關(guān)于分享作文錦集6篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的分享作文6篇，希望能夠幫助到大家。
分享作文 篇1
花兒與綠葉分享整個(gè)生機(jī)勃勃的春天；
鳥(niǎo)兒與白云分享整個(gè)蔚藍(lán)的藍(lán)天；
魚(yú)兒與珊瑚分享整個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大海；
星兒與月亮分享整個(gè)神秘的黑夜；
我和你之間沒(méi)有整個(gè)生機(jī)勃勃的春天；沒(méi)有整個(gè)蔚藍(lán)的藍(lán)天；沒(méi)有整個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大海；更沒(méi)有整個(gè)神秘的黑夜。
但我們之間有一件并非奢侈的無(wú)價(jià)寶，它叫友誼：
是的，我與你可以分享那小小的友誼；
是的，我與你可以分享那彼此的溫暖；
是的，我與你可以分享那相互的幫助；
是的，我與你可以分享那之間的關(guān)懷。
的確，友誼是沒(méi)有春天那么溫暖，是沒(méi)有藍(lán)天那么寬廣，是沒(méi)有大海那么令人自由，更沒(méi)有黑夜那么寧?kù)o。
可是，友誼的溫暖足夠讓你我的心相融；友誼的寬廣足夠充當(dāng)你我的空間；友誼的自由足夠讓你我熱情奔放；友誼的寧?kù)o足夠讓你我傾聽(tīng)對(duì)方的心聲。
分享友誼，不必像分享春天那樣，太過(guò)溫暖，因?yàn)榕脑蕉�，冷的越快�?/p>
分享友誼，不必像分享藍(lán)天那樣，太過(guò)寬廣，因?yàn)樵绞菍拸V，你我之間越有距離感；
分享友誼，不必像分享大海那樣，太過(guò)自由，因?yàn)樽杂稍蕉�，你我更容易迷失自己�?/p>
分享友誼，不必像分享黑夜那樣，太過(guò)寧?kù)o，因?yàn)橐彩菍庫(kù)o，傾聽(tīng)到的卻是對(duì)方的心慌。
我不要你我的友誼冷卻下去，我只想你我的友誼溫溫的保持著；
我不想你我之間有距離感，我只想你我的心永遠(yuǎn)是緊挨著一起；
我不要你我都迷失了自己，我只想你我能更清楚地認(rèn)識(shí)未來(lái)的方向；
我不要你我傾聽(tīng)到對(duì)方的心慌，我只想你我的心聲永遠(yuǎn)為對(duì)方而保留。
友誼的存在，是因?yàn)槟阄叶梅窒恚?/p>
分享的存在，是因?yàn)槟阄业挠颜x共存。
讓我們共同去分享友誼，學(xué)會(huì)分享吧！青春是應(yīng)該由我們?nèi)シ窒淼模?/p>
分享作文 篇2
幸福是父母對(duì)我的呵護(hù)，幸福是老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，幸福是同學(xué)對(duì)我的幫助。下面和大家分享我的幸福。
記得那次我們剛搬新家，搬家時(shí)把雨傘落在舊房子了，恰巧我生病發(fā)著高燒，外面的淋淋瀝瀝下個(gè)不停，家人很是著急不知道該怎么辦，心里非常著急。爸爸又一次摸了摸我的額頭，頓了一下，表情堅(jiān)定地把身上的衣服脫下包在我身上把我抱在懷里，沖出了家門(mén)，媽媽也跑著跟了出來(lái)。本以為可以很快打到一輛車(chē)，可是屋漏偏逢下雨時(shí)，平日來(lái)來(lái)往往的出租車(chē)，這時(shí)也不見(jiàn)蹤影，像是去避雨了。等了好久，終于攔到車(chē)，一上車(chē)媽媽望著奄奄一息的我東問(wèn)西問(wèn)，爸爸說(shuō)：“去醫(yī)院，開(kāi)快點(diǎn)，拜托了師傅。”很快我們就到了醫(yī)院，在醫(yī)生的幫助下我的燒漸漸退了，看到被雨淋濕的父母，心里很不是滋味。但這一刻我是多么的幸福！
有句說(shuō)：一日為師終身為父。沒(méi)錯(cuò)，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我剛到學(xué)校就不小心摔了個(gè)狗啃泥，擦破皮流的到處都是血。一個(gè)老師見(jiàn)到了急忙把我送醫(yī)務(wù)室，恰巧語(yǔ)文老師也在，語(yǔ)文老師看我這樣問(wèn)：“疼吧，孩子，來(lái)，我看看……”說(shuō)著，懂醫(yī)術(shù)的他便小心翼翼地幫我處理傷口，嘴里還說(shuō)一些：男孩子要堅(jiān)強(qiáng)……想到往日里語(yǔ)文老師在學(xué)習(xí)對(duì)我的幫助，今天還親自給我包扎傷口，我不禁流下了幸福的淚水。
在一個(gè)狂風(fēng)怒號(hào)、雷電交加的傍晚，因?yàn)槲覜](méi)有帶傘，那么大的雨，回不去不知道該怎么辦。同學(xué)們打著傘陸陸續(xù)續(xù)地回家，漸漸的學(xué)校的人越來(lái)越少，天越來(lái)越暗，我更著急了，在學(xué)校門(mén)口左左右右地走來(lái)走去。正當(dāng)我徘徊在校門(mén)口時(shí)，我最要好的朋友出現(xiàn)在我眼前，說(shuō)：“羅漪，走，我送你回家。”我望了望褲腳卷的高高的好朋友，一句話不說(shuō)和他一起回家了，因?yàn)槲抑牢业暮门笥阉裉熳约阂矝](méi)有帶傘，他先和鄰居回家然后拿上傘再來(lái)接我的……
我的.幸福無(wú)處不在，這只是幸福的一小部分，愿和大家分享，一起感謝美好的生活。
分享作文 篇3
常言道：人生得一知己，足矣！
人生是一部劇情曲折的電影，你會(huì)收獲快樂(lè)，也會(huì)經(jīng)歷苦難�？部乐�，你慢慢就走到了盡頭。然而，在這條路上，有沒(méi)有一位知己與你同享快樂(lè)，同擔(dān)共苦呢？
分享，就是在黑暗中，你把你那發(fā)著微弱光芒的燭火向別人那邊移了一點(diǎn)。而分擔(dān)，則是當(dāng)別人必須喝光一杯苦瓜汁時(shí)，你為他喝掉一部分，分享和分擔(dān)，能讓你辨明真心朋友。
那么，分享和分擔(dān)作為一種相處之道，到底哪一種更重要呢？我們先來(lái)看一個(gè)故事。
有一位樵夫，以砍柴為生。他有一位富足的鄰居，什么活也不用干，他們兩一直想與對(duì)方結(jié)交為友，卻都沒(méi)有機(jī)會(huì)開(kāi)口。
為了維持生計(jì)，樵夫每天不得不砍更多的柴。一天，隔壁的富翁在庭院里悠閑地曬著太陽(yáng)，聽(tīng)著樵夫砍柴的聲音，他決定去拜訪樵夫。
樵夫揮汗如雨，努力砍柴，旁邊還有未砍的堆成小山的木柴。富翁見(jiàn)狀對(duì)樵夫說(shuō)：“兄弟，這么多柴，我?guī)湍憧骋话氚�！”樵夫笑了，說(shuō)：“你為什么要浪費(fèi)你的時(shí)間幫我呢？你應(yīng)該在家里舒服的躺著才對(duì)！”富翁聽(tīng)后答：“我只不過(guò)是把我的一半時(shí)間給了你而已�。∧憧�，如果我休息一下午，你要砍一下午柴，那么我抽出半個(gè)下午的時(shí)間幫你分擔(dān)一半的柴，你不就有半個(gè)下午的時(shí)間可以像我一樣躺著休息了嗎？”
樵夫聽(tīng)后，欣然接受了富翁的好意，兩人成了無(wú)話不談的好朋友。
由這個(gè)故事，我們能明白什么呢？
富翁給樵夫分擔(dān)的同時(shí)，你就等于是把自己的時(shí)間分享給了他。這樣看來(lái)，分擔(dān)是用自己的快樂(lè)減輕別人的一些痛苦，分擔(dān)其實(shí)也是另一種形式的分享。
沒(méi)有分享的人生，無(wú)論面對(duì)的是快樂(lè)，還是痛苦，都是一種懲罰；而沒(méi)有分擔(dān)的人生，無(wú)論迎著的是光明還是黑暗，都是一種折磨。
由此看來(lái)，分享是重要的，而分擔(dān)，則更為重要。
美國(guó)青年喬爾·巴魯斯，身邊有很多相處的不錯(cuò)的富家子弟，他們經(jīng)常在一起踢足球，玩樂(lè)。
喬爾二十八歲那年打算創(chuàng)業(yè)，他找朋友籌了一大筆錢(qián)。然而，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足的他吃了大虧，負(fù)債累累，無(wú)力償還。那些朋友離他而去，不再借錢(qián)給他。喬爾窮困潦倒，又聯(lián)系不到遠(yuǎn)在西部的父母，這座城市的親戚又疏遠(yuǎn)了他，他只能流落街頭。那些富有的朋友中，有一位叫斯格拉的，他得知了喬爾的境況，拿出了自己五分之一的家產(chǎn)來(lái)幫助他，與他共同創(chuàng)業(yè)，收獲了成功。
所以說(shuō)，想要判定一個(gè)人對(duì)你的真誠(chéng)，會(huì)分享的確重要，但能分擔(dān)更見(jiàn)真心。身邊能做到分享的人數(shù)不勝數(shù)，而能做到分擔(dān)的人寥若晨星。只有那些愿意與你同甘共苦的人，才是難得的知己。
請(qǐng)用敏銳的目光看待身邊的人，分享是基本條件，而分擔(dān)，才是決定性條件。
分享作文 篇4
我的心境是一潭清水，常常被石子激起漣漪。我們身邊的人總在演繹著感動(dòng)，給予我心靈的震撼。如今，我愿將這份感動(dòng)與你我分享……一五年！五年，他在異國(guó)他鄉(xiāng)守望著故鄉(xiāng)的明月；五年，他為了回國(guó)四處奔波；五年，他用赤誠(chéng)鋪平了回家的路。錢(qián)學(xué)森，這個(gè)令人感動(dòng)的名字，他愛(ài)國(guó)的赤忱、報(bào)國(guó)的熱情，做出的貢獻(xiàn)，豈是五年求歸所能囊括？他的一生都給我們留下永遠(yuǎn)的感動(dòng)啊！如今，我愿將這份感動(dòng)與你我分享，讓我們一起領(lǐng)悟精忠報(bào)國(guó)的真諦。二十六秒！十六秒，他用生命詮釋了軍人的光榮使命；十六秒，飛機(jī)無(wú)法轉(zhuǎn)彎，他只能讓自己的生命改變航向；十六秒，他用自己生命的隕落換來(lái)了幾千條生命的安然無(wú)恙；十六秒，他選擇了把生命的天平向素不相識(shí)的人傾斜。當(dāng)濃煙卷起飛機(jī)的殘骸，當(dāng)震耳的爆炸聲搖晃著大地，他走了，走得不留痕跡……十六秒是短暫的，留下的感動(dòng)卻是永恒的。如今，我愿將這份感動(dòng)與你我分享，讓我們一起為李劍英敬禮！三九十度！陡峭的懸崖幾乎要與地面垂直，可他卻要每星期在懸崖的天梯上走好幾個(gè)來(lái)回。是他，在最陡峭的懸崖上牽起孩子們求學(xué)的小手；是他，在最崎嶇的山路上為孩子們點(diǎn)亮知識(shí)的火把。十八年！他在那個(gè)懸崖邊上的村莊堅(jiān)守了十八年，沒(méi)吃過(guò)一頓好飯，沒(méi)睡過(guò)一夜好覺(jué)。十八年的操勞、清貧、堅(jiān)守沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽！九十度與十八年，構(gòu)成了不尋常的時(shí)空坐標(biāo)，而感動(dòng)就凝聚在交點(diǎn)上。讓我們一起分享這份感動(dòng)，一起歌頌李桂林那”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神。蕩起漣漪的清水，才動(dòng)人。我的感動(dòng)也是大家的感動(dòng)，讓我們一起分享這份感動(dòng)，讓這份感動(dòng)定格在你我心靈深處
分享作文 篇5
兩個(gè)人分享一個(gè)快樂(lè)，則每個(gè)人有一個(gè)快樂(lè)，而兩個(gè)人分享一個(gè)痛苦，則每個(gè)人有一半的痛苦。
——題記
痛苦、磨難是一生的必修課，我們無(wú)法逃避它們，無(wú)法改變它們，既然一切都已經(jīng)成為事實(shí)，就讓我們勇敢去面對(duì)，勇敢去承受，找一個(gè)人去分享。
古時(shí)，人們都希望長(zhǎng)生不老，費(fèi)盡心機(jī)地去找藥方，做實(shí)驗(yàn)，可是，就算長(zhǎng)生不老又能怎樣，還是要孤苦伶仃、遭人唾罵、東躲西藏，這種活法又有什么意思。碌碌無(wú)為的一生又有什么價(jià)值呢？美麗的人生是需要痛苦的點(diǎn)綴的。
然而，一個(gè)人自己去承受巨大的痛苦，確實(shí)是一件難事。我們要學(xué)習(xí)，適度調(diào)節(jié)自己的情緒，把自己從痛苦中解脫出來(lái)，沒(méi)必要整日眉頭緊鎖、心事重重，這樣的人生不是美麗的，是悲觀的，到最后便是個(gè)悲劇。
任何事情都要有個(gè)“度”，有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。明白自己該怎樣做，痛苦是必然的，就像小河必然要流入江河，又怎么會(huì)不經(jīng)歷暴雨狂風(fēng)，又怎么會(huì)不遇到高山險(xiǎn)阻，我們都應(yīng)該勇敢站起來(lái)，人生如同比賽，只要終點(diǎn)未到，比賽仍在繼續(xù)，比賽不會(huì)因?yàn)槟愕姆艞壎K止。
一切的關(guān)鍵在于我們?nèi)绾慰创纯�、如何理解痛苦。其�?shí)，只要我們?cè)侔涯_抬的高一些就可以邁過(guò)去了，沒(méi)有過(guò)不去的坎，沒(méi)有一直不停的雨，只要我們找到一種適應(yīng)自己的方式，從痛苦中走出來(lái)，我們就成功了一半。
真正的朋友，不是和你一起分享快樂(lè)的人，而是和你一起分享痛苦的人，分享痛苦、笑對(duì)痛苦，感受人生給我們特有的愉悅和美麗。
分享作文 篇6
連續(xù)劇《水滸》的主題曲中這樣唱道：“你有，我有，全都有啊，風(fēng)風(fēng)火火闖九州�！薄拔矣校阌�，全都有”是每個(gè)人都期盼的平等。但世上沒(méi)有絕對(duì)的平等，要讓“我有”成為“你有”，成為“全都有”，需要我們具有與人分享的美德。
古人說(shuō)：“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)。”分享能將溫暖和快樂(lè)傳遞他人。擁擠的公交車(chē)上，讓站著的人與你同擠一個(gè)座位，陌生的他笑得像初春的陽(yáng)光：疾風(fēng)驟雨中，與陌生人同享傘下的一片晴空，他的笑臉如雨后的彩虹；自家院中的一泓井水，讓左鄰右舍在停水時(shí)也能遍嘗甘甜，你家的院子盈滿歡聲笑語(yǔ)。分享如同三月的陽(yáng)光，冬月的碳火，溫暖人的心房，拉近了人與人之間的距離。既然分享能使“眾樂(lè)”，那我們何樂(lè)而不為？
“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，分享不僅使“眾樂(lè)”，而且還會(huì)使我們內(nèi)心充滿欣慰的感受和愉悅的體驗(yàn)。“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”，被貶滁州的歐陽(yáng)修不是也陶醉于分享百姓舉家出游的快樂(lè)嗎？身居草廬的杜甫，不是祈愿天下寒士分享“廣廈千萬(wàn)間”就內(nèi)心足矣嗎？放眼天下，懂得分享的人，多數(shù)是內(nèi)心充滿深切人文關(guān)懷的人，分享不僅施惠于人，更重要的是滿足了他們“兼濟(jì)天下”的心理。
若人人具備分享的美德，這個(gè)社會(huì)必定更和諧、更進(jìn)步。在澳大利亞考駕駛執(zhí)照，交通法規(guī)第一條是交通部長(zhǎng)給初學(xué)駕駛的人的忠告：“學(xué)習(xí)交通規(guī)則的本質(zhì)是懂得和別人分享道路。”試想，若每一個(gè)駕駛員駕車(chē)上路，都抱著“路是我的”自私想法，那么占道、搶道引發(fā)的糾紛事故將比比皆是。不懂得分享?yè)Q來(lái)的將可能是交通的阻塞、癱瘓，事實(shí)表明，我們只有具備分享的美德，我們才會(huì)利用好我們的公共資源。這正如我們打開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)，就可以查閱各種資料。這些資料都是懂得分享的人慷慨的施與，正因?yàn)橛辛怂麄儤?lè)于與我們分享，我們才可以足不出戶“讀萬(wàn)卷書(shū)”，寫(xiě)各種“有理有據(jù)”的論文，獲得各種你想獲取的信息。
樂(lè)于與人分享，這個(gè)社會(huì)才會(huì)高奏和諧、共進(jìn)之歌。
分享常常還是一種感恩，當(dāng)你向日夜操勞的父母匯報(bào)工作成績(jī)時(shí)，當(dāng)你把成功的消息告訴辛勤耕耘的老師時(shí)，當(dāng)你把快樂(lè)傳遞給朋友時(shí)……
既然分享如此美好，我們就沒(méi)有理由虛偽自私、自負(fù)自守。以長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光放眼將來(lái)，以寬廣博大的胸懷對(duì)待他人，以友善、博愛(ài)之心，讓我們共同來(lái)澆灌“分享”這種奇麗的花朵，讓它盛開(kāi)在每個(gè)人的心里，讓它在大地的每一個(gè)角落熠熠生輝。
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