精選分享作文合集6篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的分享作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
分享作文 篇1
20xx年10月1日，這個(gè)神圣的日子，是我們祖國六十周歲的生日，全國56個(gè)民族、13億同胞都洋溢著歡樂！對(duì)于人類來說，60歲等于步入了老年，已是花甲之年，可對(duì)于我們的祖國而言，六十歲，則代表他剛剛步入盛年！
10月1日上午10時(shí)，國慶大閱兵開始了！這給我留下了很深的印象！
隨著“開始”的一聲令下，閱兵式開始了！最令人眼前一亮的徒步方隊(duì)肯定是女民兵方隊(duì)。他們被稱為“民兵之花”，是走在徒步方隊(duì)的最后一個(gè)隊(duì)伍。他們不愛紅裝愛武裝，紅色連衣裙、白色軍帽、白色腰帶、白色軍靴，就連槍套也是白色的！這紅白搭配的服裝顯示出了女民兵們的颯爽英姿！他們都還很年輕，可愛國的情懷卻不輕，他們以蓬勃的朝氣展示著中國巾幗之花的風(fēng)采，正在用火熱的青春書寫著對(duì)祖國的熱愛與忠誠！
不僅女民兵徒步方隊(duì)引人注目，廣東的“領(lǐng)潮爭先”彩車也更是雄姿英發(fā)！整個(gè)彩車上有5條金龍昂首向前，每條龍舟上有6名賽手奮力劃槳，在空中競相前進(jìn)！下面有336塊翻板在重復(fù)翻轉(zhuǎn)，形成了波濤澎湃的動(dòng)態(tài)效果！后面還有60對(duì)晶瑩剔透的不銹鋼水珠，它們飛濺起來托起兩個(gè)鼓手！這充分展示了8267萬廣東人“敢為天下先，勇領(lǐng)改革潮”的激情與魄力！中國就像這五條金龍一樣奮發(fā)向前！當(dāng)我看到“領(lǐng)潮爭先”彩車出現(xiàn)在電視機(jī)前，我的心也隨著鼓聲怦怦直跳！我為廣東有這么引人矚目的彩車而感到自豪、感到驕傲！
雖然六十周年國慶大典已成為歷史，但是那隆重的典禮盛況還時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海中！我衷心祝愿偉大的祖國更繁榮、更昌盛、更強(qiáng)大！
分享作文 篇2
東方神畫，看到這有人會(huì)問，神話的話怎么會(huì)是個(gè)畫呢？你跟我來看看吧！
一進(jìn)大門，你會(huì)看見各式各樣仿古建筑和許多神話中的人物：二郎神、玉皇大帝、王母娘……幾乎都是畫上去的。
往里走，會(huì)看到一棟棟的游戲大樓，不過都是以神話為主題的游戲。我玩得最具刺激的是非屬驚魂之旅了，排隊(duì)地方的兩旁就都擺放著許多的骷髏頭，再向里走就是乘過山車的地方了。乘上車，車就會(huì)像離弦的箭般飛馳而去，不久，會(huì)有激光燈在閃爍，而且剛好射在骷髏上，恐怖極了，而且這車特別斜，都快有90度了！玩的時(shí)候，我都快嚇尿了。
最具高科技的，不得不給決戰(zhàn)金山寺。乘船七彎八拐的進(jìn)去，在船的兩旁，一會(huì)兒真人，一會(huì)兒投影，這還不是最逼真的。決戰(zhàn)之時(shí)，一臺(tái)器械，把一大批的水排山倒海似的噴涌而來，似乎要把人淹沒了，站在第一排的人身上都濕了，幸虧我們不在第一排，而且頭上還有遮雨棚，一滴水都沒有濺到我們。那景觀，雖然是人造的，但逼真、形象、立體，美得無話可說。
整個(gè)樂園是圍著東方神話為主題的，那么來這非得看看縱橫華夏這部影片不可。這里面講的是歷史的縮影，從炎黃大帝到共產(chǎn)黨的成立，整部影片將贏政登基、唐朝成立、宋朝抗金、日本入侵等等濃縮在一起，事件的時(shí)間、場景做得頭頭是道，有聲有色，觀一部電影，了解了中華民族的歷史。
最爽得數(shù)飛躍河谷了。它是在水中的，我們是坐在氣墊艇上，航行不久，就碰到漩渦，搖搖擺擺很不平穩(wěn)，過了漩渦區(qū)，就來到瀑布區(qū)，這瀑布是由水管的洞里流出來的，過了瀑布區(qū)，來到噴泉區(qū)，噴泉的水濺到身上爽極了，好似在洗冷水澡。
接下來，我們又玩了旋轉(zhuǎn)木馬，玩得目的只是為了放輕松，因?yàn)榍懊嫱娴奶颂碳ち恕?/p>
以前因?yàn)樯砀卟粔�，游樂園的很多項(xiàng)目都不能玩，今年所有的項(xiàng)目我都能玩了。但是我的膽子小，時(shí)間又不多，所以這次有些項(xiàng)目還是沒有玩，要是有足夠的時(shí)間，我一定要將項(xiàng)目玩?zhèn)�遍！
分享作文 篇3
我們將好的分享給別人之后，快樂就會(huì)更上一層樓；將失落分享給別人后，絕望會(huì)減少一半。沒錯(cuò)，這就是分享的魔力，如果一個(gè)人不懂得分享，那么在他的生命中就永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)彩虹，還會(huì)讓痛苦繼續(xù)待下去。
-————題記
坐在課桌前，翻閱著《狼王夢(mèng)》，教室里嘈雜的聲音我猶若未聞，，仿佛置身另一個(gè)世界一般。
“吳老哥，看什么書呢？”同桌拍拍我的肩膀，笑著問。語氣中充滿了期待。
“《狼王夢(mèng)》”我隨口應(yīng)了一句，繼續(xù)埋頭看書。
“《狼王夢(mèng)》呀！我只看過一點(diǎn)，我們一起看好嗎？”同桌目光火熱地望著我，語氣里有些乞求地說。
“好吧，既然同是愛書之人，那就一起看吧�！蔽野褧氐谝豁�，沖他說道。
在窗外陽光的照射下，書中的鉛字格外醒目，與陽光組成和諧的畫面。我坐在位置上，與同桌一起享受這份快樂——閱讀的快樂。
一次偶然的分享，讓我們?cè)鲞M(jìn)了友誼，而分享書籍也成了我們的愛好。我們一起討論故事的情節(jié)，一起欣賞散文小說，一起領(lǐng)悟人生哲理······在一次次的分享中，我們豐富了學(xué)識(shí)。因?yàn)榉窒�，讓我的成長路上不再孤單，和伙伴們一起，為成長增添一抹亮色。
再后來，同桌帶了幾個(gè)核桃，說：“吳老哥，我?guī)Я藥讉�(gè)核桃，我媽說能補(bǔ)腦，一起吃吧！”
‘好�。∧侵x謝啦�！拔夷橇艘活w核桃，使勁往桌上一磕，核桃裂開一道口子，再用力一掰，核桃被我掰成了兩半。一半遞給了一旁看呆了的同桌：”諾，這個(gè)給你�！翱粗浅缘媒蚪蛴形兜臉幼樱倚念^有一種說不出的美好感覺。
拿著另一半核桃，掏出果仁，丟進(jìn)嘴中，那小巧的果仁，入口苦澀，卻在嚼爛的那瞬間，嘗到徹心的醇香，伴著分享的幸福在空氣中蕩漾······
分享知識(shí)，見解、體驗(yàn)，激活思維，啟迪了智慧。分享美食，雅趣，樂享，升華情誼，斑斕了歲月。分享是愛的給予式，令幸福加倍，痛楚減半，還原了生命原本的亮麗，與成長一路相伴。
分享，為成長增添了一抹如虹般的亮色。
分享作文 篇4
在我美麗的家鄉(xiāng)——浙江紹興，有許許多多好吃的特產(chǎn)。今天就由我來為大家做一個(gè)介紹吧！
首先我要介紹的第一樣特產(chǎn)是小小的、臭臭的，有人喜歡有人怕。不用我說，你也應(yīng)該知道了吧！對(duì)了，那就是“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”的臭豆腐。這個(gè)臭豆腐啊，無論清蒸還是油炸，吃起來總是讓人回味無窮。外地的游客來浙江紹興旅游，總要買幾盒臭豆腐回去嘗嘗鮮。
接著要給大家介紹的第二樣特產(chǎn)看上去清澄透明、聞上去卻是香甜醉人的。怎么樣？不說你當(dāng)然也猜到了！那就是聞名中外的浙江紹興黃酒。黃酒已經(jīng)有五千年的歷史了，是用清清的鑒湖水精心釀制而成，芬芳醇厚，色香味俱佳，還被譽(yù)為“東方名酒之冠”呢！
現(xiàn)在我又要介紹第三種特產(chǎn)了。那就是家家戶戶都少不的，黑黑的、鮮鮮的霉干菜了。夏日里的飯桌上，總少不了一碗用霉干菜做成的湯，不僅解渴，還能防暑呢！
家鄉(xiāng)的特產(chǎn)還有很多，比如茴香豆、香糕、腐乳……怎么樣，流口水了吧？那就快來我的家鄉(xiāng)來嘗一嘗吧！保準(zhǔn)你來了就不肯走了。
分享作文 篇5
書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是造就靈魂的工具；書，是人類的營養(yǎng)品。書是每一個(gè)人愛不釋手的，如果你問到我讀書學(xué)習(xí)的滋味，我會(huì)說：“讀書學(xué)習(xí)就像一串百味冰糖葫蘆，酸、甜、苦、辣……”
那時(shí)我讀小學(xué)三年級(jí)，我的成績一向不好，那時(shí)我就因?yàn)榱?xí)作而煩惱。我又對(duì)書“恨之入骨”，當(dāng)老師發(fā)給我們各種各樣的書籍時(shí)候，大家都沉浸在書的海洋津津有味地享受閱讀快樂的滋味。只有我不肯投入“書網(wǎng)”，聽老師和同學(xué)們說書中有完美的東西，或許我也就應(yīng)去看看。
記得有一次，我媽媽聽別人說有一本書很好，媽媽就立即去書店買了一本。媽媽回到家里，我認(rèn)真地看了一會(huì)兒，就覺得很好看。我從早上一向看到下午，我如醉如癡地看原先老師說的話沒錯(cuò)，書中的確有完美的東西。
從那以后，我愛不釋手地看，百看不厭，享受著回味無窮的讀書學(xué)習(xí)樂趣。這時(shí)的我，博覽群書，文章幾乎都是在全班之冠。
朋友，拿起書來吧，享受回味無窮的滋味吧！
分享作文 篇6
理想是大海中的風(fēng)向標(biāo)，理想是高山上的雪蓮，理想是風(fēng)浪中的小船，載著我駛向勝利的彼岸。
我的理想雖然不受萬人矚目，不能紅遍大江南北。但是，我還是覺得這個(gè)理想很崇高，很有意義，那就是---做一個(gè)普普通通的人名教師，好好教導(dǎo)同學(xué)們。
每堂課上課時(shí)，我都要為同學(xué)講一位偉人的故事，讓他們學(xué)習(xí)這些偉人身上的崇高品質(zhì)，從小就培養(yǎng)熱愛祖國的精神，從小就樹立遠(yuǎn)大而崇高的理想。
下課的時(shí)候，我要讓同學(xué)們開開心心地度過這課間的十分鐘。我會(huì)領(lǐng)導(dǎo)著同學(xué)們一起來猜謎語、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還會(huì)給他們講講笑話，讓他們玩玩成語接龍。這樣既讓
他們的大腦得到了放松，又讓他們度過了開心的十分鐘，還讓同學(xué)們玩得很有意義，沒有做有危險(xiǎn)的游戲，這真是一舉三得��！
每天放學(xué)后，我還會(huì)和同學(xué)門一起打掃衛(wèi)生，帶領(lǐng)著他們體會(huì)：勞動(dòng)是多么快樂，多么光榮！勞動(dòng)創(chuàng)造了人類的一切，不僅要熱愛學(xué)習(xí)，而且要熱愛勞動(dòng)。
教師宛如一枝蠟燭，燃燒自己，照亮別人；教師好象一位園丁，不顧自己，哺育花朵；教師還似一個(gè)春蠶，奉獻(xiàn)自己，裝飾別人……
如果我當(dāng)上了人名教師，我一定要盡自己最大的努力把每一位學(xué)生都培養(yǎng)成國家的棟梁，讓他們長大后都來為自己的祖國貢獻(xiàn)出自己的一份力量，把祖國建設(shè)地更加強(qiáng)大，更加富饒。
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