身邊的感動作文集合15篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的身邊的感動作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
身邊的感動作文1
生活中，我們經(jīng)常會遇到一些平凡的小事。但是，往往是這些小事，能夠給我們意想不到的感動和驚喜。
環(huán)衛(wèi)工人被稱為“馬路天使”、“城市美容師”，主要負責街路衛(wèi)生保潔工作，給人們以干凈的環(huán)境。
有一次，我看到許許多多的人們離那又臟又臭的下水道遠遠的，可卻在那里站著不走，有人說：“這下水道壞了，誰來修一修��！”沒有人敢站出來，即使會修的人也躲的遠遠的，就在那時，一位環(huán)衛(wèi)工人走上前去，不慌不忙的修著這又臟又臭的下水道，這時，人們離那下水道更遠了，生怕被下水道的臟水給賤到了，可那位環(huán)衛(wèi)工人卻絲毫不動，繼續(xù)不慌不忙的修著下水道，過了一會兒，下水道就修好了，人們的身上干干凈凈的，而那位環(huán)衛(wèi)工人的身上已經(jīng)沾滿了臭水，那位環(huán)衛(wèi)工人就這樣走了，一句話不說的走了！
就這樣，我被這位一句話也沒有說的環(huán)衛(wèi)工人感動了，這位環(huán)衛(wèi)工人一直是我心中的偶像，希望我還會與他相見！
身邊的感動作文2
有一天下午，我從學校里走出來。來到了公交車站，伸手到上衣口袋去摸公交卡。我在口袋里摸著，卻怎么也摸不到公交卡。突然，我想了起來，一定是因為太匆忙，把公交卡忘記在課桌里了。正當我準備回教室去拿時，公交車來了。我看見了，連忙想了一個主意——逃票！我借著自己身體小，順利地擠進了人群中。我本以為可以順利逃票，結果一位大叔不小心把我擠在后面。這時我心急如焚，看著別人一個個刷卡，一個個投硬幣。心里就急了。就在這時，公交車司機看見了我，問：”小朋友，是不是沒有帶錢��？“”帶…帶…帶了�！耙驗樾睦锖ε滤哉f話也結結巴巴的了。司機一聽，長嘆了一口氣，說：”現(xiàn)在的孩子就是喜歡吃，這個小孩一定是把大人給的錢買吃的了�！拔衣犃�，立馬想去解釋，可是又沒有勇氣。忽然，來了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她親切地說：”小朋友，是不是忘了帶錢了，別擔心，我?guī)湍愀盾囐M�！�
聽了老奶奶的話，我心里頓生暖意。真的特別感動，我坐上了公交車，對老奶奶說：”奶奶，明天您還來坐車，我把錢還給你！“老奶奶聽了，只是微微一笑，什么都沒說。第二天，我又坐公交，但是卻沒有見到這位老奶奶了，第三天，第四天……依然不見她。然而我每次坐公交車，眼前總是會出現(xiàn)這位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，我多么想再碰到這位助人為樂的老奶奶呀！
身邊的感動作文3
每個人身邊都有一個值得我們回憶和感動的事情，我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛來留意，我們身邊的每一件事，下面，我給大家介紹關于我身邊的一個故事。
在我中學七年級的一天，老師在放學前留了一項作業(yè)，讓我們第二天下午務必交。晚上到家我一心想著那項作業(yè)，把它做到我的極致，心想著第二天老師會如何表揚我。
可誰知第二天，剛到校我翻開書包一看頓時愣住了，我的作業(yè)不見了，我仔細回想作業(yè)明明帶了呀，但怎么會沒有呢？突然我想到在來的路上遇到三個掃地阿姨的時候，我的書包里好像掉了一樣東西，經(jīng)過再三的確認，我準備中午去找那三個人問問。一上午的課終于埃過去了，顧不上吃飯就直奔上午經(jīng)過的地方去尋我的作業(yè)，到了地方我著急地問那些清潔工是否見到了我的作業(yè)。有一個人說：“好像被另外一個清潔工拿走了�！蔽壹泵査谀膬�，可沒一個人知道。無奈之下，我只得回學校，我坐如針扎，心想這才剛開學就出這種事，老師知道了肯定說我沒寫找的理由，我看看表，想重寫一張但已經(jīng)來不及了。在我絕望的時候，有一個同學說門口有一個人找我，好像是一個清潔工。我聽了頓覺我的作業(yè)還有一絲希望，我飛奔到門口，見一個阿姨遞給了我一個本子，她說：“這是你的吧，你上午掉了，我拾起來了見上面沾了一些水，給你包了皮，聽他們說有人找我，我想肯定是你，就給你送來了�！�
那一刻，我的眼眶濕潤了。
身邊的感動作文4
入冬以來，學校就組織間操長跑。我們班的班主任每天都跟著我們一起跑。一點也看不出老師是位50多歲的人。
星期一早晨，我一進教室就發(fā)現(xiàn)老師的臉色不太好。我察覺到老師有些不對勁，可又不敢確定。升旗儀式時老師沒有下來參加，我更覺得老師肯定是身體不舒服。回到教室，我看到老師的眉頭緊鎖地坐在椅子上，看起來很難受。上課時，老師走路時還一瘸一拐。原來老師是腳疼。下課時聽同學說老師是為了陪著我們長跑把腳崴了�？吹嚼蠋熎D難地挪著腳步，我真艷情讓老師回家休息，專門去養(yǎng)傷。可老師不在，我們落下的課程又怎么辦呢？唉！我的心情變得沉重起來。
第二天一大早，我就來到教室，想看看老師來沒來。一進門，看見老師在教室，難道老師的腳好了？我心里直高興。第一節(jié)就是老師的課。只見老師搬來一把椅子，放到講臺上，坐在椅子上給我們講課。老師從來沒這樣給我們上過課，可見老師的'腿有多么疼�。≈形�，我從老師與同事的談話中得知，老師的腳的確崴了，很嚴重。每天下班后，還要去診所打針。聽到這些后，我的心中微微一顫，感動極了，眼睛也不覺得濕潤了。老師為了不讓我們耽誤課程，自己忍受了多么大的疼痛��！
我真希望老師的腳能快點好，能繼續(xù)像從前一樣，嚴厲地管教我們，而我們唯一能報答老師的就是更加地努力學習，更加自覺地遵守紀律，用最優(yōu)異的成績來報答老師。
身邊的感動作文5
在我們每個人的身邊，處處都會看到一些令人感動的事情。當然，我的身邊也有著令人感動的事例。
一到了冬天，大雪紛飛，路面上積滿了大雪，用于天氣寒冷，沒用人來清掃路面，行人們從雪上走過，導致路面上結了一層層的冰，使人們走起路來都要小心翼翼的，否則，只要稍不留神，就會摔倒在冰面上。在去往奶奶家的路上，有些淘氣的小孩子就在路上溜冰，更有一些不文明的人把臟水倒入路中間，使整個路面變得骯臟起來。記得一次，我看到一位年邁的老人，正在拿著鏟子，艱難地鏟著冰，我看了，不禁心酸起來，這么多人，竟然只有一位白發(fā)蒼蒼的來人在清掃路面，那些年輕力壯的青年人呢？這難道不應該是他們的工作嗎？
看到干凈整潔的路面，我想起貧窮的老人為希望小學捐款；想起因為穿得衣服破舊而被年輕人嘲笑的孤寡老人；想起因為老人坐在一個年輕人剛想坐的位子上，就被年輕人冷眼相看。這個世界有太多太多對老人不滿的青年人，仗著自己有才華，懂高科技，年輕力壯，而瞧不起那些老人，還戲稱老人們?yōu)椤班l(xiāng)巴佬”，不懂高科技，是被科技的世界拋棄的人們。
生活中，我們常常被一些看似不經(jīng)意的平常事打動，感動，我們身邊的感動可真是不少啊！
身邊的感動作文6
在我們的生活中有很多讓我們感動的人和事，可能是生病時親人的照顧與體貼，也可能是成長中老師的耐心幫助與教誨，失敗時朋友的真誠鼓勵與指點……可是有一件事讓我永遠也忘不了。
有一次，我們正在上課，忽然，天空暗了下來，頓時下起了傾盆大雨。因為是星期五下午第二節(jié)課，同學們都沒帶雨傘，都非常著急。過了一會兒“鈴鈴鈴”下課鈴響了。我們都議論紛紛，不知怎么辦。
然后又都一個個去了學校大廳，我看見其他同學都一個個被家長接走。人漸漸少了。只有我默默的站在大廳里，因為我知道。媽媽不會來接我，因為爸爸媽媽都回老家了。家里沒有人，本來媽媽想讓我來舅舅家�？墒沁@怎么辦！我只好現(xiàn)在哪里等雨。
可是我突然聽見有人叫我：“李靖怡�！蔽乙豢词歉绺�，他來接我了。這讓我意想不到，我特別開心。還有一點激動。
然后哥哥就面帶笑容地一路小跑過來，哥哥把雨傘遞給了我。可他淋了一身，一開始我不知道�？墒堑搅思乙院笪乙豢�。哥哥身上淋濕了，我非常感動。連忙給哥哥把身上擦了擦。心想：“哥哥淋了一身雨，會不會感冒呀！”我非常擔心！
一把傘撐起一片天，家人的愛是不可估量的。親人激勵著我好好學習，讓我們好好做人。真是讓人感動不已！
身邊的感動作文7
我們的身邊有很多感動，或許你不經(jīng)意間就會發(fā)現(xiàn)你身邊的感動，一件微不足道的小事。如今我已經(jīng)是一個初二的學生了，再過幾個月我就成為一個初三的學生了。
在一個周末，那天天氣很熱，上午我吃完飯，就興高采烈的就跑到公園和朋友們一起玩，上學時一直在緊張的復習中，沒有時間放松一下，今天我好不容易出來我一定要好好放松一下。
玩到兩點多我們也已經(jīng)累了，我們坐在草的上休息，我們說著笑著這時一輛對著垃圾的三輪車，緩緩行駛過來，那輛堆得像小山一樣的車在我面前行駛而過，當我看見車后面的認識我徹底震驚了，竟然是一位骨瘦如柴的老爺爺在后面推著。老爺爺穿著很臟而且有些破爛的襯衫，我看著他慢慢地向前走，當走到一段破路時，車卻停在那里不動了，只見地上出現(xiàn)幾滴水，慢慢滲透。
不管老人怎么使勁車卻一動也不動，就這樣持續(xù)了半分鐘，一個大哥哥跑的前面幫老人推車，車竟然緩緩動了起來當車爬到頂端時那位老人想說謝謝，那個人卻默默走開了。
那一刻我想了很多，如果不是人還充滿著善良就不會有感動，或許那些是最平凡的人，希望身邊的感動能成為我們的啟迪引領著我們做好每一件事，或許是一件微不足道的事。
身邊的感動作文8
總是在《零距離》上看到“身邊的感動”這一欄目，看到那形形色色的人。其實不僅僅只有在電視上才能看到一些感人的事，生活中，然后許多點點滴滴的小事就能讓你收獲感動。
那是一個晴朗的午后，天空藍的如寶石一般，藍得明亮，藍得令人陶醉。然后可是沒有人會想到，僅僅十幾分鐘后，天空就變臉了，立馬從晴空萬里變成了大雨傾盆。俗話說得好：“六月的天，娃娃的臉�！笨蛇@還沒到六月呢，怎樣天就變得那么快？
我們都在想這天氣的變化之快，但卻忽略了一個關鍵的問題：沒有傘！驚人提醒，我們都回想了起來。少數(shù)同學高興地舉起了他們的傘，部分同學得意洋洋的喊著家長會來接他們，剩下的，也就是我們這些既沒有傘，又沒有家長來接的“弱勢群體”了。
哎，怎樣辦呢？看來只好變成“落湯雞”了。我十分無奈。
本來想等雨下小一點兒再走的，可此刻看來，我要是不走，然后那就真的走不了了。沒辦法，我只好硬著頭皮出來了。突然，背后傳來一陣熟悉的聲音“雙雙！”是奶奶！我急忙跑回去。奶奶她，冒著雨站了大半個小時！“奶奶......”我哽咽了。不知為什么，我的心里涌起了深深的感動......
身邊的感動作文9
人們常用春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干來形容教師，可是教師到底是如何工作和生活的，現(xiàn)在才真正能感覺到自己身邊的許多老師，正如我們所歌頌的那樣，在自己的一畝三分地上默默耕耘，無私奉獻著。所以借著今天的這個機會，我想夸夸我身邊的徐老師。
徐老師是我們學校一位有著多年豐富教學經(jīng)驗的數(shù)學老師，為人和藹可親，對待工作腳踏實地，是一個能嚴格要求自己和學生的好老師，平時也特別關心照顧我們這些青年老師，我很幸運能遇到徐老師，和她在一個年級組時，從她那里我學到了很多東西。
每節(jié)課，徐老師都會在課前做好上課準備。記得教學《認識米》這部分內容時，需要一根米尺，徐老師提前就開始準備教具了，到處找米尺，辦公室里找，資料室里找，詢問老師有沒有米尺。功夫不負有心人，徐老師最終找到了米尺。徐老師說沒有米尺，學生就不能親身感受，就不能很好的建立對一米這個概念的認識，那么這節(jié)課還不如不上。徐老師這種認真執(zhí)著的精神一直感染著我，讓我明白一定要做好充足的課前準備，不打沒有準備的戰(zhàn)役，注意每一個小細節(jié)，從而真正提高課堂效。
身邊的感動作文10
在我們身邊，常常會發(fā)生令人感動的事情，叫人難忘，下面講的這件事就是我親身經(jīng)歷的。那是一個寒假的午后，陰沉的天空下著鵝毛大雪，北風呼呼地刮著，仿佛要把人吞掉。由于要去上福布斯英語班走得急了，只套了件保暖外衣就出門了，走在路上凍得直抖。這時，一位大姐姐走過來，看到我的樣子，連忙把她的棉衣給我穿上，頓時，我的身體一下就感覺熱乎乎的，淚水不由流了下來：“大姐姐，謝謝你，給了我棉衣你怎么辦？”
“不用管我，你，你快去上課吧。大姐姐的聲音有點顫抖。我沒多想，一下子摟住姐姐的腰給她增加溫暖，就這樣我們邊聊邊走。
到了學校，我脫棉衣要還給姐姐時，她告我不要急，她也是福布斯英語班的學生，我緊緊地抱了抱她，把棉衣塞在她手里就跑了。兩個小時的英語課上完了，我急著去找那位姐姐，可找了半天都沒找到，這時我才明白那位姐姐向我撒了個善意的謊。直到現(xiàn)在，我還一直掛念著那位給我溫暖的大姐姐，是她讓我在寒冷中享受到了暖暖真情。
身邊的感動作文11
在我讀二年級上學期的時候，我遇到過很讓我感動的事情。
那天我和媽媽乘103公交車去媽媽朋友家玩，車上人很多沒有座位，我和媽媽都站在車道里，這時候我后面的一位老爺爺問前面的一位大姐姐：“小姑娘，去火車站是不是乘這輛車？”。姐姐說：：“老爺爺，您乘錯車了，103不到火車站”�！鞍パ剑窃趺崔k哦，我不知道怎么去火車站，那里有人接我的”。大姐姐說：“老爺爺，您別急，這樣吧，下一站我陪你一起下車，我?guī)セ疖囌尽薄＠蠣敔敿拥恼f：“真是太謝謝你了，這讓我怎么感謝你呢”。大姐姐說：“不客氣，您別放在心上”。到了下一站的時候，大姐姐和老爺爺都下車了。媽媽對我說：琦琦，你以后也要向大姐姐學習這種助人為樂的精神。我用力的點點頭。
這件事很讓我感動，我不禁想起了一句歌詞：只要從都獻出一點愛，世界會變成美好的人間。
身邊的感動作文12
媽媽身邊有那么一群人，他們每個周末都會組織活動獻愛心，他們就是義工群的叔叔阿姨們。
有時候，他們會去敬老院，給那里的老爺爺奶奶打掃衛(wèi)生、修剪指甲、理發(fā)，帶去問候；有時候，他們又會去孤兒院，看望那些被爸爸媽媽拋棄的孩子，給他們帶去學習用品，陪他們玩；還會定期去山上做環(huán)�；顒�，清理山上的人為垃圾，同時，用自己的行動向路人表明環(huán)保的意義；這些叔叔阿姨，有很多信息，哪邊有小朋友因家境困難生病了，他們還是組織義賣活動，將義賣得來的錢，全部捐給需要幫助的孩子……
媽媽帶著我，有時間就去參與這些活動。義工群的叔叔阿姨們持之以恒地做著這些力所能及的事，讓我體會到，雖不是什么轟轟烈烈地大事，但從身邊的小事開始，長久地做下去，更是讓人感動的事！
有位名人說過：做好事不難，難的是一輩子都做好事！我相信，盡我們自己的一份微薄之力，世界會更美好！
身邊的感動作文13
生活中，總有許多感人肺腑的事發(fā)生。有一件事到現(xiàn)在還令我印象深刻。
那天中午，附近的一家孤兒院起火了。大家發(fā)現(xiàn)一個不起眼的角落里竟有一個4歲的小妹妹。雖然大門開著，但里面有一層“火墻”，我叫媽媽撥打119，等待消防隊的到來。火更加猛烈了，大家都清楚那小女孩隨時都會有生命危險，而等消防隊來救火時恐怕來不及了。
就在大家為難之時，一位叔叔拿著滅火器沖了進來，我與媽媽也拿著滅火器撲滅周圍的火�！班粥洁粥健獑琛保儡噥砹耍蚁蚶锿ィ鞘迨灞е毙∨_了出來，火太大，叔叔只好用衣服擋著。一陣風吹了進來，叔叔叫道：“慘了！往我身上噴水！快！一定要快！”叔叔的手指被燒著了，他忍著劇痛沖了出來�！八⒗怖�！”水噴了出來……
小女孩終于被成功救出�！霸趺礃樱俊笔迨鍐栃∨�，又招手讓我把椅子拿來，然后抱著小女孩坐在椅子上休息。
“好…好冷��！我要媽媽！嗚……”
大家覺得小女孩很可憐，應該給她一個爸爸，很多人毛遂自薦，最后大家決定讓那叔叔當她爸爸。
這件事像烙印一般刻在我的心里，令我感動。
身邊的感動作文14
感動就在我們身邊，只要我們去尋找，去發(fā)現(xiàn)，其實感動處處就在細微處彌漫？
記得暑假的一天，烈日當空，一絲風都沒有，大地熱得像一個大蒸籠，十分悶熱。我扇著扇子走在去離公園不遠的同學家的路上。路上人來人往。突然，我看見一位大約七十多歲的老奶奶。矮小的身子，消瘦的臉上布滿皺紋，嘴唇被熱得發(fā)白，彎著腰，拄著拐杖，吃力地向前走著。
我剛想去幫助老奶奶，這時一位上身著紅衣服，下身著藍褲子的年輕人騎著三輪車，顧不著擦汗，來到老奶奶面前，氣喘吁吁地問：“老奶奶，您去哪兒？我送您！”老奶奶笑著說：“哦，你是隔壁的小陶吧。不用了，我能走。”那個叫小陶的年輕人繼續(xù)說：“老奶奶，這天熱，太陽毒，您會中暑的，來，我送您，您去哪兒？”老奶奶說不過小陶，笑著說：“我去公園旁的女兒家�！蹦贻p人一拍車，說：“好嘞，我順路！”于是，他便攙扶著老奶奶，慢慢地走到車里，老奶奶感激地說：“謝謝你，小陶，謝謝你！”小陶等老奶奶坐穩(wěn)后，哼著歌，慢悠悠地載著老奶奶走了。他們雖然離我越來越遠了，我卻覺得年輕人的背影好似越來越高大。
雖然這只是一個平凡的人的一件平凡的事，但是他卻讓我感動，他讓我感受到人間的真情。感悟到人生的美好和燦爛。感動處處在細微處彌漫……
身邊的感動作文15
我們身邊有很多幫助別人的事情，如：得到鄰居的幫助，幫助老奶奶過馬路，公交車上讓位......其中最讓我記憶深刻的是得到鄰居的幫助。
記得又一次我一如既往的走在回家的小路上，可當我走到家門前的時候我摸摸自己的口袋，突然發(fā)現(xiàn)沒有帶鑰匙，我馬上翻了數(shù)遍書包，是沒有找到。正當我著急的時候，以為阿姨走過來對我說;"小朋友，你是不是沒有帶鑰匙？”我沒有回答她，她看我不相信的樣子，有對我說：“我是前幾天搬過來的是你的新鄰居�！庇谑俏揖陀冒⒁痰碾娫挻蚪o了我的爸爸告訴他我到了鄰居的家里。
一進到家門口，阿姨就給我拿鞋子，還對我說：“你在客廳里做作業(yè)，做完作業(yè)可以看一會兒電視。”我做完作業(yè)后跟阿姨聊了很多，阿姨還跟我說了很多她自己的親身經(jīng)歷�！岸＿�，叮咚”阿姨對我說：“一定是你爸爸來了，快點收拾好東西，穿好鞋子吧�！币淮蜷_了門爸爸跟阿姨恭恭敬敬的道謝后，便把我接回了家。
經(jīng)過這件事情我知道了“幫助需要幫助的人，是不需要理由的�！彼晕覀冏鋈艘欢ㄒ獦酚谥�，這樣一來你一定會交到很多心腸好的好朋友！
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