【實(shí)用】感動(dòng)文作文600字合集六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的感動(dòng)文作文600字6篇,希望能夠幫助到大家。
感動(dòng)文作文600字 篇1
感動(dòng),是一種力量,激勵(lì)著我的前行。生活中的微小的感動(dòng)時(shí)時(shí)會(huì)讓我難忘。
每年新年,我都會(huì)有一份難忘的新年禮物,從九歲開(kāi)始,每年都是這樣。這支鋼筆又是他送的,我知道。
那次談話的不快原因,我早已不再記的,但爸爸的深情讓我難忘,記得他說(shuō):“我知道你很煩我,因?yàn)槊總(gè)孩子都有這樣的心理,但我必須盡到我的責(zé)任。”是的,我很煩。有時(shí)候他會(huì)生氣,氣到一天都沒(méi)有做飯;有時(shí)候他會(huì)生氣到撕掉我新買的書(shū);有時(shí)候,他真的很不講理,在我身上他總能把對(duì)的說(shuō)成錯(cuò)的,而在他自己那里總可以把錯(cuò)的變成對(duì)的。每天放學(xué),我會(huì)在樓下悄悄問(wèn):“媽,他在家嗎?”因?yàn)樗辉诩椅铱梢宰鑫易约合矚g做的事。我真的希望他每天都加班。
我也對(duì)他很冷,盡量不說(shuō)話。可盡管這樣,他依舊關(guān)心我,照顧我,時(shí)時(shí)刻刻給我讓我忘懷的微感動(dòng)。
他寫(xiě)得一手好字,真的特別漂亮而有韻味,但他還在每天練習(xí)寫(xiě)字,為我做個(gè)好榜樣!他會(huì)把自己練字時(shí)的感受和體驗(yàn)都一五一十講給我,他會(huì)先從練字的好處說(shuō)起:練字可以修人,提高審美,鍛煉組織能力。他還會(huì)在本子上親自給我示范一遍,仔細(xì)講每一個(gè)字的間架結(jié)構(gòu),他很看中字體,可我寫(xiě)的字一點(diǎn)也不像他。
我也許并不明白他的苦心,只知道他希望我可以寫(xiě)得一手好字,對(duì)我要求那么嚴(yán)厲。小時(shí)候,我總會(huì)花錢買一些漂亮的筆放在文具袋里,喜歡用哪根就用哪根,直到有一天,他生氣的對(duì)我說(shuō):“你要那么多筆有什么用?”邊說(shuō)邊拿起文具袋,說(shuō)到:“學(xué)習(xí),寫(xiě)字,一支筆就夠了,用得了那么多嗎?”我低下了頭,他生氣的把所有筆扔進(jìn)垃圾桶,只留一根放在桌上,從那之后,我就再也不敢讓文具袋充實(shí)起來(lái)。
一支鋼筆,真的可以給我?guī)?lái)許多故事,最重要的是,鋼筆里有愛(ài),有感動(dòng)。
每天早上,他總是會(huì)像小時(shí)候提醒媽媽下班早點(diǎn)回家一樣,每天說(shuō):“路上小心”,每天晚上他會(huì)害怕我喝涼水涼著,會(huì)把水晾成溫的,等我回來(lái)。他總是在給我做著一些不起眼的小事,有時(shí)他總以為我什么都不知道,其實(shí)我內(nèi)心明白,就算我裝作什么都看不到,內(nèi)心的冰山也在感動(dòng)中逐漸融化。
每一支鋼筆,帶給我小小的感動(dòng),會(huì)激勵(lì)著我前行。
感動(dòng)文作文600字 篇2
心中有個(gè)玻璃杯,里面存放著大的、小的;紅的、綠的東西。那便是我酸甜苦辣的記錄芯片,從中隨意取出一小片,插入我記憶的波流中。
幼兒時(shí)的我,十分貪玩。學(xué)校附近有一條小河,那水特別得清,特別得綠。一到了夏天,河里的魚(yú)啊,蝦啊就特別多。尤其是那大龍蝦,或微微地浮在水面上,或隱隱地藏在水草中。
那大龍蝦還非常容易上鉤,一上就是兩只,三只?粗』锇閭円荒樀纳駳夂拖矏偅乙残陌W癢了,加入到了這釣蝦的隊(duì)伍。由于我太小,一不小心踩了一個(gè)空,掉在了河里。我在水里撲騰著,叫喊著------
正巧一位老師路過(guò),他連忙跑下河灘,顧不得脫衣,就沖進(jìn)了水中,把我拖上了岸。不知是由于落水受了驚,還是年幼無(wú)知,我望著渾身濕透的老師,我竟然沒(méi)有感動(dòng)。
小學(xué)時(shí)的我,還是那么地貪玩。白天的不知疲倦,晚上就睡得很沉很沉,早上常常起不來(lái)。為了不遲到,我也因此常常在匆忙中忘了帶飯盒。一到中午,我的肚子自然就唱起了令人難受的“空城計(jì)”,而同學(xué)們那津津有味的模樣更使我?guī)缀躔捪延巍?/p>
每到此時(shí),班主任老師總會(huì)拿出她盒中的一半飯,讓我共同分享。奇怪的是,老師總是吃得很少很少,但她總是說(shuō)自己吃飽了。我也不知道這是為什么。望著老師那母親般的微笑,我仍然沒(méi)有感動(dòng)。
中學(xué)時(shí)的我,面臨著課程的增加,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的加重,沒(méi)辦法只好跟貪玩“拜拜”了。我每天都埋頭于書(shū)海之中,沉浸于題海之內(nèi)。老師們也抓的很緊,往往一個(gè)前腿進(jìn),一個(gè)后腿出。
我生性好強(qiáng),為了使自己的成績(jī)不過(guò)于十分難堪,我可真算是學(xué)而不厭了,問(wèn)而不倦了。一有空,我就請(qǐng)教老師。有時(shí)甚至連老師吃飯時(shí)也要逮。老師往往馬上放下飯碗,一邊檫著額頭的汗水,一邊耐心地給我解答;蛟S是學(xué)習(xí)壓力過(guò)大,或許是忙于擠時(shí)間,面對(duì)老師略帶倦色的臉,我依然沒(méi)有感動(dòng)。
即將參加中考的我,為了擠上重高那座獨(dú)木橋,學(xué)習(xí)是更加努力了,簡(jiǎn)直是廢寢忘食。有一次,我竟在英語(yǔ)課上睡著了。令人意外的是老師居然正在我身邊,更令人驚奇的是她沒(méi)有叫醒我。下課后,她只是輕輕地說(shuō)了一聲:“上課睡覺(jué)會(huì)著涼的,知道嗎?”望著微風(fēng)中拂起的那幾縷劉海,我的眼中——卻充滿了感動(dòng)。
記憶轉(zhuǎn)輪停止轉(zhuǎn)動(dòng),我的思緒被拉回現(xiàn)實(shí),臉上有一絲涼涼的咸咸的澀澀的感覺(jué),這是感動(dòng)?這就是感動(dòng)!
感動(dòng)文作文600字 篇3
在陪伴我長(zhǎng)大人中,最重要的人是我的媽媽和爸爸。他們對(duì)物品的關(guān)心無(wú)微不至,帶給我的感動(dòng)也有許多許多。
記得那次,老師在班上說(shuō),明天學(xué)校要開(kāi)大會(huì),你們記得吧校服穿上。我心想沒(méi)問(wèn)題,我回到家才發(fā)現(xiàn)有很大的問(wèn)題。我的校服被我媽洗了。再加上天公不作美,這幾天又是陰雨天,我的校服肯定不會(huì)干了。我立刻去找我媽,問(wèn)她為什么洗我校服。我明天還要穿呢。我媽立刻向我解釋,我捂住耳朵不聽(tīng)。并且火冒三丈。把今天在學(xué)校的不開(kāi)心全都說(shuō)了出來(lái)。媽媽一邊向我道歉一邊安慰我,說(shuō)她一定會(huì)想辦法,讓我穿上干凈的校服去上學(xué)。我半信半疑的點(diǎn)了點(diǎn)頭
第二天早上,校服東工工整整,干干凈凈的躺在我的床邊。媽媽笑笑不說(shuō)話。這就更增加我的好奇心,我一定要知道,媽媽究竟是怎么把校服弄干的
放學(xué)后我問(wèn)爸爸,爸爸支支吾吾不肯說(shuō),我一直求他。爸爸最后心軟了。告訴了我。原來(lái)媽媽晚上把校服收到房間里,用取暖器烘干的。在冬天,取暖器不可能把衣服完全烘干的。于是,媽媽就把校服鋪在床上,壓著它睡覺(jué),用自己身體的溫度去烘干它。壓著它睡覺(jué)?烧l(shuí)知,校服還是沒(méi)干,媽媽就穿著校服去戶外走動(dòng)。走了一會(huì)回來(lái)校服就干啦。媽媽就把它疊好放在床邊。
聽(tīng)爸爸講完后,我哭了,媽媽為了我付出了這么多,我卻還這么不聽(tīng)話,讓媽媽傷透心。爸爸告訴我,你媽媽不讓我告訴你,你可要保守秘密。不然的話。我可要受罰了。我說(shuō)我知道了。不過(guò)我還是小小出賣了一下爸爸。我要給媽媽一次感動(dòng)。
媽媽下班后,我牽著媽媽的.手讓媽媽坐下。我給媽媽道了歉,讓媽媽原諒我。我也給媽媽一個(gè)擁抱。媽媽說(shuō)了一句話我到現(xiàn)在還記得。`我的孩子長(zhǎng)大了`是啊媽媽我長(zhǎng)大了。
冰心阿姨說(shuō)過(guò);愛(ài)在左同情在右,走在生命的兩旁。隨時(shí)播種隨時(shí)開(kāi)花,使穿枝佛葉的行人踏著荊棘也不覺(jué)得痛苦,有淚可落區(qū)不是悲涼。媽媽這次感動(dòng)我一直都記得。媽媽謝謝你!
感動(dòng)文作文600字 篇4
夜幕降臨,已是傍晚時(shí)分,在班級(jí)中上著晚自習(xí),我的眼神卻悄悄溜了出去,但在不經(jīng)意間看到老班那忙碌的身影。眼神有些迷離。思緒,也不由得飄到期中考試的時(shí)候了……
“號(hào)外號(hào)外!同學(xué)們,今天作業(yè)是……”死胖子鄭草賣弄著他那堪稱‘婉轉(zhuǎn)’的嗓音,“啊~又是‘3+2’大禮包啊,今晚怎么熬。?”繼而全班哀嚎一片“就是嘛!”……此為我們班關(guān)于每天作業(yè)公布的特寫(xiě),100%真實(shí)。
那段時(shí)間,大家都在“不厭其煩”的完成復(fù)習(xí)作業(yè),老師們總是樂(lè)此不疲的印復(fù)習(xí)講義、資料讓我們回家背誦,而且對(duì)工作負(fù)責(zé)的老班更細(xì)心,還打印了一份每天背誦情況反饋的表格。但一向愛(ài)耍小聰明的我從來(lái)不去背那些無(wú)聊而枯燥的講義,都是在第二天早晨急急忙忙讓在“夢(mèng)游”中的父母龍飛鳳舞的簽上“已會(huì)背”。
可是,唉,人算不如天算,這天早晨老班竟然來(lái)了一次突擊檢查,無(wú)奈,中午我理所當(dāng)然的被留下來(lái)了(在辦公室門(mén)口呢,羞羞啊、)?粗矍暗淖置苊苈槁榈闹v義,腦袋一種眩暈,粗略會(huì)背時(shí),我便去找老班“過(guò)關(guān)”,老板卻一點(diǎn)臉面都不給我這個(gè)英語(yǔ)課代表,極其苛刻的挑出了一些很細(xì)微的錯(cuò)誤讓我重新背。我拖著沉重的腳步走出辦公室心中還抱怨著“簡(jiǎn)直就是雞蛋里挑骨頭嘛,想整我直說(shuō)不就好了,變相懲罰學(xué)生,自己享受美味佳肴,讓學(xué)生……”
等到我全部背誦完畢時(shí),雖然不是很餓了,但是已經(jīng)頭昏腦脹,連步子都走不穩(wěn)了,不過(guò)對(duì)老班的厭惡絲毫未減退。我“爬”出校門(mén),飽餐一頓后回到學(xué)校,在學(xué)校的林蔭小道上還很滿足的舔了舔唇邊殘留的食物香氣。
突然,想起要去英語(yǔ)老師那抱本子發(fā)呢,不由加快了速度,匆忙走向辦公室。來(lái)到辦公室,眼前又浮現(xiàn)出老班訓(xùn)我的那一幕,心中很不是滋味,發(fā)出輕輕的一聲“嘁,有什么了不起的!”然后推門(mén)進(jìn)入辦公室,抱了英語(yǔ)本準(zhǔn)備發(fā)。眼卻不受中樞神經(jīng)系統(tǒng)控制向老班那看去,下一秒,我怔住了。
老班那原本不大的辦公桌被幾摞作業(yè)占得滿滿的,僅僅只留一點(diǎn)點(diǎn)空隙放午飯,那飯似乎還未動(dòng),不是那么熱了。再看看老班,她正邊吃飯邊批改著作業(yè),看著看著鼻子有點(diǎn)發(fā)酸,心中像是被打翻了的五味瓶,不知是什么滋味,下意識(shí)的看了看掛在墻上的表,更吃驚的是,馬上2:00了……
感動(dòng)在那一秒,現(xiàn)在卻依舊溫存在我心中。
感動(dòng)文作文600字 篇5
在我印象中,感動(dòng)似乎只是大難的攜帶品。然而平凡生活中,感動(dòng)是否也無(wú)處不在? 每天中午,路過(guò)省泰中高中部時(shí),馬路邊上一排排整齊秀麗的粉筆字,走到那里總想走到這粉筆字的源頭及寫(xiě)它的人,想看一看是誰(shuí)這么有閑情逸致竟能在馬路上寫(xiě)字?上,很難如愿。但“無(wú)心插柳柳成蔭”,就在我快淡忘這個(gè)粉筆字的時(shí)候,我卻看到了這個(gè)“奇人”。但我一看見(jiàn)他的那一瞬間我怔住了。他是一位殘疾人,沒(méi)有雙腿,在他所“坐”的平板車上有一臺(tái)音響,我起初以為他是賣磁帶的,可看見(jiàn)他手上的粉筆后才知道,他就是我一直想找的“奇人”。突然,路邊的樹(shù)上瀟灑的飄下幾片深黃的葉子,這是我才覺(jué)得有些涼意。 他的音響里放的不是什么流行歌曲而是黃梅戲!聽(tīng)了頓覺(jué)有點(diǎn)傷感。更令人瞠目結(jié)舌的是那位殘疾人正在寫(xiě)到粉筆字,且字字端正,他旁邊站著不少圍觀的人,我大致看了一下他寫(xiě)的內(nèi)容,全部是戲詞!那么多,那么長(zhǎng)!全是手寫(xiě)的!旁邊有人看不下去了在他的車上放了幾十元錢,并隨口問(wèn)道:“累不累啊?寫(xiě)這么多!坐下歇會(huì)兒吧。”此話一出,一位老大爺推了他一下。我本以為那位殘疾人會(huì)說(shuō)出什么悲傷的話,或怨天尤人?晌义e(cuò)了。
他微笑著說(shuō):“謝謝你,但對(duì)我來(lái)說(shuō),我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在休息,又何談‘累’呢?你的好意我心領(lǐng)了,但我確實(shí)不需要休息。如果你站累了”話未說(shuō)完,他艱難地往車邊上做了點(diǎn)兒,還拍了拍車,接著說(shuō):“就坐我車上吧,別嫌臟!”我聽(tīng)了他的話后,匆匆的走了,我怕自己會(huì)忍不住哭出來(lái)
我這絕不是多愁善感,也絕不是嬌揉做作。只是在這個(gè)“人人為我”思想影響著我們時(shí),竟有如此樸素的人!他雖然身體殘疾,但他的心靈是美麗的。正如英國(guó)著名哲學(xué)家培根所說(shuō)的“美德好比寶石,他在樸素的襯托下反而更華麗”!
感動(dòng)文作文600字 篇6
小學(xué)畢業(yè)后,我擁有了一本紀(jì)念簿,我視若珍寶。上面有我們小學(xué)全班同學(xué)畢業(yè)照和老師的寄語(yǔ),在最后的幾頁(yè),有一個(gè)“同學(xué)留言”的版塊。上面的內(nèi)容,激勵(lì)著我成長(zhǎng)。
還記得剛得到它時(shí),是個(gè)上午,同學(xué)們都忙著看畢業(yè)照上的自己,然后互相在“同學(xué)留言”上簽名,或是寫(xiě)同學(xué)錄。我?guī)?lái)了一個(gè)同學(xué)錄,所以沒(méi)有讓同學(xué)在紀(jì)念簿上簽名。一個(gè)上午很快就過(guò)去了,回到家里,媽媽翻開(kāi)紀(jì)念簿,看到了空白的“同學(xué)留言”,問(wèn):“這上面怎沒(méi)人給你寫(xiě)留言呢?”當(dāng)時(shí)我很不耐煩的回答:“我有同學(xué)錄,要什么留言。”媽媽停了一下,又說(shuō):“那媽媽給你寫(xiě)留言好嗎?”我更不耐煩了:“隨你便。”然后就又把注意力轉(zhuǎn)移到我的虛擬世界中去了。
日子如流水般過(guò)去,不管我在意不在意,桃花謝了春紅,炎熱的陽(yáng)光消退,涼爽的秋風(fēng)又起。帶著新奇,懷著憧憬,我升入了初中,迎來(lái)了新的挑戰(zhàn)。我的入學(xué)成績(jī)并不理想,又因?yàn)閭(gè)子高,在班里坐最后一排,沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)氛圍,第一次考試只考了三百多名,當(dāng)時(shí)不知道這個(gè)名次是好是壞,只知道如果中考考這個(gè)名次是上不了市高中的,于是我決定努力學(xué)習(xí)。我的媽媽也在紀(jì)念簿里,給我記錄了我這次考試的成績(jī),還在下面給我留下了一小段話。沒(méi)有責(zé)怪,只是關(guān)注,是媽媽給我指明了方向,給了我動(dòng)力。
生活中,我不愛(ài)跟媽媽說(shuō)話,特別是在媽媽工作調(diào)動(dòng)之后,見(jiàn)面的機(jī)會(huì)多了,我跟媽媽說(shuō)的話卻更少了。每每在考試之后,媽媽總會(huì)摘錄成績(jī)后給我寫(xiě)一段話。雖然我表面裝作滿不在乎,但總會(huì)在一個(gè)人的時(shí)候去看。
有一次,我考的非常差,年級(jí)四百八十多名。心理難受的不能行,真想找一個(gè)沒(méi)人的地方大哭一場(chǎng),更希望媽媽狠批一頓,內(nèi)心也許會(huì)好受一些。可媽媽依然很平靜,只是在紀(jì)念簿上批了一段話,至今難忘!昂⒆,我不希望你有多出色,只是希望你在以后的生活中擁有選擇的權(quán)利,而不是被迫謀生。”當(dāng)我有了些許進(jìn)步時(shí),媽媽會(huì)鼓勵(lì)我;當(dāng)我主持完班級(jí)的活動(dòng)時(shí),媽媽會(huì)為我驕傲;當(dāng)我擔(dān)任了副班長(zhǎng)之后,媽媽會(huì)給我分享自己當(dāng)班長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)……。
現(xiàn)在,每當(dāng)我又翻開(kāi)了這本紀(jì)念簿,會(huì)覺(jué)得上面記錄了我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,媽媽的真情厚意,我知道我以后不管走到哪里,總有媽媽做我永遠(yuǎn)的后盾,我也會(huì)走好每一步,不再為我擔(dān)心。
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