【精選】感動(dòng)文作文1000字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的感動(dòng)文作文1000字4篇，歡迎大家分享。
感動(dòng)文作文1000字 篇1
在人生路上，你總會(huì)有許多令你心靈觸動(dòng)的“果實(shí)”：是辛酸、是甜蜜，還是淚水？它們，是讓人無法預(yù)定也無法奢求的感動(dòng)�！案袆�(dòng)是什么？”你或許會(huì)這樣問道。哦，感動(dòng)，它是春天一支絢麗的畫筆，夏天一杯可口的冷飲，秋天一件寬大的外衣，冬天一叢溫暖人心的火爐。什么？你想知道我身邊所發(fā)生過的一次次感動(dòng)？那，便是難以細(xì)數(shù)的……
NO.1老師身上的感動(dòng)
呵，又是一個(gè)寒冷的陰雨天呢，今天，老師說要發(fā)考卷，看那窗外嘩嘩下著的傾盆大雨，我心里像是懷揣著一只小兔子，心里七上八下，忐忑不安，心神不寧。誰叫，老師考卷改完了還面無表情的，至少給我們些提示呀！我看，這次考試分?jǐn)?shù)兇多吉少了。果然，考卷發(fā)下來以后，我沒有考好：86分！這是我五年級(jí)以來最爛的成績了！分?jǐn)?shù)閃瞎了我的眼，這是事實(shí)！窗外原本讓我心神不寧的大雨我不去理它了，腦海中浮現(xiàn)的總是老師的批評(píng)、責(zé)罵與嘆息……然而，老師并沒有這么做，她的臉上罕見的出現(xiàn)了一抹溫柔：這次大家總體考得不錯(cuò)，一些沒考好的同學(xué)要繼續(xù)努力�！闭f完，看了我一眼。那是一種鼓勵(lì)的目光！我驚訝了，我被感動(dòng)了。多么好的一個(gè)老師��！沒有把我“抬”出來讓別人笑話我，譏諷我……我一邊想一遍暗暗發(fā)誓：以后一定要更努力，更認(rèn)真，把分?jǐn)?shù)給補(bǔ)上去！
NO.2陌生人身上的感動(dòng)
那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，我在家里悶得半死，好不容易裝睡到父母走了，便迅速地穿戴好衣服、襪子，臨走時(shí)帶了一張一百元鈔票，就踏著愉悅的腳步走向我的目的地——中閩百匯，我一邊唱著小曲一邊游動(dòng)在人群的海洋里。采購?fù)炅俗约合矏鄣纳唐�，到收銀臺(tái)付錢時(shí)，我手下意識(shí)伸進(jìn)口袋里——沒了，口袋里的一百元沒了！我慌了，掏遍了口袋也沒看見錢的影兒。無奈，我只好依依不舍地把柜臺(tái)上的商品拿起，準(zhǔn)備退回原處。就在這時(shí)，一個(gè)精瘦的小伙子氣喘吁吁地跑到我面前，一邊喘著粗氣一邊斷斷續(xù)續(xù)地說：“你……你的錢�！迸叮烙�(jì)在選購商品的時(shí)候把錢給掉了，那小伙看見了不僅沒有占為己有，還四處追尋及時(shí)地歸還于我……我的心不由一陣顫抖，急忙笑著對(duì)他說了一句：“謝謝你！”那一臉笑，是何等燦爛。
NO.3朋友身上的感動(dòng)
秋天，一個(gè)微冷的日子 ，我，又生病了。我呆呆地躺在床上幻想著老師上課的情景，不禁想到了同學(xué)要來幫我補(bǔ)習(xí)的電話，臉上漸漸地露出了笑容。望望窗外，大雨傾瀉著，冷風(fēng)肆虐著，我感覺心驚肉跳。這種天氣，她會(huì)來嗎？我悄悄問問自己。不，不要來，千萬不要來，為了我一個(gè)不起眼的朋友，何苦呢？過了十分鐘大雨還在下著，頭腦昏昏沉沉的我被一道開門聲吵醒。是誰呢？居然是她——我的朋友！她一進(jìn)門顧不得自己一身的雨水，卻一個(gè)勁地對(duì)我說：“嘉惠對(duì)不起，我來晚……”沒等她話說完，我的眼淚早已流了下來。我又一次被感動(dòng)，被這真摯的友情感動(dòng)了。
呵，親愛的朋友，你曾被感動(dòng)過嗎？感動(dòng)不是單純的流淚，不是膚淺的感時(shí)傷懷，而是一種人與人之間的共鳴。所以朋友，當(dāng)你感到寂寞時(shí)，請(qǐng)好好回味一下那一次次讓你無法忘懷的感動(dòng)吧！那時(shí)，我的心靈家園將會(huì)開完美麗的花朵，并指引你走向前方。
感動(dòng)文作文1000字 篇2
在人生路上，你總會(huì)有許多令你心靈觸動(dòng)的'“果實(shí)”：是辛酸、是甜蜜，還是淚水？它們，是讓人無法預(yù)定也無法奢求的感動(dòng)�！案袆�(dòng)是什么？”你或許會(huì)這樣問道。哦，感動(dòng)，它是春天一支絢麗的畫筆，夏天一杯可口的冷飲，秋天一件寬大的外衣，冬天一叢溫暖人心的火爐。什么？你想知道我身邊所發(fā)生過的一次次感動(dòng)？那，便是難以細(xì)數(shù)的……
NO。1老師身上的感動(dòng)
呵，又是一個(gè)寒冷的陰雨天呢，今天，老師說要發(fā)考卷，看那窗外嘩嘩下著的傾盆大雨，我心里像是懷揣著一只小兔子，心里七上八下，忐忑不安，心神不寧。誰叫，老師考卷改完了還面無表情的，至少給我們些提示呀！我看，這次考試分?jǐn)?shù)兇多吉少了。果然，考卷發(fā)下來以后，我沒有考好：86分！這是我五年級(jí)以來最爛的成績了！分?jǐn)?shù)閃瞎了我的眼，這是事實(shí)！窗外原本讓我心神不寧的大雨我不去理它了，腦海中浮現(xiàn)的總是老師的批評(píng)、責(zé)罵與嘆息……然而，老師并沒有這么做，她的臉上罕見的出現(xiàn)了一抹溫柔：這次大家總體考得不錯(cuò)，一些沒考好的同學(xué)要繼續(xù)努力�！闭f完，看了我一眼。那是一種鼓勵(lì)的目光！我驚訝了，我被感動(dòng)了。多么好的一個(gè)老師��！沒有把我“抬”出來讓別人笑話我，譏諷我……我一邊想一遍暗暗發(fā)誓：以后一定要更努力，更認(rèn)真，把分?jǐn)?shù)給補(bǔ)上去！
NO。2陌生人身上的感動(dòng)
那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，我在家里悶得半死，好不容易裝睡到父母走了，便迅速地穿戴好衣服、襪子，臨走時(shí)帶了一張一百元鈔票，就踏著愉悅的腳步走向我的目的地——中閩百匯，我一邊唱著小曲一邊游動(dòng)在人群的海洋里。采購?fù)炅俗约合矏鄣纳唐�，到收銀臺(tái)付錢時(shí)，我手下意識(shí)伸進(jìn)口袋里——沒了，口袋里的一百元沒了！我慌了，掏遍了口袋也沒看見錢的影兒。無奈，我只好依依不舍地把柜臺(tái)上的商品拿起，準(zhǔn)備退回原處。就在這時(shí)，一個(gè)精瘦的小伙子氣喘吁吁地跑到我面前，一邊喘著粗氣一邊斷斷續(xù)續(xù)地說：“你……你的錢。”哦，估計(jì)在選購商品的時(shí)候把錢給掉了，那小伙看見了不僅沒有占為己有，還四處追尋及時(shí)地歸還于我……我的心不由一陣顫抖，急忙笑著對(duì)他說了一句：“謝謝你！”那一臉笑，是何等燦爛。
NO。3朋友身上的感動(dòng)
秋天，一個(gè)微冷的日子 ，我，又生病了。我呆呆地躺在床上幻想著老師上課的情景，不禁想到了同學(xué)要來幫我補(bǔ)習(xí)的電話，臉上漸漸地露出了笑容。望望窗外，大雨傾瀉著，冷風(fēng)肆虐著，我感覺心驚肉跳。這種天氣，她會(huì)來嗎？我悄悄問問自己。不，不要來，千萬不要來，為了我一個(gè)不起眼的朋友，何苦呢？過了十分鐘大雨還在下著，頭腦昏昏沉沉的我被一道開門聲吵醒。是誰呢？居然是她——我的朋友！她一進(jìn)門顧不得自己一身的雨水，卻一個(gè)勁地對(duì)我說：“嘉惠對(duì)不起，我來晚……”沒等她話說完，我的眼淚早已流了下來。我又一次被感動(dòng)，被這真摯的友情感動(dòng)了。
……
呵，親愛的朋友，你曾被感動(dòng)過嗎？感動(dòng)不是單純的流淚，不是膚淺的感時(shí)傷懷，而是一種人與人之間的共鳴。所以朋友，當(dāng)你感到寂寞時(shí)，請(qǐng)好好回味一下那一次次讓你無法忘懷的感動(dòng)吧！那時(shí)，我的心靈家園將會(huì)開完美麗的花朵，并指引你走向前方。
感動(dòng)文作文1000字 篇3
在我的腦海里，有許多感人的事情發(fā)生在我的身邊，在時(shí)光的沖洗下，變得模糊不清了。
但其中有一次經(jīng)歷令我十分難忘，當(dāng)時(shí)的場景我還記得很清楚。
記得那是在一個(gè)雨天。
那天，第一節(jié)課是英語課，老師在那天的前一天布置好那天要聽寫單詞，要我們準(zhǔn)備好�？墒悄菚r(shí)我只顧著背單詞，卻忘記了聽寫單詞也要用英語本或英語紙。那時(shí)我翻遍了整個(gè)柜子，書包，卻找不到一張英語紙。同桌看見我焦急的樣子，奇怪的問我：
“你怎么了？”
我不好意思的回答說：
“我沒帶英語紙”
不料，同桌輕聲的應(yīng)了一聲“哦”字后，就毫不猶豫的把自己的英語本的最后一張英語紙撕下來遞給我，我目瞪口呆的看著他的一舉一動(dòng)，實(shí)在不敢相信，他見我沒有反應(yīng)，就把英語紙硬塞在我手里。不一會(huì)兒，我終于反應(yīng)過來，問他：
“那你寫在哪里？”
他無所謂的回答說：
“我沒關(guān)系，我可以寫在背面。”
我立刻想起了英語老師曾經(jīng)在上課時(shí)說過，不可以把聽寫的英語單詞寫在背面，否則就出去門口站著，老師說的話可不是假的喔！英語老師向來說到做到。我馬上向告訴同桌聽：
“可是，英語老師說過……”
我話還沒說完，上課的鈴聲就打斷了我。（該死的鈴聲,第一次覺得鈴聲這么討厭，難聽�。┯⒄Z老師像是早就準(zhǔn)備好了一樣，一下子已經(jīng)站在講臺(tái)上了，使我不得不閉上嘴巴。英語老師站在講臺(tái)上嚴(yán)厲地掃我我們一眼后說：
“下面開始聽寫，第一個(gè)（church）……第二個(gè)（museum）……”
在老師經(jīng)過同桌的身旁時(shí)，不出我所料，老師大吼一聲叫同桌站起來，（老師的河?xùn)|獅吼可真厲害，全學(xué)校都能聽到呢�。�
對(duì)著同桌大聲罵道：
“不是說過不能把單詞寫在背面嗎！沒聽課��！有沒有把我的話記在心里！出去�。。 �
同桌不出一聲，幽幽的離開位置，走向門口。我突然有一種想向老師解釋的沖動(dòng)就叫：
“老師！”
老師回過頭來瞪著我說：
“什么事？”
我被老師的嚴(yán)厲加憤怒的眼神把握的勇氣一下子降到最低。我連忙回答說：
“沒……沒事……”（真沒用，我竟然口吃了）
我不安的看了一眼窗外，不看還好一看就大不了！天�。【谷幌掠炅�，那我的同桌怎么辦？他肯定會(huì)被窗外的大雨淋到的，雖然課室外有的避雨，可是雨那么大，就算淋不到上身，也會(huì)把膝蓋以下的部份給淋濕的，我再看了一眼講臺(tái)上的老師，老師卻好像聽不到外面的雨聲，依然不叫我的同桌進(jìn)來（可能還沉浸在她那流利的講說中）
那一刻，我討厭英語老師。
我迫不急待的等著下課，
“鈴鈴……”（救命鈴聲終于響了，又是第一次覺得鈴聲這么好聽，悅耳））
我一個(gè)箭似的速度飛出去，順手從窗臺(tái)上拿了一把雨傘打開，幫站在門口許久的同桌撐傘，我詢問道：
“為什么不解釋？”
他笑了笑說：
�。ㄕ媸堑�，還笑得出來）
“沒什么�！�
說完，他隨步走回座位上，而我，還呆呆的站在原地。終于，上課鈴聲敲醒了我，我快速放下雨傘，回到座位上，看了一下同桌，他的膝蓋以下的部份真的全被淋濕了。
那時(shí)，我的心里像打翻了五味瓶，非常不舒服。
之后的第二天，他感冒了（也對(duì)，腳褲濕了，悶久了，會(huì)感冒的，唉！！～～友情的力量啊�。 鄠ゴ螅。 �
這件事情已是許久以前的事了，至今在我腦海里還記憶猶新，那一次的感動(dòng)，那一次感受到的友情的力量，偉大。
時(shí)光飛逝，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那一次無聲的感動(dòng)
……
感動(dòng)文作文1000字 篇4
感動(dòng)，是人類高貴的情感。在生活中，令我們感動(dòng)的事無處不在，也許只是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，也許只是一個(gè)普通的畫面……在汶川大地震的救援工作中，有件事至今縈繞在我心頭，久久不能忘卻。
20xx年5月12日下午14時(shí)28分，以四川省汶川縣為中心發(fā)生了一場里氏8。0級(jí)大地震。這場地震牽動(dòng)著全中國的心，政府也派出一支支救援隊(duì)伍趕赴災(zāi)區(qū)救援。在一所中學(xué)教學(xué)樓的廢墟當(dāng)中，救援人員探測到微弱的生命跡象，便開始救援。經(jīng)過幾小時(shí)的努力挖開石塊，感人的一幕出現(xiàn)了：一位老師用他的身軀護(hù)住了幾個(gè)奄奄一息的學(xué)生。這位老師叫譚千秋，根據(jù)獲救同學(xué)反映，地震發(fā)生時(shí)，譚老師沉著冷靜，有條不紊的指揮同學(xué)們逃生�？墒�，有四位同學(xué)落在了隊(duì)伍后面。突然，一塊巨大的石塊朝他們壓了下來，譚老師一個(gè)箭步躍了上去，用自己的身軀護(hù)住了四位學(xué)生，石塊則落在了自己身上。所有的人都被譚千秋老師舍己為人的高尚品質(zhì)所感動(dòng)著。
譚老師就這樣過世了……不！譚老師沒有走，他永遠(yuǎn)活在人們心中。孩子別哭，譚老師只是到另一個(gè)美好的世界去了;孩子別哭，還有我們在背后支持與幫助你們;孩子別哭，你們要好好學(xué)習(xí)，長大后建設(shè)自己的祖國，不能讓譚老師失望……
雖然這件事已過去一個(gè)多月，但是譚老師保護(hù)學(xué)生的那一幕卻時(shí)常閃現(xiàn)在我的腦海之中。每當(dāng)想起譚老師奮不顧身的身影，我就會(huì)感動(dòng)得潸然淚下。
往事像一粒粒珍珠，穿起了我七彩的童年。翻閱自己的影集、日記、成長手冊，仿佛又回到了童年�；仡欁约旱耐�，可以看清自己成長的足跡。
人生中，有許許多多令自己感動(dòng)的事，也有令自己高興的事，這些事猶如一粒粒珍珠，串起了我七彩的童年，最令我感動(dòng)的事莫屬這一件了。
今年十一國慶節(jié)的一個(gè)晚上，我和媽媽出去散步，經(jīng)過小花園的時(shí)候，看見許多人圍住看什么東西，我很好奇，走過去一看，只見一位老人正用腳拿針在昏暗的路燈下繡東西，再往四周看看，只見旁邊還有一副“長卷”，細(xì)看，是五十六個(gè)民族各族的標(biāo)志，繡的十分細(xì)膩，前面還有五個(gè)喜迎奧運(yùn)的福娃，也很好看，像印上一般生動(dòng)可愛，當(dāng)我問媽媽這是誰的巨作時(shí)，媽媽說：“是我們剛才見到的那位老人！”我聽了驚訝起來，一位沒有手只能靠腳維持生活的人，卻能繡出五彩繽紛的圖案，真是天方夜譚，無中生有！
我來到老人面前看了看，問：“爺爺，那個(gè)東西你花了幾年的時(shí)間完成的？”爺爺笑了笑說：“兩年，而且是每天都在家做！”我聽了再次驚訝，為殘疾人有這種意志而感動(dòng)，看著老人用腳專心的忙做，我感動(dòng)了起來，他說他要把這些繡的東西送到北京去迎奧運(yùn)，使五十六個(gè)民族更團(tuán)結(jié)！老人看了看對(duì)我說：“小朋友，你也簽個(gè)字吧！留個(gè)電話，以后有空給你打電話�！蔽衣牶缶秃灹�，給了他一元錢，這時(shí)已經(jīng)快九點(diǎn)半了，聽了媽媽的話，我只好走了。
回到家，我還在想著老人繡畫時(shí)的情景，我被老人的那種堅(jiān)強(qiáng)不息，與命運(yùn)抗?fàn)幍木袼袆?dòng)，想起我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，與老人相比，我感到慚愧，我們的條件是多么的優(yōu)越，今后我要以老爺爺?shù)木駷榘駱�，好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識(shí)，長大后為祖國多做貢獻(xiàn)，把我們的國家建設(shè)的更加美好！
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