感動(dòng)文作文1000字匯總7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的感動(dòng)文作文1000字7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
感動(dòng)文作文1000字 篇1
在人生路上,你總會(huì)有許多令你心靈觸動(dòng)的“果實(shí)”:是辛酸、是甜蜜,還是淚水?它們,是讓人無(wú)法預(yù)定也無(wú)法奢求的感動(dòng)!案袆(dòng)是什么?”你或許會(huì)這樣問道。哦,感動(dòng),它是春天一支絢麗的畫筆,夏天一杯可口的冷飲,秋天一件寬大的外衣,冬天一叢溫暖人心的火爐。什么?你想知道我身邊所發(fā)生過的一次次感動(dòng)?那,便是難以細(xì)數(shù)的……
NO。1老師身上的感動(dòng)
呵,又是一個(gè)寒冷的陰雨天呢,今天,老師說要發(fā)考卷,看那窗外嘩嘩下著的傾盆大雨,我心里像是懷揣著一只小兔子,心里七上八下,忐忑不安,心神不寧。誰(shuí)叫,老師考卷改完了還面無(wú)表情的,至少給我們些提示呀!我看,這次考試分?jǐn)?shù)兇多吉少了。果然,考卷發(fā)下來以后,我沒有考好:86分!這是我五年級(jí)以來最爛的成績(jī)了!分?jǐn)?shù)閃瞎了我的眼,這是事實(shí)!窗外原本讓我心神不寧的大雨我不去理它了,腦海中浮現(xiàn)的總是老師的批評(píng)、責(zé)罵與嘆息……然而,老師并沒有這么做,她的臉上罕見的出現(xiàn)了一抹溫柔:這次大家總體考得不錯(cuò),一些沒考好的同學(xué)要繼續(xù)努力。”說完,看了我一眼。那是一種鼓勵(lì)的目光!我驚訝了,我被感動(dòng)了。多么好的一個(gè)老師!沒有把我“抬”出來讓別人笑話我,譏諷我……我一邊想一遍暗暗發(fā)誓:以后一定要更努力,更認(rèn)真,把分?jǐn)?shù)給補(bǔ)上去!
NO。2陌生人身上的感動(dòng)
那是一個(gè)烈日炎炎的夏天,我在家里悶得半死,好不容易裝睡到父母走了,便迅速地穿戴好衣服、襪子,臨走時(shí)帶了一張一百元鈔票,就踏著愉悅的腳步走向我的目的地——中閩百匯,我一邊唱著小曲一邊游動(dòng)在人群的海洋里。采購(gòu)?fù)炅俗约合矏鄣纳唐,到收銀臺(tái)付錢時(shí),我手下意識(shí)伸進(jìn)口袋里——沒了,口袋里的一百元沒了!我慌了,掏遍了口袋也沒看見錢的影兒。無(wú)奈,我只好依依不舍地把柜臺(tái)上的商品拿起,準(zhǔn)備退回原處。就在這時(shí),一個(gè)精瘦的小伙子氣喘吁吁地跑到我面前,一邊喘著粗氣一邊斷斷續(xù)續(xù)地說:“你……你的錢!迸叮烙(jì)在選購(gòu)商品的時(shí)候把錢給掉了,那小伙看見了不僅沒有占為己有,還四處追尋及時(shí)地歸還于我……我的心不由一陣顫抖,急忙笑著對(duì)他說了一句:“謝謝你!”那一臉笑,是何等燦爛。
NO。3朋友身上的感動(dòng)
秋天,一個(gè)微冷的日子 ,我,又生病了。我呆呆地躺在床上幻想著老師上課的情景,不禁想到了同學(xué)要來幫我補(bǔ)習(xí)的電話,臉上漸漸地露出了笑容。望望窗外,大雨傾瀉著,冷風(fēng)肆虐著,我感覺心驚肉跳。這種天氣,她會(huì)來嗎?我悄悄問問自己。不,不要來,千萬(wàn)不要來,為了我一個(gè)不起眼的朋友,何苦呢?過了十分鐘大雨還在下著,頭腦昏昏沉沉的我被一道開門聲吵醒。是誰(shuí)呢?居然是她——我的朋友!她一進(jìn)門顧不得自己一身的雨水,卻一個(gè)勁地對(duì)我說:“嘉惠對(duì)不起,我來晚……”沒等她話說完,我的眼淚早已流了下來。我又一次被感動(dòng),被這真摯的友情感動(dòng)了。
……
呵,親愛的朋友,你曾被感動(dòng)過嗎?感動(dòng)不是單純的流淚,不是膚淺的感時(shí)傷懷,而是一種人與人之間的共鳴。所以朋友,當(dāng)你感到寂寞時(shí),請(qǐng)好好回味一下那一次次讓你無(wú)法忘懷的感動(dòng)吧!那時(shí),我的心靈家園將會(huì)開完美麗的花朵,并指引你走向前方。
感動(dòng)文作文1000字 篇2
在人生路上,你總會(huì)有許多令你心靈觸動(dòng)的“果實(shí)”:是辛酸、是甜蜜,還是淚水?它們,是讓人無(wú)法預(yù)定也無(wú)法奢求的感動(dòng)!案袆(dòng)是什么?”你或許會(huì)這樣問道。哦,感動(dòng),它是春天一支絢麗的畫筆,夏天一杯可口的冷飲,秋天一件寬大的外衣,冬天一叢溫暖人心的火爐。什么?你想知道我身邊所發(fā)生過的一次次感動(dòng)?那,便是難以細(xì)數(shù)的……
NO.1老師身上的感動(dòng)
呵,又是一個(gè)寒冷的陰雨天呢,今天,老師說要發(fā)考卷,看那窗外嘩嘩下著的傾盆大雨,我心里像是懷揣著一只小兔子,心里七上八下,忐忑不安,心神不寧。誰(shuí)叫,老師考卷改完了還面無(wú)表情的,至少給我們些提示呀!我看,這次考試分?jǐn)?shù)兇多吉少了。果然,考卷發(fā)下來以后,我沒有考好:86分!這是我五年級(jí)以來最爛的成績(jī)了!分?jǐn)?shù)閃瞎了我的眼,這是事實(shí)!窗外原本讓我心神不寧的大雨我不去理它了,腦海中浮現(xiàn)的總是老師的批評(píng)、責(zé)罵與嘆息……然而,老師并沒有這么做,她的臉上罕見的出現(xiàn)了一抹溫柔:這次大家總體考得不錯(cuò),一些沒考好的同學(xué)要繼續(xù)努力!闭f完,看了我一眼。那是一種鼓勵(lì)的目光!我驚訝了,我被感動(dòng)了。多么好的一個(gè)老師。]有把我“抬”出來讓別人笑話我,譏諷我……我一邊想一遍暗暗發(fā)誓:以后一定要更努力,更認(rèn)真,把分?jǐn)?shù)給補(bǔ)上去!
NO.2陌生人身上的感動(dòng)
那是一個(gè)烈日炎炎的夏天,我在家里悶得半死,好不容易裝睡到父母走了,便迅速地穿戴好衣服、襪子,臨走時(shí)帶了一張一百元鈔票,就踏著愉悅的腳步走向我的目的地——中閩百匯,我一邊唱著小曲一邊游動(dòng)在人群的海洋里。采購(gòu)?fù)炅俗约合矏鄣纳唐,到收銀臺(tái)付錢時(shí),我手下意識(shí)伸進(jìn)口袋里——沒了,口袋里的一百元沒了!我慌了,掏遍了口袋也沒看見錢的影兒。無(wú)奈,我只好依依不舍地把柜臺(tái)上的商品拿起,準(zhǔn)備退回原處。就在這時(shí),一個(gè)精瘦的小伙子氣喘吁吁地跑到我面前,一邊喘著粗氣一邊斷斷續(xù)續(xù)地說:“你……你的錢。”哦,估計(jì)在選購(gòu)商品的時(shí)候把錢給掉了,那小伙看見了不僅沒有占為己有,還四處追尋及時(shí)地歸還于我……我的心不由一陣顫抖,急忙笑著對(duì)他說了一句:“謝謝你!”那一臉笑,是何等燦爛。
NO.3朋友身上的感動(dòng)
秋天,一個(gè)微冷的日子 ,我,又生病了。我呆呆地躺在床上幻想著老師上課的情景,不禁想到了同學(xué)要來幫我補(bǔ)習(xí)的電話,臉上漸漸地露出了笑容。望望窗外,大雨傾瀉著,冷風(fēng)肆虐著,我感覺心驚肉跳。這種天氣,她會(huì)來嗎?我悄悄問問自己。不,不要來,千萬(wàn)不要來,為了我一個(gè)不起眼的朋友,何苦呢?過了十分鐘大雨還在下著,頭腦昏昏沉沉的我被一道開門聲吵醒。是誰(shuí)呢?居然是她——我的朋友!她一進(jìn)門顧不得自己一身的雨水,卻一個(gè)勁地對(duì)我說:“嘉惠對(duì)不起,我來晚……”沒等她話說完,我的眼淚早已流了下來。我又一次被感動(dòng),被這真摯的友情感動(dòng)了。
呵,親愛的朋友,你曾被感動(dòng)過嗎?感動(dòng)不是單純的流淚,不是膚淺的感時(shí)傷懷,而是一種人與人之間的共鳴。所以朋友,當(dāng)你感到寂寞時(shí),請(qǐng)好好回味一下那一次次讓你無(wú)法忘懷的感動(dòng)吧!那時(shí),我的心靈家園將會(huì)開完美麗的花朵,并指引你走向前方。
感動(dòng)文作文1000字 篇3
感動(dòng),是人類高貴的情感。在生活中,令我們感動(dòng)的事無(wú)處不在,也許只是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作,也許只是一個(gè)普通的畫面……在汶川大地震的救援工作中,有件事至今縈繞在我心頭,久久不能忘卻。
20xx年5月12日下午14時(shí)28分,以四川省汶川縣為中心發(fā)生了一場(chǎng)里氏8。0級(jí)大地震。這場(chǎng)地震牽動(dòng)著全中國(guó)的心,政府也派出一支支救援隊(duì)伍趕赴災(zāi)區(qū)救援。在一所中學(xué)教學(xué)樓的廢墟當(dāng)中,救援人員探測(cè)到微弱的生命跡象,便開始救援。經(jīng)過幾小時(shí)的努力挖開石塊,感人的一幕出現(xiàn)了:一位老師用他的身軀護(hù)住了幾個(gè)奄奄一息的學(xué)生。這位老師叫譚千秋,根據(jù)獲救同學(xué)反映,地震發(fā)生時(shí),譚老師沉著冷靜,有條不紊的指揮同學(xué)們逃生。可是,有四位同學(xué)落在了隊(duì)伍后面。突然,一塊巨大的石塊朝他們壓了下來,譚老師一個(gè)箭步躍了上去,用自己的身軀護(hù)住了四位學(xué)生,石塊則落在了自己身上。所有的人都被譚千秋老師舍己為人的高尚品質(zhì)所感動(dòng)著。
譚老師就這樣過世了……不!譚老師沒有走,他永遠(yuǎn)活在人們心中。孩子別哭,譚老師只是到另一個(gè)美好的世界去了;孩子別哭,還有我們?cè)诒澈笾С峙c幫助你們;孩子別哭,你們要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后建設(shè)自己的祖國(guó),不能讓譚老師失望……
雖然這件事已過去一個(gè)多月,但是譚老師保護(hù)學(xué)生的那一幕卻時(shí)常閃現(xiàn)在我的腦海之中。每當(dāng)想起譚老師奮不顧身的身影,我就會(huì)感動(dòng)得潸然淚下。
往事像一粒粒珍珠,穿起了我七彩的童年。翻閱自己的影集、日記、成長(zhǎng)手冊(cè),仿佛又回到了童年;仡欁约旱耐,可以看清自己成長(zhǎng)的足跡。
人生中,有許許多多令自己感動(dòng)的事,也有令自己高興的事,這些事猶如一粒粒珍珠,串起了我七彩的童年,最令我感動(dòng)的事莫屬這一件了。
今年十一國(guó)慶節(jié)的一個(gè)晚上,我和媽媽出去散步,經(jīng)過小花園的時(shí)候,看見許多人圍住看什么東西,我很好奇,走過去一看,只見一位老人正用腳拿針在昏暗的路燈下繡東西,再往四周看看,只見旁邊還有一副“長(zhǎng)卷”,細(xì)看,是五十六個(gè)民族各族的標(biāo)志,繡的十分細(xì)膩,前面還有五個(gè)喜迎奧運(yùn)的福娃,也很好看,像印上一般生動(dòng)可愛,當(dāng)我問媽媽這是誰(shuí)的巨作時(shí),媽媽說:“是我們剛才見到的那位老人!”我聽了驚訝起來,一位沒有手只能靠腳維持生活的人,卻能繡出五彩繽紛的圖案,真是天方夜譚,無(wú)中生有!
我來到老人面前看了看,問:“爺爺,那個(gè)東西你花了幾年的時(shí)間完成的?”爺爺笑了笑說:“兩年,而且是每天都在家做!”我聽了再次驚訝,為殘疾人有這種意志而感動(dòng),看著老人用腳專心的忙做,我感動(dòng)了起來,他說他要把這些繡的東西送到北京去迎奧運(yùn),使五十六個(gè)民族更團(tuán)結(jié)!老人看了看對(duì)我說:“小朋友,你也簽個(gè)字吧!留個(gè)電話,以后有空給你打電話!蔽衣牶缶秃灹,給了他一元錢,這時(shí)已經(jīng)快九點(diǎn)半了,聽了媽媽的話,我只好走了。
回到家,我還在想著老人繡畫時(shí)的情景,我被老人的那種堅(jiān)強(qiáng)不息,與命運(yùn)抗?fàn)幍木袼袆?dòng),想起我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況,與老人相比,我感到慚愧,我們的條件是多么的優(yōu)越,今后我要以老爺爺?shù)木駷榘駱樱煤脤W(xué)習(xí),多學(xué)知識(shí),長(zhǎng)大后為祖國(guó)多做貢獻(xiàn),把我們的國(guó)家建設(shè)的更加美好!
感動(dòng)文作文1000字 篇4
在生命的長(zhǎng)河中,總會(huì)有些過客,他們的片言碎語(yǔ)讓我受到了啟迪,他們的做人讓我知曉了問心無(wú)愧,他們的卑微讓我懂得了生命的取向。這些人,永遠(yuǎn)令我銘記。我喜歡追憶過去,不是因?yàn)檫^去有多美好,而是因?yàn)檫^去的那些事,讓我明白了很多。
調(diào)入縣城中學(xué)任教前,我在一鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)全面負(fù)責(zé)學(xué)校的管理工作已十?dāng)?shù)年了。初次當(dāng)班主任,接替了一個(gè)由兩班合一的問題畢業(yè)班,這個(gè)班調(diào)走了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生心目中的好老師,對(duì)我的到來他們都充滿敵意。剛接任這個(gè)班時(shí)工作很被動(dòng),領(lǐng)導(dǎo)不認(rèn)可,學(xué)生不接納。這一切的一切我都默默地承受著、忍耐著。一次外派學(xué)習(xí),和一位不知名的同行同住,閑談中相互談了自己的處境。他說:我們這個(gè)行業(yè)要能力和德行并存,才能立于不敗之地。他的這句話深深地觸動(dòng)了我,從那以后,我比以往更敬業(yè)了。經(jīng)過自己的不懈努力,最終得到了領(lǐng)導(dǎo)的首肯。幾年后,我被提拔為主管教學(xué)的中層領(lǐng)導(dǎo)干部,也在全體教工的共同努力下,學(xué)生取得了前所未有的驕人成績(jī)。就是那句話,讓我醒悟了許多、更讓我成熟了許多。生活中,或許是人們不經(jīng)意的一句話,會(huì)使人終生受益。
生活中你若留意沿途中的每一處風(fēng)景,就會(huì)發(fā)現(xiàn)美妙無(wú)處不在。下班回家的必經(jīng)巷口,有一位補(bǔ)鞋和粘胎的老人。一次回家我坐在他的.鞋攤旁,他邊忙手中的活計(jì)邊和我聊天。恰好一位學(xué)生推著扎破車胎的自行車前來粘胎,他忙起身粘胎。完畢后我故意戲謔:這個(gè)巷子騎車的人比較多,你把鞋釘撒在路面上,你的活兒就多了,一天的收入自然也就高了。補(bǔ)鞋老人唉了一聲說:咱掙的是干凈錢,是辛苦錢,是問心無(wú)愧的錢。我雖然需要錢,但那種要錢不要臉的錢咱不能掙。有時(shí)候?qū)W生娃娃沒帶錢,咱還得給粘。沒想到我的一句戲謔引發(fā)了他的如此感慨!我暗自思忖他剛才說的那些話,現(xiàn)實(shí)中這樣的人能有幾多?是的,人要有自己的道德底線,活出自己的模樣,不能效仿他人賺不義之財(cái)。
也是幾天前到市里參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),在街道上遇見一位迎面走來的老人沿街乞討,我見偌大的年紀(jì)便動(dòng)了惻隱之心,隨手掏了幾元錢遞了過去,老人說了聲謝謝便離開了。我回頭看離去的老人,只見他彎腰撿起地上被人丟棄的垃圾食品袋,丟在路旁的垃圾箱中。那片垃圾袋我路過時(shí)還揣了一腳,老人的舉動(dòng)使我的臉有些發(fā)燒。我暗想:人與人之間的差距究竟在哪兒?每每想起,生活中有許多的美好的事物,只是我們不善于發(fā)現(xiàn)罷了。一些不起眼的小事,一經(jīng)觸動(dòng)人們的靈魂,嵌入人的骨子里,就會(huì)形成無(wú)法抹去的印記,無(wú)論何時(shí),都將會(huì)鞭策著我們的行為舉止。
我深信,生命的長(zhǎng)河中總會(huì)有許許多多令人回味的景點(diǎn),有酒逢知己的遺憾;有柳暗花明的欣喜;有獨(dú)上高樓的愉悅......每個(gè)人的一生都有許多難以忘懷的人和事,也有許多令人動(dòng)情的景和物,都在不經(jīng)意間與我們擦肩而過。一切的遇見都要用心去品賞,學(xué)會(huì)比對(duì),學(xué)會(huì)感恩。看淡一切,含笑而過。在繁雜的世俗里,要讓自己的心獨(dú)處于遠(yuǎn)離塵埃的景區(qū)之中。
感動(dòng)文作文1000字 篇5
我工作的第一個(gè)六年,是在離家二十里外的鄰鄉(xiāng)度過的。
背上行囊,滿懷希望地踏上異鄉(xiāng)的土壤。一條不足五百米的街道,幾乎能用手指丈量其長(zhǎng)度。兩排青色的瓦房,不像鬧市,倒像民居一樣簡(jiǎn)約樸素得很。
雖是鄉(xiāng)鎮(zhèn),并沒有集市,是個(gè)人跡罕至的地方。滿目的倉(cāng)夷、蕭條與閉塞,對(duì)一個(gè)獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客的我來說,每逢佳節(jié)倍思親。節(jié)假日一到,我便騎上一輛單車,火速而歸,去品嘗家的溫暖,去感受濃濃的鄉(xiāng)情。
不曾想到,這個(gè)偏僻的鄉(xiāng)鎮(zhèn),卻是我們師范生施展才華的舞臺(tái)。當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)生,走了出去,都不愿意海歸,我們這些奔走他鄉(xiāng)的游子便有了停泊的港灣。學(xué)校師資缺乏,我們一個(gè)人往往要擔(dān)任多門學(xué)科教學(xué),教而不專,專而不長(zhǎng),邊學(xué)邊教,邊教邊學(xué),偷得幾分樂趣,增長(zhǎng)了見識(shí),拓寬了眼界,使自己迅速成長(zhǎng)為多面手、綜合型的老師。休息時(shí)間,我們的娛樂倒也充實(shí),或吹奏口琴,或擺弄牧笛,或?qū)χp拔慢挑,悠揚(yáng)的曲子總能伴著我們的思緒流動(dòng)。濃濃的鄉(xiāng)情啊,化作彩蝶飛舞。
學(xué)校教室是一排排簡(jiǎn)易的瓦房,顏老色衰,空曠至極。朗朗的讀書聲,就像隆隆的鼓點(diǎn),總能填滿教室,激昂著整個(gè)校園。辦公地點(diǎn)是兩層小樓,樓下為實(shí)驗(yàn)室,樓上是辦公室,全校老師擠擠一堂,其樂融融。只有校長(zhǎng)、主任等高層決策者,才可享受包間似的禮遇,我們這些普通老師只有望塵莫及、望洋興嘆了。
學(xué)生很少走出鄉(xiāng)鎮(zhèn),雖有點(diǎn)坐井觀天,倒有幾分童趣與率真。男生們抱著褪了皮的籃球,在泥操場(chǎng)上摸爬滾打,高高揚(yáng)起的塵土,猶如戰(zhàn)場(chǎng)上的銷煙,精彩激烈、雄偉壯觀。女生們或跳皮筋、或踢鍵子,跳出了花樣年華,踢出了開心歡樂,爽朗的笑聲隨著抖動(dòng)的羊角辮一起飄揚(yáng)。
男生、女生也常常在一起做游戲。就拿丟手娟來說吧,學(xué)生們圍坐一圈,一人在圈外跑,趁人不備,手娟便丟了下去,又一圈到來時(shí),抓住沒有發(fā)覺的學(xué)生唱歌,偶有不會(huì)的,或?qū)W狗叫,或做鬼臉,戲鬧聲猶如蕩起的圈圈漣漪,爬上了學(xué)生們的笑臉。
更為有趣的是,幾個(gè)男女生手拉手,站成一排,唱著亮月牙,草豆牙,擴(kuò)大的,擴(kuò)小的,擴(kuò)個(gè)某某某能跑的。另幾個(gè)同學(xué)聽到了叫自己的名字,便一個(gè)一個(gè)的快速跑了過來,直到把隊(duì)伍沖得潰不成軍,才算為羸,這時(shí)隊(duì)伍中的人就會(huì)減少一個(gè),否則沒有沖破隊(duì)伍的同學(xué)就會(huì)被整編到隊(duì)伍之中。
異鄉(xiāng)的學(xué)生雖然很土,大有不開化的跡象,但他們聰明好學(xué),對(duì)老師很尊重,穿著打扮、干凈利索,沒有刻意做作的成分。他們尊重老師,感恩老師,都會(huì)延續(xù)一輩子,甚至幾代人,這讓我們很受感動(dòng),很受鼓舞。
異鄉(xiāng)的清貧與寧?kù)o,曾經(jīng)讓我們感到幾分失落與鄙夷。但在六年的光陰中,我們每個(gè)人都得到了成長(zhǎng)與鍛煉,不僅堅(jiān)定了意志,明白了做人的道理,還學(xué)到了豐富的知識(shí),培養(yǎng)了多種能力。在工作中,我們品嘗到無(wú)盡的歡樂,在生活中,我們養(yǎng)成了艱苦樸素的精神,至今回想起來,仍然是一筆巨大的財(cái)富,足以讓我們受益終身,享用不盡。
感動(dòng)文作文1000字 篇6
感動(dòng),是人類高貴的情感。在生活中,令我們感動(dòng)的事無(wú)處不在,也許只是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作,也許只是一個(gè)普通的畫面……在汶川大地震的救援工作中,有件事至今縈繞在我心頭,久久不能忘卻。
5月12日下午14時(shí)28分,以四川省汶川縣為中心發(fā)生了一場(chǎng)里氏8.0級(jí)大地震。這場(chǎng)地震牽動(dòng)著全中國(guó)的心,政府也派出一支支救援隊(duì)伍趕赴災(zāi)區(qū)救援。在一所中學(xué)教學(xué)樓的廢墟當(dāng)中,救援人員探測(cè)到微弱的生命跡象,便開始救援。經(jīng)過幾小時(shí)的努力挖開石塊,感人的一幕出現(xiàn)了:一位老師用他的身軀護(hù)住了幾個(gè)奄奄一息的學(xué)生。這位老師叫譚千秋,根據(jù)獲救同學(xué)反映,地震發(fā)生時(shí),譚老師沉著冷靜,有條不紊的指揮同學(xué)們逃生。可是,有四位同學(xué)落在了隊(duì)伍后面。突然,一塊巨大的石塊朝他們壓了下來,譚老師一個(gè)箭步躍了上去,用自己的身軀護(hù)住了四位學(xué)生,石塊則落在了自己身上。所有的人都被譚千秋老師舍己為人的高尚品質(zhì)所感動(dòng)著。
譚老師就這樣過世了……不!譚老師沒有走,他永遠(yuǎn)活在人們心中。孩子別哭,譚老師只是到另一個(gè)美好的世界去了;孩子別哭,還有我們?cè)诒澈笾С峙c幫助你們;孩子別哭,你們要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后建設(shè)自己的祖國(guó),不能讓譚老師失望……
雖然這件事已過去一個(gè)多月,但是譚老師保護(hù)學(xué)生的那一幕卻時(shí)常閃現(xiàn)在我的腦海之中。每當(dāng)想起譚老師奮不顧身的身影,我就會(huì)感動(dòng)得潸然淚下。
往事像一粒粒珍珠,穿起了我七彩的童年。翻閱自己的影集、日記、成長(zhǎng)手冊(cè),仿佛又回到了童年。回顧自己的童年,可以看清自己成長(zhǎng)的足跡。
人生中,有許許多多令自己感動(dòng)的事,也有令自己高興的事,這些事猶如一粒粒珍珠,串起了我七彩的童年,最令我感動(dòng)的事莫屬這一件了。
今年十一國(guó)慶節(jié)的一個(gè)晚上,我和媽媽出去散步,經(jīng)過小花園的時(shí)候,看見許多人圍住看什么東西,我很好奇,走過去一看,只見一位老人正用腳拿針在昏暗的路燈下繡東西,再往四周看看,只見旁邊還有一副“長(zhǎng)卷”,細(xì)看,是五十六個(gè)民族各族的標(biāo)志,繡的十分細(xì)膩,前面還有五個(gè)喜迎奧運(yùn)的福娃,也很好看,像印上一般生動(dòng)可愛,當(dāng)我問媽媽這是誰(shuí)的巨作時(shí),媽媽說:“是我們剛才見到的那位老人!”我聽了驚訝起來,一位沒有手只能靠腳維持生活的人,卻能繡出五彩繽紛的圖案,真是天方夜譚,無(wú)中生有!
我來到老人面前看了看,問:“爺爺,那個(gè)東西你花了幾年的時(shí)間完成的?”爺爺笑了笑說:“兩年,而且是每天都在家做!”我聽了再次驚訝,為殘疾人有這種意志而感動(dòng),看著老人用腳專心的忙做,我感動(dòng)了起來,他說他要把這些繡的東西送到北京去迎奧運(yùn),使五十六個(gè)民族更團(tuán)結(jié)!老人看了看對(duì)我說:“小朋友,你也簽個(gè)字吧!留個(gè)電話,以后有空給你打電話!蔽衣牶缶秃灹耍o了他一元錢,這時(shí)已經(jīng)快九點(diǎn)半了,聽了媽媽的話,我只好走了。
回到家,我還在想著老人繡畫時(shí)的情景,我被老人的那種堅(jiān)強(qiáng)不息,與命運(yùn)抗?fàn)幍木袼袆?dòng),想起我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況,與老人相比,我感到慚愧,我們的條件是多么的優(yōu)越,今后我要以老爺爺?shù)木駷榘駱,好好學(xué)習(xí),多學(xué)知識(shí),長(zhǎng)大后為祖國(guó)多做貢獻(xiàn),把我們的國(guó)家建設(shè)的更加美好!
感動(dòng)文作文1000字 篇7
就是那么一瞬
我便成了那首歌的俘虜
那響徹心扉的天籟
滌蕩了久違的灰塵
風(fēng)雪之夜何哀怨
一曲雪歌暗香來
總有一首歌能打動(dòng)到你的內(nèi)心深處,感覺就是你的軟肋,就是為你而唱的。就像總有那么一篇文章好像寫的就是你,你不用對(duì)號(hào)入座卻嚴(yán)絲合縫地鑲嵌在里面了。
每逢下雪,我必然要想起20xx年的第一場(chǎng)雪這首歌來,他在述說著一個(gè)過往,也是一種況味已久的感動(dòng)。聽著,想著,念著,流淚著。
這首歌我是在20xx年的春天聽到了。那是我正在草原上浪游,廣闊無(wú)垠的天地沒有讓我的心敞亮起來,而是將一顆狹隘的心裹夾的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),密不透風(fēng)。我自己都感覺要奔潰了,就在那個(gè)邊緣,我有時(shí)為自己擔(dān)心。倘使有一天我走在懸崖邊上,不顧一切的一躍而下了,那輕飄飄的生命化作了懸崖下的一抹微風(fēng),去聽鳥叫,我不寒而栗。
不過我想,我沒有那膽量,我知道自己是一個(gè)敬畏生命的人,那樣的蠢事純粹屬于虛構(gòu)。我即使是走不出自己,卻無(wú)限的珍愛著生命。
那時(shí)我的確在傷感著自己的人生。就在我懷著閉塞的心里走在這無(wú)垠的曠野時(shí),就是這首歌一下子將我的歪斜狂亂的心給安定,我猛然間好像吃了藥丸般的冷靜。我當(dāng)時(shí)不知道這是誰(shuí)的歌,但是他那沙啞的嗓音,低沉的韻律,確著到位的詞,句句敲打著我靈魂的窗欞。我說,我聽著這首歌無(wú)數(shù)次的哭過,就是感動(dòng),就是無(wú)盡的愛戀。
一首歌的力量到底有多大,我真的說不好。對(duì)于一首歌到底在社會(huì)上產(chǎn)生了如何深遠(yuǎn)的影響,這個(gè)不是我想要探討的話題,我也沒必要去分析那個(gè)與我無(wú)關(guān)的數(shù)據(jù)。我純粹說的就是這首歌對(duì)我個(gè)人產(chǎn)生的力量。
后來我知道了這首歌是刀郎作詞作曲演唱的,再后來我也聽了好多版本的演唱,但是都聽不出刀郎唱的那種感覺。我還是喜歡刀郎的那種帶著滄桑味道的演繹。他似乎不是在唱,是在述說著自己的故事,那一幅幅畫面沖擊著我的視野。那或浪漫或心酸的人生歷程就在一首歌里,就在音樂響起時(shí)。
每當(dāng)下雪的時(shí)候,總是去聽這首歌,就像用手去撫摸光潔的絲綢,那些煩亂的心境漸漸的平順了下來。被那潔白的雪覆蓋了,被那滌蕩心靈的聲音洗徹大悟了。心如何皺褶著,也如同絲綢平展了。
其實(shí)一首歌的感動(dòng)還是因?yàn)樾睦镉幸粋(gè)人住著,潛伏在你的內(nèi)心深處,無(wú)法抽離,無(wú)法抗拒。就像汪峰的那首春天里,唱出來的是一種莫名的無(wú)奈向往與向往中的苦澀。
20xx年的第一場(chǎng)雪是刀郎自然而然地流露出來的對(duì)過往的述說,是一種激情在記憶中燃燒,還是一種幸福的慰藉與感謝。
又逢下雪,耳邊傳來動(dòng)人的旋律,依舊是那首老歌。你像一只飛來飛去的蝴蝶,在白雪飄飛的季節(jié)里搖曳,是你的紅唇粘住我的一切,是你的體貼讓我再次熱烈,是你的萬(wàn)種柔情融化冰雪,是你的甜言蜜語(yǔ)改變季節(jié)!厚重的音樂合著飛舞的雪花,敲打著我的靈魂窗欞,敲打著寂靜無(wú)聲的夜空。雪依舊在飄灑,歌聲滌蕩在夜空與心靈!
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