關(guān)于被老師感動的作文（精選7篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的被老師感動的作文（精選7篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
被老師感動的作文 篇1
已經(jīng)將近七點了，“二一”班的家長會仍在這寒冷的冬日里“如火如荼”的進行著。家長會早就散了，可是還有不少人久久不愿離去。圍著老師問這問那，直到老師的嗓子有些沙啞，仍舊不厭其煩地有問必答。
就在這時，一位女同志拿著一個小籠急匆匆小跑進來，氣喘吁吁地說：“老師，我還以為您走了，想您開家長會一定沒時間給家人做飯，我回去趕快給您包了餃子，快拿回去給孩子下了吃吧！”她一股腦地說，全然沒在意在場的家長。她就是我兒子同學(xué)麗的媽媽，那位開完家長會急匆匆離去的她。此時教室里鴉雀無聲，二三十雙眼睛都聚焦在麗媽媽身上。老師沙啞而有些激動地說：“謝謝，謝謝您�！彼舆^了餃子。
我們這才意識到，早已過了下班時分，校園里也靜了，然而為了我們這些望子成龍的家長，老師整整站了四、五個鐘頭，不知說了多少話�？墒俏覀冋l也沒想過，勞累了一天的老師，回家還要照顧幼小的孩子———我想今天老師一家吃餃子的滋味一定非同平常。
第二天，兒子放學(xué)回來一進門就說起了他們班主任，教學(xué)近20年，這是令她最感動的一次，要不是怕當(dāng)時家長笑話，她感動地眼淚都下來了�！皨�，您也感動老師一次吧。”我陷入了沉思，是啊，兒子雖小，可他知道感恩呢！他上學(xué)早，一年級時常連作業(yè)都記不全，我也只好總打電話麻煩老師，她卻從來都是和顏細(xì)語，有求必應(yīng)。還經(jīng)常給班上幾個學(xué)習(xí)費勁的早讀生補課，往往是我們接孩子時，她還在不厭其煩的講解，直到聽懂為止，難怪他們班成績總是名列前茅。去年我兒子考前生病，錯過了期末大考，老師特意給他留下卷子，讓我們回家“考試”，生怕一個孩子掉隊。今年“六一”，老師自己掏錢為班上每個孩子送上了節(jié)日的禮物———一枚棒棒糖，甜到了童心里。令我感動的是母親節(jié)那天，她讓每個學(xué)生為媽媽做一個賀卡，獻一個愛心，做一份家務(wù)，講一句貼心話，給了我莫大驚喜。老師用心與愛教會孩子們孝敬與感恩。
那籠淳樸而真誠的餃子，深深地告訴了我們：尊師重教就是要從平凡細(xì)微處做起。我深知：老師感動的不是餃子，而是送餃子的那份真誠理解之心。
被老師感動的作文 篇2
從來沒有感動過的我，今天回想起教過我的老師，突然想起四位讓我感動的老師，有體育的、思想品德、英語……我突然發(fā)現(xiàn)自己好幸福！
No.1 體育老師
其實我不知道他姓什么，我們班同學(xué)都不知道，但我們都很尊敬他的。他是三年級時任我們班體育老師的，他年紀(jì)很大，大概是出于尊老愛幼，我們班同學(xué)很少給他惹禍。
不知道為什么感動，想起他就想起他在操場上跑來跑去捉那些跑步偷工減料的同學(xué)，他的死……死這個字眼總讓我想起他。
四年級開學(xué)那天，當(dāng)同學(xué)們興高采烈地回到學(xué)校，希望再看到他那熟悉的身影時，班主任傳來了一個關(guān)于他的噩耗：他死了！就在這個暑假，他死于癌癥……不知道為什么，我總覺得，他的死，和我們班有關(guān)，也許，都是因為他在烈日底下在操場上捉“賊”才會死的。那天，全班同學(xué)都哭了……
No.2 鄭老師
關(guān)于她的姓還有個比較有趣的故事：那天一上思想品德課，老師就說：＂同學(xué)們，你們姓什么��？＂同學(xué)都舉手回答了，有姓王的，有姓李的，有姓金的……她聽我們說完，又問我們：“那你們聽說過姓‘思想品德’的嗎？”同學(xué)們都笑了。老師說：“有的同學(xué)尊敬老師，可也不要給我亂起姓嘛。以后就叫我鄭老師吧�！倍鴱拇艘院�，有同學(xué)又喊錯的，我們都會用老師的話去＂教導(dǎo)＂他，這的確是種趣味。
可讓我們感動的事是她在胃疼地難以忍受時仍給我們班上課，雖然這很平凡，但對我們來說，意義重大！因為我們尊敬的老師從小便怕疼，一丁點擦傷都會讓她＂哎喲哎喲＂叫好久，何況是胃疼呢？
No.3 項老師
項老師是三年級開始教我們的，那時候，她一個人教我們班的美術(shù)、常識、英語，真可謂是一個才女！
她讓我們感動的事不多，最印象深刻的就是一節(jié)英語課了。那節(jié)課，同學(xué)們都在唧唧喳喳地說話，老師講課根本聽不見，老師多次制止，都沒用。最后，老師實在忍不住了，大喊一聲：＂別吵啦�。。⒙曇舸蟮靡苍S連我們樓上的樓上都聽得見了吧。同學(xué)們頓時鴉雀無聲，似乎也認(rèn)識到了錯誤。但老師已經(jīng)生氣地跑出去了，我身為課代表，叫老師回來自然是我的義務(wù)，可老師正在氣頭上，這樣過去的話……＂同學(xué)們，我們繼續(xù)上課�。⒗蠋熁貋砹�，老師原諒我們了！
No.4 王老師
姓王的人挺多的，可這么有個性的卻很少，她教我們英語，有一種與眾不同的教法，以至于，我們強烈要求現(xiàn)在的英語老師和她一樣教。
沒有哪個老師會像她那樣，在上課時講笑話，哪怕被我們＂扔臭雞蛋＂；沒有哪個老師會像她那樣，在上課時教我們唱《老鼠愛大米》的英文版……沒有哪個老師會像她那樣酷了。
最感動的是她的歡送會。她教我們的最后一節(jié)課，我們?nèi)帻R唱了《老鼠愛大米》的英語版，一向英語差到極點的我們，竟然把整首歌完整地唱了下來！老師哭了，同學(xué)們哭了，女生都撲到老師懷里不讓她走……
有這么多讓人感動的老師，難道我不幸福嗎？
被老師感動的作文 篇3
我永遠記得，我以前的孤單和自卑，忘不了來到這個新的學(xué)校后的轉(zhuǎn)變，更忘不了敬愛的高老師給我的愛。從現(xiàn)在起我心里默默許下了一個心愿，長大了要做一個像高老師那樣的好老師，去幫助每個孩子，把愛撒向每片幼小的心田。
我小時候性格很內(nèi)向，也很害羞，在一個個活潑可愛的孩子中間，我顯得有點孤僻和自卑。
記得五歲那年，我上幼兒園小班，有一次幼兒園里老師給我們分玩具。我看中了一個好漂亮的，有一雙大眼睛還會說話的大娃娃，可是老師分給我的卻是一只掉毛的舊玩具小狗，看著玩具小狗楚楚可憐的樣子，我好傷心卻不敢大聲地哭，淚水止不住地落在小狗身上，而老師此時正和其他的孩子玩的正起勁，笑得好開心，已完全忽視了我的感受，她怎么會知道，一個孤僻的小女孩，一個渴望老師能分給她喜愛的玩具的小女孩正在傷心地在角落里哭泣，只要老師能走過來，笑一笑，摸一摸她的頭，那么這個小女孩會感到很大的安慰，可是她沒有來。
從那時起，我就知道了什么叫自卑，從此，我不再奢望老師的愛，我知道正如陽光不能照到每一個角落，愛雨也不會普灑每一塊心田。
上了小學(xué)，上課時，老師總是叫她喜歡的學(xué)生，被老師叫到的孩子高高興興地站進來，用清脆的聲音響亮地回答著問題，而這時候，我總是低頭地玩弄著衣角，自卑使我抬不起頭來。偶爾，有一次老師叫我起來回答問題，但我當(dāng)時毫無準(zhǔn)備，漲紅了臉用蚊子哼似的聲音回答完問題后，便一屁股坐了下來，從此以后，每當(dāng)她的目光掠過教室每個角落，落到我身上時，我的心總是呯呯直跳，多么希望老師能再給我一次機會，可是老師總是皺皺眉頭便掉開了頭，再也沒有叫我。
就這樣我永遠躲在角落里，變得越來越自卑，甚至我開始討厭上學(xué)了。
直到有一天，爸爸媽媽幫我轉(zhuǎn)了一個學(xué)校，從此我心中的太陽又開始升起來了，再也不感到孤單和自卑了。
在新學(xué)校，我的班主任老師，她那甜甜的笑臉，柔柔的聲音，特別是那雙明亮的眼睛，永遠帶著深深的笑意，掠過每一張面孔，當(dāng)她看到我的時候，她總會說，“請你來回答這個問題吧”、“喔，你回答的真好”。我好高興，心里甜甜的。是新學(xué)校的高老師，正是您一次次的肯定和鼓勵，使我戰(zhàn)勝了自卑，帶我走出了封閉的門，回到了充滿陽光的新世界。高老師，真心地謝謝您。期未的時候，我還拿到了兩張獎狀，這是表現(xiàn)好的學(xué)生才能得到的呀!這在以前是想也不敢想的事，當(dāng)我從高老師手里接過獎狀時，看見高老師和藹地對我微笑，我眼里已布滿了激動的淚花。
我永遠記得，我以前的孤單和自卑，忘不了來到這個新的學(xué)校后的轉(zhuǎn)變，更忘不了敬愛的高老師給我的愛。從現(xiàn)在起我心里默默許下了一個心愿，長大了要做一個像高老師那樣的好老師，去幫助每個孩子，把愛撒向每片幼小的心田。
被老師感動的作文 篇4
幾年來，是您的諄諄教誨，教給我們無數(shù)知識；您溫柔的話語，鼓勵著我們；您為了我們，青絲已纏上了您的烏發(fā)，皺紋已刻上您的臉頰……
感恩您，我的數(shù)學(xué)老師。六年里，您陪伴著我們，見證著我們的成長，為我們講解每一道難題。老師，感恩您的溫柔。
還記得，在我上學(xué)第一天是，我遲到了，雨打在我的臉上，夾著淚珠，我心中被恐懼蔓延。這時，您走了過來，您面帶微笑，溫柔的擦去我臉上的水，您手心的溫暖是我心中的寒冬融化，您拉著我的手，與我一同走進知識的殿堂，開啟我的心房，使我變得開朗……
感恩您，我的語文老師。三年中，您使我們這一群調(diào)皮的孩子變得聽話，為我們啟示一個個道理。老師，感恩您的教育有方。
三年前，我的語文并不怎么好，可直到遇見您，是您，給我一次次機會，帶我步入語文的海洋，領(lǐng)我品味語文的樂趣。課堂上，您生動的講解，勾著我們的眼睛，不知不覺中，我們的語文成績在上升……
感恩您，我的英語老師。三年中，你如同我們的伙伴，親密無間，展現(xiàn)著自己的活潑可愛。老師，感恩您對我們的愛。
您經(jīng)常給我們總結(jié)資料，臉上的黑眼圈是我們的鼻頭總不禁泛酸……526臨近，我們十分辛苦，在勞累的沖擊下，您體諒的讓我們休息，自己也流下了心疼的淚……您看著我們趴在桌子上，眼中大滴大滴的淚花，抽噎著的聲音，詮釋著您對我們的愛……我們的心也在您的淚中泛起層層漣漪……
六年來，老師，是您教會了我們知識；教會了我們做人的道理……老師，謝謝您的溫柔關(guān)心；老師，謝謝您的諄諄教誨；老師，謝謝您的無私之愛……
被老師感動的作文 篇5
米老師的愛最讓我感動。
米老師長得不高，年紀(jì)卻很大了，上課時喜歡帶著一副老花鏡，眼睛圓圓的，鼻子鼓鼓的，整體顯得很端正，也帶有一些嚴(yán)厲。
記得那是上四年級時，米老師讓我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都寫一篇對于母親愛自己的作文，然后再選出幾個人，去參加比賽，第二天，我們把作文交給了老師，中午，米老師在班上選了幾名同學(xué)，讓我們帶著鋼筆，去大辦公室，起初我還不知道是去干什么，但一到了大辦公室，看見二班的幾名同學(xué)正在抄作文，我才恍然大悟，原來米老師是讓我們來抄作問的呀！米老師讓我們找了一個空的辦公桌坐了下來，然后把草稿發(fā)給了我們又讓我們一個個的去他辦公桌前，再給我們講講，我接到我的草稿，看到，上面全是紅圈和紅線，我在心里暗暗的想：米老師都這么大年紀(jì)了還這么認(rèn)真的給我們批改作文，而且我們班有有四十多個學(xué)生，米老師真厲害呀！該我到米老師面前時，老師對我說：“孟佳璐呀！老師知道你寫的都是真情實感，你把‘說’前面的動詞和神態(tài)都加上去，然后，把語句寫通順了，最后，再把文章的題目改一下，你的這篇文章就更好了�！蔽一氐搅宋业囊巫由�，又把剛剛老師說的話，仔細(xì)的琢磨了一下，又咽了一口唾沫，開始改作文了，我改完了，有認(rèn)認(rèn)真真的把作文抄了一遍。
米老師的愛，讓我永遠也忘不了，我也很喜歡米老師。
被老師感動的作文 篇6
答案是否定的。沒被感動：“不就是一首詩嘛！沒什么特別的！”
僅僅是一首詩嗎？再讀這首詩，腦子里產(chǎn)生疑惑：為什么詩人要寫“客舍青青柳色新”？為什么詩人要說“西出陽關(guān)無故人”？
帶著問題，查閱資料，走進中國古典詩歌，了解了中國古典詩歌中的意象。
我懂了古詩里的“柳”。柳”不僅是“柳”，那是詩人的情：“渡頭楊柳青青，枝枝葉葉離情”我知道了折柳送別的習(xí)俗：“河橋楊柳半無枝，多為行人贈別離” 。我懂了“酒”，那是志同道合朋友心靈相犀無聲的語言，一杯酒，一片情，一杯酒，一世情。
曾經(jīng)以為自己文學(xué)功底還不錯，隨著備課的深入，深感自己的淺薄。沒有吃透文本，怎能駕馭了文本？于是，不再為某個環(huán)節(jié)怎么設(shè)計更新穎煞費苦心，靜下心來讀書，再讀書。夜深人靜的夜晚，讀章炳麟的《訄書》，讀《詩經(jīng)》，讀《二十四詩品》……
備課的'過程，是讀書的過程；備課的過程，是感受中國古典詩歌魅力的過程。愛上了詩，愛上了中國古典詩詞的簡約而不簡單。
再讀詩，又有疑惑：王維為什么要寫這首詩？每個人都有自己的語言風(fēng)格，語言風(fēng)格的形成與這個人的性格、閱歷有著密切的聯(lián)系。那么，王維是怎樣的一個人？
帶著問題，走近了王維。
讀《王維生平事跡初探》我了解了他的才情“詩中有畫,畫中有詩”；了解他坎坷的經(jīng)歷“安史亂起，被叛軍俘獲”；了解他的心路歷程“政治上灰心，寄情山水田園和佛教禪理”……讀著，詩佛王維的形象在我心中豐滿起來�！端驮拱参鳌穼懹诎彩分畞y前，那是動蕩不安的年代。西出陽關(guān)是壯舉，為國效力是男兒的責(zé)任�？墒�，此一別，再相見遙遙無期��！史料記載，渭城一別六年之后，王維就去世了，西出陽關(guān)，真的是無故人了！那是一種怎樣的辛酸與無奈��！懂了王維的心，懂了字里行間的情。
再讀此詩，腦海中留下的是兩組畫面：以渭城為代表的陽關(guān)以東細(xì)雨如酥、客舍青青、楊柳依依……一派生機盎然；陽關(guān)以西卻是黃沙漫漫、風(fēng)吼馬嘶、雜草叢生……一片凄慘荒涼。陽關(guān)以東有好友相處時的點點滴滴歡樂的場面，有臨別時好友的殷殷囑咐、戀戀深情，出了陽關(guān)卻是孑然一身，孤獨寂寞。詩人像一位技術(shù)高超的攝影師，從紛繁變幻的景物中略去次要的部分，將遠山近水，人喧馬嘯，通通舍去了，淡化了，只擷取了送別環(huán)境中最富感染力的景物——蒙蒙細(xì)雨中的青青楊柳，最動人心弦的一剎那——“勸君更盡一杯酒”。真切感受到了王維——重情重意的王維，才華橫溢的王維。
我深深愛上了這首詩。聽古箏曲《陽關(guān)三疊》，聽歌手童麗演唱《渭城曲》，潸然淚下。由衷感慨：黃金萬兩容易得，人間知己最難尋。
不再追求花哨的環(huán)節(jié)設(shè)計，以情感為主線，知識是浸潤著感情的知識，過程是流淌著感情的過程。課堂上，學(xué)生和我一起走進古詩，走近王維，讀懂了一首詩，留下了一片情。
完成《送元二使安西》的教學(xué)，想起薛法根老師的那句話：字詞知冷暖，語言有溫度，一個語文老師，怎樣能感受到字詞的冷暖，語言的溫度呢？提高文學(xué)素養(yǎng)，增加文化的厚度！深深愛上祖國的語言文字，并將這份愛傳遞給學(xué)生，這是語文教師一生的功課！
被老師感動的作文 篇7
世上的愛有千萬種，父母的愛是偉大的，而老師的愛卻是最無私的。
時光匆匆，很多的記憶已隨日子的消失而褪色，但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已——那一份讓我感動的是老師的愛。
很不幸我得了水痘，由于水痘是一種傳染性很強的疾病，為了不使這種病菌大范圍擴散，減少學(xué)生與病菌接觸，防止感染，根據(jù)規(guī)定凡是得了水痘的同學(xué)一律停課21天，病好后由醫(yī)院開診斷證明后方可入學(xué)。天哪！這可怎么辦呀？我急得嗚嗚地哭了起來，看到此景老師連忙拉起我的手向她辦公室走去，到了辦公室老師讓我坐下，親切地安慰我說：“不要哭了，慢慢會好的，不要害怕，在家好好休息，過一段時間就可以來上課了，男子漢要堅強�。 蔽疫煲f：“老師，那我落下的課怎么辦呀？”老師拍拍我的肩膀說：“這你不用擔(dān)心，我可以給你補課呀！”我抬起頭眨著迷茫的雙眼說：“老師，那怎么行，我家離你家那么遠，你白天還得上班，晚上下班都黑天了，怎么幫我補呀？”老師笑了笑說：“這你不用擔(dān)心，老師自有辦法�！蔽衣牶竽樕下冻隽诵θ荨！笆茄�，老師可以幫我補課”我說話的聲音都有些顫抖了。老師見我笑了，和藹地說：“你是一個多么愛學(xué)習(xí)的孩子呀！我怎么忍心讓你落課呢�！蔽衣牶笮睦锖酶袆影�！我真慶幸我有這么好的老師。
以后，每天老師下了班就到我家給我補課。首先詢問一下我的病情，安慰安慰我，然后和我說說班里發(fā)生的有趣的事。老師把每天在課堂上所學(xué)的內(nèi)容逐一講給我聽，我每次都學(xué)得很認(rèn)真。然后老師再把明天要學(xué)的內(nèi)容告訴我，讓我做好預(yù)習(xí)，第二天再給我講。
等待其實是一種幸福，每天老師下班，我都在期盼著老師的到來，我們的師生情在日漸深厚。我雖然在家養(yǎng)病，但是我沒有落下一天的課，老師執(zhí)著的堅持著……
一把傘撐起一片天，老師愛的傘護著我健康成長。
老師的愛時時感動著我，常常激勵著我，給我力量，催我奮進。老師的愛讓我受用一生。
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