感動(dòng)的作文五篇
篇一：令人感動(dòng)的事
社會(huì)上，有許多的事情令我們很感動(dòng)，但最令我感動(dòng)的還是我的家教老師曾經(jīng)給我講過(guò)的那個(gè)故事。
一天，一位女出租車(chē)駕駛員正開(kāi)著車(chē)在路上招攬生意，忽然，一位年輕男子向她招了招手，示意她停車(chē)。那名男子上了車(chē)，女駕駛員問(wèn)：“去哪兒？”男子回答道：“去郊外，反正按我說(shuō)的開(kāi)就是了�！迸緳C(jī)把車(chē)轉(zhuǎn)了個(gè)方向，沒(méi)有說(shuō)什么，但她眉頭緊鎖著，好像在思考這人說(shuō)的地方怎么有點(diǎn)怪？
沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，汽車(chē)開(kāi)到了郊外，停下來(lái)后，女司機(jī)剛想轉(zhuǎn)身收錢(qián)，一把明晃晃的刺刀已經(jīng)架在了她的脖子上，男子說(shuō)：“大姐，對(duì)不起了，拿錢(qián)來(lái)！”女司機(jī)猛地打了一個(gè)寒顫，不過(guò)，馬上就冷靜下來(lái)了，說(shuō):“小兄弟，你要多少錢(qián)，我都給你，但不要?dú)⑽摇蹦凶诱f(shuō)：“我可以不殺你，但是我要50000元，明天3:30分到西橋下等我，而且不準(zhǔn)報(bào)案，聽(tīng)懂了嗎？”女司機(jī)應(yīng)了一聲，把錢(qián)都交給了男子，心想：我得趁機(jī)幫幫他，讓他改邪歸正。男子拿到錢(qián)后叼著煙，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
第二天的下午三點(diǎn)半，女司機(jī)來(lái)到了指定地點(diǎn)，將一個(gè)包裹給了那名男子，說(shuō)：“今天我將這50000元錢(qián)借給你，希望你能用它好好創(chuàng)業(yè)”女司機(jī)的誠(chéng)信和誠(chéng)心的話(huà)語(yǔ)使這男子感動(dòng)了，竟說(shuō)出“謝謝”這個(gè)在他嘴里難以吐出的詞。成交后，他倆各自走了。
原來(lái)，男子是要用錢(qián)來(lái)還賭債。還完了賭債后，他用剩下的錢(qián)買(mǎi)了手推車(chē)和一些水果，擺了一個(gè)水果攤。不到半年，男子就已經(jīng)開(kāi)了一家水果店，生意非常好。5年后，那名男子開(kāi)了一家水果市場(chǎng)，賺了很多錢(qián)。然后，他找到了那名女司機(jī)，將50000元連利息一共100000元一同還給了女司機(jī)，并連聲道謝，但女司機(jī)只肯收50000元，不肯收利息，可男子說(shuō)什么也不肯。后來(lái)男子結(jié)婚，讓女司機(jī)參加婚禮，她就把那利息當(dāng)作紅包還給了男子，男子好感動(dòng)啊！
這個(gè)故事雖然不是我親眼所見(jiàn)，只是聽(tīng)到的，但這個(gè)故事令我十分感動(dòng)，并讓我深深懂得：有時(shí)，愛(ài)心能改變一個(gè)人的命運(yùn)。
篇二：令我感動(dòng)的一部電影
在我的腦海中有許多的記憶，都被流水般的時(shí)光沖得模糊了。在歲月的侵蝕中，唯有那些令人感動(dòng)的足跡，將永不磨滅。
那是一部令我感動(dòng)的影片，主人公是石娃�？赐觌娪�，石娃的形象不時(shí)地在我的腦海中浮現(xiàn)。石娃有一個(gè)半身癱瘓的父親，家中的生活條件非常差。石娃還有一個(gè)姐姐，兩人都在讀書(shū)用錢(qián)之際，但因?yàn)榧依锕┎黄饍蓚�(gè)孩子同時(shí)上學(xué)，姐姐只好退學(xué)，讓石娃繼續(xù)上學(xué)。到后來(lái)，家中實(shí)在太困難了，只好將姐姐嫁出去，這是多么巨大的犧牲��！最終，石娃不負(fù)家人的期望考上了師范。但隨之而來(lái)的又是一個(gè)大難題，令他難以抉擇：要么去上師范，將父親托付于別人照顧；要么照顧父親不去上師范。父親為了不連累石娃，曾偷偷跑去跳河自殺，幸虧被石娃及時(shí)發(fā)現(xiàn)，救起了父親。思來(lái)想去，最終，石娃決定背著父親去上學(xué)。
當(dāng)我看到電影最后一幕，石娃背起了半邊癱瘓的父親，艱難走向河對(duì)岸的情景時(shí)，我感動(dòng)得流下了久違的眼淚。石娃那堅(jiān)定的意志，不向困難屈服，永遠(yuǎn)向遠(yuǎn)方前進(jìn)的精神深深地感動(dòng)了我。
和石娃相比，我是渺小的，也是幸福的。幸福是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)完整的家庭，有疼愛(ài)我的父母；感覺(jué)渺小的是因?yàn)槲覍?duì)父母的回報(bào)少之又少，好悔恨自己以前那些無(wú)知的行為。
一天，自來(lái)水停水了，我和媽媽去離家兩里路外的地方打水，媽媽提一大桶水，我卻只提了一小桶。剛走上一段路，我就感覺(jué)到了水壺沉甸甸的，便讓媽媽提，自己卻輕快地跑回家看電視。過(guò)了十幾分鐘，媽媽終于回來(lái)了。這時(shí)媽媽早已累得汗如雨下了。我想：石娃如果知道這一件事，一定會(huì)責(zé)備我——你生活在幸福家庭中，有這么好的父母，還不知為他們分擔(dān)家務(wù)，真是太不應(yīng)該了！
看過(guò)這部影片，我發(fā)現(xiàn)自己應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光、優(yōu)越的物質(zhì)條件，以及父母對(duì)我的愛(ài)。石娃的形象和品質(zhì)將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)。
篇三：感動(dòng)在東小
東小的景色美，環(huán)境好，同學(xué)和老師也都友善。就拿我們班來(lái)說(shuō)吧，同學(xué)們一起相處了將近五年的時(shí)間，有著濃厚的情感，只要班里的同學(xué)一有困難，其他的同學(xué)都會(huì)幫忙。還記得四年級(jí)的時(shí)候，正在開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，班里有一名同學(xué)受傷了，所有的同學(xué)都幫她干這干那的，好不熱鬧！
有一天，我們?cè)谏象w育課。每個(gè)人都在盡情揮灑著汗水，釋放著能量�！倍ｂ忊彙毕抡n鈴響了，我們依依不舍得離開(kāi)了操場(chǎng)。回到教室后，人人都在補(bǔ)充水份，誰(shuí)也沒(méi)有注意李宣宜。
李宣宜拿著校訊通去打了電話(huà)，我們不知道李宣宜要干什么，只是很好奇。過(guò)了一會(huì)，李宣宜的媽媽來(lái)了。富老師問(wèn)李宣宜怎么了，李宣宜說(shuō)手很痛，要到醫(yī)院去看。李宣宜的好朋友聽(tīng)了都很擔(dān)心，我也不例外。
第二天李宣宜來(lái)了，右手還纏著繃帶和石膏。大家意見(jiàn)李宣宜來(lái)了，就馬上跑到李宣宜的旁邊問(wèn)東問(wèn)西的。“李宣宜你怎么樣��？沒(méi)事把？”“李宣宜你的手怎么了？”……李宣宜終于發(fā)話(huà)了：“沒(méi)事的，只是小拇指骨折了，2、3個(gè)星期就好了。你們快回到座位上吧�！�
中午我們吃飯的時(shí)候，只剩下李宣宜還在費(fèi)力的拿飯、拿菜。我們班的大好人吳穎見(jiàn)了，馬上幫著李宣宜拿好飯菜。李宣宜吃完之后，又幫李宣宜放好飯菜，還幫忙把凳子翻起來(lái)。
午上課時(shí)，我們都在做作業(yè)。快做完的時(shí)候，李宣宜還在做第一題，我以為李宣宜會(huì)生氣，可是她并沒(méi)有生氣，而是繼續(xù)埋頭做作業(yè)。今天富老師給我們布置了好多作業(yè)，我都快受不了了。富老師讓李宣宜別做了，以后再補(bǔ)，可是李宣宜仍堅(jiān)持做作業(yè)。第二天我來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)收作業(yè)了。我做過(guò)李宣宜旁邊的時(shí)候，偷偷瞄了一眼李宣宜的作業(yè)：字寫(xiě)的雖然寫(xiě)的彎彎扭扭，可還是做完了。我很佩服李宣宜的毅力。
李宣宜就是這樣的一個(gè)人，他讓我會(huì)更感動(dòng)。他的手都這樣了，還在堅(jiān)持做作業(yè)，可我的手好好的還不肯做作業(yè)，我實(shí)在太丟臉了！我以后要向李宣與學(xué)習(xí)！
篇四：感動(dòng)在東小
我在東湖小學(xué)待了五年，經(jīng)歷了許許多多讓我感動(dòng)不已的事例，其中，在三年級(jí)時(shí)，我和彭老師之間發(fā)生的事，令我如今還記憶猶新。
記得在三年級(jí)時(shí)，我因?yàn)樵隗w育課上打籃球時(shí)，動(dòng)作不規(guī)范，五指張開(kāi)，所以當(dāng)籃球壓到我小拇指，一股鉆心的痛撲面而來(lái)。到了中午吃飯時(shí)，我的右手痛得連勺子都拿不起來(lái)了。最后，去醫(yī)院檢查，發(fā)現(xiàn)小拇指骨折，打了石膏。在打石膏過(guò)程中，那種痛是無(wú)法想象的`，那種痛是我平生中最疼的一次。醫(yī)院里，一陣尖叫聲劃破整道天空······
自從我的右手打石膏之后的一個(gè)月中，我都用左手做事，用左手寫(xiě)字，用左手掃地，用左手吃飯······再大的困難，我都挺過(guò)來(lái)了，可是問(wèn)題最大的就是做作業(yè)了。每當(dāng)我用左手寫(xiě)字時(shí)，總覺(jué)得有氣無(wú)力。在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課上，總能聽(tīng)見(jiàn)老師們勸我以后再補(bǔ)的聲音�？墒�，我不服輸，回家作業(yè)、在校作業(yè)，都一個(gè)一個(gè)地完成了。
但是，路并沒(méi)有那么順利。在科學(xué)課上，因?yàn)闀r(shí)間緊迫，彭老師講課速度很快，做作業(yè)的時(shí)間還是很少。于是，彭老師把答案報(bào)得很快。要是在之前。我肯定會(huì)跟上老師的腳步，但是，現(xiàn)在不同了，我的左手根本不會(huì)寫(xiě)那么快。在這種條件的逼迫下，我一把把鉛筆丟到地上，眼淚一滴一滴地流下來(lái)。我怎么那么笨，如果我按照體育老師的要領(lǐng)來(lái)做的話(huà)，就不會(huì)受傷了。多少天積累的淚水，一瞬間全部爆發(fā)出來(lái)。曾經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)的我，也經(jīng)受不住現(xiàn)在這樣的自責(zé)。
下課后，彭老師看見(jiàn)我淚流滿(mǎn)面的樣子，趕緊跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么回事。我抽噎著，把自己的傷心處一股腦兒地倒出來(lái)，想借此發(fā)泄一下心中那股無(wú)名火。彭老師聽(tīng)我把話(huà)說(shuō)完，像慈母般地摸摸我的頭，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你的人生不可能暢通無(wú)阻，你要相信：風(fēng)雨過(guò)后，就是彩虹了。只要我們過(guò)了這個(gè)坎兒，就能創(chuàng)造出美好的未來(lái)!明白嗎？”我用力的點(diǎn)點(diǎn)頭。從這件事以后。我朦朧之中好像長(zhǎng)大了······
彭老師的一番教導(dǎo)，讓我豁然開(kāi)朗。她讓我知道：世界處處有真情，真情處處暖人心!
篇五：那一刻，我感動(dòng)了
天空灰蒙蒙的，路上淅淅瀝瀝地下著小雨。我撐一把雨傘在路上慢行，兜里懷揣著僅有的一元錢(qián)，慢慢走向包子店……“老板，給我一個(gè)糖包子。”我趕緊掏出兜里的錢(qián)�！昂玫�。”老板笑咪咪地說(shuō)。正當(dāng)雙手接過(guò)包子的那一刻，我愣住了，不知怎么的，我的眼淚奪眶而出，將包子滴濕了，這一刻，我回憶起了那一次……
今年，我小學(xué)畢業(yè)進(jìn)入了初中，我夢(mèng)寐以求的學(xué)校便是考進(jìn)興國(guó)縣第七中學(xué)，對(duì)于我這樣的成績(jī)來(lái)說(shuō)，能在這所重點(diǎn)中學(xué)讀書(shū)，真是人生的一大幸事。開(kāi)學(xué)了，我如愿以?xún)攣?lái)到第七中學(xué)，開(kāi)始了緊張學(xué)習(xí)生涯。過(guò)了幾天，母親來(lái)學(xué)校看我，我非常開(kāi)心。據(jù)說(shuō)當(dāng)天，父親買(mǎi)了一個(gè)糖包子回家。母親并不舍得吃，而是將包子蒸熱用紗布包起來(lái)了�！澳愀陕锬�？”“我去給孩子送包子�！薄澳阆胍幌�，十幾公里的路程，你又不會(huì)騎自行車(chē)，怎么送��？”母親沒(méi)有聽(tīng)，穿上一雙涼鞋便出門(mén)去了。
那天早晨，當(dāng)母親走過(guò)一段泥濘小路后，來(lái)到了第七中學(xué)。此時(shí)已是中午了。對(duì)于一個(gè)不會(huì)講普通話(huà)的農(nóng)村婦女，找人談何容易，母親挨個(gè)教室地找人。將整個(gè)校園找了個(gè)遍后，終于功夫不負(fù)苦心人，找到了正在上課的兒子。
母親來(lái)到窗前，探出半個(gè)腦袋，環(huán)顧一圈后，對(duì)我做了個(gè)手勢(shì)，頓時(shí)吸引了全班同學(xué)的眼球。母親站起身來(lái)，將包子一扔，可是扔的不太順利，包子砸過(guò)我的頭頂落到地上，那塊紗布散開(kāi)，白面饅頭便露了出來(lái)。弄得全班一陣哄堂大笑，我低下了頭，不敢直視每一個(gè)同學(xué)的臉。頓時(shí)，我的自尊被踐踏的支離破碎。我迅速地沖出教室，將母親拉到了操場(chǎng)，說(shuō)：“是誰(shuí)叫你來(lái)的，你來(lái)這兒干嘛！”母親底下了頭。小聲說(shuō)了一句：“都是是我的錯(cuò)，我今天就不該來(lái)�！比缓缶従彽剞D(zhuǎn)過(guò)身去。她那滿(mǎn)是泥巴的腳印已遍布整個(gè)校園，但她卻全然不知。我手里拿著那不再熱騰騰的包子，看著母親離去的背影，頓時(shí)淚流滿(mǎn)面……至今也不知道母親那來(lái)回三十公里的路程是怎么走的。
拿著手里的糖包子，那包子上浸滿(mǎn)了淚水，我撐著已折斷傘柄的破雨傘，走在回家的路上。
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