)有圓又美味的派，他拿到過(guò)后并沒(méi)有馬上撕開(kāi)來(lái)吃，而是下車(chē)后匆匆忙忙地跑到朋友那兒，一人一半，一人一口，在這充滿歡笑的笑聲里，甚是開(kāi)心，其實(shí)就這么一點(diǎn)小事，不僅讓自己得到了快樂(lè)，別人也到了快樂(lè)，這不是一件兩全其美的嗎？從那以后，他們倆一天天學(xué)會(huì)更多的分享，雖然這只是一則廣告。
當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候，我們的班長(zhǎng)通常有許多責(zé)任和任務(wù)，在我的班級(jí)里，有一個(gè)嚴(yán)厲而又溫和的班長(zhǎng)。她會(huì)生氣，也會(huì)著急，但她從不埋怨，她處處為我們著想，她埋頭苦干，為了只是打造一個(gè)更完美的班級(jí)。同時(shí)作為班級(jí)里的一員的我們，也需要學(xué)會(huì)分擔(dān)。還記得那一次緊張的家長(zhǎng)會(huì)，我們需要給教師打扮，一個(gè)人是不可能在短時(shí)間內(nèi)完成的，這時(shí)我們的團(tuán)支書(shū)來(lái)了，提來(lái)兩大包五顏六色的氣球。我們齊心合力，有的在吹氣球，有的在貼氣球、后有的在寫(xiě)黑板，為一件事都做得有條有理。這就是分擔(dān)，在這過(guò)程中，我們都十分開(kāi)心，熱情高漲，即增加了朋友的關(guān)系，又提高了效率，這真是極好的。
在生活中，不管是分享還是分擔(dān)，都不可缺少，意義不可，其中的價(jià)值也是不同的，我們需要從中來(lái)體會(huì)，來(lái)感受其中的奧妙，使我們的人生多姿多彩，富有更強(qiáng)的活力。
希望以后，我們都成為一個(gè)懂得分享的孩子，懂得分擔(dān)的孩子，路是靠自己一步步走來(lái)的，不邁出自己那一步，怎么還會(huì)有路你？所以，不管是分享還是分擔(dān)，兩者都固然重要。
分享與分擔(dān)作文3
擔(dān)當(dāng)是人的脊梁，家的支柱，國(guó)的依靠，共同擔(dān)當(dāng)，國(guó)就少一份重?fù)?dān)，世界就多一份關(guān)愛(ài)，百姓就少一份疾苦，家庭就多一份溫馨。擔(dān)當(dāng)就如同“天下興亡，匹夫有責(zé)”，我們需要它
擔(dān)當(dāng)是勇于承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)�！皬澒鲬�(zhàn)作男兒，夢(mèng)里曾經(jīng)與畫(huà)眉”的她赴萬(wàn)里戎機(jī)，度關(guān)山若飛，把國(guó)家太平放在首位，把生死置之度外。身為女兒身的她披荊斬棘，保北魏太平。敢于承擔(dān)責(zé)任，敢于挺身而出的她是我們心中的巾幗女英雄，如果不是她的擔(dān)當(dāng)，家庭怎么會(huì)安然無(wú)恙?如果不是她的擔(dān)當(dāng)，國(guó)家怎會(huì)太平康盛。
分擔(dān)是敢于奉獻(xiàn)自己的氣量，“峨眉絕世不可尋，能使花羞在上林”的王昭君為漢匈兩族團(tuán)結(jié)和睦，國(guó)泰民安遠(yuǎn)嫁匈奴，她也曾悲傷哭泣過(guò)，但她沒(méi)有逃避，愿意奉獻(xiàn)出自己的美貌，以大局為重，因而得“邊城晏閉，牛馬步野之世，無(wú)犬吠之警，黎庶忘干戈之役”的安定。雖然她英年早逝，但她的聯(lián)姻換兩國(guó)人民的幸福太平，流傳千古，她是歷史長(zhǎng)河中的一顆璀璨的明珠，是人們心中永不泯滅的燈光。
擔(dān)當(dāng)是為民之本，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。他讀書(shū)務(wù)實(shí)求博，好講經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn);他觀察風(fēng)土，結(jié)交名士;他生為變法生，死為變法死，“有心殺賊，無(wú)力回天”的豪邁讓他變成變法犧牲的第一人�！皝児挪荒�，片石蒼茫立大地;一巒挺秀，群山奔赴若波濤”。因?yàn)樗膿?dān)當(dāng)，我們的民族被喚醒，因?yàn)樗膿?dān)當(dāng)，我們的生活看見(jiàn)了曙光。
存在于天地間的萬(wàn)物，擔(dān)當(dāng)是必不可少的，它不是一種義務(wù)，不是一種隨心，它凝聚所有美好的事物，是中華民族的傳統(tǒng)，它的美是高尚而又純潔的。
作為青少年的我們，擔(dān)當(dāng)亦成長(zhǎng)看，給孤獨(dú)者一份溫暖，給失意者一份鼓勵(lì)，給年邁者一份依靠，給弱小者一份支持。雖是綿綿薄力，但也是一份有心有力的擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)讓我們的生活活出精彩。
即使是一顆塵土，一株小草，一片落葉，但它們也能頂立于大地，因它們懂得擔(dān)當(dāng)。
分享與分擔(dān)作文4
分享快樂(lè)，你的快樂(lè)就會(huì)加倍;擔(dān)當(dāng)責(zé)任，在責(zé)任中自我摸索去成長(zhǎng)。
我們要學(xué)會(huì)分享。分享，就是分享勞動(dòng)的快樂(lè)，分享豐收的喜悅，分享智慧的果實(shí)以及分享一切美好的事物。莊周與萬(wàn)物分享著心靈的一方凈土，分享著每一寸陽(yáng)光，就在兩千多年后的今天，我們可以從“構(gòu)建和諧社會(huì)”中找出他思想的影子。所以，我們要學(xué)會(huì)分享，不光是人與人之間，人與自然界萬(wàn)事萬(wàn)物也要學(xué)會(huì)分享;如果你考試考的好，你應(yīng)該與你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分享，拉進(jìn)彼此距離。
分享與擔(dān)當(dāng)是不可分離的，學(xué)會(huì)分享的同時(shí)也要擔(dān)當(dāng)責(zé)任。倘若你的父母不幸感冒了，給他們送上帶著你體溫的飯菜，用拳拳孝心的`行動(dòng)，去擔(dān)當(dāng)這個(gè)家庭的責(zé)任。而我們的人生也是一種擔(dān)當(dāng)，承載起那一切的勇力是一種人格的迸發(fā)。敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜松瑫?shū)寫(xiě)偉大。擔(dān)當(dāng)不僅是為了一份責(zé)任，也是為自己無(wú)悔這一生，而我們向前的步伐是那樣的瀟灑。
是誰(shuí)在當(dāng)戶織?是誰(shuí)在嘆息?是誰(shuí)奔走在市場(chǎng)上買(mǎi)鞍買(mǎi)鞭?是誰(shuí)披上戎裝替父從軍?是花木蘭!雖是女兒身，但是敢擔(dān)當(dāng)。為免父親從軍出征之苦，紅裝變?nèi)盅b。
背上的“精忠報(bào)國(guó)”是母親諄諄的教誨，戰(zhàn)場(chǎng)上的拼死殺敵是對(duì)國(guó)家的擔(dān)當(dāng)。岳飛，一個(gè)名族英雄，一個(gè)國(guó)家的勇士，他用自己的鮮血和生命書(shū)寫(xiě)為國(guó)擔(dān)當(dāng)?shù)膽?zhàn)歌。楊利偉，出征前的誓言回響天地，那是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，失重的痛苦與不適卻沒(méi)有擊敗他的心。面對(duì)航天任務(wù)，他擔(dān)當(dāng)為國(guó)家，為了中國(guó)在航天事業(yè)的飛躍，一份擔(dān)當(dāng)足以令天地動(dòng)容。
分享，擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)了這兩樣，我們的人生將改變。
分享與分擔(dān)作文5
快樂(lè)的分享，痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任，讓他更快樂(lè)；讓痛苦全部溜走；讓陽(yáng)光灑滿你的心靈。有人說(shuō)，要讓自己快樂(lè)，最好的方法是先令別人快樂(lè)。把快樂(lè)的香水噴灑在別人身上時(shí)，總有幾滴濺到自己。
不知從何時(shí)開(kāi)始，分享不再是幼時(shí)一起吃零食的喜悅；不再是兒時(shí)一起玩樂(lè)一起瘋鬧的灑脫。它指是人世間最美好的付出，它是天使會(huì)灑在人間的星星，是它讓我們能和家人和朋友更開(kāi)心愉快地生活，更憂心的一起分享快樂(lè)。
分享是一種美德，當(dāng)你和別人分享你所開(kāi)心的事物時(shí)他們也會(huì)彌漫在你的歡樂(lè)中；當(dāng)你在饑餓無(wú)助時(shí)，你擁有一片面包，你會(huì)和你的同班分享這片面包嗎？如果你和他分享了，即使你們依然餓著但卻減輕了兩個(gè)人的痛苦。
當(dāng)你把快樂(lè)的香水噴灑在別人身上時(shí)，總會(huì)灑幾滴到自己身上，散發(fā)出濃濃的香味。你與別人分享你們兩個(gè)人都會(huì)擁有快樂(lè)，但如果你們互相分擔(dān)，那么痛苦就會(huì)淡化。
因?yàn)榉窒砦覀兛鞓?lè)著；因?yàn)榉窒砦覀兘坏搅嗽S多的朋友；因?yàn)榉窒碜屛覀兊纳罡涌鞓?lè)。
我們會(huì)與別人分享，也要學(xué)會(huì)互相分擔(dān)�？鞓�(lè)與人分享就是兩份快樂(lè)，分擔(dān)痛苦則是半個(gè)痛苦，分擔(dān)別人的痛苦，不但自己快樂(lè)別人也會(huì)少一些痛苦。
歌德說(shuō)過(guò)“責(zé)任就是對(duì)自己要去做的事情有一種愛(ài)�！倍謸�(dān)就是責(zé)任的體現(xiàn)，就是一種愛(ài)的體現(xiàn)。而分享是一座天平，你給予他人多少，他人便回報(bào)你多少。相反，如果你是一個(gè)自私的人，那么你就永遠(yuǎn)不會(huì)得到真正的快樂(lè)，永遠(yuǎn)交不到知心的朋友！
與別人分享快樂(lè)，為別人分擔(dān)一絲痛苦，這樣自己與別人都是最快樂(lè)的。
分享與分擔(dān)作文6
天空是幸福的，因?yàn)樗c流嵐分享自由的空間，也因?yàn)樗c虹霓同擔(dān)烈日的灼曬；大地是幸福的，因?yàn)樗c向日葵共同仰望太陽(yáng)的升起，也因?yàn)樗c萬(wàn)物共擔(dān)生命的險(xiǎn)堤。分享幸福，幸福便會(huì)加倍，而分擔(dān)痛苦，痛苦卻會(huì)減半。分但使我們學(xué)會(huì)共同擔(dān)當(dāng)生命的沉重，而分享則教會(huì)我們?nèi)绾误w驗(yàn)生活。
分享可使我們得到精神上的升華與使實(shí)現(xiàn)靈魂的洗滌。漢代學(xué)者四歲便懂得尊老愛(ài)幼，“孔融讓梨”更是留下了一段佳話。在面對(duì)梨子的誘惑時(shí)，我相信孔融是有所動(dòng)搖的。但最后他還是咽下了口水，將鮮美的梨子讓給年幼的弟弟�？兹谑菍�(duì)的，他懂得分享，他知道分享歡樂(lè)自己也會(huì)得到幸福與充足。確實(shí)如此，在順境之中，只有不忘他人，自己的精神才能得以升華，心靈之花的清芬也將傳遞給周?chē)娜恕?/p>
分擔(dān)是另一種分享“分享”，它是患難中真情的寫(xiě)照，更是激勵(lì)我們走出迷途的強(qiáng)心劑。偉大的作家史鐵生年僅20歲，便罹患重病，終身只能在輪椅上度過(guò)。他也想過(guò)放棄，也曾想了結(jié)余生。但他的母親并沒(méi)有放棄他最親愛(ài)的兒子，在最為艱難的那段時(shí)間里，默默忍受兒子暴躁的是她，頭上青絲布滿白發(fā)的是她，在墻角目送兒子遠(yuǎn)去地壇的還是她。這位偉大的母親沒(méi)有選擇放棄她的兒子，而是用無(wú)微不至的愛(ài)來(lái)分擔(dān)兒子心靈與身體上的傷痛。終于，史鐵生“站”起來(lái)了，他是在母親的滋潤(rùn)下用筆桿支撐著他艱難地“站起來(lái)”的。盡管前路荊棘遍布，但這巨人卻寫(xiě)下“生命的局限盡可永在，而不屈的挑戰(zhàn)卻不可須臾或缺！”是的，悲痛若僅是一個(gè)人的悲痛，那么他將成為你心中永遠(yuǎn)的傷痛，而學(xué)會(huì)分擔(dān)痛苦，那么悲痛便會(huì)減半，更會(huì)化為前進(jìn)的力量！
分擔(dān)與分享就像一對(duì)孿生姐妹，她們相互依存，相互依賴。在痛苦中不忘分擔(dān)，那么痛苦便不再是痛苦，它所給予我們的只有愛(ài)的烙印與惺惺相惜；在幸福的生活中更不能忘了分享，因?yàn)?00分享幸福，我們便會(huì)更加快樂(lè)，生活也會(huì)像歡快的小溪一樣奔流不息。
讓我們且行且歌，讓我們分享陽(yáng)光，分擔(dān)風(fēng)雨！
分享與分擔(dān)作文7
人的一生過(guò)于短暫，能遇到的人并不多，所以生命中出現(xiàn)的每一個(gè)人都值得被好好珍惜，每一份經(jīng)歷都值得去慢慢體會(huì)，學(xué)會(huì)分享與分擔(dān)，才會(huì)使人生充滿意義。
在落單的路上如果有人愿意以同樣的潦倒陪伴，那么這一路就不會(huì)再孤單了；在收獲喜悅的途中你若愿意慷慨地拿出快樂(lè)與人分享，那么你就不用一個(gè)人顧影自憐，獨(dú)自歡喜了。
時(shí)代的變遷，社會(huì)的進(jìn)步，與人們生活習(xí)慣的改變，使人與人之間的聯(lián)系變的淡漠，甚至生活中處處布滿了陷阱，人們相互猜疑，爾虞我詐，“投之以桃，報(bào)之以李”的美好品質(zhì)早已難尋，人們的煩惱與寂寞也多了起來(lái)。
然而，總還有一些朋友，在他最風(fēng)光的時(shí)候惦記著你，在你最落魄的時(shí)候陪伴著你，他總是愿意與你一同分享快樂(lè)，一同分擔(dān)挫折。
分享的確是一個(gè)美妙的過(guò)程，從小時(shí)候的互贈(zèng)玩物，到大一點(diǎn)的互相傾訴，再到成年后的交流與幫助……我們分享喜悅、互相傳遞正能量。在互相交換心情與思想、精神與經(jīng)驗(yàn)之間也讓自己的靈魂占據(jù)高處，分享讓心靈接受著真、善、美的洗禮。
分擔(dān)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是非常必要的，家人之間，朋友之間，團(tuán)隊(duì)之間都應(yīng)該學(xué)會(huì)分擔(dān)。如果在父母疲于勞務(wù)的時(shí)候，能盡己所能去幫他們做一些力所能及的事，那即使這些事無(wú)關(guān)緊要，對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻是一種巨大的動(dòng)力。朋友之間彼此分擔(dān)難過(guò)、落魄與心酸，會(huì)使負(fù)面情緒得到釋放，能讓彼此變得更加勇敢自信。如果大家共同承受了本該是一個(gè)人承受的痛苦，那么他就不會(huì)再讓自己處于絕望。如果有人始終在他左右給他打氣為他加油，他就會(huì)始終斗志昂揚(yáng)。
所以說(shuō)每次的分享與分擔(dān)都能使我們的心靈得到升華，懂得分享，愿意分擔(dān)，才會(huì)在生活的艱難中彼此溫暖，這樣的生活才不會(huì)索然無(wú)味。
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