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      理解父母作文

      時間:2021-08-07 14:49:46 父母 我要投稿

      有關(guān)理解父母作文三篇

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的理解父母作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      有關(guān)理解父母作文三篇

      理解父母作文 篇1

        父母的愛

        一、教材分析不理解父母的地方作文。

        《父母之愛》是人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書五年級上冊第六單元的習(xí)作。此次寫作是基于本組教材、口語交際學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上,學(xué)生對父母之愛有所感悟,而自然表達(dá)的心聲的練筆。這次習(xí)作,就引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的表情達(dá)意的方法,運(yùn)用于自己的習(xí)作中,學(xué)會讓“筆下的故事本身說話”,在具體的故事講述中來表達(dá)真情。

        二、教學(xué)目標(biāo)

        1、從生活中學(xué)習(xí)選擇素材、寫作方法、題目確定等,表達(dá)真情實(shí)感。

        2、根據(jù)習(xí)作提示,選擇自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行習(xí)作,能寫出最想對爸爸媽媽說的話或者是感受到父母對自己的愛,要表達(dá)出真情實(shí)感。

        三、教學(xué)重難點(diǎn):表達(dá)自己的真情實(shí)感,要用具體事例表達(dá)對父母的感激之情。

        四、教學(xué)準(zhǔn)備:收集生活中的父母之愛的素材。

        五、教學(xué)過程

        第一課時

        一、導(dǎo)入

        1、教師講述:20xx年5月12日,一個讓所有中國人難以忘記的日子:汶川發(fā)生了強(qiáng)烈的大地震.一瞬間,血流成河,數(shù)十萬人喪失生命.傾刻間,無數(shù)房屋建筑化為灰燼,無數(shù)家庭妻離子散!數(shù)不盡的孩子失去了父愛母愛.大地在哭泣,我們的祖國――母親在哭泣.無情的地震吞噬了一個個鮮活的生命,面對悲慘,我們每一個人的心情都是無比沉痛。但,天地?zé)o情人有情,在這場災(zāi)難面前,一段人間最真摯的感情在那一刻悄然呈現(xiàn),請大家用我們的心靜靜地聽、靜靜地看:(課件出示汶川地震圖片資料)

        2、孩子的生還,是媽媽在生與死的瞬間,把生的希望留給了孩子,此時的愛是用生命來換取希望。這是一種“震撼心靈的愛”。

        3、我們許多孩子都不會去經(jīng)歷這樣的災(zāi)難,那父母的愛又藏在了哪里?生活中點(diǎn)滴的小事中讓我們從不會到學(xué)會,都浸潤著父母那“平凡的愛”。

        4、父母的愛是天地間最偉大的愛,自從我們呱呱墜地,來到這個世界,父母就開始愛著我們, 直到永遠(yuǎn)。 父母的愛, 是一種對兒女天生的愛, 自然的愛。不理解父母的地方作文。

        二、出示習(xí)作要求

        1、通過生活中發(fā)生的一些事情,感受父母對自己的愛。

        2、你曾經(jīng)有過不理解父母的時候,但通過一些事情,體會到了父母的愛。

        3、你想和父母說的其他心里話。

        4、題目自擬,文體不限。

        三、自主選擇,小組合作

        1、自主選擇.各自思考選擇適合自己的話題,準(zhǔn)備寫什么內(nèi)容。

        2、小組合作.請前后四個同學(xué)組成一個小組,說說自己選定內(nèi)容,互相評議一下,看看有哪些需要改進(jìn)的地方,并推選代表準(zhǔn)備在全班交流。

        3、如何選擇材料。一是材料要新穎,二是要真實(shí),三是要典型。

       。1)、寫生活的小細(xì)節(jié)。要寫父母,其實(shí)是最容易的,每天生活在一起,注意一下生活的細(xì)節(jié)就可以找到無窮的材料,爸爸每天等你自習(xí)回家做夜宵,或者為了你改掉了一個壞毛病;媽媽有時候很嘮叨,可是和你卻情同姐妹。看似不經(jīng)意的東西,其實(shí)已經(jīng)包含著爸爸媽媽的愛在里頭了。不論寫誰,我們都可以考慮從一些生活小細(xì)節(jié)入手,然后擴(kuò)大加以描寫。

       。2)、寫某個具體時期或者某個具體地點(diǎn)的人,在特殊時期的人,常常會表現(xiàn)出特殊的狀態(tài),如地震時期,你身邊的人怎樣表現(xiàn)的?在不同的社會地點(diǎn),一般人們表現(xiàn)不同的社會角色,在家的和在辦公室的爸爸一定看起來很不一樣。

        四、范文宣讀

        爸爸媽媽,我愛你們

        爸爸媽媽對我的愛是在炎熱的夏夜里,悄悄地給我扇扇子;是在我孤立無助的時候,無私地幫助我。

        記得有一天早上,我在家吃早飯,吃的是我最喜歡的面條加雞蛋!一眨眼,美味的荷包蛋就消失在我嘴里,我還沒來得及細(xì)細(xì)品味呢!我一眼就盯上了媽媽碗里那誘人的雞蛋,可我又不好意思問媽媽要。就在我欲言又止的時候,剛坐到桌旁的媽媽好像一下就看出了我的心思,和藹地對我說:“兒子,你是不是還想吃雞蛋?媽媽的雞蛋給你好了。媽媽今天不想吃雞蛋。”我知道,媽媽不是不想吃,媽媽是愛我!

        還記得有一天晚上,我吵著要爸爸幫我下載“冒險島”游戲,爸爸馬上拒絕了。這個游戲很大,而且爸爸對我玩游戲是嚴(yán)格限制的。我失望地上床睡覺了。半夜我起來上廁所,突然發(fā)現(xiàn)爸爸正在幫我下載“冒險島”!我悄悄爬上床,看到爸爸辛苦的樣子,忍不住流下了眼淚??要知道,那是感激的淚水!

        爸爸媽媽,我愛你們!

        五、習(xí)作指導(dǎo)

        1、寫事需注意的問題

       。1)故事老套陳舊,寫父母,總是冒著風(fēng)雪背著我們?nèi)タ瘁t(yī)生;下雨的時候,父母給我嗎送傘。

       。2)、塑造的人物過于模式化

        漢語詞庫里用來形容人的形容詞不勝枚舉,很遺憾,我們大部分同學(xué)寫人的時候,都把人寫得很完美,缺乏真實(shí)的感覺,媽媽總是慈祥,爸爸總是嚴(yán)厲的,老師總是充滿關(guān)愛的,沒有缺點(diǎn)的人物是不飽滿的'。

        2、作文開頭和結(jié)尾

        好的作文開頭應(yīng)做到:一簡、二新、三美。結(jié)尾要求簡潔,恰到好處,點(diǎn)明中心思想。

        3、再次出示寫作要求,學(xué)生習(xí)作。

        4、學(xué)生寫作文、師巡視,指導(dǎo)。

        五、總結(jié)

        我相信,你們能感受到父母對你們濃濃的關(guān)愛之情。你父母的微笑會因你而永恒。讓我們再道一聲爸媽謝謝你,讓我們再道一聲爸媽辛苦了,讓我們再道一聲愿天下所有的父母幸福、快樂!

      理解父母作文 篇2

        在我成長的道路上與父母發(fā)生了許多事,有開心的,有難過的,但有一件事令我記憶猶新,久久不能忘懷。

        在一個晴朗的星期天,我把作業(yè)寫完了,就對媽媽說想看一會兒電視!翱炜荚嚵,還不快復(fù)習(xí)!眿寢屔鷼獾恼f!翱匆粫䞍海鸵粫䞍,又不耽誤學(xué)習(xí),行嗎?”我祈求媽媽!安恍,去復(fù)習(xí)英語,你什么也不會,考試要考零蛋嗎?”媽媽更生氣了!拔矣心敲幢繂幔课揖鸵!”“敢看,我就把電視砸了。”我們倆個僵持著,怒氣沖沖地看著對方,誰都不肯讓步。這時,爸爸回來了,我連忙說:“爸爸,給我們評評理。”“評什么理?”爸爸一臉疑惑地問!鞍职,我寫完作業(yè)想看一會兒電視,媽媽就是不讓!卑职謱寢屨f:“就讓他看一會吧!薄鞍职秩f歲,爸爸偉大!蔽腋吲d地說。“不行,快考試了,怎么能這么迷電視!卑职挚粗瓪鉀_沖的媽媽對我說:“那好,我出幾道題,你答對了,就讓你看電視。:“””我和媽媽異口同聲的說:“太好了!

        爸爸讓我把《浪淘沙》,《烏衣巷》、《馬詩》默寫一遍,我把寫完的交給了爸爸,爸爸笑著說:“不錯!苯又麄冇殖隽藥椎罃(shù)學(xué)練習(xí)題,我仍然做對了。爸爸說:“別急,還有英語!庇⒄Z考的題我錯了一半多,看著我的錯題,爸爸說:媽媽不讓你看電視,讓你去復(fù)習(xí),是有原因的,這下知道自己的不足了吧!只要你復(fù)習(xí)完,就可以去看電視。”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭,去復(fù)習(xí)英語了。

        母愛是寬容與忍耐,父愛是巍峨與冷峻。我長大了,能理解父母對我的愛,我也要把我對他們的愛通過生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴送給他們。

      理解父母作文 篇3

        我們從小時候就一直都在父母的臂膀下茁壯成長的生活,而我們現(xiàn)在開始懂事了,學(xué)會感恩父母,感恩我的全家人。

        我在感恩中成長時,它讓我苦惱,它讓我悲傷,它也讓我開心,它讓我辛勤勞動的學(xué)習(xí)激勵我前進(jìn)那是一次又一次。直到我現(xiàn)在,我還在為這一件事激勵著,使我向前,進(jìn)步。它在我的人生中很重要,要是它不鼓勵,不激勵地讓我奮斗,我現(xiàn)在也差不多還沒畢業(yè)呢。我現(xiàn)在也還要多感謝我的父母,它讓我上學(xué),不讓我們多吃一丁點(diǎn)的苦。小時候我經(jīng)常頑皮,不是打架,就是把別人家的玻璃打壞了,有些人還稱我是“搗蛋鬼”呢!我還在那兒樂滋滋的?晌业膵寢尪伎煲晃医o氣死了,F(xiàn)在回想起來,還真感到慚愧啊!媽媽天天讓我過的衣食無憂,還真感到自己是挑東西的人,每天讓奶奶為難?赡棠虆s從來不說什么,用一個成語叫作任勞任怨現(xiàn)在奶奶身體不好,我很傷心這都是我一手造成的錯。

        在感恩中成長就是在感激父母的情懷,父母的無微不至的呵護(hù)中鍛煉自己理解父母的養(yǎng)育之恩。母親都是辛辛苦苦的受著太陽的燒烤中干活,迎著大雨大風(fēng)中干活,她這樣拼命就是讓我生活的好一些,爸爸剛在那里辛勤的開車,日夜堅(jiān)守在崗位中,父母就是讓我生活的富裕,而我應(yīng)做的就是感恩我的父母,感激我偉大的母親和父親。他們讓我茁壯成長,就是這種力量,在我心情煩的時候告訴我開心的事情,在我準(zhǔn)備要放棄的時候,他給了我自信心,在我疲倦的時候,它給予我力量,在我自豪的時候提醒自動要虛心請教。它時時刻刻提醒我,這也要感謝我的父母;感謝我的朋友,感恩使我前進(jìn),它是人生重要的組成部分,是它的鼓勵,激勵讓我奮斗,父母非常地感謝你們,謝謝你們!

        父母養(yǎng)育了我們,幫助了我們。在感恩中成長,是我們前進(jìn)的方向,父母每天都在含辛茹苦的教育,教化著我們。每天與太陽和月亮打交道有很少的時間休息,是他們才讓我成長,是我在感恩中所收獲到的。是它給我們力量,他們是偉大,使我懂得生命的人,我現(xiàn)在才有這樣的收獲。

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