講述無(wú)聲的父愛作文
父愛指父親給予孩子的愛，讓孩子感受到父愛的溫暖。父愛是嚴(yán)肅、剛強(qiáng)的、博大精深的。父愛同母愛一樣偉大，只是父親表達(dá)愛的方式不同而已。下面就是小編整理的無(wú)聲的父愛作文，一起來看一下吧。
無(wú)聲的父愛作文1
瓦工，蓋大樓，是個(gè)體力活，幾乎所有的建筑工地上都有著這樣一群人，他們，沒有舒適的住房；他們，沒有可口的飯菜，他們有的只是一個(gè)夏天讓人熱的發(fā)燥，冬天讓人冷的發(fā)抖的簡(jiǎn)易工棚，有的只是對(duì)家人深沉的愛。
我的父親，在我出生后的十六年間，幾乎所有的時(shí)間都在建筑工地上，我恨他。每年深秋的時(shí)候，他都會(huì)回來，而我，卻不想見他！他回來，家里總是要熱鬧幾天，對(duì)于他，我寧愿選擇沉默，面對(duì)一臺(tái)無(wú)感情的機(jī)器，我，無(wú)話可說。那天，他喝醉了，半睡半醒間的他用那寬大的手掌把我摟在懷里，我受寵若驚的看著他，只聽他喃喃的吐出一句話：兒子，記得，將來一定要有出息，為祖宗爭(zhēng)光。說完他便睡死過去，我就像看著一頭奇怪的生物一樣看著他，大氣不敢出一口，生怕那厚實(shí)的手掌在我臉上留下一個(gè)印記，我試探性的動(dòng)了動(dòng)身子，直到我認(rèn)為不能掙脫時(shí)才作罷。我就這樣驚恐的看著他，布滿皺紋的臉上早已失去了年輕時(shí)的活力，一頭亂糟糟的頭發(fā)連同著頭皮此時(shí)就貼在我的額頭。
忽然，我發(fā)現(xiàn)了，一根白發(fā)，接著，兩根，三根我忍不住數(shù)了下去，那均勻有力的呼吸聲在我耳邊回蕩，刺痛我的耳膜，刺痛我的心臟。那臉上的紅暈絲毫掩蓋不住歲月留下的痕跡，我再也控制不了自己的情緒，兩行熱淚早已不知不覺間滴落在了那頭蓬亂的頭發(fā)上�？墒亲爝呉廊痪髲�(qiáng)的呢喃不，我恨他，他留給了我十六年的孤獨(dú)。次日早晨，當(dāng)我醒來準(zhǔn)備起床時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，無(wú)論我怎么用力，他那雙厚重的大手就是不放！我終于還是沒有掙脫。回學(xué)校的時(shí)候，他告訴我到了學(xué)校，好好學(xué)習(xí)。只念過幾年書的父親，我想此刻也只能用這最樸實(shí)的'話來鼓勵(lì)我了罷。深秋最后一片葉子落下時(shí)，他走了。
第一次，我紅了眼眶，我問他不留著過年嗎？他回答不了，還要回去趕工期。那年，我懂了，父親的巴掌便是最真實(shí)的表達(dá)，當(dāng)深秋最后一片葉子落地時(shí)，我想對(duì)父親說爸，我恨你，但同時(shí)，我更愛你！
無(wú)聲的父愛作文2
張曉光是個(gè)性格內(nèi)向孤僻的孩子，每次開家長(zhǎng)會(huì)他的家長(zhǎng)總是缺席，班主任邵老師問他家長(zhǎng)為什么沒來，他就總是以在外打工掙錢的理由來答復(fù)老師。直到這個(gè)星期一的下午，五年二班的教室后門外站著一個(gè)穿著灰黑色中山裝的中年人，班主任邵老師才知道張曉光心底里的秘密。
那個(gè)中年人一直趴在窗戶上，后排的幾個(gè)認(rèn)真聽講的同學(xué)喊了邵老師門外有人，邵老師走出教室仔細(xì)打量著中年男人。中年男人顯得特別的蒼老，眼神中流露出一種疲敝，他的手里拿著一口袋白菜葉，腳上穿的是一雙漏了洞的布鞋。
中年男人見到老師咿咿呀呀的比劃起來，邵老師從自己的上衣口袋里掏出一支鋼筆和一張示意他將話寫在紙上。中年男人在紙上寫了——“我是張曉光的父親，我叫張大山�！�
張曉光不是說他父母都外出打工了，而且還說過他的父母都是一對(duì)健康人，如今這個(gè)啞巴父親的出現(xiàn)讓邵老師感到有些莫名其妙，于是邵老師回到教室喊了張曉光的名字：“張曉光，你出來一下，外面有人再找你。”邵老師走到張曉光的面前發(fā)現(xiàn)他一直望著門外的中年人不肯離座，看來他的心中真的是有一段不為人知的小秘密。
“老師，那個(gè)人是我三叔，一會(huì)兒，他就走了！”張曉光并沒有離開座位而是坐在那里低著頭翻看邵老師講過的語(yǔ)文課的內(nèi)容。
邵老師有些惱火，那個(gè)中年男人明明是自己的父親張曉光卻偏要說成是他的三叔，這個(gè)孩子連最起碼的城市都不會(huì)，張曉光長(zhǎng)大了一定是個(gè)一無(wú)是處的差學(xué)生。邵老師走到張曉光的面前的狠狠的將他的語(yǔ)文課本丟在地上，然后走到教室外讓張曉光的父親張大山走近了教室。
邵老師讓張曉光站在啞父的面前，然后邵老師就把張曉光把自己父親叫三叔的事情告訴給全班的同學(xué)，她說：“同學(xué)們，張曉光這樣做是不對(duì)的，雖然自己的父親是個(gè)殘疾人，但是他是從小將你們撫養(yǎng)長(zhǎng)大的偉大父親，無(wú)論他身體是否殘疾，我們都應(yīng)該尊敬他，愛護(hù)他！”
邵老師的話剛說完，張曉光便十分羞愧的拿起粉筆在黑板上寫著：“爸爸，我錯(cuò)了，我愛你！”
啞父流著淚把自己和張曉光的情況寫在黑板上。原來張曉光的父親張大山并不啞，張曉光小時(shí)候十分淘氣和小伙伴們打鬧不小心掉進(jìn)了井里。張大山看到后四處喊人，因?yàn)榫x村子太遠(yuǎn)，張大山喊了一個(gè)多小時(shí)也不見人影，直到最后一聲刺耳的“救命”聲傳到了關(guān)田里的幾個(gè)村民耳朵里，大家過來搭救，張曉光才從井里死里逃生�？墒菑哪翘炱�，張大山卻永遠(yuǎn)的失聲了，張曉光那時(shí)還小并不記得這件事情了，所以他總以為父親是個(gè)先天性聾啞人，他覺得啞巴父親在同學(xué)們面前出現(xiàn)一定很丟人，所以他才編了個(gè)父親外出打工的謊言。
聽到邵老師的講話還有父親為救自己才失聲的故事，張曉光站在講臺(tái)前低頭落淚了，他走到父親的面前和他緊緊的抱在一起，他對(duì)啞父說：“爸，我愛你一輩子，以后開家長(zhǎng)會(huì)你要記得來！”
無(wú)聲的父愛作文3
高大魁梧的身材，高高的鼻梁，濃眉下一雙炯炯有神的眼睛，整天是不茍言笑，總讓你望而生畏——這就是我的爸爸。
小時(shí)候，我覺得他像一個(gè)門神。我清楚地記得6歲第一次挨打的情形。那是因?yàn)槲铱吹叫』锇槌灾�，而爸媽都不在家，我偷偷地從抽屜里拿�?角錢去買根冰棒。爸爸知道后，狠狠地批評(píng)了我，隨后給我兩巴掌。我拼命地大哭著，心里只有一個(gè)“恨”字！“不就是5毛錢嘛！是不是我的親爹？”平日里他對(duì)我的疼愛都抵不兩個(gè)巴掌，我對(duì)他只能是敬而遠(yuǎn)之了。
還有一次，我跟同學(xué)說好了早上九點(diǎn)半去游樂園，我怕晚了讓奶奶叫我�？墒�，第二天醒來，我睜開眼一看已經(jīng)十點(diǎn)了。我忘記了年邁的奶奶根本就不會(huì)看表，憤怒地跑到她跟前，扯著她的衣服，大吼：“你為什么不叫我？你為什么不叫我？”這句話正好被剛進(jìn)門的爸爸聽到了，他走過來一把把我拽到他跟前：“你彼能這樣對(duì)奶奶說話？有什么不能好好說？”雖然這次他沒打我，但那因憤怒而變形的臉更讓我害怕接近他了。
從此，我們父子倆有了一條無(wú)形的界限。
然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)爸爸是那么愛我，我對(duì)他漸漸發(fā)生了微妙的變化。
在我上三年級(jí)時(shí)，美術(shù)老師讓我們下節(jié)課帶小竹棍。怎么辦呢？家里沒有呀，放學(xué)我趕回家，焦急地對(duì)爸爸說：“老師讓我們帶竹棍，我們家里又沒有，怎么辦呀？”
“別著急，車到山前必有路！”說完，爸爸轉(zhuǎn)身就走了。
吃過飯，我呆呆地坐在沙發(fā)上，哼！邊管都不管我，算了，不去上學(xué)了。就在這時(shí)，傳來了爸爸熟悉的聲音：“兒子，快過來，看看這樣的行不行？”我望著爸爸手中的青翠的竹棍，眼里一熱：我錯(cuò)怪爸爸了！
“嗨，跑了好幾家才找到呢！快點(diǎn)走吧！上學(xué)別遲到了！”邊說爸爸邊推出電動(dòng)車要去送我。
“爸爸，我以前……對(duì)不起！”我吞吞吐吐地說。
“嗨！傻兒子，沒什么呀！你永遠(yuǎn)都是我最可愛的兒子！”
呵呵，呵呵……我們父子倆的笑聲回蕩在空中。
哈哈，我愛你，老爸！
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