【實(shí)用】感動(dòng)文作文400字四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的感動(dòng)文作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感動(dòng)文作文400字 篇1
我在學(xué)校是一個(gè)好學(xué)生，在家里是一個(gè)好孩子，伙伴當(dāng)中是好伙伴。20xx年，我開(kāi)始上幼兒園，老師第一課是丟手絹游戲，有一個(gè)孩子沒(méi)有按照游戲規(guī)則吧手絹放到指定同學(xué)的身后。在游戲后老師總結(jié)時(shí)重點(diǎn)談了誠(chéng)實(shí)守信對(duì)一個(gè)人以后成長(zhǎng)是多么重要。晚上，我和媽媽說(shuō)，我一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
20xx年5月份，我進(jìn)入市幼兒園，趙虹是我的班主任。趙虹經(jīng)常反饋我的表現(xiàn)。令爸爸媽媽滿意的是，我的養(yǎng)成教育方面在班級(jí)是優(yōu)等。其他老師和我的媽媽說(shuō)，你家孩子有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，就是不會(huì)撒謊。
20xx年秋天，我進(jìn)入回民小學(xué)。每天放學(xué)，我端坐在書(shū)桌前，認(rèn)真做作業(yè)。碰巧有時(shí)候把記作業(yè)的小本子落在班級(jí)，爸爸看我挺著急，老師的電話號(hào)碼也沒(méi)有找到，就對(duì)我說(shuō)，今天就不做了，明天再補(bǔ)回來(lái)吧。我立即說(shuō)，不，我一定要做，否則老師就不 信任我了。二年級(jí)的一天，我做完作業(yè)已經(jīng)晚上8點(diǎn)，忽然想起學(xué)校布置的四張愛(ài)護(hù)環(huán)境的繪畫(huà)作業(yè)，馬上就哭了。爸爸一邊安慰他一邊幫助他準(zhǔn)備繪畫(huà)工具。爸爸說(shuō)，我給你畫(huà)，你早點(diǎn)睡，我堅(jiān)持自己畫(huà)，只是讓爸爸增添一些簡(jiǎn)單的筆畫(huà)色塊。直到半夜11點(diǎn)，終于把四張畫(huà)完成了。
我在回民小學(xué)三年來(lái)，在操場(chǎng)、樓梯、班級(jí)、社區(qū)撿到的錢(qián)都會(huì)交給值周生或老師和失主。爸爸囑咐的不要亂花零用錢(qián)他也能夠很好做到。其實(shí)，一個(gè)人，能不能做到誠(chéng)實(shí)守信，是與學(xué)校教育和家庭教育有直接關(guān)系。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的嚴(yán)謹(jǐn)教育和輔導(dǎo)中，我明事理懂誠(chéng)信，有禮貌知榮辱。因?yàn)榧彝ナ怯形幕彝ィ颐黠@比別的孩子知道更多的知識(shí)和常識(shí)，同時(shí)，也在某種程度上素質(zhì)也比較好。
感動(dòng)文作文400字 篇2
生命是深秋的落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。宛若錦帛，美如油畫(huà)。生命是盛夏的清水出芙蓉，天然去雕飾，幻若仙子，燦若夏荷。這都是屬于生命的'感動(dòng)。我想輕輕地按下快門(mén)，讓這瞬間記錄永恒，光影交匯，在生命起伏的路途，感動(dòng)常在。
如水的年華，靜靜地流淌著，兩岸分，有時(shí)候暗淡無(wú)光，有時(shí)候繁花似錦。我們乘著小船順流而下，領(lǐng)略無(wú)限風(fēng)光。這是生命的景象，春去秋來(lái)，歲月更迭不殆，我們?cè)摵煤谜湎�，因�(yàn)榛ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年。
采擷一片帶著馨香花瓣，芬芳注滿心田。這就像那真正的友情。不一定要有戰(zhàn)國(guó)時(shí)候鐘子期和伯牙《高山流水》般傳唱千古，也不需《笑傲江湖》的劉正風(fēng)和曲洋般超越正邪，舍生忘死。如今知己，品酒談心，相互對(duì)歌，那是一種君子之交的情懷，人生旅途，友誼如花綻放路旁，感動(dòng)常在。
秋風(fēng)無(wú)情地把黃葉掃落，于是漫天的黃葉飛散著，起舞，在空中盤(pán)旋成一條金色的絲帶。最后落到地上，卻不忘化泥護(hù)根。是大樹(shù)曾經(jīng)把它們?cè)杏�，如今他們把恩情立回�?bào)給大樹(shù)。它們用行動(dòng)告訴我們，親恩如山，感動(dòng)在心。
樹(shù)越深入越能挺拔向上，苔蘚在被人遺忘的角落仍有奮斗的痕跡，跌到的孩子，你就這般輕易放棄？不，孩子倔強(qiáng)地爬起，疼痛嚇不倒他。生命充滿了難以預(yù)料的奇跡和夢(mèng)想，像跌到孩子一樣的堅(jiān)強(qiáng)，總有觸碰到夢(mèng)想的那天。斗志仍在，感動(dòng)就在。
獨(dú)自在迷霧中行走，踏上苦辣酸甜的蹊徑，走過(guò)寂靜長(zhǎng)夜，看著四季的傷春悲秋，尋找夏陽(yáng)冬日的落差，守著云霧游移的夢(mèng)，驀然回首，感動(dòng)早已爬上枝頭，沁入心頭。
感動(dòng)文作文400字 篇3
感動(dòng)是一種特殊的味道，它可以讓我們笑著流淚，它將會(huì)是我們心中最美好的回憶，所以請(qǐng)讓我們珍惜它帶給我們的美好。
4月初旬，班上舉辦了“評(píng)先”活動(dòng)，而我和趙鈞彥要競(jìng)爭(zhēng)的是“市優(yōu)秀學(xué)生干部”，說(shuō)實(shí)話，我和趙鈞彥還有些差距：他在大隊(duì)部工作的時(shí)間比我多一年，學(xué)習(xí)成績(jī)也比我好些，行為習(xí)慣也比我強(qiáng)上幾分。我本以為是趙鈞彥取得了“市優(yōu)秀學(xué)生干部”，可宣布那天卻是我得到了這個(gè)稱號(hào)，后來(lái)我才知道原因。
原來(lái)，因?yàn)槲液挖w鈞彥的票數(shù)都一樣，唐老師很難抉擇，因?yàn)椴徽撦p易放棄哪一個(gè)人，都是對(duì)我和趙鈞彥的不尊重。之后，唐老師認(rèn)為趙鈞彥的心理承受能力會(huì)比我好些，于是問(wèn)趙鈞彥愿不愿意把“市優(yōu)秀學(xué)生干部”讓給我，結(jié)果趙鈞彥和他的媽媽都回答：“讓給陳維鎧�！本瓦@樣，我才陰差陽(yáng)錯(cuò)地取得了“市優(yōu)秀學(xué)生干部”這個(gè)稱號(hào)。
聽(tīng)了這個(gè)消息后，我整整一個(gè)小時(shí)沒(méi)有說(shuō)話，心中不只是感動(dòng)，還有一些憋屈。因?yàn)槲揖尤皇莿e人讓給我才能獲勝的，這對(duì)我是一種嘲笑！中午的時(shí)候，我找到了唐老師，希望可以把“市優(yōu)秀學(xué)生干部”這個(gè)稱號(hào)還給趙鈞彥。而唐老師卻說(shuō)：“你和趙鈞彥的差距也不大，給你也沒(méi)什么；在接下來(lái)的時(shí)間里，你只要表現(xiàn)得更好，也不會(huì)辜負(fù)我和趙鈞彥的一片對(duì)你的信任了。”聽(tīng)了這番話后我心中的憋屈也就煙消云散了。
回家之后，我在眼睛里打轉(zhuǎn)了不知多少圈的淚水終于暢快地噴涌而出，我只想對(duì)趙鈞彥和唐老師說(shuō)四個(gè)字：“謝謝你們�！�
感動(dòng)文作文400字 篇4
不管是奢華的饕餮大餐，還是廉價(jià)的路邊攤，皆為食物。雖然都只是人類填飽肚子的物質(zhì)，卻也可以給我們一點(diǎn)微感動(dòng)。
食物里的微感動(dòng)，在父親的回鍋肉里。從小到大，回鍋肉是我的最愛(ài)。菜品以五花肉為主料，冰糖為作料，菜中帶著甜味，佐以米飯，味道甚佳。記得小升初的那一年，功課及其緊張，每天都埋頭在題海中。父親看到眼里，每天都會(huì)做回鍋肉犒勞我一下。可是回鍋肉做起來(lái)不那么方便，用的五花肉要先煮后煎，再與白菜一起炒、燉，這幾道工序下來(lái)，要費(fèi)不少功夫。為了我第二天可以吃上回鍋肉，父親頭天晚上就要處理食材。常常到晚上八九點(diǎn)，還能看見(jiàn)父親在廚房忙碌的身影。每看到此景，鼻子就酸酸的，也暗暗決定絕不辜負(fù)父親的一番辛勞。
食物里的微感動(dòng)，在母親的水餃里。每年冬至，母親總會(huì)包葷素兩種餡兒的餃子。冬至那天，下好的餃子配以醋和辣椒，一身的寒氣就都退下了，而母親卻為了讓我和父親吃上一頓熱餃子，一大早起來(lái)，就開(kāi)始準(zhǔn)備材料，包餃子，下餃子。除了讓我們吃以外，母親也希望我們?cè)诙绽锊皇茱L(fēng)寒侵?jǐn)_。每想到這里，就感到心里暖暖的。
食物里的微感動(dòng)，在爺爺?shù)牟柰肜铩敔斔貋?lái)喜茶，常常茶不離口。每當(dāng)父親回去看望時(shí)，奶奶會(huì)做一桌子的菜，叔叔也會(huì)拿出一盅好酒，這時(shí)爺爺總會(huì)泡一壺好茶，默默的沏上兩碗，讓叔叔和父親喝下。后來(lái)才知道，茶水可以醒酒。爺爺對(duì)于子輩的關(guān)心，莫不過(guò)如此。
有人說(shuō)，世界上總有一種味道，以其獨(dú)特的方式，每天三次，在舌尖上提醒著我們，認(rèn)清明天的去向，不忘昨日的來(lái)處。透過(guò)這些浸透著人間煙火味兒的文字，我們得以明白，食物不僅僅是一種味道，一段回憶，更是一種情懷。
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