重拾感動(dòng)的高中作文（通用5篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的重拾感動(dòng)的高中作文（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
重拾感動(dòng)的高中作文 篇1
懷著久違的震撼，我讀完了雨果的《悲慘世界》，心中如掀起了層層巨浪，久久無(wú)法平靜。這本寫(xiě)述人性、理想與價(jià)值的小說(shuō)，包含了太多真實(shí)的幻想，幻想的真實(shí)。許多個(gè)場(chǎng)景如暴風(fēng)雨般拍打洗滌我們的心靈，使我們拾起了塵封已久的感動(dòng)。
“他，一個(gè)被判了十九年刑的苦役犯，昨天剛剛出獄，十九年高墻內(nèi)的陰暗早已侵蝕了他的心靈，他只想報(bào)復(fù)�！�
冉阿讓?zhuān)緯?shū)的主人公，一個(gè)僅僅因?yàn)橥盗艘粋�(gè)蘋(píng)果和幾片面包而被判了十九年刑的苦役犯。他也曾經(jīng)是個(gè)正直的人，由于世態(tài)的不公，殘酷的現(xiàn)實(shí)，他選擇了一個(gè)極端的方式與這個(gè)污濁的世道做斗爭(zhēng)。出獄之后，他只想徹底淪陷。這時(shí)，一位善良而忠于上帝的主教出現(xiàn)在他的生活中，主教一次又一次的寬恕終于把他從泥潭中拉了回來(lái)。
“他一下跪在主教面前，主教那和藹的笑容春風(fēng)一樣地在他枯槁的心中播下了希望的種子，他感到自己獲得了重生。”
這是惡者的懺悔，是一個(gè)失去希望的人良心的回歸，這種選擇，使我們感動(dòng)。
“年邁的修女緊張極了，她一輩子也沒(méi)有說(shuō)過(guò)慌，她信奉誠(chéng)實(shí)的準(zhǔn)則，然而這一次，她猶豫了�！�
冉阿讓成為一個(gè)品德高尚的人，他隱姓埋名，到了另一個(gè)城市并干出了一番大事業(yè)，他當(dāng)上了市長(zhǎng)，深受人們尊敬。然而，一次救人的行動(dòng)無(wú)意暴露了他的身份，使一直追緝他的探長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了蹤跡，他不得不躲起來(lái)，只有年邁的修女知道他在哪兒。一邊是信仰了一輩子的人生信條，一邊是她尊敬的市長(zhǎng)的安危，她痛苦地選擇。
“不，我不知道他在哪兒”面對(duì)這樣一位誠(chéng)實(shí)了一輩子的修女，探長(zhǎng)相信了她。她，放棄了自己用一生的時(shí)間豎起的豐碑，救下了一個(gè)人。
這是善者唯一的謊言，是怎樣寬廣的心靈才能作出這樣的抉擇？這種謊言，是值得我們銘記一輩子的感動(dòng)。
諸如此類(lèi)，還有許多。重拾這些書(shū)本中或大或小的感動(dòng)，我明白了，其實(shí)，感動(dòng)塵封在我們的心底，只有當(dāng)一切都閃出人性的光輝，體現(xiàn)“人”的價(jià)值的時(shí)候，它就會(huì)洗盡一切鉛華，充斥在我們心中的每一個(gè)角落！
重拾感動(dòng)的高中作文 篇2
今晚數(shù)星星，無(wú)數(shù)顆在深黑的夜空中璀璨的發(fā)光著，又想起這六年……
一年級(jí)，新的面孔，新的環(huán)境，但在一個(gè)屋檐下學(xué)習(xí)著、玩耍，就漸漸熟悉了。那時(shí)什么煩惱都沒(méi)有，同學(xué)之間沒(méi)有秘密，因?yàn)檫@時(shí)，我們都是傻傻的、幼稚的，在幼稚的春天里回蕩著這種氣息——友情。記得剛開(kāi)學(xué)不久，全校課間操要站隊(duì)集合做操。我們這群小不點(diǎn)總是搖搖晃晃，令老師很頭疼。大隊(duì)值日生喊口令整隊(duì)，他一喊完，我們就“一二”的接上一句。群小回蕩著不爭(zhēng)氣、稚嫩的聲音。
二年級(jí)，感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，在一年級(jí)弟弟妹妹面前裝哥哥姐姐。那時(shí)也不知道“勤奮好學(xué)”、“珍惜時(shí)間”等這類(lèi)詞語(yǔ)的含義。一下課，只有短暫的十分鐘，但還是一大堆的沖出教室，在操場(chǎng)上狂歡著，我們把這些快樂(lè)保存下來(lái)，在課堂上還慢慢分享著……
三年級(jí)，在這里我們漸漸懂得，主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，而不是玩。也漸漸有分辨善與惡的能力。但小小的我們還是有美麗的幻想，想想以后到了高年級(jí)是什么樣子？想想今天買(mǎi)點(diǎn)什么東西吃，每次考試也有小小的激動(dòng)，每次表?yè)P(yáng)也有小小的激動(dòng)，每次批評(píng)也有小小的激動(dòng)。說(shuō)明，我們?cè)絹?lái)越敏感了……
四年級(jí)，自己開(kāi)始有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，不在無(wú)目標(biāo)的學(xué)習(xí)。自己的內(nèi)心世界也泛起波濤，臉上有憂(yōu)郁的神情，心中也會(huì)有小小的煩惱，都有心事了。這時(shí)，我們都很努力的學(xué)習(xí)著，計(jì)劃著自己的將來(lái)。學(xué)習(xí)任務(wù)緊張了，玩的時(shí)間也沒(méi)多少，所以那塊操場(chǎng)不再屬于我們……
五年級(jí)，高年級(jí)了，想想過(guò)的真快。自己也想使勁努力一番，同學(xué)們都在暗暗的下功夫。還有一年就要進(jìn)初中了，必須在小學(xué)打好基礎(chǔ)。還想過(guò)，在過(guò)一年六年級(jí)，我們就是學(xué)校最大的學(xué)生了！
六年級(jí)，時(shí)光飛逝啊，一晃就到了六年級(jí)，我們開(kāi)始談一些敏感的話(huà)題。想到快要畢業(yè)了，我們面臨的，又是離別。才感到一陣心酸，看著同學(xué)們，也一樣不舍，這時(shí)的我們，正在邁進(jìn)青春的殿堂。
這六年，仿佛就是天上的星星，每個(gè)時(shí)光都是耀眼奪目的。在六年的路上，灑下我美好的記憶……
重拾感動(dòng)的高中作文 篇3
如同一道題，任何人都有其不同的見(jiàn)解，生活也是一塊多棱鏡，人們看到它不同的側(cè)面便對(duì)它產(chǎn)生了不同的看法，不同的理解，由此便產(chǎn)生了豐富的感情，多彩的世界。
你曾嘗試過(guò)開(kāi)窗的感受嗎？打開(kāi)朝北的那扇“窗”，一股夾雜著沙塵的狂風(fēng)席卷而來(lái)，瞬間你安適小屋變成了“灰姑娘”，你也許會(huì)馬上關(guān)上那扇窗。此番經(jīng)過(guò)之后，你是否嘗試打開(kāi)朝南的那窗呢？試試吧！打開(kāi)后，隨之而來(lái)的會(huì)是暖暖的陽(yáng)光；會(huì)是藍(lán)天上自由舒卷的白云；會(huì)是浸人心脾的翠綠；會(huì)是林間鳥(niǎo)雀的啁啾；會(huì)是老人們矍爍的身影，孩子們輕快的步伐。歡快的足音會(huì)停滯于此，蟄伏于你心中種種美好的回憶早已暢游于悠遠(yuǎn)的空間。
一扇窗開(kāi)出了一道風(fēng)景，一扇窗開(kāi)出了一種情調(diào)，不同的窗演繹了不同的世界，不同的窗詮釋了不同的感受，然而繽紛世界的迥異，又何止于一扇窗呢？
透過(guò)生活的多棱鏡，有人看到了它陰暗的一面，于是他的日子便充滿(mǎn)了惆悵與長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。一片荒漠成了他生活的永久居宿地，一枚枯葉成了他自身的寫(xiě)照。揮之不去的，是天空中的陰霾，他的一生便在黑暗中彷徨；有人卻看到了生活多彩的一面，微笑便常常掛在他的嘴邊。在他的世界里，所有煩惱只能是滴答的鐘擺，無(wú)數(shù)的小溪跳擲出他激越的情思，綠色的琥珀是他記憶的芯片，沉淀于他生命中的，會(huì)是一種種生活千回萬(wàn)折的映照，會(huì)是一個(gè)個(gè)時(shí)代的波瀾壯闊的象征。
對(duì)于前者，生活中的種種答案只會(huì)成為一張束縛幸福的網(wǎng)。對(duì)于后者，世界中的繽紛多彩卻能成為通往新生活的橋�！吧街厮畯�(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，既然注定要給生活這道題以答案，注定要在千變?nèi)f化中摸索，何不塵封那些煩惱的記憶，去撿拾生命中的陽(yáng)光呢？
我們可以?huà)亝s春日的煩躁，到田間小路去走走，感受新生命的胎動(dòng)；拋卻夏日的炎熱到蒼翠欲滴的樹(shù)陰下納涼；拋卻秋的蕭索，尋覓收獲的滿(mǎn)足與欣慰；拋卻冬的'寒冷，踏雪尋梅，感受一種景致，一種情調(diào)。
打開(kāi)朝陽(yáng)的那扇窗，撿拾生命中最美麗的陽(yáng)光吧！何妨，將生命凝結(jié)成歡笑貝殼，撒在幸福的岸邊；何妨，將歲月凝結(jié)成一枚綠葉，讓每條葉脈都昭示著無(wú)盡的生命力！
重拾感動(dòng)的高中作文 篇4
在快節(jié)奏的生活里，很多事情人們都不在意，他們也漸漸地遺失了一些重要的東西，而我也不例外，在忙碌的生活中，我遺失了感動(dòng)，可那件事，卻讓所有的人為之感動(dòng)……
街上，每個(gè)人都做著自己的事情，有玩手機(jī)的，買(mǎi)菜的，三五成群的聊天的，我在街上走著，前面圍著一群人，里面還夾雜著小孩子的哭聲�！熬染冗@個(gè)可憐的孩子吧，他爸爸出車(chē)禍走了，現(xiàn)在連……他媽媽也有了……”一個(gè)男子說(shuō)道，“這個(gè)孩子真是可憐……”周?chē)娜藗兗娂娝蜄|西給那個(gè)小男孩，我想著家里也沒(méi)什么東西送，就當(dāng)獻(xiàn)個(gè)愛(ài)心……思前想后，我送出的東西竟是陪我一起成長(zhǎng)的書(shū)籍，但是我又很不舍，因?yàn)檫@一直都是我的寶貝，但是那個(gè)小男孩什么都沒(méi)有，要不送給他吧，反正我都看完了的。
我來(lái)到街上，人已經(jīng)散去了一大半，但小男孩身邊多了不少東西，我撫摸著書(shū)，想著“你們等會(huì)就要離開(kāi)我了，但我覺(jué)得我做的是有意義的事，你們應(yīng)該也不會(huì)怪我的對(duì)吧。”我抱著一踏書(shū)，看著他，小男孩望著我，眼眶紅紅的，看起來(lái)可憐極了，我把書(shū)放在他的面前，對(duì)他說(shuō)：“你一定要好好對(duì)它們哦�！�
回過(guò)頭來(lái)，一位母親正在教育她的孩子，“媽媽捐的是新的被子，爸爸捐的是新的書(shū)包，而你為什么不能捐點(diǎn)什么呢？”小女孩張著疑惑的大眼睛，望著她的媽媽?zhuān)瑔?wèn)道：“只能捐最好的嗎？”她媽媽回到道：“當(dāng)然了�！毙∨⒕o握著媽媽的手，似乎在掙扎著什么。
突然，她拉著她的媽媽飛奔到小男孩的面前，將小男孩的手放在媽媽的手上，帶著哭腔的說(shuō)道：“我把我媽媽給你了，這樣你就有媽媽了�！蔽艺痼@的看著這一幕，小女孩跑開(kāi)，她的媽媽一臉不可置信的追了上去，街上的人們都看著這一對(duì)母女，心中不禁溫暖起來(lái)。
小女孩最好的東西竟然是媽媽?zhuān)瑢寢屗徒o小男孩，就是將最好的東西送給了他，我想到我的那些書(shū)，覺(jué)得自己做得很對(duì)，在這一刻，我體會(huì)到了感動(dòng)，原來(lái)人間處處有真情……
重拾感動(dòng)的高中作文 篇5
深夜，城市仿佛睡著了，只有馬路兩旁的路燈還在默默堅(jiān)守著自己的崗位，給這夏夜帶來(lái)了些許溫馨……
媽媽正背著我跑向醫(yī)院，她的鞋踩在地面上，越來(lái)越沉重。突然，我們看到街口處有一輛面包車(chē)，車(chē)門(mén)邊晃動(dòng)著兩個(gè)人影。走近一看，一位中年男子正和一位司機(jī)談著價(jià)錢(qián)。媽媽走上去說(shuō)：“能讓我們先上車(chē)嗎？我女兒發(fā)燒了，急著上醫(yī)院。”司機(jī)還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話(huà)，那位中年男子就扯著喉嚨說(shuō)：“車(chē)是我先要的，憑什么先帶你們？”司機(jī)想了想，說(shuō)：“500元，誰(shuí)給就帶誰(shuí)！”那中年男子討價(jià)還價(jià)道：“你不是坑人嗎？平時(shí)30元的車(chē)費(fèi)，你開(kāi)口要500？”“別廢話(huà)，一分都不能少！”司機(jī)斬釘截鐵地說(shuō)。然后，司機(jī)又問(wèn)媽媽坐不坐，我趴在媽媽背上，有氣無(wú)力地說(shuō)：“不要，不要，他……他……他太黑了……”可媽媽回頭看了看臉色蒼白的我，把心一橫：“好，快走吧！”我心里萬(wàn)分不爽，但媽媽硬是把我背上了車(chē)。司機(jī)油門(mén)一踩，車(chē)子一下子躥出好遠(yuǎn)。
很快到了醫(yī)院，我們下了車(chē)，媽媽在口袋里掏著錢(qián)。“快去看病吧，別耽誤了！這10元錢(qián)我收下，其他就算了�！彼緳C(jī)拿過(guò)媽媽手里的10元紙幣說(shuō)。媽媽十分驚訝：“不是，不是說(shuō)好500元的嗎？”司機(jī)說(shuō)：“我不這樣說(shuō)，那個(gè)男人肯定不會(huì)讓你們先上車(chē)的�！彼緳C(jī)咧著嘴，憨笑著。我的心里“咯噔”一下，天哪！原來(lái)他不是黑我們。我心里萬(wàn)分感動(dòng)，眼角涌出了淚水……
媽媽還是掏出了錢(qián)，但沒(méi)想到司機(jī)已迅速調(diào)轉(zhuǎn)車(chē)頭，消失在濃濃夜色之中……
那個(gè)司機(jī)，機(jī)智又善良；那份感動(dòng)，真實(shí)又美好；那個(gè)夜晚，因?yàn)橛小八倍鴾嘏?/p>
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