【熱門】父母作文十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的父母作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
父母作文 篇1
陪伴父母，做家務(wù)心得 我感覺(jué)現(xiàn)在的爸爸，媽媽，很需要孩子們?cè)谏磉�，我在家里老�?huì)說(shuō)過(guò)年多好啊，一大家子歡聚在一起，很快樂(lè)，那種感覺(jué)從心里散發(fā)出來(lái)，是任何事物不可比擬的，而我的爸爸卻告訴我，他不喜歡過(guò)年，而我卻很不理解，我問(wèn)他為什么不喜歡過(guò)年，爸爸告訴我，因?yàn)檫^(guò)年人又老了一歲，那樣的感覺(jué)很不好，越來(lái)越孤獨(dú)……像和我一樣大的孩子們或者比我小的孩子們都認(rèn)為過(guò)年的時(shí)間很慢很慢，可爸爸，媽媽感覺(jué)這一年過(guò)的很快，因?yàn)樗麄冮_(kāi)始老了，老的同時(shí)也是慢慢的走向孤單，因?yàn)榘职�，媽媽他們能接受的事物很少很少，有的卻跟不上現(xiàn)在時(shí)代速度了，爸爸，媽媽一旦跟不上這速度就會(huì)被淘汰，淘汰的同時(shí)，就會(huì)慢慢的走向孤獨(dú)，現(xiàn)在的子女們說(shuō)到陪自己的父母都是說(shuō)忙啊忙的，其實(shí)父母要的并不是那些物質(zhì)上的東西，只是想兒女們能陪陪他們好好的說(shuō)說(shuō)話，談心……希望子女們拿出自己的時(shí)間來(lái)多陪伴養(yǎng)育自己那么偉大的父母吧！
我們這一代的孩子，大多都是獨(dú)生子女，很少做家務(wù)，我也不例外。上學(xué)時(shí)，天天只顧著學(xué)習(xí)，放假時(shí)，心里只有玩了，沒(méi)有時(shí)間做家務(wù)，但是這個(gè)假期有我突然想嘗試一下幫助父母做做家務(wù)。我想親自下廚為媽媽做一頓午餐。我要做的是煎雞蛋餅，這也是我唯一會(huì)做的菜。我平常只看過(guò)媽媽做，沒(méi)有自己實(shí)踐過(guò)，看起來(lái)做法很簡(jiǎn)單，但到了我手里，就不那么容易了。第一步是打雞蛋，我先在冰箱了拿了一個(gè)雞蛋，在碗邊輕輕一磕，連印都沒(méi)磕出來(lái)，再用力一磕，這下可好，連清帶黃一起留下來(lái)了，沒(méi)辦法，只好從新打一個(gè)了，這回只用了五成力，力度正好，我把清和黃都倒到盆里，攪勻，再往里加水，加面，這量控制不好，不是水多了，就是面多了，好不容易正好了，接下來(lái)的工作是加佐料，要加鹽、十三香、蔥花，把這些東西倒進(jìn)去之后，還得攪勻，滿滿一盆，攪得我胳膊發(fā)酸，肩膀發(fā)麻，終于一盆“漿糊”攪好了。把油倒在鍋里，等油熱這段時(shí)間我扒了幾根香腸，因?yàn)闀r(shí)間緊，扒香腸都費(fèi)勁，手忙腳亂地用剪刀在皮上劃來(lái)劃去，但肉沒(méi)有整個(gè)的。這時(shí)油熱了，我用飯勺從盆里把 “漿糊”倒到鍋里，看見(jiàn)“漿糊”慢慢變形、變色，我因?yàn)闆](méi)什么困難了，但是困難在最后出現(xiàn)了，就是從鍋里把餅鏟出來(lái)時(shí)不能鏟出整個(gè)的，都是碎塊，經(jīng)過(guò)幾次失敗，我終于在最后一張時(shí)鏟出了一張整個(gè)的餅，心里甭提多高興了。就剩下最后一項(xiàng)了，我把扒好的香腸煎了一下，沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，香腸就糊了，我趕緊乘出來(lái)了。雖然是碎雞蛋餅就著糊香腸，但看到媽媽吃得有滋有味，我感到非常高興，同時(shí)也知道了做飯很累。心里一陣陣酸酸的，原來(lái)媽媽平時(shí)做飯是如此的辛苦，我還挑這挑那的，感覺(jué)自己好慚愧！
通過(guò)這次家務(wù)勞動(dòng)，我對(duì)父母非常尊敬了，他們不是天天這樣嗎？我才做一次就覺(jué)得麻煩了，他們不僅要會(huì)做雞蛋餅，還要做很多菜，每天的菜不能重樣，除此之外還要擦地、洗衣服、擦玻璃等等，我終于明白了父母的辛苦，他們除了家務(wù)還有繁重的工作，一天下來(lái)是筋疲力盡，所以我決定以后放假在家就幫助父母做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，替他們減負(fù)。你只要有一點(diǎn)不開(kāi)心，父母就會(huì)噓寒問(wèn)暖，和你談心，世界上對(duì)自己最好，最偉大的人，就是父母。
父母作文 篇2
每到我看到別人的作文上有“皮帶炒肉絲”、“青椒肉絲”時(shí)我就很奇怪？他們的父母經(jīng)常打罵他們嗎？是我常深誼文的是我的兩個(gè)父母：民主媽媽、幽默爸爸。讓我來(lái)介紹一下他們。
民主媽媽
一遇到麻煩的事，或不好解決的事，總“請(qǐng)”民主來(lái)幫忙。就收決定，我總是少數(shù)派，誰(shuí)叫現(xiàn)在都是一個(gè)小孩呢，心里還沒(méi)他們直接決定好受，也許她是想讓我心服口服吧。
幽默爸爸
家里鴉雀無(wú)聲之時(shí)，他總會(huì)跳出來(lái)，搞點(diǎn)氣氛，弄得我們開(kāi)懷大笑。他還不時(shí)地說(shuō)出一些“幽默語(yǔ)言”。有一次，我們看到有一只蟲(chóng)子被踩死了，爸爸說(shuō)：“它一定在想：‘對(duì)不起媽媽，我亂穿馬路了�！北阏f(shuō)還做促一個(gè)天使飛天的動(dòng)作，弄得我們笑得都直不起腰了。
你想象，這樣的父母回打我？哈哈，羨慕吧，我才不管你們呢。
我的“民言”是：幸福自己，讓別人嫉妒去吧！哈哈哈哈……
父母作文 篇3
濛濛細(xì)雨，流瀉出涓涓真情。
今天，天空下著淅淅瀝瀝的小雨。于是無(wú)數(shù)的詩(shī)句涌入我的腦海。雨是詩(shī)的主人：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！�
雨依舊淅淅瀝瀝地下著。雨是我的最愛(ài)。我喜歡在雨中漫步，或是撐把小傘在雨中，在傘下聆聽(tīng)那大自然奏出的樂(lè)章，或是干脆讓雨點(diǎn)打濕我的頭發(fā)，滋潤(rùn)我的面龐……我在雨中細(xì)細(xì)地體會(huì)那絲絲清爽，絲絲細(xì)膩。
雨一直沒(méi)停，斷斷續(xù)續(xù)地下著。雨是愛(ài)的使者。無(wú)論何時(shí)，她都毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)著自己，灌溉農(nóng)田，滋養(yǎng)樹(shù)苗。天地萬(wàn)物經(jīng)過(guò)雨的沖刷顯得如此朝氣蓬勃，欣欣向榮。
雨，還在不停地下著，下著……
這場(chǎng)雨是昨天到達(dá)的，一直持續(xù)到現(xiàn)在。雨讓我深深地感受到父母的愛(ài)。你看，學(xué)校門口，那些花花綠綠的傘下面，站著的不正是焦灼地等待著我們的父母嗎？！
在濛濛細(xì)雨中，我的眼前一片迷茫：在家中，父母把我們看成寶；在學(xué)校，父母擔(dān)心著我們。我們生活在父母愛(ài)的包圍中，父母無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著我們。而我們呢？我們有沒(méi)有為他們考慮過(guò)？我們常常隨便亂發(fā)脾氣，卻沒(méi)有看到父母的勞累工作后，做好飯等我們放學(xué)的艱辛；我們沒(méi)有看出父母盡管很累，但卻始終表現(xiàn)出高興的臉之后的辛苦……
在學(xué)校中，我們只知道玩耍，沒(méi)有考慮到父母在單位是怎樣上班的。父母在淋雨的環(huán)境下工作，你心觸動(dòng)了嗎？
父母為了掙錢，而把頭發(fā)淋濕了；父母為了掙錢，把衣服淋濕了；父母為了掙錢，手上滿手皺紋……
想到這里，我的心里由陰轉(zhuǎn)晴，可是眼前的細(xì)雨卻似更密了……
雨，還在不停地下著，我的心中卻充滿了濃濃的暖意。我想：我們要回報(bào)父母，最好的就是好好學(xué)習(xí)，考上好大學(xué)，找一份好工作，賺錢給父母。
我一定會(huì)為我的夢(mèng)想而努力！
父母作文 篇4
大自然給了我無(wú)盡的啟發(fā)，讓我受益匪淺；社會(huì)給了我挫折，讓我擁有了經(jīng)驗(yàn)；老師傳授給我知識(shí)，讓我領(lǐng)受到了這個(gè)世界的奧秘；朋友給予我友誼，讓我的生活變得豐富多彩……這一切的一切都讓我心懷感激。
但是我最感激的是我的父母。是他們給予了我寶貴的生命。給了我一個(gè)溫馨的家，讓我沐浴在愛(ài)的雨露中。
首先我要感激的是我的母親。當(dāng)我降臨在這個(gè)世界上時(shí)，睜開(kāi)眼睛看到的是母親那蒼白卻充滿微笑的臉龐。是她含辛茹苦地?fù)嵊遥堑谝粋�(gè)用愛(ài)溫暖我的心的人，也是她讓我能夠享受無(wú)憂無(wú)慮的生活。她為了我做了許多事情，我現(xiàn)在想起來(lái)，發(fā)現(xiàn)那些事居然如此多，但有一件，卻很清晰地在我腦海中回放，仿佛就發(fā)生在昨天。
有一次上學(xué)，到了教室里，我才發(fā)生我的語(yǔ)文書(shū)忘帶了，想回家拿，但時(shí)間似乎不夠，怎么辦？是準(zhǔn)備接受語(yǔ)文老師的懲罰，還是冒著遲到的危險(xiǎn)回家拿語(yǔ)文書(shū)？我的內(nèi)心糾結(jié)許久，最終還是決定坦然接受語(yǔ)文老師的懲罰。正當(dāng)我無(wú)精打采地準(zhǔn)備回座位時(shí)，卻被遠(yuǎn)處的一個(gè)熟悉的身影吸引住了，我定睛一看，是母親！我驚訝地在心里大喊。這時(shí)，母親已經(jīng)來(lái)到教室外了。我飛奔到母親的面前，還未開(kāi)口，母親呼吸很急促，額頭上布滿了一層薄薄的冷汗。
我望著母親，想說(shuō)話，但喉嚨里仿佛卡了一根刺，怎么也說(shuō)不出，待我回過(guò)神時(shí)，母親已經(jīng)走遠(yuǎn)了，望著那孤單的背影，我哽咽了，發(fā)現(xiàn)我的眼神早已蓄滿了淚水。
母親用行動(dòng)表達(dá)了她對(duì)我無(wú)私的愛(ài)，我又怎能不明白，不感激呢？
相對(duì)于母親的無(wú)微不至，溫柔細(xì)膩的愛(ài)，父親的愛(ài)便顯得深沉。但是我知道，父親是用辛勤的勞動(dòng)成果表達(dá)對(duì)我的`愛(ài)。
父親總是長(zhǎng)年奔波在外，這幾年終于穩(wěn)定下來(lái)，但又因?yàn)楣ぷ鞫绯鐾須w，因?yàn)楦赣H是家里的頂梁柱。
我的父親是與眾不同的，別家的孩子對(duì)自己的父親都是又敬又怕的，但我跟我父親就像知心好友。他從不用父親的身份逼迫我做任何事，而我也不會(huì)刻意去聽(tīng)從他、討好他，我向來(lái)不知道“順從”為何物。我對(duì)待父親就像對(duì)待我的朋友，心里不舒服就向他傾述，而父親總是很耐心地聆聽(tīng)，父親有一個(gè)不好的習(xí)慣，那便是討厭洗衣服，我常為此埋怨他，但他也不煩惱。父親很愛(ài)很愛(ài)我。我喜歡吃桃子，他便一看見(jiàn)新鮮的桃子就買，卻說(shuō)是他自己的“饞嘴病”又犯了，這讓我既感動(dòng)又無(wú)奈。
母親的溫柔和細(xì)膩，父親的寬容和理解，這一切一切我都看在眼里。世間還能找出像他們一樣無(wú)私的愛(ài)我的人呀？母親的愛(ài)是溫暖的，像那冬天的一縷陽(yáng)光，父親的愛(ài)是深沉的，熱烈的，像夏日里的太陽(yáng)。我愛(ài)我的父母，我感激我的父母。
父母作文 篇5
人在身邊覺(jué)得遙不可及， 人在天邊覺(jué)得駐在心間。 你和我溝通我百般期盼， 我和你溝通卻沉默寡言。 你如同黑暗般死寂， 我如同旁觀者， 格外感傷。 黑暗里與世隔絕， 你還能重回光明嗎? 黑暗里撲朔迷離， 你還能明確目標(biāo)嗎? 黑暗里陰冷潮濕， 你還能溫暖嗎?
與人溝通，是你最好的自救; 與人交往，你會(huì)脫離迷惘。 溝通是光， 幫你驅(qū)除黑暗; 溝通是火，幫你溫暖心房; 溝通是水， 幫你洗潔心靈; 溝通是我， 與我走向明天。 明天的你將不再孤單; 明天的你將向往太陽(yáng); 明天的你將不再寂寥; 明天的你將一片輝煌。 也許你會(huì)失落 曾經(jīng)的逝去; 也許你會(huì)感激 明天的太陽(yáng)。
人的一生不能渾渾噩噩， 人的一生應(yīng)當(dāng)勃勃生機(jī)。
你和我的心鎖， 從此打開(kāi); 你和我的溝通， 從此綻放; 你和我之間搭起心橋， 我和你將在橋上碰面。
父母作文 篇6
本人今生最喜歡英語(yǔ)課，because——我們有一位可愛(ài)的英語(yǔ)老師，簡(jiǎn)直是三生有幸。 她有一雙明亮的眼睛，一張可愛(ài)的圓臉，我非常喜歡她上的課。
雖然她教我的時(shí)間不長(zhǎng)，但是我卻跟她有了難舍難分的感情。她幽默詼諧，以至于課堂氣氛從未處于緊張狀態(tài)，始終是活躍的，常常講一些讓我們開(kāi)心的話，或者直接放首歌，讓大家開(kāi)心開(kāi)心，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的老師吧？問(wèn)：“誰(shuí)是最可愛(ài)的人？”答：“英語(yǔ)老師唄！” 她十分溫和，我們和她一直是“多年之交”�。∥覀兏液退_(kāi)玩笑，就像同齡人和同齡人之間一樣，我們每見(jiàn)到英語(yǔ)老師都會(huì)高興地打招呼，一旦見(jiàn)到其他人，只有一招，我閃，我躲！躲過(guò)去了，嘿嘿……當(dāng)然老師是不會(huì)的啦！ 她有時(shí)候也很嚴(yán)厲，當(dāng)同學(xué)不認(rèn)真時(shí)，她總會(huì)擺一個(gè)POSE——雙手叉腰，眼神兇狠，一副氣勢(shì)洶洶的樣子，讓人望而生畏！我們有幾個(gè)“耍寶王”被老師請(qǐng)到辦公室了還和老師笑，但是老師呢，也已經(jīng)漸漸喜歡我們了，每次我們干什么事她也會(huì)輕輕地笑一下，因?yàn)樗X(jué)得我們也十分可愛(ài)，這樣的老師哪里還找的到呢？我要感謝上帝讓我在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境下成長(zhǎng)，而且鄧?yán)蠋煹墓ぷ髫?zé)任心強(qiáng)。她全心全意地教我們。盡管她講話語(yǔ)速快，但她的聲音總是洪亮的，我們都能聽(tīng)清楚，因此我從不把她的語(yǔ)速快當(dāng)作缺點(diǎn)。鄧?yán)蠋煵还庹f(shuō)得快，她寫(xiě)得也快。當(dāng)我們做練習(xí)時(shí)，她只需五分鐘就能把黑板寫(xiě)滿了。這樣你就明白了，我們的英語(yǔ)課是既短而又緊湊的，
因此我們要珍惜英語(yǔ)課，不能浪費(fèi)，而其他科目也是一樣的，我希望鄧?yán)蠋熡肋h(yuǎn)是我的英語(yǔ)老師，然而這是不可能的，因?yàn)槲視?huì)慢慢長(zhǎng)大，從初中——到高中也就是幾年的時(shí)間，雖然時(shí)間短暫，但是我也要珍惜時(shí)間，我以后如果即將離開(kāi)五中的話，我會(huì)送所有老師和母校一個(gè)禮物——那就是我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高，老師一定要相信我，不會(huì)讓你失望的。
我們的鄧?yán)蠋熯�是一位慈祥的，熱心腸的婦女。她的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)時(shí)分豐富。我喜歡英語(yǔ)，更喜歡我的英語(yǔ)老師。
父母作文 篇7
母愛(ài)是多么偉大，多么慈祥！
也許，我們過(guò)早的懂得了“享受”二字的含義，卻忘甚至忽視了“回報(bào)”的分量，認(rèn)為父母的付出是理所當(dāng)然的。
我們幾乎都認(rèn)為，只要成績(jī)好，就是對(duì)父母最大的安慰。此話不假，可是，父母何嘗不想在忙碌一天后，接過(guò)我們的一杯熱茶；再或者為我們削個(gè)蘋(píng)果后聽(tīng)到一聲真誠(chéng)的“謝謝”……
有時(shí)，認(rèn)真想想，我覺(jué)得我自己太自私了。在學(xué)校，得到同學(xué)細(xì)小的幫助，我會(huì)感激半天；在路上，一個(gè)陌生人沖我微微一笑，我會(huì)受寵若驚，報(bào)以友善的微笑。可是，這一切若是放在父母身上，我們也許會(huì)當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)……“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是藍(lán)天，碧藍(lán)天更廣闊的是人的胸懷，即使你犯了錯(cuò)誤，他們依然愛(ài)你。
猛然間，我想起了畢淑敏的那篇《孝心無(wú)價(jià)》：“趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦，也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在孝字的天平上，它們值得�！�
把孝心獻(xiàn)給父母，從今天開(kāi)始！
父母作文 篇8
在我年幼的時(shí)候，爸爸不厭其煩地照顧我 。讀書(shū)以后，爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)無(wú)比關(guān)心，不論工作有多忙、多累，牽掛著我在學(xué)校的表現(xiàn)，牽掛著我的健康成長(zhǎng)……前幾天，爸爸去醫(yī)院做手術(shù)，取掉了在膝蓋里面長(zhǎng)達(dá)四年之久的鋼針。剛剛從醫(yī)院回來(lái)，爸爸膝蓋不能彎曲，行動(dòng)十分不便，所以我決定幫爸爸洗一次腳 。
我接了半盆溫水，拿來(lái)毛巾放到床邊，然后輕輕地揭開(kāi)蓋在爸爸身上的被子，露出他的雙腳。我把爸爸的雙腳慢慢地往盆里移，關(guān)切地問(wèn)爸爸疼不疼。爸爸微笑著告訴我："雖然被縫了20多針，會(huì)留下一條巨大的‘蜈蚣’，但女兒給我洗腳，一點(diǎn)也不覺(jué)得疼。"我知道爸爸有意逗我開(kāi)心�？粗职滞壬线�纏著厚厚的繃帶，我心里隱隱作痛，想起小時(shí)候，爸爸背我上學(xué)，背我去看電影，背我上街買糖吃……
我細(xì)心地幫爸爸擦干腳，慢慢地抬起放到床上。
以前爸爸為我洗腳，現(xiàn)在我為爸爸洗腳，才知道父母的辛苦��！從此以后我下定決心，總為你們二老洗腳！
父母作文 篇9
教學(xué)目標(biāo)：
1、圍繞“父母的愛(ài)”這一話題選擇自己感興趣的內(nèi)容，暢所欲言。
2、通過(guò)人物細(xì)節(jié)描寫(xiě)，表達(dá)真情實(shí)感。
3、激發(fā)學(xué)生體會(huì)父母的愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩。
教學(xué)重難點(diǎn)：通過(guò)人物細(xì)節(jié)描寫(xiě)，表達(dá)真情實(shí)感。
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件
教學(xué)過(guò)程： 一、扣緊課文，交流“愛(ài)”
1、導(dǎo)入。故事導(dǎo)入，
2、同學(xué)們，你們覺(jué)得自己像這只幸福的小老鼠嗎？總有人想盡一切辦法來(lái)滿足我們提出的各項(xiàng)要求，這個(gè)人是誰(shuí)呀？是我們的父母這本書(shū)的作者勞拉跟我們的想法一樣，她在這本書(shū)的最前面鄭重地寫(xiě)下了： 獻(xiàn)給誰(shuí)都希望有的最好的父母—我的爸爸媽媽。
3、用一句話來(lái)交流你對(duì)這個(gè)故事的看法
二、故事交流，回憶“愛(ài)”
1、交流。在你的生活中是否有過(guò)類似的事情發(fā)生？思考：
當(dāng)我身體不舒服時(shí)
當(dāng)我遇到困難想放棄時(shí)
當(dāng)我做了錯(cuò)事時(shí)
當(dāng)我得了獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)
2、匯報(bào)
3、同學(xué)們，我們?cè)诟改傅膼?ài)中長(zhǎng)大，有人說(shuō)過(guò)，父母的愛(ài)是慈祥的笑容，是親切的話語(yǔ)，是熱情的鼓勵(lì)，是嚴(yán)格的要求。很多時(shí)候，父母的愛(ài)就像那天空劃過(guò)的飛鳥(niǎo)——時(shí)常到來(lái)而又不留痕跡。同學(xué)們，你們捕捉到了嗎？
4、請(qǐng)把你們平時(shí)捕捉到的故事在四人小組里交流，并匯報(bào)
三、章法引路，表達(dá)“愛(ài)”
聽(tīng)了這么多的故事，我覺(jué)得你們都是那只幸福的小老鼠，每位父母都愛(ài)自己的孩子，但愛(ài)的方式卻不盡相同。鼓勵(lì)是一種愛(ài)，責(zé)備也是一種愛(ài)；微笑是一種愛(ài)，嚴(yán)肅也是一種愛(ài)??太多太多的事情，可以體現(xiàn)父母對(duì)我們的愛(ài)，相信你們已經(jīng)感受到了，他們的愛(ài)很偉大。
今天我們就要在爸爸媽媽面前把你的感受表達(dá)出來(lái)。
1、請(qǐng)把父母關(guān)愛(ài)你的小故事，或者你想對(duì)父母說(shuō)的話濃縮成一個(gè)詞，或者一句話寫(xiě)在草稿紙上，為你的文章設(shè)計(jì)一個(gè)新穎的題目；
2、如何把你的故事寫(xiě)得讓大家感動(dòng)呢？引導(dǎo)學(xué)生抓住人物的細(xì)節(jié)描寫(xiě)�，F(xiàn)場(chǎng)提建議并寫(xiě)片段
3、結(jié)合交流平臺(tái)的內(nèi)容師生共同找出本組課文中，描寫(xiě)人物外貌、動(dòng)作和語(yǔ)言的語(yǔ)句。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)通過(guò)外貌、語(yǔ)言和動(dòng)作的描寫(xiě)表現(xiàn)父母的愛(ài)。
4、讓我們趕緊拿起手中的筆把剛才說(shuō)的事中最感人的一處寫(xiě)下來(lái)吧！在寫(xiě)的時(shí)候，把寫(xiě)清楚，注意通過(guò)人物細(xì)節(jié)描寫(xiě)表達(dá)真情實(shí)感。
5、學(xué)生自由習(xí)作，教師指導(dǎo)點(diǎn)撥。
四，感情升華，回報(bào)“愛(ài)”
1、上臺(tái)讀片段并評(píng)議
2、在今天的課程就要結(jié)束之前，送給大家一段視頻
3、此時(shí)此刻，你想對(duì)著臺(tái)下的父母說(shuō)些什么
結(jié)尾的練習(xí)：如果把母親比喻成 ，那么你愿為他們做成什么
五、總結(jié)升華
今天，我們?cè)谶@里體會(huì)了父母的愛(ài)，也表達(dá)了愛(ài)，知道了表達(dá)情感，可以用不同的方法。回去，把習(xí)作讀給父母聽(tīng)，讓她們也能感受到你們的真情。
作業(yè)布置
1、繼續(xù)完成習(xí)作，寫(xiě)好后讀給父母聽(tīng)，請(qǐng)他們?cè)诹?xí)作后寫(xiě)上批語(yǔ)。
2、讓我們懷著感恩的心做幾件愛(ài)父母的事。
板書(shū)設(shè)計(jì)
父母的愛(ài)
外貌
細(xì)節(jié)描寫(xiě) 真情實(shí)感 語(yǔ)言
動(dòng)作
父母作文 篇10
父母是一個(gè)人在世上最值得信任的人，他們對(duì)你的愛(ài)甚至多過(guò)自己。做為兒女的我們，更多時(shí)候只是一味地索取而不知感恩。在這寒冷的冬季，為父母洗一次腳，不僅可以洗去他們的疲勞，還能溫暖他們的心。
打好水，放到父母腳前。他們的腳上滿是操勞的死皮，讓我不禁感到，歲月是把殺豬刀，父母已不如當(dāng)年那般風(fēng)華正茂，一縷縷白發(fā)也悄悄混入了父母無(wú)光的黑發(fā)中�，F(xiàn)在，孩子長(zhǎng)大了，父母卻老了。溫?zé)岬乃蔬^(guò)父母的腳，想必他們心中也一定如此溫暖吧!孩子的抱怨很擾人，他們會(huì)抱怨父母為自己做的少，又會(huì)抱怨父母為他們做的多。漸漸的，他們愈發(fā)和父母疏遠(yuǎn)，有什么事也不告訴父母。能親密地為養(yǎng)育自己多年的父母洗一次腳對(duì)父母來(lái)說(shuō)是何等奢侈啊!
雖然這是作為寒假作業(yè)布置的，但我希望我們做兒女的能夠自發(fā)為父母洗腳而不是強(qiáng)制性的，那樣，感受會(huì)更加真實(shí)和強(qiáng)烈。做兒女的永遠(yuǎn)都欠父母一句話，不是“我愛(ài)你”而是“謝謝”。
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