那個(gè)讓我感動(dòng)的人作文2篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯�(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的那個(gè)讓我感動(dòng)的人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
那個(gè)讓我感動(dòng)的人作文1
人們常說(shuō)：“世上只有媽媽好！”。然而我卻我說(shuō)“世上還有劉老師好！”
那還是上三年級(jí)的時(shí)候，劉老師接了我們這個(gè)班。她給我們印象最深的是：長(zhǎng)頭發(fā)、大眼睛，從你身邊走過(guò)的時(shí)候會(huì)有一種香味，給人一種和藹可親的感覺(jué)。我清楚地記得劉老師給我們上的第一節(jié)課是《我們的民族小學(xué)》。劉老師站在講臺(tái)上，柔順的頭發(fā)披在肩上，含著微笑看著我們，說(shuō)：“同學(xué)們好！”那聲音很是清脆，鉆進(jìn)你的耳朵，心里就會(huì)豁然開(kāi)朗。我忽然發(fā)現(xiàn)我的目光再也無(wú)法從劉老師的身上移開(kāi)了！
劉老師很愛(ài)學(xué)習(xí)，在課下總是捧著一本書(shū)，看得很入迷，記得老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“我和你們?cè)谝黄鸷苁情_(kāi)心，課下讀書(shū)是把學(xué)的知識(shí)輸進(jìn)腦子里，課上給你們上課是把知識(shí)輸出來(lái)的時(shí)候�！眲⒗蠋熥屛抑懒耸裁唇小盎畹嚼�，學(xué)到老！”
常言道：“良師益友”，在課上劉老師是我們的良師，在課下，劉老師是我們的益友！
老師對(duì)我們很是親切，教我們跳廣場(chǎng)舞，一起制作精美的班級(jí)文化。老師請(qǐng)過(guò)我們?nèi)ァ帮溩游荨背燥溩樱o我們買(mǎi)過(guò)手套。做韻律操時(shí)，老師總會(huì)細(xì)細(xì)的`觀察我們，動(dòng)作做的不到位的時(shí)候，劉老師會(huì)手把手的教。劉老師讓我們?cè)趯W(xué)校也能感覺(jué)到家的溫暖了！
在劉老師的帶領(lǐng)下，我們班里養(yǎng)滿(mǎn)了吊蘭、蘆薈等常年綠色植物，我感覺(jué)我們的班級(jí)更像一個(gè)桃花園，我們這些小桃花們?cè)诤脤W(xué)的園丁的培養(yǎng)下，總會(huì)開(kāi)花、結(jié)果，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，但我們也不會(huì)忘記那個(gè)細(xì)心培養(yǎng)我們的園�。�
老師，我們愛(ài)你！
那個(gè)讓我感動(dòng)的人作文2
要說(shuō)讓我感動(dòng)的人，就不得不說(shuō)說(shuō)我們一年級(jí)時(shí)的徐老師。她讓我感動(dòng)的事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清�，F(xiàn)在我把其中最讓我感動(dòng)的告訴你，讓你知道其中的故事。
記得一年級(jí)時(shí)的一天，西北風(fēng)呼呼地刮著，吹在臉上的風(fēng)像一根針扎一樣疼。天上下著鵝毛大雪，那是一個(gè)星期一，上學(xué)的日子。前一周，徐老師就開(kāi)始感冒了，我們都在猜測(cè)：“今天，正在感冒的徐老師會(huì)不會(huì)來(lái)呢？”想著想著，第一節(jié)課的鈴聲響了，一個(gè)身影突然走了進(jìn)來(lái)，一邊咳嗽一邊艱難地說(shuō)：“同學(xué)們，咳咳咳……我們今天……咳咳咳……來(lái)上古詩(shī)……咳咳咳……來(lái)上古詩(shī)……阿嚏……三首……”同學(xué)們瞬間懵了，徐老師說(shuō)這么簡(jiǎn)單的話(huà)，竟然需要一分鐘。
看著徐老師因?yàn)榭人�，脹得紅紅的臉，教室里霎時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都靜靜地坐在座位上認(rèn)真地聽(tīng)徐老師講課。那節(jié)課特別安靜，大家都被徐老師感動(dòng)了，連平時(shí)特別活躍的調(diào)皮大王“姚朱奕”都安靜了下來(lái)。教師里時(shí)不時(shí)傳來(lái)徐老師“吭吭吭”的咳嗽聲，雖然講話(huà)那么困難，但她沒(méi)有休息，依然仔細(xì)地給我們講課……
放學(xué)時(shí)，徐老師帶著我們出來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，大部分孩子都被家長(zhǎng)接走了，但徐老師仍然站在那里，撐著一把傘，讓家長(zhǎng)還沒(méi)來(lái)接的同學(xué)躲在她的傘下，不讓雪打濕他們的衣服。她就像校園里的大梧桐樹(shù)，又像冬日里的暖陽(yáng)，讓我感動(dòng)不已……
徐老師就像堅(jiān)強(qiáng)的大樹(shù)，不倒的豐碑，那天，她帶給我的那股暖流一直在我心中。
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