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      感動作文600字

      時間:2020-11-02 17:02:08 感動 我要投稿

      【精華】感動作文600字三篇

        在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的感動作文600字3篇,歡迎閱讀與收藏。

      【精華】感動作文600字三篇

      感動作文600字 篇1

        悠然間,藍(lán)空中升起一朵潔白素雅的云。她回首俯瞰遼遠(yuǎn)的大地,望見了那明鏡似的方塘——那是她原來的家,不禁吟詠起:“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊!毙南耄何乙欢ㄒ煤谜湎н@來之不易的幸福。

        是啊,她曾經(jīng)只是那方塘中一股不起眼的渾濁的雨水,與池水做伴,與沙石為友。一口,她看見藍(lán)空中的白云,因春天的來到感動得連降春雨,感到自己生活毫無情趣。沒有感動,使心生憧憬之情。朋友們盛情挽留她,然而她卻說自己像弦上的弓箭一樣。朋友們只好祝福她,默默地祈禱。她經(jīng)歷了太陽的炙烤,歷盡了風(fēng)的洗禮。千辛萬苦終于蛻掉了一身塵俗,飛向天空,成為一朵恬淡如煙的白云。

        啊,天空是如此浩渺無垠,陽光是這樣明媚嬌艷,山巒是如此娟然如拭……一切的一切都是那么誘人、美好。

        她走著跳著,興高采烈地或與太陽問好,或與鳥兒應(yīng)唱,或與星星致意,一路上高奏凱歌,踏過千山萬水,訪遍天涯海角。突然,有一日,她發(fā)現(xiàn)偌大的天空自己顯得如此渺小。感覺自己像散落的“九秋蓬”,悲涼、孤獨之情涌上心間。她想起平日溫和可親的太陽,希望伴他東升西落,從此不再漂泊?僧(dāng)她把愿望告訴太陽時,太陽卻說:“不行,不行。這樣你會遮住我的光芒!痹浦缓们那碾x開,帶養(yǎng)一牲無助。

        她又想起那個皎潔優(yōu)雅的月亮,便希望和她一起走過夜行的路。可她也遭到了月亮的婉言拒絕。云只好在天空迷惘地徘徊。

        太陽依舊燦爛,月亮依然明亮,云幽幽想起了那方塘的溫龔,那池水的友好,那泥沙的摯誠。一種強烈的歸感在心中滋長,

        靜夜。

        風(fēng)寒。

        雨瀟瀟。

        云又回到了方塘的懷抱,方塘里的池水熱烈地同她擁抱,歡迎她的歸來。剎那間,云感動了。她明白了:原來亢正的關(guān)愛,在于親人、好友平時一點一滴的愛與祝福,在于任性、錯誤后的理解與寬容。

      感動作文600字 篇2

        今天是周一,上課的鈴聲響起,她像往常一樣,面帶笑容走進教室。然而,與以往不同的是,我們沒有聽到那熟悉的陪伴了我們?nèi)甑穆曇。那甜美清脆的聲音哪去了?正想著,抬頭看去,她正竭力從嗓子眼里擠出低沉的聲音:同學(xué)們!真對不起,今天老師病了,說不出話來了。這節(jié)課,咱們先做一份卷子吧那聲音,沙沙的、啞啞的,很微弱,幾乎快要聽不見了

        教室里安靜極了,只有用筆碰觸紙張時發(fā)出的沙沙聲,就好像她的嗓音。我的眼睛有些濕潤,淚珠在眼窩里打轉(zhuǎn)兒,腦海里又浮現(xiàn)出上周五春季運動會上的一幕幕情景。

        那天,風(fēng)很大,天干氣燥。同學(xué)們大都穿著整齊的校服,坐在本班的位置上觀看比賽。也許在教室里呆久了的緣故吧,時間不長,就有不少調(diào)皮的孩子離開座位,在操場上撒開了歡兒。然后,我回頭注視站在班級后面的她。看來,她又要苦口婆心地一番教導(dǎo)了與此同時,我看到她的身體好像在微微的打顫!身上穿著不知道誰的一件衣裳,抱著胳膊、緊縮著身子。莫非她很冷嗎?雖然有風(fēng),但今天太陽公公也沒有虧待我們呀!她已經(jīng)捂的夠嚴(yán)實得了!她比我們穿的都多呢!剛才開幕式走隊列的時候,她還那么精神抖擻呢,我們班的口號喊得多整齊呀!怎么這會兒想著想著,精彩的運動會吸引了我的眼球。

        中午的時候,聽說她去診所打針了,已經(jīng)燒到了39度。下午,她身上又多了件棉襖,仍然陪伴在我們的身邊。

        頒獎大會上,傳來了捷報:三(1)班榮獲優(yōu)秀隊列獎!三(1)班榮獲三年級組總成績第一名同學(xué)們歡呼著,雀躍著!老師也熱烈地鼓掌她的臉上,一如既往的笑!我想,她一定不冷了然而今天,她卻失聲了,她的病加重了。

        教室里還是一片沙沙聲,那是同學(xué)寫字的聲音;還有她沙沙地說話的聲音,那是她在為同學(xué)們輔導(dǎo)。

        而我,把感動寫在紙上,寫給我敬愛的班主任李老師!她,讓我感動!

      感動作文600字 篇3

        那一次,真令我感動。他已經(jīng)很老了,卻一向一向守護著孩子們的'安全,我覺得他很想看到孩子們一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉,他看著孩子們,自我也會隨著一齊快樂著。

        那是“華師妙筆”學(xué)期末的最后一次課,下課時光比平時早了些。別人的家長都早早地來了,等在門口,我卻遲遲不見爸爸的到來。

        我在一張張陌生的面孔中穿梭,之后在電梯旁我找了個板凳坐下來。時光一分一秒地過去了,我的內(nèi)心開始焦躁不安,原本坐在椅子上的我,開始來來回回地踱步。

        苦等之下,我最后不耐煩了,以迅雷不及掩耳之勢沖下樓梯,在夜色中尋找爸爸的身影。

        看著一個個同學(xué)歡聲笑語地從我身邊走過,我越發(fā)地焦躁起來,又過了好一會兒,同學(xué)們差不多都走光了,樓下冷冷清清的。我最后忍不住了,恐懼、不安一齊涌上心頭,變成汗珠,一顆一顆淌了下來。

        我身上既沒帶錢,也沒帶公交卡,怎樣回去呀?

        忽然,我眼前一亮——有了!找門房呀!守門房的是一位老爺爺,他骨瘦如柴,宛如骷髏的手夾著一根煙,正在使勁地抽著,揮了揮手,讓我用電話。

        我急忙打了個電話,爸爸說了一會兒就來,我這才如釋重負(fù),放下心來。

        “我來了!”爸爸的聲音突然傳了過來,我驚喜萬分,大聲喊:“爸爸!爸爸!你最之后了!”說完,激動地沖上去抓住他的衣擺,長長地吁出一口氣。然后又向幫忙我的那位老爺爺?shù)乐x并道別。臨別時我眼睛的余光瞥到了一抹被風(fēng)高高吹起的衣角,不禁好奇地回頭看了一眼——我愣住了,是那位老爺爺!他正目送著我離開,那有些冷淡的臉上浮現(xiàn)出淡淡的微笑,一雙宛如骷髏的手背在身后,是那樣的滄桑。眼睛卻亮亮的,仿佛映著漫天的星辰。

        我楞了一下,隨后笑著向他揮了揮手,在心里默默地說了聲“多謝”,心里暖暖的,充斥著感動。

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