【精品】感動的作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的感動的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
感動的作文 篇1
今天早上，下了很大的雨，媽媽給了我兩元錢坐三輪車上學(xué)。
冒著大雨，上了一輛三輪車，我說：“您好，請問到三小多少錢？”那個蹬三輪車的爺爺說：“三塊錢�！蔽艺f：“哦�！蔽矣行┦涞淖唛_了，攥了攥手中的兩塊錢，心想：怎么辦，我只有兩塊，這么大的雨，沒有傘，怎么去學(xué)校��？正當(dāng)我思索的時候，一個略帶沙啞的聲音響起，“小姑娘，你的錢不夠嗎？那兩塊錢也行，這種天氣，可能真打不到車呢！”我打量起了他，他穿了一身破舊的深藍色衣服，外面套了一個短短的馬甲，一條深綠色的褲子，打了好幾個補丁，頭發(fā)雖有些亂，但很干凈。黝黑的臉上，一雙飽經(jīng)滄桑的眼睛又把他映得蒼老了一些�！芭�，謝謝�！蔽页屑さ匦α诵�。
到了學(xué)校東門，我見“三輪車爺爺”朝上了鎖的小門望了一眼，又朝大門駛?cè)�。我趕緊說：“在這停吧，往前走就遠了……”“沒事，兩塊就行�！蔽铱此`會了，說：“不是……”“沒事，這么大雨，你也沒帶傘，路也不好走，我送你過去吧�！薄叭嗆嚑敔敗钡谋澈�，不知是汗水還是雨水，浸濕了一大片薄薄的衣服。
從這位爺爺質(zhì)樸的話語中，我聽到了溫暖，這種溫暖，是陌生人之間的溫暖，是互不相識的溫暖。這種溫暖只是幾個問候、幾句話語就能讓對方的溫暖從心底擴散、蕩漾。如果人間處處有這樣的溫暖，這種溫暖就會充斥天地間，直到把天染成火一樣的紅色。
感動的作文 篇2
星期五我被感動了。
那天我們學(xué)校小記者要去參觀消防大隊。舉行了一系列的活動。其中我印象最深的是觀看影片和逃生帳篷。
影片中一串串觸目驚心的數(shù)字，讓人毛骨悚然，人們以為消防員叔叔的防火外衣可以完全防住火焰的傷害，其實不是這樣的，消防員叔叔的防火外衣只能防住一部分傷害，其他的完全由自己承擔(dān)。
在熊熊烈火的燃燒下消防員叔叔不僅沒有退縮，反而勇往直前，因為他們知道，在這火焰中有千千萬萬人的生命等著他們?nèi)ゾ�，即使�(fàn)奚悦彩侵档玫模?/p>
消防員叔叔的英勇表現(xiàn)不僅表現(xiàn)在這些地方。
逃生帳篷里的黑煙很嗆人，在里面幾乎連氣都不能喘，眼睛都睜不開，完全迷失了方向。
這時一個身影走了過來，乍一看，原來是消防員叔叔。
他在嘴里喊著快跑，快跑！還不時用手推我。在消防員叔叔的帶領(lǐng)下，我走出來逃生帳篷，陽光照在消防員叔叔的的身上，顯得他那么高大威猛！
要回學(xué)校了，我望著消防員叔叔想：消防員是用自己的生命換別人的生命很危險，但是我知道這是一份至高無上的榮耀！
感動的作文 篇3
感動是什么?感動是春天的一路春風(fēng);是夏天的一杯水;是秋天的一個碩果;是冬天的.一件衣服。其中最讓我感動的是那一次。
那一次，我被感動了，當(dāng)黑壓壓的烏云一點點地靠攏過來時，我就意識到情況不妙，果然，“嘀嗒、嘀嗒……外面?zhèn)鱽碛挈c歡快的笑聲，我心想：完了，這次沒有帶傘，又身無分文，爸爸媽媽工作又很忙，應(yīng)該不會來接我的，家里雖然有爺爺奶奶，但他們已經(jīng)70多歲了，還要看我4歲的弟弟，這可怎么辦呢?正當(dāng)我胡思亂想的時候，下課鈴響了，“叮鈴鈴……”，這在別人看來是悅耳的交響曲，而在我看來卻是刺耳的噪音。我心想：也許一會兒就不下了，而老天爺似乎偏偏跟我作對，反而越下越大，絲毫沒有停下的意思。這時，我聽見了一個熟悉的聲音在喊：“哥哥!”我以為是別人的惡作劇，并沒有在意。后來我感覺有人在背后拉我的衣角，我不耐煩地說：“誰這么煩人呀?”扭頭一看，原來是我的弟弟，只見他穿著藍色的小雨靴，撐著一把“熊出沒”的小花傘，他興奮地說：“哥哥，我來接你了，快跟我走吧!”我“撲哧”一聲笑了，弟弟什么時候變得這么逗了。于是我跟著弟弟往前走，只見一個紅色的三輪車停在路邊上，里面坐了一個人，我定眼一看，原來是爺爺，爺爺對我說：“別愣著了，快上來吧!”
我和弟弟撐著傘過去了，瞬間我的眼睛濕潤了，不知是雨還是淚……
感動的作文 篇4
但在同時，我心里也明白，那海港日出的景象本身一定深刻地打動了作者。莫奈看著那最使他感動的情景，用他認(rèn)為最達意的方式將它留在了畫布上。這便是所謂瞬間的感動吧。
我在生活中自然也有這樣的幾個能夠清晰記住的時刻。其中一個是一天放學(xué)之后，學(xué)校里人已不多。我去老師辦公室拿一些東西�；亟淌业耐局�，我恰巧走過音樂教室。隨意的一瞥，我看到了窗外的夕陽，如此之鮮艷的紅色，把這個不大的屋子中的一切染成了紅色。鋼琴，黑板和課桌，所有的一切。一瞬間，我竟然有些沉浸在這震撼了我心靈的美之中了。出神的我不小心把剛拿到的全班的作業(yè)本掉在了地下。一個走過的不認(rèn)識的女生幫助慌亂而不好意思的我把本子撿起來放好。平素的臉在夕陽的照耀下笑笑，一種淡淡的美感不可阻滯地溢了出來�；叵肫饋�，可能那一天的我也是由于面臨初三的結(jié)業(yè)，校園的吵鬧之下暗藏著一點即將分別的不舍心情吧。因為后來不管怎樣好的天，怎樣用心地回到初中部站在當(dāng)時那個位置使勁地看，也再沒有那種感動了。
感動的瞬間之所以美好，正是因為它無法復(fù)制。否則便不可稱其為“瞬間”了。我記得有一個夏日星期天的下午，我作在自己五六平方米大的小屋里學(xué)習(xí)。那時天空在下雨，很大的雨，而且下了很長時間。天空既然像水泥一般顏色，陰沉沉的難看，我自然也沒有什么心情抬起頭來，只是悶頭看書聽歌。屋里悶悶的，都是為了防止雨打進來而關(guān)死了窗戶的緣故。然而當(dāng)我偶然抬起頭來，看到的卻是另一番景象。雨霽云開，一大片雨云正在退去，燦爛的毫無遮攔的陽光穿過云間的縫隙照下來。天空被分成了光明和陰暗的兩部分，而明和暗則成了這副感動我的畫面中不可缺的兩個因素。我先是愣了一會兒，后來產(chǎn)生一股沖動拿起數(shù)碼相機要像把這場面拍下來�？上�，不管我怎么努力，也拍不出我想要的效果。在我挫敗的心情中，夜幕慢慢降臨了，云的界限逐漸混在夜色中，最后消失不見了。這時我才坐在燈前靜靜地想到，可能我想用相機記錄的并不是景色，而是那種驚喜的心情吧。
莫奈畫《日出印象》，他心里真的滿意么？不一定吧。也許他也挫敗于這瞬間的感動的難于捕捉。這一切，都是在我們自己心里的啊。
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