這樣的人讓我感動作文(集錦15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的這樣的人讓我感動作文，歡迎閱讀與收藏。
這樣的人讓我感動作文1
在我們的生活中總會有一些很堅強的人，盡管命運不公，但是他們依舊笑對生活。
她是一個很年輕的姐姐，我是在一次逛街的時候見到她的。首先我是聽到了她的琴聲，在這條街道的一隅，她靜靜的坐在一把古箏前。她的手指靈巧的在琴弦上翻飛，她的臉上帶著陶醉。
我被這古雅中帶著一種輕快的音樂聲吸引了，等到我走近，然后我看到了這一幕。她的身前架著古箏，她坐在輪椅上。當(dāng)風(fēng)輕輕吹過，蕩起了她衣裙的一角，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，她是殘疾人，她的一條腿高位截肢。
此時，圍繞在她身邊已經(jīng)有了不少的人。人們也都陸陸續(xù)續(xù)的注意到了她的腿。等到她的一曲完畢，很多人都鼓起了掌。在我們的掌聲中，姐姐一直都在微笑著點頭，全程都沒有說過一句話。接著，我便在眾人的聲音中聽到了一個消息，原來這一位恬靜的姐姐還是一位先天性的啞人。聽到這個消息后，我心里不禁對她深出了一種敬佩，敬佩之際也讓我感動。
這樣的人能不讓我感動嗎？從她的身上我看不出那種對命運不公的控訴，有的是一種對明天充滿著美好的向往。從她的音樂聲中，我能夠感受到的是一種輕快，是對生活的一種積極面對。
比起這樣的人來，在我們的身邊也有不少總是在抱怨的人。可他們又何曾想過，他們與生俱來的健康與健全就已經(jīng)比不少人幸運了。他們也應(yīng)該好好的審視自己，也應(yīng)該向那些堅強著生活的人學(xué)習(xí)。
我的耳邊又是一首音樂響起，姐姐的心情顯然是不錯的，歡雀的音樂聲中還帶著點兒小調(diào)皮。注視著這樣的姐姐，我的內(nèi)心里又是一陣觸動，這樣的人實在讓我感動。
這樣的人讓我感動作文2
人的一生中究竟會遇到多少人呢？又有多少人會成為朋友呢？沒人知道，但人生中每一個重要的人，我們都會銘記在心。這個世界上有一個令我感動的人，我永遠記得她。
記得那是一個陽光明媚的下午。我在南充大姨住的小區(qū)的公園里玩耍。我坐在石橋上，將雙腿伸出石橋外，享受著快樂的下午。
“姐姐，能讓一下嗎？”
回頭一看，是一個身穿白色連衣裙大約六七歲的小女孩。便想起身讓她，轉(zhuǎn)念一想：干嘛，要我讓�。渴瘶螂m然窄點，但足以讓兩個小孩過去，我偏不讓。便故意裝做
沒聽見，把頭扭到一邊。她沉默一會，又開口說：“小姐姐，讓一下吧？”我鼻子里冷哼一聲，瞪她一眼。她顯然被我的眼神嚇一跳，哆嗦著退后一步。她顫巍巍再次開口：“小姐姐，讓一小吧？”我不理她，她又說“小姐姐，讓一下吧？”我還是不理她，她又重復(fù)說好幾篇。我都沒理睬，她像一個討厭的復(fù)讀機一樣，翻過去翻過來地說著句話那：小姐姐，讓一下吧？”我終于受不，大聲沖她喊：“閉嘴，你煩不煩�。磕悴粺┪疫�煩呢？”
“我……我只想過橋而已�！�
被我壓制的怒火一下被點燃，滿臉怒氣地吼叫著“這橋這么寬，你不過干嘛偏過我這里啊？”她傷心地低下頭說：“不是這樣的，是我奶奶要過。”她一邊說，一邊用手指向石橋旁一個坐著輪椅的老奶奶。我的臉?biāo)⒌靡幌戮鸵驗槔⒕渭t。連忙起身讓她，她原本難過的臉，笑起來。她小跑著去推她的奶奶。她推著她奶奶路過我身個旁時，給我一個真摯的笑容。我尷尬地回她一笑�？粗阶咴竭h的背影，心里非常自責(zé)。
人的一生中會記得多少人呢？又有多少人會記得自己呢？沒人知道，但是我永遠會記得她：那個瘦弱的背影。
這樣的人讓我感動作文3
院子里的梨樹開花。在城中狹窄的院落里，這棵梨樹可算是大樹，約莫有五層樓那么高。走進庭院，走過一排長滿青苔的石階，轉(zhuǎn)眼來到紅漆木橋。坐在河邊的卵石上，闔上眼簾小憩，聽從院落深處吹來的風(fēng)聲。這真是喧囂浮世中難得的清凈地。
我靜靜地閉目養(yǎng)神，忽然間被一個軟綿綿的東西砸到頭。睜眼一看，一只白色的貓正趴在我臉上。忽然貓從我臉上跳開，跑到一個小男孩的邊上。小男孩安撫一下那只小貓，滿懷歉意地對我說：“姐姐對不起，我來河邊給我的五只小貓洗澡，它……總之，十分抱歉。”他一副快哭的樣子，我也不好再說什么，這樣的小事就算吧。
原本晴朗明媚的天氣，突然下起雨來。林中飛起毛毛雨，園里被霧靄籠罩著。等雨停再走吧，我撐起隨身攜帶的傘，望著飄揚的雨絲。這雨絲毫沒有要停的意思，我的目光無意間瞄到那個樹下的身影——這不是之前的小男孩嗎？原來他還沒走啊。
只見小男孩把五只小貓摟在懷里，嘴里念叨著：“不要怕，不要怕！沒事的，雨停就可以走，可千萬不要被雨淋到呀……”他護著小貓們不被雨淋，自己卻被雨水淋得濕透衣服。我正想遞傘過去，此時來一個略顯高瘦的男孩，打著傘走向他。
“退退，怎么淋成這樣？會感冒的！”
“一期哥，沒關(guān)系，小貓們很可憐啊，我可不能讓它們感冒。”
高瘦男孩半邊身子淋著雨，把傘的大半邊都給那個名叫“退退”的小男孩。
這樣的付出，雖然只是平淡無奇的小事。但在這利己的時代，卻是很難再看到。人們對所有人事都漠不關(guān)心，甚至對親人也是如此，更何況貓這種小小的生靈……原來，還有這樣愛惜小動物的人，還有這樣令人動容的情景，還有這樣純凈透徹的心靈！
這樣的人讓我感動作文4
這樣有著崇高精神的平民英雄，雖然不被我們所熟識，但他的所作所為著實把我感到了。思緒回到了電視里的那一幕：
電視節(jié)目《平民英雄》情景重現(xiàn)，說有一戶居民因為安裝使用自家的煤氣罐不善突然起火，馬上就有要爆炸的可能，房主立時嚇得大叫。隔壁鄰居趕來，“快打119”然后就尖叫者跑開了，說實話這種情況誰敢靠近，隨時會炸呀！
房主任然在房子外面向路人求救，喊得是撕心裂肺，喉嚨都快啞了。就在這關(guān)鍵的時候，一個熱心膽大的人經(jīng)過，只見他順手抄了一個帶鉤子的扁擔(dān)二話不說地沖進去，不一會兒就見他拖了個火紅的物體沖了出來，奔跑在路上。當(dāng)大家意識到那個火紅的物體就是隨時會爆炸的煤氣罐的時，頓時尖叫聲頓起。我望著這驚心動魄的一幕，感同身受，喉嚨里不敢發(fā)出一點聲音，感到死亡的氣息如此地近。
英雄沒有受到任何影響，他是跑得飛快，一個轉(zhuǎn)身一個用力將火紅的煤氣罐扔進了池塘，成功阻止了這場爆炸災(zāi)難的發(fā)生。大家同時長舒了一口氣。房主腿軟坐到了地上，嘴里不停說著“謝謝你，謝謝你保住了我的家�！蔽乙搽S房主流下了感到的淚水。
隨后放映了記者采訪的畫面，他羞澀一笑，說道：“當(dāng)時也沒有多想，只知道自己應(yīng)該做點什么�！彼隽耸裁�，我想到：他拖走了隨時要爆炸的煤氣罐、他置個人生死于度外、他搶救了居民群眾的生命財產(chǎn)安全……就是這樣平淡樸實的言語感動了我，就是這樣熱心高尚的行為感動了我，讓我們向這樣的平民英雄致敬！
這樣的人讓我感動作文5
在城市中有這樣一些人，他們不論日曬雨淋還是風(fēng)吹雨打都在默默地付出，他們就是“城市美化師”。
每天出門，我似乎都能看到一個約摸四十歲的中年婦女，她身著橙黃色的外衣，駝著背，皮膚已經(jīng)曬得黝黑，臉上布滿了皺紋，寫滿了辛酸與憔悴，她總是拿著掃把來回地掃著道路上的垃圾。
等到了嚴(yán)熱的夏季，我想她也應(yīng)該放假了嗎？路上又沒有落葉，她是不是在樹陰下乘涼？我悄悄地走出小區(qū)大門，朝著那個熟悉的方向一看，路上一如既往的有一個彎著背的身影，她那件工作馬甲，早已被她的汗水給打濕。黃豆大般的汗珠滾過她的下巴，落向了地面，她的動作越來越慢，越來越沉重，無力……
時光輪轉(zhuǎn)，一眨眼便到了正月里。偶然間在新聞里看見了一條消息“環(huán)衛(wèi)工人們春節(jié)多數(shù)多年未回家”，我頓時才明白，原來放過鞭炮不是自己隨風(fēng)飛走的，而是這樣一群人在無私奉獻。北風(fēng)吹得讓人冷到發(fā)抖，風(fēng)亦是無情地拍打著臉，刮著肌膚，吹散了頭發(fā)。路上寂靜沉默，沒有車來車往的喧鬧，只有落葉的“沙沙”聲。
寒風(fēng)中，她一個人掃著堆積如山的落葉，輕輕揮動著掃把，拖著那高過她腰的垃圾埇，步履匆匆從這頭跑到那頭，這樣一來一去，不辭辛苦，那落葉似乎也沒有了人情味兒，一個勁地掉下，增加了她的工作量也渾然不知。她駝著背時，像是個年過七旬的老人，步子緩慢；又像是拉車的車夫，同樣沒日沒夜的彎腰工作。她的背景是那么渺小，灰暗無助。
正是因為有了她，我所居住的地方才能如此干凈，才不會看見滿街枯葉，是她犧牲小家為一片居民，每每想起她，總是心生感動，“謝謝，城市美化師…”
這樣的人讓我感動作文6
知道謝每一粒種子每一縷春風(fēng)，也要知道早起播種和御風(fēng)而行。
——題記
生活中藏著許許多多令人感動的事情，比如：閨蜜在你傷心時給你溫暖，在很毒的太陽中媽媽給你送一把遮陽傘，下班回來已經(jīng)很疲倦的媽媽依然堅持做飯……令我們感動的總是很平凡。
母愛像那一顆顆龍眼，不管表皮多么干澀，內(nèi)心總是深藏著甘甜的汁液。
那是剛放假沒多久的一天，我可能因為著涼的緣故，導(dǎo)致我發(fā)了高燒，而晚上媽媽沒有睡好，悉心照顧我呵護我。第二天早晨，高燒褪去的我，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)去上班了，外面寒風(fēng)瑟瑟，我知道媽媽的狀態(tài)肯定不太好，我打過去電話對媽媽說讓她小心點，中午，媽媽告訴我她太忙沒有回來，所以我一直想著天快點黑，終于，夜幕籠罩整座城市，燈火亮起。咚咚～我興奮的跑去開門，又重新熱了飯菜，擺在餐桌上，我們面對面坐著，可我卻看到媽媽衣服上沾了點泥，我對媽媽說：“媽媽你怎么了”。媽媽卻說沒事，快吃飯吧。我知道媽媽是為了不讓我擔(dān)心，我很感動。
繁花落盡，我心中仍有花落的聲音，一朵一朵，在無人的山間輕輕飄落。
這樣的人讓我感動作文7
燦爛的陽光透過樹葉的縫隙灑在庭院里，照耀著我，仿佛一雙手撫摸著我，使我想起了您-我的恩師。
畢業(yè)快一年了，老師您還好嗎？
回想小學(xué)生活，那時的我是一個全校知名的搗蛋鬼。雖然腦子不笨，但不樂于學(xué)習(xí)。所以成績一直在下游，并且我還經(jīng)常惹老師生氣。比如同學(xué)們?nèi)ゴ蛄艘煌八�，我非要把手放到里面弄臟那一桶水，所以我沒有朋友。雖然這樣我還是任性的做著我的”工作”，然而，這一切都被你的那一句話徹底改變了。
那是寒冷的一天，窗外天陰沉沉的，北風(fēng)肆意的吹著。我正準(zhǔn)備把手放進水桶里，突然聽到有人叫：“寶貝，你在做什么？”我回頭看了一眼以為不是叫我又想繼續(xù)搗亂時，一雙手溫柔的放在我的肩上�！皩氊悾氵@樣做大家會傷心的，不要這樣好嗎？”我愣住了，好久沒人這樣叫我了，心里一陣久違的溫暖，我連忙轉(zhuǎn)過頭來，竟然是老師，是老師在叫我。那一刻我不敢直視她的眼睛，連連點頭，趕快回到自己的座位上。
俗話說“江山易改，本性難移”，我還是好兩天壞兩天，不過每當(dāng)我要控制不住自己時，您總會那么喊我，漸漸的我的心被您所感化，我開始樂于學(xué)習(xí)，朋友也逐漸的多了起來。您抓住這個機會幫助我學(xué)習(xí)，給我補習(xí)功課，我的成績一次次的飛速提升，最終在期末考試中我取得了優(yōu)異的成績，順利的進入了初中。
您是我最感謝的人，是您軟化了我的心靈；是您教會了我做人的道理；使我懂得了生活的真諦；是您挽救了我的前途和未來，使我的明天更美好！
陽光灑落在房子里，也灑落在我的.心上。我好像又聽到了您的聲音，聽到了您對我的諄諄教導(dǎo)。離別快一年了您在哪里？您還好嗎？我深深地、深深地思念著您……
這樣的人讓我感動作文8
“多個朋友多條路”，俗話說。我就有那么幾個朋友，當(dāng)你傷心的時候，是誰第一時間遞來紙巾和安慰？在你寂寞時，是誰在你身旁陪你談心？在你摔倒時，又是誰把你扶起并包扎？是朋友，這樣的朋友讓我感動。
我有一個好朋友，名叫朱煒娟。 美術(shù)是我的愛好之一，但是那間美術(shù)課讓我刻骨銘心。 那一次，我們上美術(shù)課，老師要求我們畫美術(shù)老師的肖像，我心想這節(jié)課我能被美術(shù)老師贊一番了，想想都激動。正當(dāng)我胸有成竹的往后一掏我的美術(shù)“工具箱”時，我呆住了，竟然空空如也。想著想著，我頓時恍然大悟，前些日子我弟弟借去亂畫，還未歸還。我頓時急得像熱鍋上的螞蟻，為什么呢？因為美術(shù)課上有個規(guī)矩，誰沒有帶顏料的站在辦公室門口挨批。我可不想讓這些美術(shù)課成為我人生上的污點。正當(dāng)我心急如焚時，坐在我后面的朱煒娟似乎看穿了我的心思，拍拍我的肩膀說：“是不是沒帶顏料呀？”我嗯的一聲，朱煒娟又說：“我把我的飲料分你一半吧！”我驚訝道：“那你用什么？”朱偉娟說：“沒事，雖然只有一半，很不方便，但我還是很高興能借你�！痹捯魟偮湎�，他就把他一半的顏料遞了過來，我呆住了，我感動了，我不知道該說什么了。 朋友一生一起走，那些日子不再有。朋友啊，你們是我們一生中最亮的心啊，朋友是夜空里是星空，我們相互學(xué)習(xí)，相互照應(yīng)，你是我一生中最感動的人！
好朋友是要在有困難是故鄉(xiāng)幫助的人，我們相互理解，相互謙讓，你才會擁有更多的朋友。
這樣的人讓我感動作文9
花朵是辛勤的園丁培育的，禾苗是陽光雨露滋潤的。學(xué)生是老師教育的。然而，我的老師卻讓我深受感動。
記得有一次，一天中午，我們班上的一個同學(xué)因事沒有去吃飯，老師知道了，立即去食堂打菜，端到那個同學(xué)面前，遞給她筷子說：“吃吧，別餓著了�！蹦莻�女生看著周圍的眼睛，不好意思吃，老師又對她說：“快點吃吧，別餓壞了身體。”那個女生還是不肯吃，老師又勸說了一番，那個女生對老師說：“老師我不餓。”最后老師無可奈何的走了。
人人都應(yīng)該為自己的身體著想，而我的老師卻是為他人著想。
我清清楚楚地記得那個晚上。晚自習(xí)的時候，老師來到教室，我們從老師的臉色上可以看出老師在忍著什么痛，皺緊了眉頭，咬緊了牙關(guān)。老師給我們講課的時候，時不時的捂著肚子的左側(cè)，并且時不時得咳嗽幾聲，但是老師仍然堅持給我們上課。下課后聽同學(xué)說才知道老師的傷口發(fā)炎了。
老師像我們的父母一樣教育我們，老師的話語和行動深深地打動了我。老師心里有別人，替他人著想。如果所有老師都像我的老師一樣，那該多好�。�
就是我的語文老師，讓我深受感動。
這樣的人讓我感動作文10
花朵是辛勤的園丁培育的，禾苗是陽光雨露滋潤的。學(xué)生是老師教育的。然而，我的老師卻讓我深受感動。
記得有一次，一天中午，我們班上的一個同學(xué)因事沒有去吃飯，老師知道，立即去食堂打菜，端到那個同學(xué)面前，遞給她筷子說：“吃吧，別餓著�！蹦莻�女生看著周圍的眼睛，不好意思吃，老師又對她說：“快點吃吧，別餓壞身體。”那個女生還是不肯吃，老師又勸說一番，那個女生對老師說：“老師我不餓。”最后老師無可奈何的走。
人人都應(yīng)該為自己的身體著想，而我的老師卻是為他人著想。
我清清楚楚地記得那個晚上。晚自習(xí)的時候，老師來到教室，我們從老師的臉色上可以看出老師在忍著什么痛，皺緊眉頭，咬緊牙關(guān)。老師給我們講課的時候，時不時的捂著肚子的左側(cè)，并且時不時得咳嗽幾聲，但老師仍然堅持給我們上課。下課后聽同學(xué)說才知道老師的傷口發(fā)炎。
老師像我們的父母一樣教育我們，老師的話語和行動深深地打動我。老師心里有別人，替他人著想。如果所有老師都像我的老師一樣，那該多好�。�
就是我的語文老師，讓我深受感動。
這樣的人讓我感動作文11
在這個世界上，令我感動的人有許許多多。遠的說，偉大的愛國之人屈原;近的說，舍己為人、舍生忘死的葉欣。其實，能夠令我們感動的人近在眼前：不就是那可愛的母親、偉大的父親和辛勤的老師嗎
說到令自己感動的人，我覺得同學(xué)們想到的第一位就是可愛、美麗的母親。是啊，母親在我們心中是世界上最漂亮的女人，她有那無私的母愛，完美的心靈。她為我們付出了那么多卻默默無言，她在我們郁悶時陪著我們開心玩耍;她在我們悲哀時輕輕地安慰我們。母親怎能不令人敬佩
是，母親令我們感動。但同學(xué)們想一想，那位偉大、善良的父親是否也令我們感動是哪個男人撐起了天空，是哪個男人保護著我們母子是父親，偉大的父親。如果沒有父親，母親一人掙的錢哪夠我們這些小皇帝、小公主花要不是父親日日在外與時間賽跑，我們怎會有今日的幸福生活父親又怎能不令人欽佩
父母的確令我們感動。但坐在辦公室的那位靜靜批改作業(yè)的人呢她令我們感動嗎是誰帶我們在知識的海洋中航行是誰把知識輸進我們的記憶是老師，辛勤的老師。有的同學(xué)覺得上課很累，很煩，但同樣累的還有老師。她為什么給我們講課她為了什么老師只有一個小小的愿望：那就是讓我們擁有更多的知識，讓我們的生活更加完美。就是這個信念給了她力量，讓她不停的給我們知識。難道，我們就不能幫老師完成這個小小的愿望
生活中有很多令我們感動的人或事情，我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。當(dāng)你用這雙眼睛重新看世界時，你會發(fā)現(xiàn)：世界真完美!
這樣的人讓我感動作文12
在我的生命中有一個非常愛我的人，他默默為我撐起一片天。他不圖我的回報，只愿我健健康康地成長。
有一首歌唱到：“在你的皺紋里，漂流著全家人的安寧；在你的肩膀上，承載著沉重的山嶺……”這首歌詮釋了這個人對我的愛。
我不知道這個人愛吃什么。因為每當(dāng)我愛吃瘦肉的時候，他就愛吃肥肉；當(dāng)我喜歡吃蛋清的時候，他就喜歡吃蛋黃。可我知道，其實我喜歡的，他一定也喜歡，但他每次都會騙我說不喜歡。每次吃飯時，他都會把我的碗里堆得高高的，而自己碗里的菜卻寥寥無幾。
我不知道這個人的生日是什么時候，但每當(dāng)我過生日的時候，等到下班，他都會拖著疲憊的身體，為我做一頓豐盛的大餐，還不忘用他那沙啞的聲音為我唱一首生日歌。
我不知道這個人是否懼怕過什么。但每當(dāng)我半夜被噩夢驚醒時，他都會用他那粗大的手為我擦干眼淚。他就像是一把大傘，為我遮風(fēng)擋雨，他還讓我有了無視風(fēng)雨的勇氣。可我卻不知他是否懼怕過什么。
我不知道他在生病受傷時有沒有人陪。但每當(dāng)我生病受傷時，他就是第一個沖到我身邊給我買藥，還會為我端茶倒水的人，他就像是一個守護神一樣，一直在我身邊�？墒窃谒∈軅麜r我卻不在他的身邊陪著他，守護著他。
說到這里，不爭氣的淚水已在眼眶中打轉(zhuǎn)，父親，我最親愛的父親！
這樣的人讓我感動作文13
時光像流水一樣匆匆逝去，許多人和事也早已變得模糊。但每逢下起傾盆大雨時，那天發(fā)生的事總能清晰地回蕩在我的腦海里。
自打一年級起，我們就成為了最好的朋友，形影不離。老師也總是調(diào)侃道：有我的地方就有你，有你的地方就有我，有你的地方也一定會出現(xiàn)一個我。
你那尖尖的瓜子臉，稍黑的皮膚，可愛的酒窩，使我們每次的相見都會相視而笑。
還記得那一天，在即將放學(xué)時，天空突然發(fā)出一聲巨響。那一聲巨響仿佛是一顆炸彈在天空中爆炸了。隨即，傾盆大雨伴隨著空中那一道閃電降臨了。
“我沒帶傘怎么辦！”“老師我要打電話！”“有人多帶傘嗎？”霎時，整個教室變得鬧哄哄的。老師連忙安頓紀(jì)律：“所有人都安靜下來！”瞬間，班級不再那么吵鬧。“沒帶傘的同學(xué)來我這打電話，有帶傘的趕緊回家！”
我的臉色越來越差，因為我知道，爸媽今天都去出差了，不會有人來送傘的……不一會兒，同學(xué)一個接一個的都在父母的護送下離開了校園。這時，她走了過來，攬住我的肩膀：“走吧，我們回家！”“可是……”“別可是了，趕緊走吧，待會雨更大了！”就這樣我和她一同走出了校門，踏上了回家的路。
這樣的人讓我感動作文14
人的品質(zhì)，往往表現(xiàn)在生活中的小細節(jié)里，便可以看到他的內(nèi)心深處。
我不大去菜市場的，都是媽媽去買菜，我總感覺那里的人嘈雜，是個人去了就回頭大的地方。
“走吧，走吧，這么大了，也該學(xué)會自己買菜了，別人家的孩子，像你這么大都是家里的頂梁柱啦！聽話，快走！”媽媽又嘮叨起來了，比起菜市場的喧鬧，她的嘮叨就不只是讓人頭大的問題了�！靶辛耍辛�，我去�！狈凑裉扉e著，就當(dāng)是出去散步一下吧。
菜市場離我家也并不遠，走個幾百米就到了。像往常一樣，那十幾米遠就能聽到菜市場人們的叫賣聲。“人咋這么多的呀。”我嘟囔了一句。
我們朝里走著，一個中年男人坐在他的攤位上，朝我們揮揮手，說：“看一看了，你看我這菜，多新鮮，價格也不貴，比那幾攤都便宜嘞！三毛五一斤，買一點吧！”我和媽媽走過去，看了看，確實還不錯，剛想買一袋呢，這時，一個老奶奶走了過來，滿頭白發(fā)，臉上的皺紋跟裙褶一樣深，被駝著，步伐很蹣跚，穿著也破破爛爛的，手里還拿著幾個空塑料瓶。看來，她也是來買菜的。
“菜咋賣呀？”老奶奶問道�！班蓿搜剑瑑擅艘唤�。”老板說道。“兩毛八，你剛剛還給我們說……”話還沒說完，媽媽就用胳膊肘把我懟了一下，搖了搖頭。我剛開始很沒明白過來，看了看老奶奶，又看了看老板，終于，我明白過來了。我便連忙說一句“沒事沒事�！�
老奶奶見菜便宜，便賣了好多，然后慢慢的走了。我和媽媽也在那里買了一些菜，付錢時，媽媽說：“就幾塊錢，不用找了�！闭f完就拉著我快步離去，只留下老板一人呆呆的站在那里。
回到家后，我總是在想那件事。直到現(xiàn)在，這件事還是讓我印象深刻。
這樣的人讓我感動作文15
感動是一種無形的東西，用肉眼看不見，只有用心靈才能感受得到，我就曾經(jīng)被一個這樣的人感動過，讓我感動的人，就是我的教師——敬愛的何老師。
回想起過去:那天，我歡快地背起書包，回到學(xué)校，為何我的心情如此之好呢？因為我今天終于可以買到我期盼已久的畫報了。
我回到教室，嗨！大家都在火熱朝天地討論著這一期的畫報呢！想到我也要有新的畫報了，便激動起來，不由得將手伸進書包，找起錢來。
可是倒霉偏偏卻找上了我，我在包里怎么也找不到那二十五元，不行呀，今天是買報的最后一天了，我急忙向同學(xué)借起錢來，但他們都以各種理由拒絕了，倔強的我頭一次在同學(xué)面前哭了。
這時，一只溫暖的手輕輕地放在我的背上，滿臉淚痕的我抬起頭來，映入眼簾的是何老師那和藹可親的臉，她慈祥的問道：“孩子，怎么了？”“錢不見了�！蔽铱拗f�！皼]事，老師幫你付。”說完，何老師將二十五元塞給了我�！袄蠋煟挥昧�。”“沒事，”老師親切的說，“沒事。”于是，我感激的收下了。
后來，我想將錢還給何老師，她卻笑著拒絕了。又繼續(xù)投入工作中�？粗卫蠋煟胰f分感動，何老師呀，謝謝您！
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