感動(dòng)在我心中初二作文
如果說(shuō)感動(dòng)是微不足道的，但是我不這么認(rèn)為，客觀的來(lái)說(shuō)，如果是一件特別渺小的事，或許別人不會(huì)很在乎，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)那將會(huì)是銘記于心的的感動(dòng)。哪怕只有那么一點(diǎn)點(diǎn)，都會(huì)滿足在我心中那感動(dòng)的界線啊。因?yàn)槟且唤z絲的感動(dòng)，會(huì)讓人充滿信心，會(huì)讓人恍然大悟，會(huì)讓人學(xué)會(huì)感恩，甚至?xí)屇承┤擞辛嘶钕氯サ膭?dòng)力，勇氣和意義。
一些感動(dòng)始終在我的心中，永遠(yuǎn)都不會(huì)被抹去。
在我上六年級(jí)那年，因每天要上四節(jié)課而感到壓力很大，要學(xué)的知識(shí)也越來(lái)越難理解，每天都要做重復(fù)的事情，學(xué)習(xí)起來(lái)很困難，找不到學(xué)習(xí)的動(dòng)力，每天要做基本上一模一樣的事情。每天早上六點(diǎn)起床開(kāi)始跑操，然后上早自習(xí)，后吃飯，飯后今天上午的課程就要開(kāi)始
了……
每天都是如此，上課認(rèn)真地聽(tīng)課，爭(zhēng)取能夠聽(tīng)懂并且學(xué)會(huì)。但下了課就不知道該做些什么了。我喜歡夜晚，只有在那時(shí)候我沉重的心才得以平靜，毫無(wú)壓力，我也能夠用心去思考問(wèn)題，而我也想過(guò)一個(gè)很傷感的問(wèn)題。人活著到底是為什么？生命本身只不過(guò)是一個(gè)客觀事實(shí)吧，究竟有什么意義可說(shuō)？我或許會(huì)說(shuō)；“沒(méi)什么意義”。
來(lái)去匆匆，時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，這個(gè)平庸的學(xué)期過(guò)去了�；仡櫼幌拢@個(gè)學(xué)期真是沒(méi)毛病啊……真希望下個(gè)學(xué)期不會(huì)再過(guò)的如此平淡。
上個(gè)學(xué)期一去不返，新的'學(xué)期已經(jīng)降臨。和往常一樣，開(kāi)學(xué)第一天整理好自己的內(nèi)務(wù)后，就立馬進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。本以為又是普普通通的一天，不曾想這個(gè)學(xué)期竟然開(kāi)放了社團(tuán)活動(dòng)，社團(tuán)活動(dòng)異常的豐富，當(dāng)然參加的人數(shù)也特別多。我就選了一個(gè)吉他社團(tuán)，之所以我會(huì)選它，是因?yàn)槲蚁矚g吉他。第一天上課，和幾個(gè)同伴一起來(lái)到音樂(lè)教室，感覺(jué)特別有氣氛，當(dāng)然如果人數(shù)再少一些就更好不過(guò)了。上課的有兩個(gè)老師分別教吉他和架子鼓，我覺(jué)得教我們學(xué)吉他的老師是比較成熟的，一般來(lái)這上社團(tuán)基本上都是學(xué)過(guò)吉他或有基礎(chǔ)的，僅僅我是一個(gè)零基礎(chǔ)的初學(xué)者。人數(shù)很多，因此要刷下一些人，否則課根本無(wú)法開(kāi)展，老師教了幾個(gè)和弦，大家都能順利地彈奏出，唯獨(dú)我學(xué)的很吃力，后來(lái)在一次次失敗中，老師看來(lái)我?guī)状危詾闀?huì)把我刷下去。
下課后，老師并沒(méi)有把我刷下去的意思，問(wèn)了一句誰(shuí)愿意留下來(lái)整理教室，秒后我舉起來(lái)手。我想趁此機(jī)會(huì)問(wèn)問(wèn)老師，解決我心中的疑惑，“并不是每一個(gè)人在初學(xué)的過(guò)程中就一定能夠做順利的”老師回答道。正是這一句話語(yǔ)深深的打動(dòng)了我，也許是在那時(shí)我的生活充滿美好，我的學(xué)習(xí)擁有了動(dòng)力，我的一生變得有意義。
而這些巨大的改變，來(lái)源于感動(dòng)，因?yàn)楦袆?dòng)在我心中！
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