【精】分享快樂的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的分享快樂的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
分享快樂的作文1
在我很小的時(shí)候，爸爸給我買了一個(gè)十分精致的洋娃娃，我把它視為寶貝，總讓洋娃娃陪我睡覺。現(xiàn)在，我長大了，已經(jīng)不需要它的陪伴了。可是，我還是舍不得把它送給別人，因?yàn)檠笸尥夼惆榱宋覠o數(shù)個(gè)夜晚。
前些日子，我的表妹出生已經(jīng)有三個(gè)月了，醫(yī)生說表妹需要鍛煉，要有人陪著她自己。爸爸想起來我的洋娃娃，建議我把它送給表妹。我當(dāng)時(shí)想，如果我把洋娃娃送給表妹，那我就要和洋娃娃分開了。想到這里，我很不情愿。
爸爸猜透了我的心思，語重心長地對(duì)我說：“孩子，分享是是一種美德。他是無私的。與人分享是快樂的，把你的快樂分享給朋友，你將會(huì)得到兩個(gè)快樂。把自己的好東西和大家分享，你不僅僅得到了分享的快樂，還有擁有的許多朋友……”聽完之后，我理直氣壯地反駁道：“小妹妹有那么多的玩具，她自己怎么瞧得起我的洋娃娃！”“那你也擁有許多玩具：拼圖、掌上游戲機(jī)，智能機(jī)器……總有一天，你也會(huì)嫌棄洋娃娃的。”爸爸和顏悅色地對(duì)我說。
我正想說著，可又想想爸爸的話，琢磨著回到了房間。我一邊又一遍地體會(huì)爸爸說的那段話。我忽然覺得爸爸的話似乎有道理。雖然會(huì)和洋娃娃分離，但是在表妹家我依然能見到洋娃娃。這樣，我還能和洋娃娃在一起，又讓表妹多了一個(gè)朋友，這不是兩全其美嗎？
于是，我拿著洋娃娃來到了表妹的家門口，剛準(zhǔn)備按門鈴，又轉(zhuǎn)念一想：洋娃娃不在的日子里，我一定會(huì)很孤單�？扇绻依^續(xù)把洋娃娃據(jù)為己有，表妹就會(huì)少了一個(gè)玩伴。此時(shí)的我，面臨著重大選擇：把洋娃娃送給表妹；讓洋娃娃留在我的身邊。這時(shí)，我的腦海突然響起了爸爸說的一句讓我刻苦銘心的話：“給予永遠(yuǎn)比拿愉快。”所以，我選擇了前者。
我摁響了門鈴，開門的是舅媽。我鄭重其事地把洋娃娃放在舅媽的手上，然后微笑著說：“舅媽，我把我的洋娃娃送給表妹。希望她自己每一天都很快樂，能健健康康地成長。舅媽聽了，很是歡喜，直夸我長大了，懂事了。
我和舅媽告別后，心里雖然還有不舍，但更多的是和表妹分享洋娃娃的喜悅。
以前的我認(rèn)為擁有是幸福的，但我現(xiàn)在明白了，分享才是快樂的。
分享快樂的作文2
在不羈的青春季節(jié)里，我們蕩漾在自然中，吮吸著上帝的恩賜。沉醉于美的風(fēng)光中，享受快樂的滋味。
在“清風(fēng)無塵，月色如銀”的夏夜里，跟著辛棄疾到農(nóng)夫的田間享受“稻花香里說豐年，
聽取一片蛙聲”的閑適的快樂。皎潔的月光下，輕風(fēng)掠過，稻花時(shí)不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛在向我們承認(rèn)在落葉的秋季定會(huì)是碩果累累。你聽，稻園里的蛙曲時(shí)而高昂，時(shí)而低沉；時(shí)而輕快，時(shí)而緩慢。是蛙兒在跟我們分享他們?cè)谔镩g游蕩的快樂。又是一陣微風(fēng)拂過，我在充滿歡樂的田園享受愜意的快樂。
如歐陽修一般“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”地陶醉在幽美的山林間享受“蟬噪林愈靜，鳥鳴而山更幽”的快樂。從步伐緊湊的鬧市回到簡樸的山間，與朱元思共賞“泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻”的美景，此時(shí)又別是一番樂的滋味在心頭。遠(yuǎn)處的山峰是那么的千嬌百態(tài)，近林的鳥鳴又是如此的清脆悅耳，腳下的泉水是這樣的“回清倒影”。閉上雙眼，讓心兒隨山間的一切飄蕩著，去享受那“明月松間照，清泉石上流”的快樂。
“欲以西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”如蘇軾一樣站在湖畔，享受那淡雅清秀美的快樂。夏日里，放眼向西湖望去，楊萬里有云“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！彪m說“花謝花開無百日”，但即使美是瞬間的，也會(huì)讓人心里留下深深的震撼。在這時(shí)，天公愛美撒下一陣小雨后，西湖美得更加扣人心弦。清純質(zhì)樸的西湖，與嬌艷嫵媚的陽光完美的融合在一起，構(gòu)成了一幅唯美的畫卷。讓人觀賞后，由衷地贊美到“晴光瀲滟好方剛”。從湖心到湖畔皆飄逸著淡雅的美，我的心隨美的景物享受快的感覺，樂的滋味。
幼時(shí)，童年時(shí)隨著獨(dú)特的思維去享受生活獨(dú)具魅力一面帶來的快樂。一瓣隨風(fēng)而落的花瓣會(huì)讓我們享受探究的快樂，一片奇形怪狀的云朵會(huì)讓我們享受變幻的快樂，一顆傲雪凌放的紅梅會(huì)讓我們享受堅(jiān)韌的快樂。
然而，在花季的年齡里，我隨古人穿行在美的景物里，帶著年少的朝氣，去享受那樂的滋味。
分享快樂的作文3
在無數(shù)種心情中，只有快樂，是最令人舒暢心情的，然而要怎樣才能快了呢？答案就在眼前，那就是分享。
還記得一次，媽媽從外地回來時(shí)，給我?guī)Я艘缓欣_紛雙果味奧利奧，我興高采烈，立即就撕開了表層的塑料紙，用盡九牛二虎之力，打開了那個(gè)盒子一看，里面全都是雙果口味的奧利奧，我正準(zhǔn)備吃下去，看見表妹在一旁口水直流不停，我當(dāng)然知道表妹的意思，無非就是想嘗一嘗奧利奧，我不忍心地將奧利奧遞給了她，她津津有味吃到，非�？鞓�，這令我的心情也十分愉悅，快樂。因此，我懂得了，只有分享才是快樂的。
還有一次，我用自己的零花錢買了一盒德芙巧克力，聞著德芙巧克力散發(fā)出來的那濃郁的香味，我的口水直往下流，但還是制止住了，我拿回家，看見家里來了客人，這里面居然有和我交情甚好的堂妹在場，我想著德芙巧克力，便沒有叫她來我房間玩。我對(duì)著巧克力呆呆地傻笑，可沒想到堂妹一下子躥了進(jìn)來，我急忙藏起了巧克力，卻聽見了堂妹的肚子在咕咕叫，這才明白，她已經(jīng)看見了我藏在背后的巧克力，用乞求的目光苦苦盯著我，我由于心太軟，把巧克力打開，從里面拿了一個(gè)巧克力給堂妹，堂妹吃完后，飽嗝連天的，德芙巧克力那濃郁的味道一下就散發(fā)出來。我們倆沉浸在快樂之中，因此，我又一次懂得了只有分享才是快樂的。
只有分享才是快樂的。這句話銘記在我心中，在以后的時(shí)光中，我一定會(huì)讓更多的人快樂。
數(shù)種心情中，只有快樂，是最令人舒暢心情的，然而要怎樣才能快了呢？答案就在眼前，那就是分享。
還記得一次，媽媽從外地回來時(shí)，給我?guī)Я艘缓欣_紛雙果味奧利奧，我興高采烈，立即就撕開了表層的塑料紙，用盡九牛二虎之力，打開了那個(gè)盒子一看，里面全都是雙果口味的奧利奧，我正準(zhǔn)備吃下去，看見表妹在一旁口水直流不停，我當(dāng)然知道表妹的意思，無非就是想嘗一嘗奧利奧，我不忍心地將奧利奧遞給了她，她津津有味吃到，非�？鞓�，這令我的心情也十分愉悅，快樂。因此，我懂得了，只有分享才是快樂的。
分享快樂的作文4
生活中，總是充滿著歡笑、淚水、快樂、痛苦，每次經(jīng)歷一件事，就會(huì)開出一朵鮮艷美麗的花。當(dāng)我停下邁向中學(xué)的步伐，回頭欣賞那一朵朵花的時(shí)候，那朵與人分享的花，深深地把我吸引住了。
一次暑假，因?yàn)槲业挠⒄Z成績很不理想，為了不讓人低估我的水平，我自告奮勇地向父母提出要補(bǔ)習(xí)英語。給我補(bǔ)習(xí)英語的是名女老師姓余，十分和藹可親，跟她學(xué)英語讓人有一種莫名的愉快。余老師說我的英語單詞積累的不多，要多背一些英語單詞，我每天背十個(gè)，還要聽寫，每天奔來跑去，十分辛苦。雖然十分辛苦，但我卻忙得不亦遠(yuǎn)乎，開學(xué)后，我決定用嶄新的面貌面對(duì)英語老師。日復(fù)一日，我積累了許多英語單詞，余老師開始教我做閱讀，說閱讀所出的題目全在短文里面，回答問題不能把原文抄下來……我不懂的題，余老師總是叫我自己先思考，再翻書，然后再讓她講解。
一個(gè)月過去，我凱旋歸來，在余老師的輔導(dǎo)下，我進(jìn)步不少。在開學(xué)的英語考試中，我出乎意料的考了86分，一單元的英語測(cè)驗(yàn)，我考了97分，這是我萬萬沒有想到的。每個(gè)人都對(duì)我生出一份敬意。
我考的那么好，余老師功勞最大，我決定打電話問候一下她，和她分享我的快樂。我拿起電話，撥通了余老師的電話號(hào)碼。“喂，你好。請(qǐng)問你找誰？”對(duì)面?zhèn)鱽砹擞谢盍Γ挥谐瘹獾穆曇�。和余老師嘮叨幾句后，我突然發(fā)現(xiàn)余老師十分幽默。我對(duì)余老師講了最近的學(xué)習(xí)情況，說著我考試所考出的好成績，對(duì)面?zhèn)鱽碛嗬蠋煾吲d、興奮、為我喝彩的聲音，我十分開心，甚至多了一份驕傲。我和余老師的關(guān)系越來越密切，生活中仿佛多了一個(gè)好朋友。
與人分享快樂，你也會(huì)收獲一份快樂，我深深地體會(huì)到其中的含義，在和余老師通話的過程中，腦袋里浮現(xiàn)出補(bǔ)習(xí)時(shí)的快樂，洋溢出發(fā)自內(nèi)心的快樂笑容，這朵與人分享的花朵，將永遠(yuǎn)在我的記憶中燦爛地開放。
分享快樂的作文5
今天是五一國際勞動(dòng)節(jié)，人人都不上班、上學(xué)，當(dāng)然我也不例外。一大早，我就把爸爸媽媽拉了起來，想要他們帶我出去逛逛，他們沒辦法，只好出去一游啦！
我們先開車駛向蕭山，可路上并不順利，光堵車就有大半個(gè)小時(shí)。第一站我們來到了杭州原野汽配城，爸爸東拐西拐，終于來到一條寬敞的大道，路上有許多汽車，各式各樣，啊，原來是汽車展！由于天氣太熱，參觀的人也很多，我們轉(zhuǎn)了一圈，我就差不多“暈”了。不但大開眼界，而且心情也比較激動(dòng)。爸爸針對(duì)性的給我介紹了幾輛性價(jià)比不錯(cuò)的好車。比如奇瑞的越野車瑞虎，不但有轎車的舒服，而且也有越野車的性能，造形也很時(shí)尚呢；還有本田汽車，奔馳啦等等，真是有股沖動(dòng)想馬上上去感受一下�。�
看完汽車展已是十一點(diǎn)鐘了，爸爸就帶我們來到江寺公園旁邊，老爸的目的就是讓我們一家人今天中午大吃一頓，于是就把我們請(qǐng)進(jìn)了一家名叫風(fēng)波？的餐館，走進(jìn)去就發(fā)現(xiàn)有些與眾不同，墻是竹子做的，就餐用的桌子也是古代用的八仙桌，有很多古色古韻的東西，餐桌旁邊的墻上也掛著一個(gè)個(gè)牌子，牌子上都標(biāo)注著古代的門派稱號(hào)，當(dāng)我正在驚奇中，店小二喊了一聲：“歡迎各位英雄來我店用餐，英雄山上有請(qǐng)啦！”哇，好有趣啊！緊接著，我發(fā)現(xiàn)了洗手叫金盆洗手，上廁所叫閉關(guān)。到了樓上，墻上更是稀奇的掛著兩件鎮(zhèn)店之寶“倚天劍”和“屠龍刀”。隨著店小二的引導(dǎo)，我們就坐的是東邪西毒餐桌，我做的是西毒的位置，那我就是“歐陽鋒”啦！是吃的菜更具特色，不但味道好，而且還有個(gè)好聽的名字，比如：花生米叫“天香豆蔻”，豆腐皮炒肉叫“九陽神功”等。這時(shí)我才恍然大悟，原來這就是典型的古代主題餐廳呀！收獲真是很大呀！
國際勞動(dòng)節(jié)，你休息了嗎？相信在你身邊也會(huì)有更多有意義的事發(fā)生吧！
分享快樂的作文6
分享能使人快樂，是友情的連接線。在一個(gè)寒假里，我學(xué)會(huì)了分享，享受了分享獨(dú)有的快樂。
我和鄰居的、哥哥姐姐們看準(zhǔn)了一個(gè)艷陽天相約準(zhǔn)備在公園里盡情地玩?zhèn)�痛快。我也準(zhǔn)備了好多零食：薯片、果凍、棒棒糖......不過這些零食是和他們一起吃的，背著他們，我偷偷用零花錢去小店花了“重金”買了一盒巧克力豆。我想：我?guī)Я诉@么多零食，也夠他們吃的了，反正我這盒巧克力豆可是要獨(dú)自享用的.。
有了這個(gè)秘密后，在他們玩單杠、蕩秋千、玩木馬的時(shí)候，我總是若有心事地坐在一旁，光看著他們玩。你們肯定要問：“為什么呢？”唉！去玩這些，一不留神，口袋里的巧克力豆就掉出來了，那我這盒不就“落入狼口”了嗎？“裝在背包里?”那更不行，背包是大家的零食集中營，誰休息時(shí)都可以去掏零食吃，那不就更危險(xiǎn)啦！搞不好還被哪為“多心眼”的占為己有呢!
我站也不是，坐也不是。就這樣，在一陣陣笑聲中，在一陣陣加油吶喊聲中，在我一陣陣愁眉苦臉的唉聲嘆氣中，時(shí)間很快就溜走了。到了休息時(shí)間了，大家迅速地跑了回來，各自忙活各自的事。我惦記著口袋里的巧克力豆，借口去上廁所，然后找了個(gè)沒人看得見的草叢，蹲在后面，東張西望，才掏出巧克力豆，吃了幾顆。奇怪，平時(shí)如山珍海味般美味的巧克力豆怎么今天吃起來一點(diǎn)味道都沒有呢？“唉！今天就被這小小的巧克力豆攪得灰頭土臉的有意思嗎？”我自言自語道，“還不如拿出來分享，痛快地慷慨一場！”
主意已定，我走出去把巧克力豆分給大家，大家以為我剛剛才買來的，都非常感動(dòng)，紛紛給我講故事說笑話，我第一次感受到分享帶來的快樂。
就算我只吃了幾顆巧克力豆，那又怎樣——我換來的是朋友間的友誼和一個(gè)深刻的道理：分享往往比物質(zhì)上的快樂更勝一籌，分享是快樂的，學(xué)會(huì)分享的人是最快樂的！
分享快樂的作文7
每年的春游、秋游都給我們帶來了無盡的快樂。尤其是去年的那次秋游，讓我們深深地感受到了集體的溫暖，而秋游中發(fā)生的一件小事更讓我嘗到了分享的快樂。
那天早晨，汽車一路上載著我們來到了植物園的森林游樂場，同學(xué)們?nèi)寂d奮不已，老師一聲令下：“同學(xué)們，去玩吧！”我們便歡呼雀躍地四散開來，盡情地體驗(yàn)著游戲的快樂。我玩完了免費(fèi)游戲后，漫無目的地在游樂場來回尋找著，恰好，鐵索橋的門開了，我立即沖了過去，卻被管理員攔了下來，原來要收費(fèi)，每人五元。我立即跑回老師那里，從書包里拿出錢包，再次來到鐵索橋。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)子玉也在門前徘徊，他看著鐵索橋上走著的同學(xué)，眼里透著對(duì)他們無比的羨慕。他也想玩？……他肯定想！我走過去，拍拍他的肩膀說：“你想玩嗎？”他尷尬地說：“想……但沒錢�！薄拔艺�(qǐng)你！”我大方地說�！罢娴膯�？太好了！”他高興得一蹦三尺高！于是，我花了10元錢，買了兩張票，和他一起走上了鐵索橋。我們歡快地走著，前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)被我們閃開、甩在后面……
我一邊走著，不由自主地想起了一個(gè)故事：一個(gè)生在富裕人家的男孩，要什么有什么，可他并不快樂。于是他去請(qǐng)教他的老師，老師問他：“你和別人一起玩過你的玩具嗎？”男孩搖搖頭，老師又問：“你是一個(gè)人玩玩具的嗎？”男孩點(diǎn)點(diǎn)頭。老師說：“你要學(xué)會(huì)和人分享，才會(huì)快樂�！蹦泻⒂谑墙猩蠋讉�(gè)同學(xué)一起到他家，一起玩著各種玩具，滿屋子都是他們開心的笑聲。從此，男孩學(xué)會(huì)了分享，他的臉上每天都洋溢著燦爛的笑容，他說：同別人分享你的快樂，你會(huì)更快樂！
記得當(dāng)時(shí)聽到這個(gè)故事時(shí)，我還有點(diǎn)不以為然，但當(dāng)我和子玉一起在鐵索橋上盡情享受著驚險(xiǎn)和刺激時(shí)，我才知道：分享，可以把自己的一份快樂傳遞給他，于是我們都快樂；分享，可以讓快樂成倍地增加！
原來，和別人分享快樂的感覺是這么的好�。�
分享快樂的作文8
培根說過：“如果你把快樂告訴一個(gè)，你將得到兩個(gè)快樂，而如果你把憂愁向一個(gè)傾訴，你將被分掉一半憂愁�！奔偃缥覀儼凑张喔f的那樣做，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：分享快樂會(huì)更加快樂，分擔(dān)憂愁會(huì)不再憂愁。
在一個(gè)陽光明媚、百花齊放的里，淮師附小二班的教室里有一個(gè)小男孩，正在神采飛揚(yáng)地向大家介紹他自己的經(jīng)驗(yàn)。那個(gè)小男孩就是我。那時(shí)，我正在向們介紹自己的讀書方法。由于，那一段時(shí)間我們的課外閱讀效果不太好，所以就讓我們介紹自己的讀書方法。我這樣向大家介紹說：“首先，我喜歡讀課外書；我在讀課外讀物時(shí)，手里總會(huì)拿著筆。遇到好詞好句我會(huì)畫下來，抄在另一個(gè)本子上。碰到好段我不僅會(huì)抄下來，還會(huì)背下來。假如對(duì)某一個(gè)地方有感受的話，我會(huì)把感受寫在旁邊。每當(dāng)寫的時(shí)候，我的腦中就會(huì)不停浮現(xiàn)摘抄的詞語，背誦的精彩段落�！�
當(dāng)同學(xué)們聽了我的方法后，都開心地笑了，情不自禁地鼓起掌來，有的還和同桌點(diǎn)頭交流�？吹酵瑢W(xué)們這樣開心，我也不禁熱血奔流，心里像有一朵鮮花在開放。找到自己的讀書方法我很快樂，和大家一起分享我更快樂。
我轉(zhuǎn)到洞山校區(qū)后，數(shù)學(xué)成績一直不太理想。那天帶我去登舜耕山。當(dāng)我們爬到半山腰，我走到路旁彎腰系鞋帶時(shí)，卻被眼前的一幕震撼了。在兩塊石頭的夾縫中，有一朵小野花。白白的花瓣，黃黃的花心，綠綠的葉子在陽光下像張小朋友的笑臉�；ǘ涞南旅媸且桓鶑澢那o。莖順著石縫曲折地鉆出來。石縫中幾乎沒有土，但可以看到有幾縷細(xì)根在伸展。
回到，我在班會(huì)課上和大家分享了我的發(fā)現(xiàn)�！吧嚼锏男∫盎�，不像里的花兒整天有工人叔叔地呵護(hù)，可以無憂無慮地生活。山里的小野花要生存，就要探出腦袋接受太陽的愛撫，就必須克服阻力，頑強(qiáng)向上，不灰心，不氣餒，不畏風(fēng)雨，不怕挫折！你看小野花開得多燦爛！”
陳老師聽了我的一番話后，臉上不由自主地露出了笑容，帶頭給我鼓起掌來。我看看同學(xué)們，再扭頭看看旁邊的陳老師，一瞬間我感到自己又長高了一大截。
是的，培根說的對(duì)，分享是快樂的。其實(shí)，分享帶給我們的不僅會(huì)是快樂，還必將會(huì)是成功、輝煌和幸福！
分享快樂的作文9
也許有人認(rèn)為，若把自己的好東西隨便分享給別人，自己的那份就會(huì)減少了。原本屬于自己的好東西結(jié)果部分成了別人的，會(huì)快樂嗎？比如說把一份美味分享給別人；讓別人玩你的新玩具、看你的新書；你的一個(gè)悄悄的喜悅透露給別人……你能從中獲得更多的快樂嗎？
雖然別人會(huì)有疑問，但我卻相信，同大家分享你的好東西，你會(huì)獲得加倍的快樂。因?yàn)槿粘Ｉ钪形揖褪沁@樣時(shí)時(shí)去創(chuàng)造分享的快樂。我和朋友一起分享我愛吃的小零食，大家一起樂滋滋地吃著零食的同時(shí)，我感覺到了比獨(dú)自吃時(shí)所品嘗不出的分外香甜與快樂；和別人分享自己的新玩具，也比一個(gè)人玩更有創(chuàng)意、更熱鬧；我還喜歡經(jīng)常和同學(xué)分享新看的笑話，看著圍在我身邊的大伙在那里捧腹大笑，我心底的快樂被放大了無數(shù)倍……
分享的快樂是真誠產(chǎn)生的快樂，它能把一份快樂復(fù)制成好多份，讓每一個(gè)人都感染到這份快樂；分享，是無私的奉獻(xiàn)，讓奉獻(xiàn)的快樂得以在每一個(gè)人心中傳播。正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。正是因?yàn)檫@種毫無保留的奉獻(xiàn)，這種大公無私的分享才會(huì)讓分享快樂的人感受到比自己一個(gè)人的快樂更欣慰的快樂：因?yàn)樗惺艿降牟恢皇亲约涸瓉淼哪欠菪⌒】鞓�，還有從別人那里反饋回來的快樂。這種快樂就像用鏡子反射太陽光一樣，讓世界充滿了陽光與溫暖！和別人分享自己心中的快樂，不僅獲得了奉獻(xiàn)的快樂，還能拉近大家彼此之間的關(guān)系，培養(yǎng)純真的友誼。分享是人際關(guān)系的潤滑劑、是傳播快樂的源泉、是幸福的催化劑。你貢獻(xiàn)出了你的快樂，下一刻別人也會(huì)和你一道分享的�！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！”
分享的快樂，是先有奉獻(xiàn)，后才獲得快樂。分享所得到的，不僅僅是快樂，也是人類互助友愛精神的體現(xiàn)……人人都分享自己的快樂，成為愛的傳播者，相信幸�？鞓窌�(huì)處處溢滿生活！
分享快樂的作文10
快樂哪里來？所謂“好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章”，萬物靜觀皆自得，從生活的周遭去發(fā)現(xiàn)，會(huì)發(fā)現(xiàn)許多快樂的事都發(fā)生在我們的身旁。
而分享快樂，也是一種喜悅，一個(gè)值得自己高興的事，也是值得與別人分享，而分享后會(huì)得到更多的快樂，這樣的快樂一直循環(huán)著，這樣的世界和樂融融，不就是我們想要的嗎？
有一次，讀完了一本書，一本勵(lì)志小品，給我的感觸很深，啟發(fā)也很大，告訴我對(duì)任何事情的想法都要正面，不然得到的，將可能會(huì)是負(fù)面的結(jié)果，讀完它，我很開心，剛好姐姐也在閱讀這本書，我們一起分享，一起討論讀書心得，在這個(gè)過程中，我們互相修正對(duì)方的悲觀想法，互相勉勵(lì)對(duì)方，我們也更深入的了解彼此， 而互相做為彼此的精神支柱，有說有笑的談?wù)摫舜说纳�，不見面就有很多話滔滔不絕的說，也成為彼此的垃圾筒，互相講心事，自從分享完那本書，得到了分享書的喜悅之外，還得到了許多溫暖，而從分享生活，我們獲得更多的喜悅，這樣豐富的生活，喜悅了我的生命。
有一次，出國去美國，這是一個(gè)很不一樣的生活體驗(yàn)，天空特別的藍(lán)，云特別的白，樹特別的綠，草特別的青，人格外的熱情，生活格外的悠閑，一種令我很向往的生活，在那次，我體驗(yàn)到了，心頭涌出如泉水般莫大的喜悅，在與美國人談話中，也發(fā)現(xiàn)了他們的文化與我們的文化是有差異的，例如飲食方面，他們強(qiáng)調(diào) “大”，量很多，如人與人間的關(guān)系，他們都很熱情的對(duì)待其它人，不管是熟識(shí)的或是陌生的人，他們給我的感覺，是溫馨的，回國后，我把很多在美國的生活經(jīng)驗(yàn)，愉快的事分享給許多朋友們，從中我發(fā)現(xiàn)，他們比我獲得更多喜悅，而這一切都是美好的，謝謝這趟美國之旅，讓我分享了更多的喜悅給我的朋友們。
有一次，在我生日的那天，收到了很多禮物及卡片，卡片的內(nèi)容都寫得讓人感動(dòng)萬分，而這份感動(dòng)帶給我開心的每一天，我把這份感動(dòng)與很多人分享，同樣的，他們也與我分享他們的感動(dòng)，我們都得到了因?yàn)楦袆?dòng)所獲的喜悅，這種喜悅是長存在我們的心中的。
分享快樂是一件快樂的事，要從生活中捕捉每一刻精彩的畫面，捕捉到的畫面的長久的，而把這些畫面分享給其它人，這種快樂也是永恒的。
分享快樂的作文11
快樂我是什么?快樂是分享�？墒菫槭裁捶窒硎且患鞓返氖履�?這要從我小時(shí)候說起。
小時(shí)候，我不懂事，特別自私，什么東西不管三七二十一統(tǒng)統(tǒng)都是我的，誰要敢動(dòng)我的東西，我就和他沒完。
一次，我把零食藏到了床底下，追被以后有機(jī)會(huì)慢慢品嘗�？墒鞘遣怀上�，這一件事情我竟然忘記了。兩年后，我們家大掃除，當(dāng)打掃起床底下的時(shí)候，我才想起我竟然以前有把零食藏在床底下，爸爸看見了，邊走過來對(duì)我說道：“什么東西都一定要學(xué)會(huì)分享，不是有這樣一句話“有福同享，有難同當(dāng)”嗎?你只有今天把東西分享給別人，別人明天才會(huì)把東西分享給你�！�
從此以后，我慢慢學(xué)會(huì)了分享。第一次分享，我便特別大方地把我所有的零食都拿了出來，說道：“這是我第一次分享，我把我所有的零食都給拿了出來，一個(gè)都沒有留�！边@時(shí)，媽媽一看我今天特別大方，邊對(duì)我說道：“今天你學(xué)會(huì)了分享，你把你所有的零食都給拿了出來，那么你自己不就沒有吃的了嗎?走，我們?nèi)ベI零食。”媽媽給我買了許多零食，比原來的零食要多得多，可是這只是分享美好的一面。
還有一次，我把零食分享給大家，大家一看，什么也沒有說，埋頭吃了起來。可當(dāng)大家吃完以后，大家只對(duì)我說了一聲謝謝，隨后就什么也沒有說。我心想：快點(diǎn)給我零食呀!爸爸看出了我的心思，隨后便走過來對(duì)我說道：“你快樂嗎?”聽了爸爸的話，我委屈的哭了起來，爸爸又對(duì)我說道：“分享不一定就是能夠讓人獲得利益的，如果你每一次給別人分享時(shí)，都只看能不能讓自己獲得利益，那么你就錯(cuò)了，你損失了，可是別人獲得利益了，你們兩個(gè)人之間的感情增加了。你要記住，感情這一個(gè)東西可是用什么也換不來的。所以，你實(shí)際上是獲得利益了，只不過沒有那么直接�！甭犃税职值囊环挘业男那榻K于漸漸好了起來。
就是經(jīng)歷了這一件事，我學(xué)會(huì)了分享，學(xué)會(huì)了無償分享。現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，原來分享是一件這么快樂的事!
分享快樂的作文12
“五一”國際勞動(dòng)節(jié)上全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日，今年放三天假，所以我們不能出遠(yuǎn)門旅行。1號(hào)那一天，我的爸爸媽媽見天氣很好，就帶我到舅舅家去玩。我舅舅家就在寧波，離家樂福超市很近。
于是，下車后我們就先去逛了家樂福超市。在超市水族館里，我看到一個(gè)個(gè)裝滿水的玻璃缸里面有各式各樣活生生的水產(chǎn)品，有魚、蟹、蝦、有泥鰍、黃鱔、牛蛙、還有烏龜和甲魚等等。我見有個(gè)水缸里正在不斷地冒著泡泡，好奇地用手指戳破了一個(gè)最大的泡泡，不料一條大鯉魚猛地跳了上來，啊，我的天哪，好一個(gè)鯉魚跳龍門，把我和媽媽嚇了一大跳。我見魚缸上放著一個(gè)抓魚的網(wǎng)兜，就跳起來一把抓住它，并把它放到魚缸里使勁往下摁，費(fèi)了九牛二虎之力終于抓上來一條大鯉魚，可就是不知道是不是剛才“捉弄”我和媽媽的那個(gè)家伙，我可不想冤枉好“人”，哪怕是一個(gè)，算了，還是放它一馬吧。正在這時(shí)我的爸爸叫我過去看看烏龜和甲魚有什么不一樣。我發(fā)現(xiàn)烏龜?shù)臍ど嫌性S多規(guī)則的菱形圖案，而甲魚沒有。我的爸爸用手摁了一下烏龜?shù)念^，烏龜?shù)念^馬上就縮了進(jìn)去，怪不得人們都叫它們縮頭烏龜。從超市出來后，我就去了舅舅家住了兩天。早上和小弟弟一起看剛買的光盤，中午到舅舅家前面的小公園里玩蕩秋千，跟小弟弟玩捉迷藏，晚上到附近的大公園里散散步�；貋淼哪翘�，我的爸爸媽媽還帶我去寧波新華書店買了好多書�！拔逡弧眲趧�(dòng)節(jié)一晃就要過去了，我感覺象做了一個(gè)快樂的夢(mèng)。
從超市出來后，我就去了舅舅家住了兩天。早上和小弟弟一起看剛買的光盤，中午到舅舅家前面的小公園里玩蕩秋千，跟小弟弟玩捉迷藏，晚上到附近的大公園里散散步。回來的那天，我的爸爸媽媽還帶我去寧波新華書店買了好多書�！拔逡弧眲趧�(dòng)節(jié)一晃就要過去了，我感覺象做了一個(gè)快樂的夢(mèng)。
分享快樂的作文13
培根說過：“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。”假如我們按照培根說的那樣做，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：分享快樂會(huì)更加快樂，分擔(dān)憂愁會(huì)不再憂愁。
在一個(gè)陽光明媚、百花齊放的春天里，淮師附小五年級(jí)二班的教室里有一個(gè)小男孩，正在神采飛揚(yáng)地向大家介紹他自己的經(jīng)驗(yàn)。那個(gè)小男孩就是我。那時(shí)，我正在向同學(xué)們介紹自己的讀書方法。由于，那一段時(shí)間我們的課外閱讀效果不太好，所以老師就讓我們介紹自己的讀書方法。我這樣向大家介紹說：“首先，我喜歡讀課外書；我在讀課外讀物時(shí)，手里總會(huì)拿著筆。遇到好詞好句我會(huì)畫下來，抄在另一個(gè)本子上。碰到好段我不僅會(huì)抄下來，還會(huì)背下來。假如對(duì)某一個(gè)地方有感受的話，我會(huì)把感受寫在旁邊。每當(dāng)寫作文的時(shí)候，我的腦中就會(huì)不停浮現(xiàn)摘抄的詞語，背誦的精彩段落�！�
當(dāng)同學(xué)們聽了我的方法后，都開心地笑了，情不自禁地鼓起掌來，有的還和同桌點(diǎn)頭交流。看到同學(xué)們這樣開心，我也不禁熱血奔流，心里像有一朵鮮花在開放。找到自己的讀書方法我很快樂，和大家一起分享我更快樂。
我轉(zhuǎn)到洞山校區(qū)后，數(shù)學(xué)成績一直不太理想。那天媽媽帶我去登舜耕山。當(dāng)我們爬到半山腰，我走到路旁彎腰系鞋帶時(shí)，卻被眼前的一幕震撼了。在兩塊石頭的夾縫中，有一朵小野花。白白的花瓣，黃黃的花心，綠綠的葉子在陽光下像張小朋友的笑臉�；ǘ涞南旅媸且桓鶑澢那o。莖順著石縫曲折地鉆出來。石縫中幾乎沒有土，但可以看到有幾縷細(xì)根在伸展。
回到學(xué)校，我在班會(huì)課上和大家分享了我的發(fā)現(xiàn)�！吧嚼锏男∫盎�，不像花園里的花兒整天有工人叔叔地呵護(hù)，可以無憂無慮地生活。山里的小野花要生存，就要探出腦袋接受太陽的愛撫，就必須克服阻力，頑強(qiáng)向上，不灰心，不氣餒，不畏風(fēng)雨，不怕挫折！你看小野花開得多燦爛！”
陳老師聽了我的一番話后，臉上不由自主地露出了笑容，帶頭給我鼓起掌來。我看看同學(xué)們，再扭頭看看旁邊的陳老師，一瞬間我感到自己又長高了一大截。
是的，培根說的對(duì)，分享是快樂的。其實(shí)，分享帶給我們的不僅會(huì)是快樂，還必將會(huì)是成功、輝煌和幸福！
分享快樂的作文14
小的時(shí)候我曾經(jīng)讀過一本故事書，名為“快樂王子”，故事中的快樂王子是一個(gè)全身上下都由黃金和寶石所打造出來的雕像，雖然它叫作快樂王子，但是它卻一點(diǎn)也不快樂，因?yàn)樗松砩系慕疸y財(cái)寶以外，其它什么都沒有。直到有一天，快樂王子和一只小燕子成為好朋友，它從小燕子身上知道許多的人間疾苦，因此王子拜托小燕子把它身上所有值錢的物品都拿去救濟(jì)貧苦的人，一段時(shí)間過后，王子變成了破銅爛鐵且一無所有，當(dāng)大家覺得快樂王子很可憐的時(shí)候，王子卻認(rèn)為自己得到了無比的快樂。當(dāng)時(shí)的我不明白為什么快樂王子會(huì)想要犧牲自己，愿意分享身上所有價(jià)值不菲的寶物，即使最后變得一文不值，它竟然不后悔，還認(rèn)為自己獲得了前所未有的快樂？
記得我在小學(xué)一二年級(jí)時(shí)有“玩具分享日”，那天我開心的帶著心愛的玩具到學(xué)校，卻不想把玩具借給同學(xué)玩，因?yàn)榕峦瑢W(xué)會(huì)玩壞�？墒�，當(dāng)我獨(dú)自玩著自己的玩具時(shí)，心中卻是充滿著孤單，因此我就試著把自己的玩具和別人分享，想不到，當(dāng)我看到同學(xué)高興滿足的表情，我心情竟然也跟著好了起來，這種感覺真是奇妙！
高年級(jí)時(shí)學(xué)校舉辦制作卡片比賽，一開始當(dāng)同學(xué)問我要如何制作時(shí)，我很害怕別人會(huì)做得比我好，所以不愿意和他們分享我的創(chuàng)意，可是當(dāng)下我的心頓時(shí)卻變得很不快樂，原本做卡片的興致竟然消逝的無影無蹤！于是我決定和同學(xué)分享我的創(chuàng)意以及技巧，結(jié)果那次的比賽我們分別拿到了全校第一、二名，我們高興的擊掌、擁抱，感情瞬間升溫，那種感覺比自己得到第一名還要雀躍。從那時(shí)起我才慢慢的體會(huì)到，原來“分享”有時(shí)看似失去，其實(shí)卻是從中獲得了用金錢也買不到的幸福。
有人說：“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”，這句話說得對(duì)極了！與其自己暗地里開心，不如讓所有人一起感到喜悅�！胺窒淼目鞓穭龠^獨(dú)自擁有”，如果將自己封閉起來，就算擁有的再多，心靈也是貧乏的，因?yàn)轶w會(huì)不到分享的溫暖和歡喜，愛就不會(huì)進(jìn)入到自己的心中，更無法獲得真正的快樂�，F(xiàn)在我終于能體會(huì)到快樂王子的心情，當(dāng)你看到別人因?yàn)槟愕姆窒矶@得快樂時(shí)，那種喜悅是成倍數(shù)成長的。俗話說：“施比受更有福�！蔽移谠S自己也能像他們一樣散布分享的種子，讓別人快樂也讓自己心靈更滿足！
分享快樂的作文15
誰都是有過歡樂，但和他人共享郭歡樂，一定非常少人做了吧。今日，我也在紅蜻蜓作文班經(jīng)歷了一節(jié)分享快樂的課，令我學(xué)得了許多 。
第二節(jié)課剛開始時(shí)，教師在教室黑板上寫出了“分享快樂”幾個(gè)字，并另外打開了方便之門：“今日，我與大家一起來分享快樂，共享大伙兒日常生活的小技巧。我先給大伙兒將一些數(shù)學(xué)課的迅速測(cè)算的方式，它是我還在電視機(jī)念書到的�！�
教師在教室黑板上寫出了“2×9＝”，大家一看，迅速地喊出了回答：“18！”教師笑著說：“那樣盡管快，但有另一種方式也非常簡單�！薄罢�(qǐng)伸出你的手掌，手心朝著自身，從右手剛開始數(shù)，拇指是1，無名指是2，中拇指是3……依此類推�！崩蠋熃榻B完，說：“如今，大家看哪根手指頭代表第一個(gè)乘數(shù)，就把一根手指頭屈出來�！贝蠹叶既嘶钜惠呑恿耍鋈�，有一個(gè)同學(xué)們高聲叫起來：“大家看，2是無名指，把無名指彎下來之后，大拇指是1，后邊豎起來的手指頭加起來是8，這不就變成18嗎？”大家如夢(mèng)初醒。
教師之后又出了“89×9”“86×84”“68×48”這三種種類的題。
“89×9”是把代表第一個(gè)乘數(shù)的個(gè)位的哪個(gè)數(shù)的手指頭屈出來，就擁有回答，即9×9＝81。
“86×84”是2個(gè)乘數(shù)的十位有一個(gè)加1后乘此外一個(gè)乘數(shù)，即（8 1）×8＝72，再讓2個(gè)乘數(shù)的個(gè)位乘積，即6×4＝24，連起來讀便是7224、
“68×48”是2個(gè)乘數(shù)的十位乘積后再加上個(gè)位的數(shù)，即6×4 8＝32，兩個(gè)數(shù)的個(gè)位乘積，即8×8＝64，連起來讀便是3264，是否很飛速。學(xué)生們各個(gè)聽得瞠目結(jié)舌，哇，圣神了。
之后，教師還叫大家分享生活中的小技巧，我說了用可口可樂洗地磚會(huì)更整潔、用茶袋能夠去去異味、用創(chuàng)口貼貼在鞋底子上能夠提升抓耕地下雨天不容易摔倒等小技巧。有一個(gè)同學(xué)們還講過一個(gè)撕宣傳海報(bào)的小技巧：先把宣傳海報(bào)撕起一角再用電吹風(fēng)吹撕掉的空缺，就能很隨便的撕掉宣傳海報(bào)。學(xué)生們說時(shí)，有些人低頭苦“記”，有些人很用心聽，想把專業(yè)知識(shí)都“裝”進(jìn)人的大腦，便捷自身的日常生活，有的……
這堂課使我得到 了很多新專業(yè)知識(shí)，大伙兒的獲得也很大，大家都十分歡樂。這，便是共享的歡樂！
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