【實(shí)用】感動(dòng)文作文700字錦集10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編整理的感動(dòng)文作文700字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
感動(dòng)文作文700字 篇1
柳枝輕拂著水面,我又想爺爺了。小時(shí)候在壩上的亭子上玩,帽子被風(fēng)吹進(jìn)了水里,我不敢告訴媽媽,拉來(lái)了爺爺后急的大哭。爺爺不慌不忙地折了一枝長(zhǎng)樹(shù)枝,在水面上不停地向岸邊滑動(dòng),帽子便隨著蕩起的漣漪一點(diǎn)一點(diǎn)的靠向岸邊。爺爺彎腰撿起濕漉漉的帽子,滿是皺紋的臉笑成了一朵花,還記得他說(shuō),丫頭,再哭帽子又要被眼淚沖走嘍。
我的童年行走在去果園的小路上。那是充滿回憶的一條路。我和爺爺最美的記憶散落在小路的每一朵小花,每一株小草里。學(xué)寫(xiě)字的年紀(jì),走累了便停下來(lái),隨便找枝小樹(shù)枝在地上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。還記得爺爺教我寫(xiě)“花”字時(shí),他寫(xiě)的“花”字的草字頭是兩個(gè)并列的“十”字。上了幼兒園之后,老師也教我們寫(xiě)“花”字,我為了草字頭的事和老師爭(zhēng)論了半天。
秋天收蘋(píng)果的時(shí)候,爺爺便住在果園里一處不足10平米的小山屋里。那時(shí)我不止一次地問(wèn),晚上一個(gè)人不會(huì)怕嗎。爺爺總是一遍一遍地?fù)u頭,怕什么,有那么多的蘋(píng)果樹(shù)呢。他的眼睛看向那些綴滿了蘋(píng)果的果樹(shù),眼睛里有我看不懂的東西。多年后的我才明白,那是一種對(duì)生活的期許。爺爺不能再管理果園了,70多歲的爺爺把小山屋的鑰匙交給了媽媽。鑰匙的齒牙已經(jīng)被磨的圓滑,也許是真的在爺爺手里呆的太久了吧。十年后,山屋的木門(mén)上已經(jīng)沒(méi)有一片玻璃,生了銹的鎖再也插不進(jìn)那把光滑的鑰匙。我站在門(mén)外向山屋里看,墻上還有以前為了放油燈而挖的洞。我已經(jīng)忘了,有多少年沒(méi)有再踏進(jìn)小山屋。每次站在山屋的外面觀望那不足10平米的黑暗的一角,我都會(huì)想起和爺爺度過(guò)的那些日子,很平淡,很平淡。而那條通往果園的小路上,有我的青春走不出的綿長(zhǎng)。
長(zhǎng)大后的我再也回不到和爺爺一起去捉螢火蟲(chóng)的時(shí)光,我不再是當(dāng)年那個(gè)不懂事的丫頭,那條小路兩旁的山屋蓋成了別墅,果樹(shù)因?yàn)槟挲g太大不再結(jié)果,爺爺再也沒(méi)有力氣背起現(xiàn)在的我。有時(shí)候很感傷,卻不會(huì)太哀傷。那些美好的東西從來(lái)不會(huì)成為遺憾的理由。這是我寫(xiě)過(guò)的最真實(shí)的青春。這是我寫(xiě)過(guò)的最樸素的故事。這是我寫(xiě)過(guò)的最難忘的記憶。
感動(dòng)文作文700字 篇2
和媽媽一起站在湖邊,看著前方的一潭清水,心里頓時(shí)平靜,那一朵朵粉紅的蓮花傲立水中,就像鶴立雞群一般,格外引人注目,我幻想著若我就是這水中的一朵粉蓮,那么總站在我身邊的親人又是什么呢?
只見(jiàn),一位年輕的媽媽拉著她幼小的兒子來(lái)湖邊散步,乍一看,沒(méi)有什么特別,可仔細(xì)一瞧,那小孩似乎走起路來(lái)有些站不穩(wěn)。因?yàn)榫嚯x太遠(yuǎn),只聽(tīng)見(jiàn)了幾句話,“媽媽,等我長(zhǎng)大了,我要做白領(lǐng),賺錢(qián)買(mǎi)好吃的給你吃!”“好,等寶寶長(zhǎng)大了,病治好了,我也就安心了!”說(shuō)著只見(jiàn)兩顆晶瑩的“寶石”順著那位媽媽的臉頰滾落下來(lái)!班粥粥泵恳活w都很重,很重……
我的心豁然開(kāi)朗,!原來(lái)那在我們身邊的親人對(duì)于我們來(lái)說(shuō)那給與養(yǎng)份的莖,細(xì)膩得幾乎不透,他們默默地支持著我們,鼓舞著我們,看著我們漸漸長(zhǎng)大。
坐在海邊,望著那一望無(wú)際的大海,內(nèi)心突然波動(dòng),那一粒粒五顏六色的貝殼被波浪沖上岸,就像大海中的珍寶,閃耀著無(wú)與倫比的光芒,我幻想著如果我就是這海里的一粒貝殼,那么在我身后默默支撐著我的,又是什么呢?
坐在電視機(jī)前,那劉翔創(chuàng)造了12秒88的鏡頭,一遍又一遍地回放著,我不禁奇怪,劉翔一個(gè)人為何能創(chuàng)造這個(gè)極端地記錄。在幕后的采訪中,劉翔表示自己最該感謝的就是他的教練——孫海平先生,是他推動(dòng)著劉翔披上絢麗的光環(huán)。
我的心抖然一震,對(duì)啊!原來(lái)在你身后默默無(wú)聞推動(dòng)你的人就是你的教練,恩師。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),他就是你的大海,博大的胸懷能夠包容一切。他推動(dòng)著我們,只為了讓我們披上那耀眼的光環(huán)。
坐在書(shū)房里,面對(duì)著那厚厚一本史書(shū),心里有了一股求知欲,總是想打開(kāi)它看看,翻到了楚漢相爭(zhēng)的那一章,我停了下來(lái),我被項(xiàng)羽的那種博愛(ài)深深地感動(dòng)了。他面對(duì)眾多漢軍而毫無(wú)懼色,在重重包圍中殺出一條血路,抵達(dá)烏江。他自感無(wú)顏過(guò)江,無(wú)顏面對(duì)江東父老,長(zhǎng)嘆一聲:“天之亡我,我何渡為!“最后自刎而死。
我的心猛然一驚,沒(méi)有想到世上竟有如此博愛(ài)地人物,我為他那種對(duì)人民的愛(ài)所深深打動(dòng)了。我和他相比,又算得了什么呢?
20xx年既是一個(gè)讓人歡喜的年,又是一個(gè)讓人憂傷的年,更是一個(gè)令人感動(dòng)的年,讓我們懷揣著過(guò)去的感動(dòng),迎接這嶄新的20xx年!
感動(dòng)文作文700字 篇3
走在林蔭路中,是棵棵花草點(diǎn)綴著你的路;走在小溪邊,是朵朵浪花裝飾著你的路;走在生活中,就會(huì)有一顆顆心、一份份愛(ài)充溢著你的路。你可曾滿足?在每一件小事中,你是否學(xué)會(huì)了感動(dòng)?
歌聲中嘶聲大戶人間真情,電視劇中拼命演繹著海誓山盟,,我想,那不是因?yàn)槿狈φ媲,只怕是不懂得感?dòng);蛟S有人認(rèn)為“感動(dòng)”當(dāng)然要有那種“悲夫,壯哉”的驚人之舉。這固然不錯(cuò),我們?yōu)椤帮L(fēng)蕭蕭易水寒,壯士一去兮不復(fù)返”的蒼涼悲壯而感動(dòng);我們也為“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的為國(guó)捐軀而感動(dòng)。然而人生不會(huì)每天都會(huì)有驚心動(dòng)魄的事件發(fā)生,難道就說(shuō)生活空虛嗎?非也,“看似平凡最奇崛”。往往真正的美存在于平凡之中,我們更因?yàn)榇硕袆?dòng)。
羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)!蔽覀儾粦(yīng)只重視結(jié)果,而不在意那組成生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:川流不息的路口,盲人拐杖的另一端被牽起來(lái),徑直把他領(lǐng)過(guò)那片車笛聲,隨后又不留意自得消失在人海之中,此時(shí),我的心在泛暖,那盲人呢?這份掛乃難道不會(huì)是她為之感動(dòng)嗎?蕭瑟的秋風(fēng)中,夕陽(yáng)里走著一對(duì)老年夫婦,他們慢慢得停住,其中的一位手扶著膝蓋,緩緩蹲下,為老伴拉好大衣的拉鎖,在緩緩起身,相互攙扶著一同走在黃昏路上。此時(shí),我的心頭涌起一陣暖流。他們呢?在他們的心理,這也是一份難忘的感動(dòng)把!這種“執(zhí)子之手,與子偕老”的感情,難道不是足以讓人感動(dòng)的嗎?我們?cè)谶@點(diǎn)點(diǎn)滴滴中走過(guò)人生,我們?cè)谶@種感動(dòng)中品味著生活。
記得有一位囚徒對(duì)生活絕望了,他在獄中想:“如果我能激起任何一句夸獎(jiǎng)我的話,我就活下去!壁に伎嘞肓巳欤庞浧鹩變簣@時(shí)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò),他捏的鴨子“雖然有點(diǎn)丑,但挺有新意!本褪沁@微不足道的一句話,曾深深感動(dòng)了一個(gè)心靈,也成為他活下去的理由。所以說(shuō),多一份感動(dòng),就多一份希望。路在腳下,希望在前方,收集好那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng),將成為你畢生的財(cái)富。
真情相伴心共度,點(diǎn)點(diǎn)滴滴人生路,只要有心,就會(huì)發(fā)現(xiàn)世間的美。學(xué)會(huì)感動(dòng),美就會(huì)充溢你的生活。
感動(dòng)文作文700字 篇4
秋意已濃,風(fēng)兒帶著樹(shù)上泛黃的葉子遠(yuǎn)航;天氣轉(zhuǎn)涼,藏在我心底的他卻久久難忘。
他是我的好朋友,也是我的同班同學(xué)。在我們班,他的個(gè)頭是最高的,有些微胖,皮膚黝黑,戴著一副眼鏡,黑色鏡框,鏡腿黃黃的,感覺(jué)和他的膚色挺配;眼睛可以瞪的十分大,顯得那么天真,可笑起來(lái)卻又瞇成了一條線,滿盛著真誠(chéng),一樂(lè)嘴兩邊的酒窩也會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。
功課里他最擅長(zhǎng)的是數(shù)學(xué),十分喜歡數(shù)學(xué)課,更因此喜歡我們的“龍哥”。一般在數(shù)學(xué)課上,他都盡展才華,讓一些數(shù)學(xué)不好的同學(xué)羨慕得不得了。偏偏在那節(jié)數(shù)學(xué)課上,發(fā)生了一些小誤會(huì)。
那次,老師講完了課,讓我們自己寫(xiě)作業(yè),同學(xué)們都在認(rèn)真地做題。整個(gè)教室除了筆尖在紙上摩擦發(fā)出的沙沙聲,沒(méi)有其他任何的聲音。這時(shí),老師有事,便出去了一下。伴隨著關(guān)門(mén)的聲音,另一陣聲音悄然而出,抬頭一看,哦,原來(lái)是從他嘴里發(fā)出來(lái)的,是他在小聲的讀著題目,口中不時(shí)的冒出來(lái)一個(gè)算式或者公式。
一會(huì)兒,老師進(jìn)來(lái)了,恰好看到他在小聲的嘟囔著什么。起先,老師并沒(méi)有管他,可是過(guò)了一段時(shí)間,老師見(jiàn)他的嘴還沒(méi)有停,便提醒他不要說(shuō)話。聽(tīng)到老師的提醒,他好像很是驚訝,眼睛瞪的大大的,看著老師,嘴巴也大張,像是在里面塞了一個(gè)蘋(píng)果。他想說(shuō)些什么,可好像話到了嘴邊,又咽了下去似的,只是輕輕的吐出一個(gè)字:“哦!
倘若是以前,遇到這種情況,他往往都會(huì)向老師辯解一句:“老師,我沒(méi)有說(shuō)話呀!”然后便會(huì)引來(lái)班上的一陣哄笑?墒墙裉,他沒(méi)有絲毫的辯解,也沒(méi)有表現(xiàn)出一點(diǎn)的埋怨,他只是沉默。
再到后來(lái),老師就這件事延伸話題時(shí),有幾位同學(xué)說(shuō)他煩,但他并沒(méi)有反駁,他只是沉默。我曾告訴他說(shuō):“我們?nèi)フ依蠋煱,我(guī)湍阕C明你沒(méi)有說(shuō)話!彼换卮穑骸笆俏也粚(duì)!比缓笥种皇浅聊
沉默并不只是懦弱,有時(shí)候,沉默才是最好的表現(xiàn)域最精彩的收?qǐng)觥?/p>
站在走廊上,感覺(jué)到?jīng)鰶龅?風(fēng)鋪面吹來(lái),頭腦清醒了很多,他就站在我的旁邊什么也沒(méi)有說(shuō)。學(xué)會(huì)了沉默,讓我覺(jué)得對(duì)他來(lái)說(shuō)很是難得,這個(gè)男子漢風(fēng)采中的沉默感動(dòng)著我。
感動(dòng)文作文700字 篇5
夢(mèng)想這東西和景點(diǎn)一樣,永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而褪色,反而更顯珍貴。這一句字幕在《老男孩》的同名歌曲中緩緩升起,這也預(yù)示著這部電影的結(jié)束。
電影雖然已近結(jié)束,但我卻仍沉浸于影片的場(chǎng)景中,細(xì)細(xì)的思索。這部為《老男孩》的電影,抒寫(xiě)了多少人逝去的青春。它似警鐘,敲醒了沉睡的心;似利劍,刺痛了年輕的心;但我說(shuō)它更像汽笛,鳴響了,告誡我們青春雖已起航,但夢(mèng)想永不靠岸!
有人說(shuō)80后是失夢(mèng)的一代,他們沒(méi)有70后的成熟穩(wěn)重,沒(méi)有90后的張揚(yáng)個(gè)性。如果有人要問(wèn)起他們的年齡,我想多數(shù)人都會(huì)說(shuō)馬上奔三了。是啊,如今的80后即將步入而立之年,而此時(shí)的他們似乎離青春越來(lái)越遙遠(yuǎn)。他們中的一部分人已經(jīng)混跡于職場(chǎng),可是剛剛離開(kāi)校園的人們似乎并不滿意于這份工作和微薄的薪水;還有一些末80后還在校園里追逐著所謂的夢(mèng)想,似乎這一切的一切都映照著他們已不再年輕。
可是不年輕就沒(méi)有夢(mèng)想了嗎?不年輕就沒(méi)有活力了嗎?你還記得那個(gè)永遠(yuǎn)朝著還可以有所作為的方面的羅素嗎,他79歲時(shí)才獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng);你還記得那個(gè)人人敬仰的姜太公嗎,他70歲時(shí)才拜相;你還記得能把蝦畫(huà)得栩栩如生的齊白石嗎,他27歲才開(kāi)始正式學(xué)畫(huà)畫(huà),56歲開(kāi)始大膽突破自己,轉(zhuǎn)變畫(huà)風(fēng)后才從此聲名大振。相對(duì)于那些大器晚成的人來(lái)說(shuō),他們還很年輕,所以無(wú)論青春漸行漸遠(yuǎn)還是青春已逝,我們追逐夢(mèng)想的腳步永遠(yuǎn)不應(yīng)該停止。筷子兄弟人近中年依然為自己的夢(mèng)想拼搏奮斗,我們?yōu)槭裁床豢梢?機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的,年輕不是資本,目標(biāo)是動(dòng)力;奮斗是途徑;永不放棄才是精彩人生的源泉!
也許你現(xiàn)在正沉浸在享樂(lè)中,那么請(qǐng)你靜下心來(lái),思考自己未來(lái)的路;如果你現(xiàn)在有些迷茫、失落,那么請(qǐng)你透過(guò)窗望向遠(yuǎn)方,因?yàn)槭б庵皇菚簳r(shí)的,未來(lái)需要我們做的不是再次慨嘆年華已逝,而是此刻起開(kāi)始你的追夢(mèng)行動(dòng),既然選擇了遠(yuǎn)方,就只顧風(fēng)雨兼程!
此時(shí),新的一年即將來(lái)臨,時(shí)間總是在不經(jīng)意間流走,花開(kāi)花落又是一季。青春如同奔流的江河,一去不回來(lái)不及道別?墒菈(mèng)想著東西和經(jīng)典一樣,永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而褪色。傷感失落時(shí),不要忘記提醒自己:冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
感動(dòng)文作文700字 篇6
“爸……我這次……”沒(méi)等我說(shuō)完,爸爸就冷著臉把那張寫(xiě)著“88”分的試卷甩在我面前,憤怒地吼道:“你看看你,哪一次能達(dá)到我的目標(biāo),八十幾分,你怎么考的?”我強(qiáng)忍著淚水,抬頭倔強(qiáng)地看向你:“這次我真的很努力了!薄昂芘(huì)才考八十幾分嗎?”我發(fā)不出一點(diǎn)聲音,只是倔強(qiáng)地看著他!耙鞘悄泻⒖隙ǜ谐鱿!”頓時(shí),我僵住了,甚至忘記了呼吸,腦子除了這句話也失去了其他任何聲響。握緊拳頭,我用盡全身的力氣向他吼道:“你一直都是這樣想的吧!”說(shuō)完,不帶一點(diǎn)猶豫,我沖出了家門(mén)。
“要是是個(gè)男孩肯定更有出息!
“要是是個(gè)男孩肯定更有出息。”
“要是是個(gè)男孩肯定……”一遍一遍地回響,迄今為止,你說(shuō)的唯一一句傷害我的話,即使可能是無(wú)意的。突然好像又想起了什么……
時(shí)間倒退到十五年前。冬日晨曦微現(xiàn),細(xì)碎的光線點(diǎn)點(diǎn)滴滴在你期待的臉上勾畫(huà)著棱角,你站在產(chǎn)房外漫著薄霧的回廊里焦急地等待徘徊。醫(yī)生抱著我走出來(lái)說(shuō)“恭喜你啊!是個(gè)千金”,你失望得差點(diǎn)沒(méi)站穩(wěn)。
這個(gè)不知真假的橋段,作為當(dāng)事人的我也是從作為當(dāng)事人的醫(yī)生那里聽(tīng)來(lái)的。
即使不知真假。僅因?yàn)榇藭r(shí)內(nèi)心的憤怒,理所當(dāng)然地將這事與那句話聯(lián)系在了一起。不顧刺骨的風(fēng),不顧冰涼的淚,一切的一切都不顧了。只是竭盡全力地向前跑。直到徹底失去了方向,我才無(wú)力地蜷縮在地上。路燈像燭火,用卑微的氣力將我圍繞。冰冷。
“丫頭!”“丫頭!”一聲一聲急促地呼喊傳入耳畔,我懷著忐忑地心情探出頭,便看見(jiàn)你慌慌張張地從巷子口跑出,一遍又一遍地急促而有力地叫著這個(gè)我專屬的昵稱。
不經(jīng)意地回眸,便看見(jiàn),深藍(lán)色的夜空下的無(wú)邊黑暗里,你的身影,什么時(shí)候,你的身影變得不再挺拔。我真傻,總以為自己足夠強(qiáng)大,殊不知,一切都是自己年少輕狂。而你也早已年華不再。
背影,隱沒(méi)在失去聲響的暗夜里。思維一瞬間跳了閘,整個(gè)世界只剩下你那蕭條的身影。感動(dòng)伴潮汐升漲,淚腺宛如蒼空。
眼淚怎么也止不住。此時(shí)此刻,才明白,我是你最愛(ài)的女兒,誰(shuí)也替代不了……
忘不了,回眸處,你的身影帶給我的那一份感動(dòng)。
感動(dòng)文作文700字 篇7
一年一度的平安夜即將來(lái)臨,我望著窗外的街道,忽然想起了兩年前的事情,我翻出了那時(shí)的作文,看了一遍,幾年前的場(chǎng)景浮現(xiàn)在腦海中……
那一年,我和家人出去玩,很晚才回家,深深倦意帶我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。深夜,我睡得正熟,一陣開(kāi)門(mén)聲傳入我的耳朵里,我惺忪地睜開(kāi)眼,只見(jiàn)一個(gè)人躡手躡腳地走進(jìn)我的房間,我的腦子里立刻浮現(xiàn)出一個(gè)詞——小偷!我本想看清楚那個(gè)人的樣子,沒(méi)想到迷迷糊糊睡著了……第二天醒來(lái),我想起半夜見(jiàn)到的人影,馬上起身看看有沒(méi)有東西丟了,找了一圈后,不但沒(méi)丟東西,我反而發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很可愛(ài)的紅帽子,“不對(duì)呀,小偷怎么會(huì)送東西呢?”我一邊叨念著,一邊打開(kāi)房門(mén),一出房間就看到妹妹手上拿著與“小偷送來(lái)”的樣式相同的粉帽子,正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)爸爸捂著嘴在偷笑,立刻明白了——爸爸就是那個(gè)“送東西的小偷”是啊,書(shū)上不是有許多文章說(shuō)父母假扮圣誕老人送禮物給兒女,為的是讓兒女開(kāi)心,這不就和我遇到的事情差不多嗎?!我連忙去問(wèn)爸爸,可爸爸怎么也不承認(rèn)自己就是“小偷”,狡辯道:“我哪有送帽子給你們啊,一定是圣誕老人送的!”我知道,他不想讓我們知道是他做的……
當(dāng)時(shí)的紅帽子我仍保存著,至今我還記得,當(dāng)時(shí)我熱淚盈眶,卻硬是憋著,不讓眼淚流下來(lái),但心里早已感動(dòng)得一塌糊涂了。如今看了我那時(shí)的作文,我更是想哭——不只是對(duì)我作文中描寫(xiě)的爸爸的行為而感動(dòng),更是為了爸爸的用心而感動(dòng)——父母把我們帶到世界上,給予我們無(wú)私的愛(ài)與關(guān)懷,卻不圖回報(bào)。爸爸偷偷將禮物送給我們,卻把“罪名”推到圣誕老人的頭上,這是因?yàn)槭裁?難道僅僅是因?yàn)橄M覀兿嘈攀フQ老人的存在嗎?不,當(dāng)然不是這樣的,這完全是因?yàn)樗麗?ài)我們呀!禮物并不貴重,卻承載了他對(duì)我們滿滿的愛(ài)!
我曾看過(guò)一句話:我們的父母都喜歡把對(duì)我們的愛(ài)隱藏起來(lái),那種愛(ài),是需要我們用心去感受的!它說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),父母的愛(ài)總是如同水中的漩渦,你若不去感受,那么那份愛(ài)就會(huì)一直沉默下去。我們只知道他們給我們的一切都是理所當(dāng)然的,何曾想過(guò)該如何去報(bào)答父母呢?我們可以因?yàn)楦改傅男袨、父母的?ài)而感動(dòng),也應(yīng)該對(duì)他們感恩才對(duì)。都說(shuō)感恩是幸福之首,可又有多少人能夠做到感恩呢?既然過(guò)去的已經(jīng)無(wú)法彌補(bǔ)了,就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始吧,只為了一份愛(ài),一份守護(hù)的執(zhí)著,去對(duì)我們的爸媽說(shuō)一聲“謝謝”吧!
感動(dòng)文作文700字 篇8
在我的字典里,夾著一朵干枯的花。它枯敗不堪,似有輕輕用力便碎成小片的感覺(jué),但我對(duì)它極為珍惜,搬了幾次家,它仍靜靜地躺在字典中,好像還在傳遞著那沁人心脾的花香,也好像在一次次地激起我內(nèi)心感動(dòng)的漣漪……
這天,我在公園散步,竟瞅見(jiàn)了一個(gè)和媽媽走散的小姑娘。她的眼睛哭得紅腫,小手無(wú)措地抹著眼淚,那委屈的樣子促使我走上前去。
“你是誰(shuí)?”面對(duì)我的搭訕,哭得傷心的女孩瞪向我,目光中滿是警覺(jué)。我怔了怔,半晌才想起從口袋中摸出幾顆糖遞給她,表示自己沒(méi)有惡意。不料,小丫頭的目光懷疑更深,害怕地說(shuō):“媽媽……媽媽……說(shuō)不能吃陌生人給的東西,那是騙小孩的。”我啞然失笑,小女孩警覺(jué)的神色讓我想起許多年前的一樁往事來(lái),那花香,似乎又浮在我心頭……
那時(shí)我和奶奶住在一起,因年齡還小,不用去上學(xué),每日在外面瘋跑。很快我便注意到了一個(gè)地方,那兒在我家附近,不同于其他平房小院的簡(jiǎn)陋,那間小院簡(jiǎn)直像個(gè)宮殿——郁郁蔥蔥的綠葉擋住了肆無(wú)忌憚的陽(yáng)光,各色花兒灼灼盛放,格外鮮艷美麗,最妙的是:這間小院沒(méi)有鎖,我可以隨時(shí)去玩。我為自己的發(fā)現(xiàn)而得意,整日在那里嬉戲,直到有一天……花叢的后面突然冒出了一張臉:“嘿,小丫頭!
我怔了一下,細(xì)心地瞅了一下,那是一張老人的臉,皺紋縱橫,白發(fā)蒼蒼。
“你是誰(shuí)?”我腦中想起大人告誡的話,警覺(jué)道。
“我……”他慢慢地從花叢后走出來(lái),試圖接近我,“我是住在這兒的!蔽掖篌@,轉(zhuǎn)頭便跑,大人說(shuō)了,陌生人都是壞人!是騙小孩的!可是,地上仿佛突然冒出了一個(gè)什么東西,絆住我的腳——我種重重地摔倒在地。眼見(jiàn)他一步步接近,我害怕地大哭起來(lái)。他愣了愣,無(wú)措地安慰我:“小丫頭,你別怕,我不是壞人!蹦挠袎娜苏f(shuō)自己是壞人的!我哭得更狠,鼻涕眼淚糊了一臉。
突然,一陣濃郁的花香飄到我面前。朦朧淚眼之間,我看見(jiàn)他折了一支花遞給我。我慢慢止住哭泣,接過(guò)了那支花,卻遲疑地不知怎么辦……最后,我還是轉(zhuǎn)頭跑開(kāi)了,全然不顧他的嘆息。后來(lái),我才知道他獨(dú)居在那兒,兒子女兒都在城里,他一個(gè)人分外孤獨(dú),所以才希望有小孩子來(lái)玩……
眼前的小姑娘遲疑的目光讓我回過(guò)神來(lái),我笑著把糖塞到她手中,牽著她的一只手,用最柔和的語(yǔ)氣說(shuō):“我?guī)闳フ覌寢!?/p>
我相信,小女孩也嗅到了那朵花的香氣,它穿越時(shí)光而來(lái),為我們營(yíng)造平和的氛圍……那傳遞的花香,便是陌生人微小的善意,那花香里也蘊(yùn)含著內(nèi)心的感動(dòng)之情!
感動(dòng)文作文700字 篇9
越來(lái)越覺(jué)得生活中的感動(dòng)無(wú)處不在。對(duì)我而言,感動(dòng)在一日三餐中。這雖是平常不過(guò),每天都會(huì)重復(fù)。也許正是因?yàn)槠匠#抛屛覐募?xì)微中更多的感受到感動(dòng)。
每天六點(diǎn)十分左右,她就起床了。無(wú)論春夏還是秋冬。她烙的蔥花油餅,我認(rèn)為最好吃的。她烙的油餅,外酥里嫩,一口咬下去,香味從口中一直傳到全身,令我回味無(wú)窮。有時(shí)晚上不經(jīng)意間提起,她便記在心里了,第二天早晨便可吃到金黃的外酥里嫩的蔥花油餅了。夏天烙餅在我看來(lái)是十分痛苦的,每每在廚房中都會(huì)熱得滿頭大汗,但她卻從未抱怨過(guò)。做好后,她一邊擦著不斷從額頭上滴下的汗珠,一邊問(wèn)我是否好吃,好吃就多吃點(diǎn)。
她搟面條的手藝也是一絕。就連我這個(gè)討厭吃面條的人,吃到她做的手搟面,哪怕連續(xù)吃上個(gè)三兩天甚至是一個(gè)星期,也不會(huì)覺(jué)得厭煩。她搟的面條很筋,可見(jiàn)她和面是有多么用力。光和面一項(xiàng),就需要半個(gè)小時(shí)左右,活好面后還要醒。搟面條時(shí),她也十分的賣(mài)力。不知怎么,面團(tuán)在她手里好似被施了魔法,只見(jiàn)面團(tuán)慢慢地變成了一張薄薄的面片,然后拿刀輕盈而快速地推進(jìn),后面整齊勻稱的細(xì)細(xì)的面條就鋪展開(kāi)來(lái)?雌饋(lái)很輕松,她額頭上早已布滿了細(xì)密的汗珠。她做的面條,每次我都可以吃上一大碗。澆上鹵汁,再澆上蒜汁,格外的美味。
她熬的湯,也是格外的好喝。明明只是普通的食材,但她熬的,卻好比粥店里賣(mài)的還要讓人垂涎。今天放紅薯,明天放南瓜;今天里面放點(diǎn)大米,明天里面放點(diǎn)小米、燕麥……然而卻都是根據(jù)我的情況來(lái)定:胃不舒服時(shí)熬小米粥,放點(diǎn)山藥,說(shuō)是暖胃;咳嗽的時(shí)候熬甜面湯,放點(diǎn)雪梨,說(shuō)是去火……
如今,她的頭發(fā)也漸漸白了。她的腰,也不如以前直了。現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,逢假日時(shí),便替她做飯。盡管如此,她卻還是不放心,說(shuō)什么也不肯坐在沙發(fā)上歇著,怕我做飯出點(diǎn)什么事。而我每次做飯,不管問(wèn)道如何,她都會(huì)笑著說(shuō)好吃好吃。還記得上次炒了一盤(pán)空心菜,她竟獨(dú)自吃完了!即使她胃不好每次吃飯都吃不多。
她不是別人,正是陪著我長(zhǎng)大我最愛(ài)的人——我的姥姥。或許正是這些一件件小事,正是因?yàn)槠匠,所以才讓人更感?dòng)。
感動(dòng)文作文700字 篇10
至今想起,化學(xué)課上的老師對(duì)我的關(guān)照,都覺(jué)得很感動(dòng)。也許就是老師不經(jīng)意的舉動(dòng),但這微感動(dòng)依然激勵(lì)著我前行。
開(kāi)學(xué)不久,我就喜歡上了化學(xué)課。一天下午,化學(xué)老師提著它的背包來(lái)到了教室,她把包放下,說(shuō):“同學(xué)們,上課之前我們先來(lái)一個(gè)聽(tīng)寫(xiě),誰(shuí)愿意上來(lái)寫(xiě)?”班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,沒(méi)有一個(gè)人舉手。都默默的低下頭,生怕點(diǎn)到自己,我也不例外,開(kāi)始緊張起來(lái),心想:老師,你可千萬(wàn)萬(wàn)千別點(diǎn)我啊。突然,老師叫道:“張小涵,你上來(lái)聽(tīng)寫(xiě)!蔽覐埓罅俗彀,心想:完了完了,我沒(méi)有背啊!于是極不情愿的一步一步地向講臺(tái)挪去。老師讓我把前二十號(hào)元素默寫(xiě)一遍,但我只是拿著粉筆在黑板上畫(huà)圈圈,不知所措。到老師問(wèn)我為什么不寫(xiě)時(shí),我小聲回答道:“我不會(huì)寫(xiě),我忘了!蔽业拖骂^,本以為老師會(huì)大發(fā)雷霆,可誰(shuí)知老師的嘴角微微上揚(yáng),說(shuō):“那你先下去吧!庇谑,我紅著臉低下頭匆匆地回到了座位上,一節(jié)課都是那么的不自在,如果能隱身,我只想藏起來(lái),總覺(jué)得這一節(jié)課怎么這么長(zhǎng)。
下課的鈴聲終于響了,老師收拾東西準(zhǔn)備離開(kāi),我走上前去,說(shuō)“老師,這一次的聽(tīng)寫(xiě)我沒(méi)有背!薄笆遣皇怯悬c(diǎn)兒不甘心啊,那我下一次上課之前還提問(wèn)前二十號(hào)元素,你可要舉手啊!闭f(shuō)著,老師拿著她的背包匆匆離開(kāi)。
第二天,一上化學(xué)課,老師說(shuō):“昨天,張小涵同學(xué)私下給我說(shuō)他昨天聽(tīng)寫(xiě)的都不會(huì),他不甘心。還想再聽(tīng)寫(xiě)一遍。”我二話不說(shuō),直接拿起粉筆向講臺(tái)走去。很快我就把老師今天所要聽(tīng)寫(xiě)的內(nèi)容的答案寫(xiě)在了黑板上。轉(zhuǎn)頭將粉筆放到盒子里,拍了拍手上的灰,向我的座位上走去。又停了一會(huì)兒,老師看了看黑板,對(duì)同學(xué)們說(shuō):“同學(xué)們,看一看張小涵寫(xiě)的有問(wèn)題沒(méi)有?你們看看,只要你們相信自己,我能行!你就一定可以的!”
下課后,老師找到我,對(duì)我說(shuō):“張小涵,只要你努力,什么干不成?你的上課狀態(tài)很好,作業(yè)完成的也不錯(cuò),加油!我相信你一定可以把化學(xué)這門(mén)課程學(xué)好。”
老師說(shuō)的這句話雖說(shuō)很平常,也許她對(duì)許多的學(xué)生都說(shuō)過(guò),但就是這幾句話,讓我永遠(yuǎn)記得這份來(lái)自化學(xué)課上的微感動(dòng),它也會(huì)激勵(lì)著我前行。
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