父母的要求作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的父母的要求作文,歡迎閱讀與收藏。
父母的要求作文1
這次的一張測(cè)試卷上,有這樣的一張圖片。圖上畫有一個(gè)大叔、一個(gè)阿姨,還有一個(gè)三四歲小孩。那叔叔和阿姨似乎是那個(gè)小孩兒的父母,那兩個(gè)人一起拿著一根桿子,舉得高高的,笑著看著那個(gè)小孩一副十分期待的樣子,似乎是想要那個(gè)小孩兒抓住那根桿子。而那個(gè)小孩呢,一臉無(wú)助的樣子,那矮小的孩子很明顯就抓不住。而他的父母卻一點(diǎn)都不在意,繼續(xù)不斷地對(duì)著自己的孩子喊:“寶寶快跳”似乎還對(duì)兒子抱有很高的期望,相信他一定能抓住它?吹竭@里,我就覺(jué)得這對(duì)父母很搞笑。第一點(diǎn),孩子還那么小,怎么可能抓的住放在那么高的棒子。作為父母,應(yīng)該要知道自己孩子能力的底線。
也不知道換做他們自己小時(shí)候能不能抓得住呢?有些事不是努力就能做到的。不想清楚,就覺(jué)得別人一定能夠做得到,盲目地對(duì)他人抱有期待,最終也不會(huì)有什么結(jié)果。第二點(diǎn),不知道這對(duì)父母是眼瞎了還是怎樣,看到孩子一副為難的樣子,什么反應(yīng)都沒(méi)有,接著在那兒一個(gè)勁的鼓勵(lì)他。
而他們的寶寶早就放棄了,露出了無(wú)助的樣子。這對(duì)父母就這樣對(duì)待自己的小孩,一點(diǎn)都不關(guān)心自己的小孩。也不知道設(shè)身處地的為別人著想。作為父母應(yīng)該多多為兒女著想,多多考慮兒女的能力,為他制定目標(biāo),而不是像上面的那對(duì)父母那樣。盲目的讓孩子做一些孩子做不到的事。
父母的要求作文2
漫畫對(duì)美術(shù)家們來(lái)說(shuō)是藝術(shù)的瑰寶;對(duì)家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)是無(wú)聊的消遣、妨礙學(xué)習(xí)的垃圾;但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是受益無(wú)窮的快樂(lè)天地。
前兩天我看到一幅漫畫,畫中有三個(gè)人:一位小男孩和他的父母。他的父母高高地抬舉著一根木棍,那根木棍在小男孩的頭頂上,像極了跳高比賽的場(chǎng)景,只見(jiàn)小男孩一臉無(wú)奈地抬頭望著,那根棍子實(shí)在是太高了,超過(guò)了小男孩力所能及的范圍,不用說(shuō)跳過(guò)去了,估計(jì)連舉起手也碰不到那根木棍。他的父母卻還一臉微笑地望著他,似乎在對(duì)他說(shuō):"加油,孩子,你一定可以跳過(guò)去的。"看了這幅漫畫之后的我,感到非常氣憤,難道她的父母不知道自己孩子的能力嗎?難道她的父母不知道孩子在沒(méi)有完成任務(wù)時(shí),內(nèi)心會(huì)受挫,十分悲傷嗎?如果我是漫畫中的父母,我一定不會(huì)給孩子設(shè)定那么高的目標(biāo)。
一些孩子的'水平是80分,他盡自己最大的努力考到了90分,可他的父母卻還要求他們考到100分。如果沒(méi)有考到的話,回家就要承受家長(zhǎng)的打罵。還有的父母根本一點(diǎn)兒也不顧及孩子的愛(ài)好,給孩子報(bào)了太多的“興趣班”,也不問(wèn)問(wèn)孩子到底感不感興趣?望子成龍、望女成鳳,在家長(zhǎng)眼中,孩子的業(yè)余時(shí)間變成了“學(xué)習(xí)加餐”時(shí)間。
父母的要求作文3
我是一個(gè)愛(ài)看漫畫的女孩兒。平時(shí),我看漫畫都是忍俊禁笑,但是看了這一幅漫畫,我就開(kāi)始了沉思……
一位父母手里抓著一根木棍,把手舉得高高的,舉到不能再往上舉的程度。他們倆兒一邊舉一邊面帶微笑地說(shuō):“寶寶快跳!寶寶快跳!……”而那位五六歲的寶寶是手忙腳亂,臉上還出現(xiàn)害怕的表情。這位父母對(duì)他們孩子的要求,就像我們的父母對(duì)我們的要求一樣嚴(yán)格。而那位寶寶就像我們一樣,對(duì)父母的要求手忙腳亂。
有些父母對(duì)我們的要求很高,還使一些學(xué)生走向歧途。我的父親是一位非常慈祥、非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)情況的父親。在昨天晚上,我對(duì)父親的采訪問(wèn)題中有一個(gè)是:您覺(jué)得家長(zhǎng)們應(yīng)不應(yīng)該最重視孩子的成績(jī)?父親就嚴(yán)肅地回答我說(shuō):“成績(jī)是應(yīng)該重視,但不應(yīng)該最重視成績(jī)。因?yàn),這樣就會(huì)使孩子產(chǎn)生煩惱,還會(huì)害了孩子。應(yīng)該要讓孩子全面發(fā)展,成為祖國(guó)的棟梁才對(duì)。”我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了父親的話,激動(dòng)地不得了,迅速地涌入父親的懷里,說(shuō):“爸爸萬(wàn)歲!理解萬(wàn)歲!
從這次采訪,我要告訴所有的父母:不要對(duì)孩子懷有太高的要求,不要讓孩子在煩惱中成長(zhǎng);讓您陪孩子一起度過(guò)美好、快樂(lè)、幸福的童年!讓孩子的腦海中留下您對(duì)他(她)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)!讓孩子學(xué)會(huì)怎樣去感恩,去感恩所有幫助他(她),愛(ài)他(她)的人!去感恩大自然!……
父母的要求作文4
昨天我看到一個(gè)漫畫,上面畫著一對(duì)父母和一個(gè)男孩,父母高舉著一根長(zhǎng)竿,對(duì)下面的男孩子喊到:寶寶快跳!這幅漫畫反映了現(xiàn)在社會(huì)的一個(gè)現(xiàn)象。父母對(duì)子女的要求過(guò)高,子女往往達(dá)不到要求于是自暴自棄,子女長(zhǎng)大后也這樣要求自己的孩子,就這樣形成了一個(gè)惡性循環(huán)。這不,在我身上也發(fā)生過(guò)這樣的事。
有些父母對(duì)我們的要求很高,還使一些學(xué)生走向歧途。我的父親是一位非常慈祥、非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)情況的父親。在昨天晚上,我對(duì)父親的采訪問(wèn)題中有一個(gè)是:您覺(jué)得家長(zhǎng)們應(yīng)不應(yīng)該最重視孩子的成績(jī)?父親就嚴(yán)肅地回答我說(shuō):成績(jī)是應(yīng)該重視,但不應(yīng)該最重視成績(jī)。因?yàn),這樣就會(huì)使孩子產(chǎn)生煩惱,還會(huì)害了孩子。應(yīng)該要讓孩子全面發(fā)展,成為祖國(guó)的棟梁才對(duì)。我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了父親的話,激動(dòng)地不得了,迅速地涌入父親的懷里,說(shuō):爸爸萬(wàn)歲!理解萬(wàn)歲!
從這次采訪,我要告訴所有的父母:不要對(duì)孩子懷有太高的要求,不要讓孩子在煩惱中成長(zhǎng);讓您陪孩子一起度過(guò)美好、快樂(lè)、幸福的童年!讓孩子的腦海中留下您對(duì)他(她)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)!讓孩子學(xué)會(huì)怎樣去感恩,去感恩所有幫助他(她),愛(ài)他(她)的人!去感恩大自然!
廣大的父母?jìng)儯抑滥銈兌际峭映升,望女成鳳,但是這樣逼出來(lái)的龍啊,鳳啊還是真的嗎?你們的想法都是好的,但我希望你們可以改改你們的做法,讓我們離開(kāi)學(xué)習(xí)之籠,讓我們?cè)谀俏邓{(lán)的天空中展翅高飛。
父母的要求作文5
我曾在一張?jiān)嚲砩峡催^(guò)一副漫畫,漫畫上畫著三個(gè)人:一個(gè)寶寶,一個(gè)爸爸,一個(gè)媽媽,爸爸和媽媽手中舉著一個(gè)棍子,那個(gè)寶寶仰著頭看著爸爸媽媽手里舉著的棍子,臉上露出無(wú)奈的表情,接著,爸爸媽媽對(duì)寶寶說(shuō)了一句,寶寶快跳?吹竭@副圖,我都不知道該用什么言語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的想法,傷心,不解,不,這副圖帶給我這對(duì)父母是怎么了,小孩子還那么小,那個(gè)桿子就舉到那么高,那個(gè)小孩怎么可能跳的過(guò)去嘛,還有人說(shuō):這對(duì)父母只是想讓孩子變得更優(yōu)秀一點(diǎn),更出眾一點(diǎn)……,總之,看到這副圖的人心里的感受有千種萬(wàn)種,而當(dāng)我在看到這副圖的時(shí)候,我想到了現(xiàn)實(shí)生活里一些常發(fā)生的事。
考試考不好了,爸爸媽媽會(huì)拿你去跟鄰居家的孩子作對(duì)比,對(duì)比完后,回到家對(duì)你又是一陣嘮叨,之后便會(huì)給你做一大堆的習(xí)題,一大堆的試卷,以求你考試能考的比別家孩子好,比別家孩子棒,樣樣事情都是名列前茅,可是,不知道父母有沒(méi)有想過(guò),這樣子給孩子們施加那么多的壓力,會(huì)不會(huì)造成孩子們心里的影響,既然如此,父母何不把自己對(duì)孩子的要求放的低一點(diǎn)呢,這樣子孩子既能達(dá)到目標(biāo),父母也能開(kāi)心,這樣子豈不是兩全其美。
父母的要求作文6
我好喜歡看漫畫,看到那妙趣橫生,千奇百怪的漫畫都會(huì)使我啞然失笑、樂(lè)不可支。可我看了老師給我看的這幅漫畫《寶寶快跳》后卻思緒萬(wàn)千。
《寶寶快跳》這幅漫畫上畫著:一對(duì)年輕的夫婦手里抓著一根竹竿,高高地舉著。他們倆兒笑盈盈地鼓勵(lì)著他們的寶寶:“寶貝兒,快跳,快跳······”望著父母手中可望而不可及的“高要求”,那位五六歲的寶寶是心慌手亂,嚇得不知所措,一臉惘然的說(shuō):“爸爸媽媽,我還是個(gè)孩子呀!”
誒,普天下的父母?jìng),我們還是個(gè)孩子呀!你們望子成龍,望女成鳳的心情我理解,可我們孩子的心思你們不懂呀!我常聽(tīng)媽媽講她小時(shí)候幫外婆牧羊,種地。到小溪里抓魚(yú)、嬉戲。看著媽媽臉上那幸福懷念過(guò)去的樣子,我不禁心里一陣抽痛。爸爸媽媽,你們的童年多么令人懷念與幸福,那我的童年在哪呢?在那虛無(wú)飄渺的夢(mèng)里,在那遙不可及的幻想里,在你們‘殘忍’的手心里。普天下的父母?jìng),這樣高要求,就有高效率嗎?童年應(yīng)該是快樂(lè)的,無(wú)憂無(wú)慮,可因?yàn)楦改競(jìng)兪┘拥膲毫,我們就像關(guān)在金絲籠里的小鳥(niǎo),沒(méi)了自由。真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出,難道孩子們就不能按自己的興趣自由發(fā)展不好嗎?爸爸不但給我施加壓力,還諷刺我說(shuō):“你要是能考上重點(diǎn)中學(xué),我頭倒著走路!”誒,爸爸媽媽,你們的高要求我做不到呀!
望子成龍,望女成鳳,這樣的心理,天下父母皆有之?筛改?jìng),你們的高要求能不能降低一些呢?/p>
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