【推薦】感動(dòng)文作文500字四篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的感動(dòng)文作文500字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感動(dòng)文作文500字 篇1
時(shí)勢(shì)造英雄。生活在這個(gè)和平安定的文明社會(huì)里，我一直不認(rèn)為這是一個(gè)會(huì)出英雄的時(shí)代。
何謂英雄？我們古老的，偉大的詩(shī)人蘇軾曾說過：千古江山，英雄無覓孫仲謀處。
20xx，這是一個(gè)具有劃時(shí)代意義的年份，是一個(gè)不平凡的年份，也是一個(gè)不怎么順心，不怎么盡如人意的年份。
而5·12，這更是一個(gè)不怎么值得欣喜的日子，因?yàn)檫@一天給數(shù)以萬計(jì)的汶川人民劃上了一道不可磨滅的傷痕。
其實(shí)對(duì)于五月十二日，汶川的這次中國(guó)有史以來最嚴(yán)重的，我一直是不怎么關(guān)注的�；蛘哒f是麻木吧，也許在我的內(nèi)心深處，正義光明的一面被欲望和邪惡所蒙蔽，并不站上風(fēng)。
時(shí)隔一個(gè)半月，原以為對(duì)于這次災(zāi)難已經(jīng)在人們的內(nèi)心深處漸漸淡忘了，而事實(shí)不然。電視臺(tái)，報(bào)紙還在一次次地讓災(zāi)難在每一個(gè)人的眼中，心中重演，似乎是把它當(dāng)作一部精彩絕倫的電影，一遍遍地看，一遍遍地歷歷在目，一遍遍地……
又有古老偉大的詩(shī)人說了：江山如畫，一時(shí)多少豪杰。
央視一套“英雄少年”頒獎(jiǎng)晚會(huì)，看到那一個(gè)個(gè)一時(shí)涌現(xiàn)的少年英雄，我們能不感動(dòng)嗎？是的，我們應(yīng)該感動(dòng)：江山如畫，一時(shí)多少豪杰。
只是由林夕作詞，羅大佑作曲的演播室里那些播音員的重磅節(jié)目《感動(dòng)》，不知道那些少年英雄，那些小朋友們能不能完全聽得懂。
又有人說了，自古一將功成萬骨枯。他們登上了榮譽(yù)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，然而他們的榮譽(yù)，他們所站立著的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)是由多少具尸骨，多少個(gè)罹難的靈魂堆積而成的。
金龜子說：他們的笑臉會(huì)出現(xiàn)在充滿陽(yáng)光的校園里。只是不知道在某個(gè)陰影，某個(gè)角落里會(huì)不會(huì)有亡靈在注視著他們？
生還的人是幸運(yùn)的，是神的寵兒，他們得到了榮譽(yù)，成了英雄。而死了的人呢？他們用生命用靈魂堆砌成了他們的榮譽(yù)，戴上英雄的桂冠，感動(dòng)著世界上幾十億人的心。
除了英雄，除了感動(dòng)，我們是不是還應(yīng)該想到些別的詞語(yǔ)，別的東西來。
其實(shí)我想說的是：一場(chǎng)地震，成就幾多英雄。
感動(dòng)文作文500字 篇2
在我們的村子里經(jīng)常有這樣一個(gè)人，早上，他比誰(shuí)都起得早，太還沒亮，他就摸索著起床。晚上，周圍鄰居家的的燈早早的已經(jīng)熄滅了，但他房間的燈還一直亮著，直到夜空中的星星都發(fā)困了，他房間的燈才熄滅。他這是為了什么？
轉(zhuǎn)眼間，初中的學(xué)習(xí)已經(jīng)臨近尾聲，現(xiàn)在我們已經(jīng)是初三了，初中最后的沖刺關(guān)頭，大家都日日夜夜沒完沒的拼著，是他給了我精神上的動(dòng)力。在初三，早上本就起得夠早了，但他為了我能多睡會(huì)兒，更早就起床了，給我買早飯，弄那弄這的。因此，他不得不起得這么早。現(xiàn)在天氣一天天的在變冷，大家都喜歡在暖暖的被窩里面多睡會(huì)兒。盡管這樣，他的起床時(shí)間不會(huì)延遲如何一分鐘。天氣正在一天天變冷，或許天下著大雨，或許地上鋪滿了白霜，無論天氣有多么惡劣，他的這些行為也將永遠(yuǎn)持續(xù)下去。
每天這樣的過早起床，已經(jīng)讓他的身體異常消瘦，但這些還不夠，每天晚上他都要在校門口準(zhǔn)時(shí)的接我，盡管他的工作室如此繁忙的，但他一天也沒有懈怠。當(dāng)我走出校門的時(shí)候，總能看到他的身影。天氣是無情多變的，時(shí)而刮風(fēng)，時(shí)而下雨。他卻一直在同一時(shí)間，同一地點(diǎn)等著我，因?yàn)樗幸活w永遠(yuǎn)不變的心。深夜里，我一直要到十點(diǎn)才睡覺，他就一直默默的陪伴著我，只有我睡覺了，他才睡覺，從來沒見過我還沒睡覺他已經(jīng)睡覺了。
他不善言談，永遠(yuǎn)默默得用行動(dòng)幫助著我。都說學(xué)習(xí)生活是艱苦的，但你是否曾想過，為了我們，為了我們的前途，在我們的別后還有一個(gè)人過著更艱苦的生活。
他——就是我們的父親。
有一天，我意外的注意到他的頭上已有這么多的白發(fā)，那一刻，一切的一切都融入那一縷白發(fā)中。他一切的艱苦，一切的付出，一切的努力，那一縷白發(fā)就是最好的見證。那一刻，我似乎感覺到那一縷白發(fā)沉痛的刺穿了我的'靈魂。在這一縷白發(fā)中有艱苦，有拼搏，有失敗，有成功，還有一縷穿過我的心靈，叫感動(dòng)。
感動(dòng)文作文500字 篇3
去食堂吃飯本是件再平常不過的小事，但能在用餐時(shí)心中一暖或撲哧一樂也屬于一件幸事，不是嗎？
奔到一個(gè)窗口前，思忖了一會(huì)兒究竟吃什么，正欲點(diǎn)餐，卻被一聲呵斥打斷——“快點(diǎn)兒！到底點(diǎn)什么？”尖細(xì)的聲音正從一個(gè)“兇神惡煞”的大媽處傳來。
原來是隔壁窗口。
一個(gè)初一的學(xué)生被嚇得愣愣地站在原地，不知所措地眨巴著眼睛，而大媽的“獅吼”依舊持續(xù)著。那個(gè)新生的雙手不安地絞在一起。
“孩子，點(diǎn)什么呀？沒嚇著吧，她那人就那樣，習(xí)慣了就好啦。”我收回了目光。和我說話的是一個(gè)大叔，他微微笑著。
“噢，好好好�！蔽掖掖颐γχ噶讼乱牟恕Ｑ劭瓷鬃由斓搅肆硪粋�(gè)菜的地盤，我著急起來：“不是不是，是旁邊的那一個(gè)！”大叔也不似其他工作人員一樣不耐煩，樂呵呵地給我重新盛了我指的菜品，穩(wěn)當(dāng)?shù)貙⒈P子端到了臺(tái)子，滴湯未灑。
似乎是第一次，不是出于禮貌，我脫口而出：“謝謝叔叔��！”大叔先是愣住，后又爽朗地答了一句：“還謝謝呢，孩子，不謝啦！”話音剛落，又歡歡喜喜地給下一個(gè)同學(xué)服務(wù)了。
我心頭一暖，天氣雖寒冷，卻感覺有千萬道陽(yáng)光灑在心頭，食堂大叔的微笑似乎是春風(fēng)十里也比不上的。
找座位時(shí)，耳畔忽然飄來一句話：“我曾經(jīng)會(huì)在盛飯時(shí)低頭微笑說聲謝謝，如今卻漠然了。從前去食堂用餐時(shí)的歡喜心情，現(xiàn)在也只有在老師拖堂很久，宣布‘放學(xué)’時(shí)才會(huì)出現(xiàn)了。”說話的是高我一個(gè)年級(jí)的同學(xué)，也許他恰好看到了我打菜的整個(gè)過程。
想一想，似乎確實(shí)是這樣，從前生活里一點(diǎn)一滴的感動(dòng)如今在日復(fù)一日、一成不變的重復(fù)中消磨殆盡了。剛才的耐心大叔也不知是不是我運(yùn)氣爆棚才會(huì)遇見的，感覺不太真切。
打飯的大叔是否也很久沒有聽過一句發(fā)自肺腑樸實(shí)無華的“謝謝”了呢？
或許，這一問一答，于雙方而言，都是微感動(dòng)吧。
感動(dòng)文作文500字 篇4
5。12大地震，除了悲傷、悲痛，我們也有了許多的感動(dòng)。這其中就有老師，譚千秋、張米亞、嚴(yán)蓉、吳忠紅、湯宏、茍曉超、向倩、瞿萬容、杜正香等等，每一個(gè)人的事跡都感天動(dòng)地，但我真的不想這樣感動(dòng)，我真的不想以后還有這樣的感動(dòng)！舍生取義，一死動(dòng)人，這樣的代價(jià)太大了！有人說，為了孩子，值！孩子的生命珍貴，老師的就不珍貴？你失去自己的孩子痛不欲生，他們的父母失去他們的孩子，他們的孩子失去父母不也一樣肝腸寸斷嗎？也許有人說，那只有就像范美忠那樣，以最快的速度沖在逃生的第一線。我不想對(duì)范美忠多加評(píng)論，他有生的權(quán)利，任何人都有生的權(quán)利，我們?yōu)槭裁淳筒荒苌績(jī)H僅是因?yàn)榇蟮卣饐�？�(jī)H僅一句無法抗拒不顯得蒼白嗎？讓我么去滿目瘡痍災(zāi)區(qū)看一看吧，一片廢墟的聚原中學(xué)，慘不忍睹的北川中學(xué)，難道我們只有悲痛？只有感動(dòng)？難道我們就沒有一點(diǎn)悲憤？同為縣曲山鎮(zhèn)劉漢希望小學(xué)的教學(xué)樓為什么就沒有垮？是不在震中嗎？是造價(jià)很高嗎？當(dāng)然不是！那是為什么？那些讓我們感動(dòng)的老師和那些還沒有讓我們感動(dòng)的老師并沒有太高的奢求，只是希望你蓋樓時(shí)少拿一點(diǎn)黑心錢，只希望你驗(yàn)收時(shí)多一點(diǎn)良心，只希望你能像安縣桑棗中學(xué)校長(zhǎng)葉志平那樣多一點(diǎn)責(zé)任！那樣，我們的教學(xué)樓就能不塌，或者是晚塌，哪怕是晚塌一分鐘，我們是不是少一分危險(xiǎn)？多一分安全？是不是少幾次這樣的感動(dòng)？多幾次相擁相泣的感激呢？
老師們，我真的不想這樣被你們感動(dòng)，我只想你們活下來。
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